Taller creación de blogs
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Taller para blogs educativos
Transcript of Taller creación de blogs
Taller para la Creación de WeblogsPor: C.S. Luis Fernando Muñoz Roldán
Taller para la creación de weblogs
C.S. Luis Fernando Muñoz Roldá[email protected]
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Bases conceptuales de los weblogs.¿Cómo crear un weblog?Pasos para la creación de un blog gratuito en Internet.Clases y tipos de weblogs.La escritura en los weblogs.Las imágenes en los blogs.Los videos en los blogs.Los blogs como complemento de las clases.
Contenido
Taller para la creación de weblogs
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Los weblogs también conocidos como blogs, bitácoras o diarios en la Red, son un sitio web donde periódicamente se actualiza información, que se almacena cronológicamente. El sitio puede ser alimentado por uno o varios actores, donde el artículo o comentario más reciente aparece de primero. La temática del weblog varía de acuerdo a la temática que el creador escogió. Lo que se publique está en manos del propietario. Existen diferentes tipos de weblogs: personales, periodísticos, empresariales o corporativos, tecnológicos, educativos, etc.
Bases conceptuales de los weblogs.
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Definición blogs de Blogger.com: “Un blog es un diario personal. Una tribuna de orador. Un espacio de colaboración. Un estrado político. Una fuente de noticias impactantes. Una colección de vínculos. Un medio para expresar sus opiniones personales. Comunicados para todo el mundo”.
Los bloggers al editar día a día el contenido de sus bitácoras on-line participan en la redefinición del universo de los media como un nuevo escenario de participación en la construcción de lo público.
Bases conceptuales de los weblogs.
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Cada blog en la Red se convierte en un nodo que puede conducir a otros blogs, medios informativos, educativos, sitios web científicos, de entretenimiento, etc., generando trayectos y recorridos especializados por parte de los visitantes a este tipo de comunidades de información “independiente”.
Paralela a la información de las fuentes oficiales, agencias de noticias, cadenas de tv, diarios impresos, revistas, etc., en los blogs se encuentra la mirada personal, la visión propia de millones de sujetos, que analizan la cotidianidad que los media nos ofrecen
Bases conceptuales de los weblogs.
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Ejemplos de sitios en Internet para crear blogs:
Blogger: http://www.blogger.com Live Journal: http://www.livejournal.com/Xanga: http://www.xanga.com/
Weblogs en EspañolWordpress: http://www.wordpress.org/
Ejemplos de blogs personales:
Blog de un docente es España: eCuaderno: http://ecuaderno.com/ALD: http://afrael.loquesea.org/Grupo de bloggers:Libro de Notas: http://librodenotas.com/
¿Cómo crear un weblog?
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Abrir la página www.blogger.com.
Presionar clic en la flecha naranja que dice: “Cree su blog ahora”.
El blog se crea de forma tan sencilla como crear una cuenta de correo electrónico en Gmail, Hotmail o Yahoo. Una vez se ha creado el blog se procede a publicar información y contenido relacionado con la temática elegida por parte del blogger o editor del blog.
Para iniciar la publicación de contenidos se debe presionar clic en el enlace: Editar y/o Crear Entradas.
Cada Entrada representa un nuevo artículo o texto que se desea publicar, con su título respectivo. Las entradas se pueden eliminar y/oeditar en cualquier momento.
Pasos para la creación de un blog gratuito en Internet
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Existen infinidad tipos de weblogs, conforme surgen nuevas aplicaciones para la web, nacen otras opciones para los blogs, y por ende nuevos tipos de blogs.
Instruccional, Informativo, Educativo, Revistas, Listas, Entrevistas, Estudio de casos, Perfiles, Publicación de enlaces, Contraste deopiniones, Artículos críticos, Superación, Investigación, Debate, Artículos hipotéticos, Satírico.
Motores de búsqueda de weblogs:
http://blogsearch.google.com/http://www.directorio-blogs.es
Clases y tipos de weblogs.
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1. Mantenga una frecuencia de publicación regular.
2. Recuerde que todos sus artículos y comentarios deben aparecer firmados con su nombre y apellidos, es lo recomendable. También se puede usar un pseudónimo, y en el perfil escribir su nombre real.
3. Ajuste sus historias al tema del weblog.
4. Cuide la corrección ortográfica y sintáctica: corrija sus artículos editándolos cuando sea necesario.
5. Recuerde que el weblog es un medio público que será leído por otros usuarios de la Red, además de sus amigos, compañeros de trabajo, alumnos, clientes, etc.
La escritura en los weblogs.
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6. Siempre que sea posible incluya enlaces en el texto de los artículos.
7. Antes de escribir investigue y filtre, cite, mediante enlaces, todo lo que corresponda a sus fuentes (ideas, frases, cifras, documentos, noticias, opiniones, imágenes).
9. Revise y conteste los comentarios de cada una de las historias que haya publicado.
10. Respete la reciprocidad: busque el modo más apropiado de enlazar a quienes le enlazan y de comentar en los blogs de quienes han escrito comentarios en el suyo.
11. Cuando responda comentarios realizados a sus propios artículos: sea cordial, no responda ni discuta con necios, elimine el “spam” y los comentarios ofensivos o fuera de lugar. Recuerde que los comentarios de los profesores, cuando se refieran a correcciones, una vez realizadas pueden eliminarse.
La escritura en los weblogs.
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Cuando incluya imágenes, fíjese en los formatos de las imágenes para la web (jpg, png o gif) y en el peso de las mismas. Si el peso es bajo la imagen le cargará rápido a los lectores de su blog, y al tiempo le tomará menos tiempo subirla al servidor Blogger.com.
Los photoblogs son páginas personales que pertenecen a profesionales o amantes de la fotografía que constantemente están publicando imágenes en su blog.
Ejemplos Photoblogs:
http://www.photoblogs.org/http://www.flickr.com
Las imágenes en los blogs.
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Los video blogs o Vlogs son plataformas de contenido que combinan video, web y las cualidades de los blogs. La información se almacena de forma cronológica al igual quelos blogs escritos, presenta un enlace a los videos que ofrece.
El aumento en la velocidad de acceso a Internet ha estimulado el consumo de este tipo de información. El videoblog también entra dentro de la categoría del videocasting y se complementa, cuando el contenido es solo de audio con los audioblogs.
Ejemplo:
http://www.eduvlog.org/
Los videos en los blogs.
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La primera comunidad que puede establecer un novato en el tema de los blogs consiste en la creación de un listado con los nombres y las personas que conoce y que potencialmente podrían estar interesadas en leer el contenido y los artículos del blog.
Se debe tratar de motivar a esas personas para que se vuelvan visitantes frecuentes del blog. Escriban aportes y comentarios, al tiempo que se pueden motivar para crear su propio blog. A partir de este momento se podría crear una comunidad.
Creando comunidades de bloggers.
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La comunidad de bloggers se puede establecer a partir de los gustos por temas que puedan tener un grupo de personas que decidan crear un blog colectivo, o sus propios blogs para compartir información en bloque con un público objetivo previamente establecido.
Los blogs como complemento de las clases.
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Finalmente la educación básica, media y superior, tienen en los blogs un potencial para ampliar de manera informal el contenidode sus clases. Así como también para mostrar enlaces, ejemplos, videos e imágenes que refuercen el contenido de cada clase.
Igualmente permite concentrar los documentos de trabajo del estudiante durante el año lectivo o el semestre, al tiempo que se inicia un ahorro de papel. El profesor ya no se va para la casalleno de trabajos en un fólder para leer y calificar, se mete a Internet y revisa los blogs de sus alumnos, les escribe comentarios y genera otro escenario de aprendizaje e interacción con sus estudiantes, estimulando la formación y el conocimiento durante el curso, materia, o año escolar.
Los blogs como complemento de las clases.
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Ejemplos de blogs educativos:
Soy un blogfesorhttp://www.vidadigital.net/blog/2005/10/02/soy-un-blogfesor/
Internet en el aulahttp://internetaula.ning.com/group/elblogeducativo
Recursos TIC para el colehttp://recursostic-cole.blogspot.com/
Vida y matemáticashttp://profeblog.es/pedro/
Cine en las aulashttp://edukazine.blogspot.com/
Blog de biologíahttp://blogbiologia.blogspot.com/
Los niños como filósofoshttp://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=126
Los blogs como complemento de las clases.
