Taller de la Taller de la alfabetización temprana alfabetización temprana

para nipara niños ños recién nacido a 6 añosrecién nacido a 6 años

Taller de la Taller de la alfabetización temprana alfabetización temprana

para nipara niños ños recién nacido a 6 añosrecién nacido a 6 años

Cada Niño Listo Para

Leer @ Dallas

Cada Niño Listo Para

Leer @ Dallas

Los PollitosLos pollitos dicen pío, pío, pío

cuando tienen hambrecuando tienen frío.

La gallina busca el maíz y el trigoles da la comida y les presta

abrigo.Bajo de sus dos alas,

acurrucaditos duermen los pollitos

hasta el otro día!

¡Tú eres el primer maestro de tú hijo!

¡Tú eres el primer maestro de tú hijo!

• Los infantes empiezan a estar listos para leer mucho más antes de empezar la escuela.

• Tú conoces a tu hijo mejor.

• Los infantes aprenden mejor haciendo cosas, y les encanta hacer cosas CONTIGO.

• Niños menores de edad no pueden poner atención por largo tiempo y les gusta repetir sus actividades favoritas.

• Tú sabes como es tu hijo y puedes tomar ventaja de los tiempos cuando el niño “esta de buen humor” listo para aprender.

• Cuando infantes ven a sus padres leer, ellos son más aptos a ser lectores. ¡Ver te leer es muy poderoso!

¿Qué es la ¿Qué es la alfabetización alfabetización

temprana?temprana?

¿Qué es la ¿Qué es la alfabetización alfabetización

temprana?temprana?

ALFABETIZACIÓN TEMPRANA

ALFABETIZACIÓN TEMPRANA

La alfabetización temprana es lo que los infantes saben acerca de la lectura y la escritura ANTES de que puedan leer o escribir.

Seis Destrezas Seis Destrezas

1. Motivación de la Palabra Escrita

2. Vocabulario 3. Destreza Narrativa

4. Conciencia de la Palabra Escrita

5. Conocimiento de Letras 6. Conciencia Fonológica

Motivación de la Palabra Escrita

Motivación de la Palabra Escrita

• Interés y gozo del infante en los libros.

• Infantes que gozan de la lectura y de los libros, leerán más. Niños se convierten en buenos lectores con practica.

Vocabulario Vocabulario• Conociendo los nombres de las

cosas.

• Ayuda a los niños a comprender lo que leen.

• Ayuda a los niños a reconocer palabras cuando tratan de decir las por primera vez.

EFECTOS DEL LENGUAJE DE LAS MAMÁS EN EL VOCABULARIO DE LOS INFANTESTam

añ

o d

e v

ocab

ula

rio

Edad en meses

Nivel de platica de la mamá con el infante.

∆ Alto

● Medio

■ Bajo

Destreza NarrativaDestreza Narrativa• La habilidad de describir cosas y

eventos, y de relatar historias.• Ayudará al infante a comprender

lo que lee. • Lectura De Dialogo o “Escuchas

y Dices”

Lectura De Dialogo o“Escuchas y Dices”

Lectura De Dialogo o“Escuchas y Dices”

• Mientras usted está leyendo, pregunte a sus hijos acerca de las ilustraciones en la página o sobre lo que está pasando en el libro.

• Por lo menos permita cinco segundos a sus hijos para responder.

Conciencia de la Conciencia de la Palabra EscritaPalabra Escrita

Conciencia de la Conciencia de la Palabra EscritaPalabra Escrita

• Observando palabras escritas por donde quiera.

• Conociendo cómo seguimos las palabras en una página y cómo manipulamos un libro.

• Ayuda a los infantes a sentirse seguros, y así se concentran en la lectura.

Conocimiento de Conocimiento de LetrasLetras

Conocimiento de Conocimiento de LetrasLetras

• Reconociendo que las letras son diferentes y que tienen diferentes nombres y sonidos.

• Les ayuda a comprender que las palabras están compuestas de pequeñas partes y que esas partes tienen nombres.

Conciencia FonológicaConciencia Fonológica

•La habilidad de oír y manipular los sonidos más pequeños en las palabras.

•Ayuda a los niños a sonar las palabras cuando empiezan a leer.

destrezas que tu hijo debe tener para aprender a leer.

¡Empezando desde recién nacido!

destrezas que tu hijo debe tener para aprender a leer.

¡Empezando desde recién nacido!

Conciencia

Fonética

Destrezas

Narrativas

Conocimiento de

Letras

Motivació

n de la palabra escrita

Conciencia de la palabra escrita

Vocabulario

Lo que TÚ haces

ayuda a tu hijo

a estar listo

para leer.

Los efectos Los efectos de la lectura de la lectura en el en el cerebro de cerebro de sus hijos;sus hijos;

Los efectos Los efectos de la lectura de la lectura en el en el cerebro de cerebro de sus hijos;sus hijos;

La “plasticidad” del cerebro y los

efectos extremos de la privación

Un Infante Normal Un Infante Privado

Escuchando voces Viendo Letras

Diciendo Palabras Generando Palabras

Escáners PET del cerebroEscáners PET del cerebro

Densidad sináptica

De: Rethinking the Brain: New Insights into Early Development por Rima Shore (NY: Families and Work Institute, 1997)Densidad Sináptica: Las sinapsis se crean con una velocidad asombrosa en los primeros tres años de la vida. Durante el resto de la primera década, el

cerebro de los niños tienen el doble de sinapsis que el de los adultos. (El dibujo suministrado por H.T. Chugani)

Recién Nacido 6 Años 14 Años

1.Lean2.Observen

3.Hablen4.Jueguen 5.Canten 6.Cuenten

ActividadeActividades:s:ActividadeActividades:s:

Libros adecuandos;• Fuertes con gruesas carátulas y páginas• Pequeños para las manitos• Con dibujos brillantes y llamativos• Con formas simples geométricas• Con dibujos claros• Con fotos de caras • Con pocas palabras• Con rimas

¿Pregunta¿Preguntas?s?

¿Pregunta¿Preguntas?s?

¡Diviértase Juntos!

¡Diviértase Juntos!