Taller Básico Dibujo e Informática Especializada Grado...
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Fecha de límite de entrega: viernes 06 agosto de 2021 www.conaldi.edu.co 2021 Tercer Período Guía 5 Taller Básico Dibujo e Informática Especializada – Grado Séptimo 1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA Lunes 19 de julio de 2021 2. FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA GUÍA Viernes 06 de agosto de 2021 3. FORMA Y MEDIO DE ENTREGA El trabajo desarrollado se debe cargar en la pestaña “TAREAS” del grupo Teams: Taller Básico-Dibujo Técnico – 706 4. HABILIDADES QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE • Identifica la visión, misión, objetivos y la proyección de la especialidad de dibujo Técnico. • Maneja conceptos y aplicaciones desde los materiales e instrumentos propios de la especialidad de dibujo técnico. • Aplica la Tecnología gráfica desde la Informática especializada, asistida a través de herramientas digitales (Paint, Office, Cmaptools). 5. ACTIVIDADES Actividad de Aprendizaje 1: Elaboración de un friso dando a conocer los parámetros básicos de la especialidad de dibujo técnico. Descripción: En cartulinas elaborar un friso de dos o tres páginas en una posición horizontal donde describa gráfica y textualmente los conceptos generales de la especialidad de dibujo técnico, se puede emplear la técnica de collage con recortes de revistas y periódicos. 701 703 702 704 705 707 706 Profesor Jhon Jairo Zapata R.
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Fecha de límite de entrega: viernes 06 agosto de 2021
www.conaldi.edu.co 2021
Tercer Período
Guía 5
Taller Básico Dibujo e Informática
Especializada – Grado Séptimo
1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA Lunes 19 de julio de 2021
2. FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA GUÍA Viernes 06 de agosto de 2021
3. FORMA Y MEDIO DE ENTREGA El trabajo desarrollado se debe cargar en la pestaña “TAREAS” del grupo Teams:
Taller Básico-Dibujo Técnico – 706
4. HABILIDADES QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE • Identifica la visión, misión, objetivos y la proyección de la especialidad de dibujo Técnico.
• Maneja conceptos y aplicaciones desde los materiales e instrumentos propios de la
especialidad de dibujo técnico.
• Aplica la Tecnología gráfica desde la Informática especializada, asistida a través de
herramientas digitales (Paint, Office, Cmaptools).
5. ACTIVIDADES
Actividad de Aprendizaje 1:
Elaboración de un friso dando a conocer los parámetros básicos de la especialidad de
dibujo técnico.
Descripción:
En cartulinas elaborar un friso de dos o tres
páginas en una posición horizontal donde
describa gráfica y textualmente los conceptos
generales de la especialidad de dibujo
técnico, se puede emplear la técnica de
collage con recortes de revistas y periódicos.
701 703 702 704
705 707 706
Profesor Jhon Jairo Zapata R.
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Tomar fotografías de las páginas del friso e ingresarlas en un documento Word, para
su conversión a un archivo PDF y ser enviado al enlace de trabajos del curso 706.
Material requerido:
Cartulinas, lápices, colores, marcadores, imágenes recortadas de revistas, pegante, regla,
celular para captura de fotografías.
Actividad de Aprendizaje 2 (Informática Especializada):
Elaboración de un mapa conceptual manejando la herramienta digital Cmaptools, donde
se describa los materiales, instrumentos y aplicaciones en la especialidad de dibujo
técnico (Diagnostico desde la orientación dada en el grado anterior).
Descripción:
Teniendo en cuenta la orientación dada en los encuentros virtuales por parte del docente,
elaborar un mapa conceptual empleando la herramienta digital Cmaptools, dando a conocer
los materiales e instrumentos básicos empleados en la especialidad de dibujo técnico. Tomar
fotografías del mapa conceptual e ingresarlas en un documento Word, para su conversión a
un archivo PDF y ser enviado al enlace de trabajos del nivel de séptimo.
https://www.youtube.com/watch?v=6fANr6khlfM Material requerido:
Computador, documentos de apoyo para la graficaciòn e Internet.
Actividad de Aprendizaje 3:
Elaboración de una estructura en cartón y/o con materiales reciclables, manejando
las formas geométricas básicas, conformando una figura en particular.
Descripción:
Teniendo en cuenta la orientación dada en los encuentros virtuales por parte del docente,
elaborar una escultura con formas geométricas básicas utilizando materiales de corte y
armado a través del uso de cartón o reciclaje con el apoyo de los instrumentos utilizados
en la especialidad de dibujo técnico. Tomar fotografías de la escultura terminada y con
buena presentación e ingresarlas en un documento Word, para su conversión a un
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archivo PDF y ser enviado al enlace de trabajos del nivel de séptimo.
Material requerido:
Cartón paja o reciclado, escuadras, compás, lápices, Bisturí, Tijeras, pinceles, pinturas y
elementos decorativos.
6. TEORÍA Y MATERIAL DE CONSULTA
TALLER BASICO
Especialidad de Dibujo Técnico.
OBJETIVOS DE LA ESPECIALIDAD DE DIBUJO
• Identificar los procesos básicos de la Especialidad de Dibujo técnico, teniendo en cuenta
la aplicabilidad en elementos tecnológicos, para la consecución de proyectos de graficaciòn y
modelación.
• Aplicar las herramientas digitales en el proceso de apropiación del Taller Básico, para el
manejo de técnicas, conceptos y destrezas relacionadas con la especialidad de dibujo técnico.
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MISION DE LA ESPECIALIDAD DE DIBUJO TECNICO
en la formación Integral de estudiantes de media técnica mediante el
desarrollo de sus habilidades y destrezas requeridas: Comprensión técnica,
coordinación motriz, razonamiento lógico, orientación espacial,
observación, creatividad y aplicación de las herramientas digitales
actuales.
VISION DE LA ESPECIALIDAD DE DIBUJO TECNICO
Preparar al estudiante para que logre una concepción clara del dibujo
técnico, que le permita elaborar elementos de representación gráfica
bidimensional y tridimensional, mediante dibujos, procesos a mano
alzada, diseños y aplicativos digitales con materiales e instrumentos
adecuados de acuerdo a las Normas Técnicas establecidas.
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7. EVALUACIÓN
RUBRICA DE EVALUACION
EVALUACION
Instrumentos de Evaluación: Rubrica
(Explicación de parámetros) Anexo de la rúbrica
Forma de entrega del trabajo Digital: Pestaña Tareas de Teams (Taller Básico 7º)
Formas de apoyo, asesorías y
retroalimentación, horas y fechas de
encuentros
Comunicación por Video conferencia empleando la plataforma “teams”, correos
electrónicos, llamadas telefónicas vía celular o fijo. (se acordarán previamente con
los estudiantes).
Forma de recepción de los trabajos,
fecha entrega y pautas para el envió.
Pestaña tareas- Temas
Fecha de entrega 06 de agosto de 2021.
Los archivos deben están rotulados de la siguiente manera:
Apellido_nombre_curso
Criterio de evaluación BAJO
1.0 a 2.9 BASICO
3.0 a 3.9 ALTO
4.0 a 4.4 SUPERIOR
4.5 a 5.0
Contenido, consulta y manejo
teórico de los conceptos de la
guía (20%)
No se evidencia trabajo
de consulta de las
fuentes referenciadas,
en las actividades
presentadas.
Se evidencia poco
trabajo de consulta y
utilización del material
de apoyo referenciado
en la guía de trabajo a
través de las
actividades
presentadas.
Se evidencia buen
trabajo de consulta y
material de apoyo de la
guía, con relación a las
actividades
presentadas.
Se evidencia excelente
trabajo de consulta y el
empleo de las ayudas y
material para el
desarrollo de las
actividades
presentadas.
Presentación adecuada de los
trabajos gráficos y/o prototipos
(45%)
Es deficiente la
presentación gráfica de
planos, ejercicios y la
elaboración de los
modelos en materiales
de corte y pegado.
Realiza solo una de las
actividades solicitadas
en la guía. Sin
ajustarse a los
lineamientos de buena
presentación en
ejercicios gráficos y/o
modelos de corte y
pegado.
Aunque realiza las
actividades solicitadas
en la guía, se
encuentran
incompletas en los
ejercicios gráficos
aplicados y/o modelos
de corte y pegado.
Realiza todas las
actividades solicitadas
en la guía de manera
Completa y con una
muy buena
presentación gráfica y
de modelado.
Actitud y Creatividad en el
desarrollo de la actividad de la
Guía (25%)
No muestra interés en
solucionar y elaborar la
guía de trabajo
asignada.
Aunque está motivado
para resolver la guía,
no participa
activamente en los
encuentros
pedagógicos y le falta
creatividad en el
desarrollo de las
aplicaciones gráficas
contempladas en guía.
Participa de los
encuentros virtuales,
sin embrago le falta
afianzar un poco más
la creatividad en los
proyectos de
aplicación gráfica y
modelado de
prototipos.
Está motivado para
resolver la guía de
forma práctica y
creativa. Participa
activamente de los
encuentros virtuales.
Trabajando en equipo.
Organización y claridad en la
entrega de las actividades
programadas (10%)
La solución de la guía
está desorganizada,
falta claridad, se
entregó fuera del
tiempo estimado y
presenta
inconvenientes de
rotulación.
La solución de la guía
se ve algo
desorganizada,
aunque se logra
entender la idea
principal que se quiso
expresar,
entregándose en los
plazos acordados.
Aunque la solución de
la guía está
organizada, algunas
ideas no se expresan
de manera clara para
su presentación final,
entregándola en el
tiempo acordado.
Se evidencia un trabajo
organizado, claro y que
demando gran
esfuerzo por parte del
estudiante,
entregándose el plazo
acordado.
