Taller 14: Portafolio Digital.
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PORTAFOLIO DIGITAL
El portafolio es un sistema de recopilación de evidencias de la generación de
nuevos aprendizajes o saberes entre profesores y alumnos, en diversos
entornos y ambientes educativos.
Representa una colección o registros de trabajos/proyectos, laboratorios, entre otros, sistemáticamente organizados y con objetivos educativos específicos que sirven para monitorear y evaluar el progreso/logros en cuanto al conocimiento, destrezas y actitudes del estudiante ante una materia académica particular.
TIPOS DE
PORTAFOLIOSEl portafolio del estudiante: como proceso de
evaluación formativa, tiene que ver con el
desempeño del estudiante en algún curso o materia
en particular
El portafolio docente: como estrategia institucional para llevar a cabo una práctica reflexiva, centrada en el aprendizaje de los estudiantes
COMPONENTES DEL
PORTAFOLIOSCarátula:
Índice general
Introducción
Los datos o información recolectada
La experiencia personal
Autoevaluación del portafolio en general
VENTAJAS Y DESVENTAJASDEL PORTAFOLIO
Es muy fácil su almacenamientoSu distribución es fácil, barata y de reproducción inmediata, tanto para profesores como para sus alumnos, dentro de la institución o fuera de ella.Su elaboración es permanente, con posibilidad de reeditarse o ampliarse cuando se quiera.La forma de compartirlo es muy amplia, ya que puede hacerse llegar a cualquier persona, aún en lugares muy alejados.Permite la elaboración y desarrollo de materiales escritos, en imágenes, por medio de audio o de video.El portafolio digital se convierte en una herramienta de interacción,
LAS DESVENTAJAS PUEDEN
SER:
El poco conocimiento de la herramienta vinculada al mundo tecnológico.El nivel de alfabetización tecnológica no siempre es idóneoEl manejo en un formato digital puede ser considerado como algo complejo y abrumadorEl formato en digital de todas las presentaciones y trabajos podría representar un elemento limitante.Los costos asociados con manejo y pago de licencias autorizadas, el equipamiento, mantenimiento y capacitación tanto de profesores como dealumnos.
PASOS PARA ELABORAR Y OPERACIONALIZAR UN PORTAFOLIO DIGITAL
Recoger información:
Sistematizar información
Valorar la información
Tomar decisiones
CRITERIOS PARA EVALUAR UN PORTAFOLIO
Que se definan con claridad los propósitos por los
cuales se elabora
Que se propongan criterios para determinar lo que
debe incluirse en el portafolio
Definir criterios para valorar los trabajos en forma
individual, grupal y/o global.
DIFERENCIAS ENTRE EL PORTAFOLIO TRADICIONAL Y EL
DIGITALun portafolio es, en muchos aspectos, como una
ventana que se abre, no sólo ante el trabajo del
estudiante, sino ante su manera de pensar.
Un portafolio digital podría considerarse más que
sólo un conjunto de proyectos y documentos
almacenados a través de una serie de archivos.
Según South (2001) es considerado como una nueva
alternativa de evaluación, en la que por medio de una
serie de recursos digitales se integra la tecnología al
currículo, y pueden ser guardados en diversos
formatos digitales.
CUALIDADES TECNOLÓGICAS DEL DOCENTE DE ESTE SIGLO
CreativoCapacidad
para adaptarse
Innovador Aprendizaje continuo
Participativo Reflexivo
PROPONGA UN MODELO DE PORTAFOLIO
Portafolio de Evidencias Digital
Producto idóneo para evaluar el proceso de Construcción del Aprendizaje Significativo en la Educación a Distancia
El portafolio de evidencias es un instrumento que utiliza herramientas tecnológicas con el objeto de coleccionar las múltiples evidencias del proceso de aprendizaje en diferentes medios. Esto es, el medio tecnológico a través del cual el estudiante colectará sus propias evidencias para la generación de un producto final que se expresará el cúmulo de conocimiento adquiridos.
Este producto obedece a la necesidad de exteriorizar el procedimiento de la construcción del portafolio de evidencia como medio idóneo para la evaluación de los aprendizajes significativos en la educación a distancia.
Portafolio de Evidencias Digital
Como sabemos, las dificultades que dimanan de la distancia y el tiempo entre asesor y estudiante pueden repercutir significativamente, el proceso de construcción del conocimiento que los estudiantes aprende de la guía de estudios; es por ello que debemos ser ingeniosos y generar métodos y procedimientos que permitan flexibilizar el ingenio y coadyuvar a la transformación de los saberes en un cultura para el empleo y el desempeño profesional, transformando las desventajas en ventajas.
Portafolio de Evidencias Digital
La evaluación es uno de los momentos más importantes del proceso educativo, puesto que nos permite conocer cuál es la trascendencia del trabajo como docente en la impartición de una determinada asignatura. En la educación a distancia, tenemos el reto de evaluar a pesar de las circunstancias como lo son tiempo, espacio, distancia, ocupaciones de los estudiantes.
INTEGRANTES:
* VIRGINIA VARGAS.* LIVINGTON MAYIA ARANA.