ESPACIOS DE FORTALECIMIENTO DE APRENDIZAJE “EFA” O

REFUERZO ESCOLAR

Los Espacios de Fortalecimiento del Aprendizaje (EFA), son ambientes que permitan el desarrollo integral de las niñas y niños de segundo a séptimo año de educación básica.

El desarrollo integral; en el contexto de apoyo a las niñas y niños que asisten a la escuela; se concibe como la posibilidad de reforzar los conocimientos escolares (especialmente en matemáticas y lenguaje) a través de actividades lúdicas, el desarrollo socio cultural (autoestima y valoración de la cultura a la que pertenecen) y el desarrollo de las inteligencias (razonamiento lógico matemático).

Para qué el Refuerzo???

El refuerzo de los conocimientos escolares permite mejorar la calidad de la educación, básica, disminuir la repitencia escolar y por lo tanto mejorar las posibilidades de acceso y permanencia de las niñas y niños en la escuela.

DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS/AS

AUTOESTIMA CULTURA LENGUA MATERNA

MATEMÁTICAS

REFUERZO DEL CONOCIMIENTO

ESCOLAR

DESARROLLO SOCIO

CULTURAL

DESARROLLO DE LAS

INTELIGENCIAS

DESARROLLO INTEGRAL DE LOS

NIÑOS/AS

Las aulas escolares se caracterizan por ser espacios cerrados, tradicionales en donde la utilización de pupitres y la ubicación de estos en hileras, permiten que el único actor sea el docente, convirtiéndose como único mecanismo válido el “proceso de enseñar”.

Que diferencia hay entre el EFA y la educación tradicional?

•El ambiente de los EFA cambia los pupitres por mesas de trabajo•El desarrollo socio cultural y el desarrollo de las inteligencias.•La utilización de material didáctico, que permiten a la niña y niño ser activo y constructor de sus propios aprendizajes.

¿CUÁL ES EL ROL DE LA NIÑA Y NIÑO EN EL EFA?

•El refuerzo de los conocimientos escolares permite mejorar la calidad de la educación, básica, disminuir la repitencia escolar y por lo tanto mejorar las posibilidades de acceso y permanencia de las niñas y niños en la escuela.

•Los EFA crean espacios y situaciones de aprendizaje flexibles y diferentes que permiten alcanzar a las niñas y niños, éxitos escolares

LOS ESPACIOS DE FORTALECIMIENTO DE ACTIVIDADES PERMITEN:

Las niñas y niños en los EFA, conversan, discuten y ríen cuando trabajan, esto se debe a que el ambiente favorece las relaciones sociales y afectivas, favoreciendo procesos de autonomía, iniciativa personal y autoestima.

En un Espacio de Fortalecimiento del Aprendizaje, las niñas y niños pueden trabajar de manera individual, grupal y a diferentes ritmos de aprendizaje e interacción social.

La concepción de disciplina cambia de silencio total a un poco de bullicio, esto indica que existe una relación social entre las niñas y niños en el proceso de aprendizaje. A este tipo de disciplina se le conoce como disciplina funcional.

¿CUÁL ES EL ROL DEL FACILITADOR DE APRENDIZAJES EN EL EFA?

•En los EFA, los facilitadores de aprendizaje no enseñan con modelos tradicionales, no son dominantes y por lo tanto no determinan con sus acciones los ritmos de aprendizaje de las niñas y niños. •El rol de Facilitador de Aprendizajes es mucho más exigente que en las aulas escolares.•El facilitador actúa permanente.•Se dirige a cada niña o niño de manera personal•No se designan tareas obligatorias para todos por igual, más bien se propician actividades de acuerdo a las necesidades e intereses de las niñas y niños.

ÁREAS DE REFUERZO

ÁREA DE DESARROLLLO SOCIOCULTURAL

ÁREA DE DESARROLLLO SOCIOCULTURAL

ÁREA DE DESARROLLLO DE LAS INTELIGENCIAS

GRACIAS