CONTENIDO 02 Grandes Civilizaciones Americanas Adrián Villegas Dianta
TALLER 1 Examinando las Posibilidades de la Tesis Adrián Villegas Dianta.
16
TALLER 1 Examinando las Posibilidades de la Tesis Adrián Villegas Dianta
-
Upload
candelaria-gamero -
Category
Documents
-
view
217 -
download
0
Transcript of TALLER 1 Examinando las Posibilidades de la Tesis Adrián Villegas Dianta.
Tema Nº 1
Examinando las Posibilidades de la Tesis
TEMARIO
1. Presentación del taller2. Revisando los lineamiento generales de la tesis3. Revisando los contenidos curriculares posibles de trabajar4. Completando de manera inicial el formulario de tema de
tesis5. Instrucciones para la presentación de la temática a
abordar6. Vías de contacto del curso
1. PRESENTACIÓN DEL TALLER
•¿En qué consiste?: En presentar las temáticas posibles de la tesis, seleccionar y trabajar una para exponer de manera fundamentada la siguiente clase
•¿Qué tiempo tenemos?: 1 clase y la semana siguiente para una exposición de máximo 10 minutos
•¿Qué haremos?:
Revisar los lineamiento generales de la tesis
Revisar los contenidos curriculares posibles de trabajar
Trabajar el breve formulario de tema de tesis
Presentar (en la semana siguiente) la temática a abordar
•Consideraciones:
Pertinencia curricular del tema
Agrado por el tema (y compañero de trabajo si es que existe?
Relevancia actual del tema
Grado de desarrollo actual del tema
Bibliografía existente del tema (y disposición a leerla)
Acceso a fuentes
Barreras idiomáticas posibles
Conocimientos previos del tema
2. REVISANDO LOS LINEAMIENTO GENERALES DE LA TESIS•Objetivo:
Abordar un estudio, a través del análisis y explicación de un problema, mediante el manejo adecuado de fuentes historiográficas y aplicación de técnicas y criterios metodológicos y de investigación propios de las de la Historia y Ciencias Sociales
Este trabajo en el desarrollo de sus contenidos debe tener una relación con el área de pedagogía y didáctica, procurando aportar un material de estudios, que contribuya a la realización de este propósito
•Componentes:
Unidad 1: Actualización historiográfica (Componente teórico, historiográfico e histórico)
Unidad 2: Actualización didáctica (Relación curricular disciplinaria, pedagógica y metodológica)
Unidad 3: Propuesta didáctica sobre temática seleccionada (Unidad didáctica con apoyo de TIC)
Otros: Introducción, conclusiones, anexos, bibliografía, etc
3. REVISANDO LOS CONTENIDOS CURRICULARES POSIBLES DE TRABAJAR•Considerar el Ajuste Curricular y los instrumentos del currículum
•¿Algunos temas ya seleccionados?
•Empecemos:
•7º Básico:
El planeta Tierra, morada del ser humano
La prehistoria y la revolución del neolítico
Características básicas de la antigüedad clásica y su legado
El nacimiento de la civilización europea: Las primeras fases de la edad media
•8º Básico:
Las raíces medievales del mundo moderno
Transformaciones culturales que sientan las bases del mundo moderno
La expansión europea y su expresión geográfica
El estado moderno, absolutismo y revolución
El legado del mundo moderno
La revolución industrial, sus proyecciones económicas, sociales y geográficas
El siglo de la burguesía
•1º Medio:
La primera guerra mundial y el mundo entreguerras
La segunda guerra mundial y el nuevo orden político internacional
El mundo en la segunda mitad del siglo XX
Los procesos de urbanización en el siglo XX
Geografía de la población mundial
El mundo globalizado con sus logros y falencias
•2º Medio:
Persistencia de pueblos y culturas indígenas
El legado colonial
La conformación del estado – nación
Las transformaciones liberales
La inserción de la economía chilena en el orden capitalista
La conformación del territorio chileno y de sus dinámicas geográficas
La época del salitre y los grandes cambios del fin de siglo
•3º Medio:
Chile en el mundo entreguerras
Chile a mediados de siglo
Las transformaciones estructurales
El régimen militar
El proceso de recuperación de la democracia
Transformaciones del espacio geográfico durante el siglo XX
•4º Medio:
El estado de derecho en Chile
El ejercicio de la ciudadanía
Responsabilidades ciudadanas
Los desafíos de insertarse en un mundo globalizado
Desafíos de las regiones de Chile
El mercado del trabajo y la legislación laboral
4. COMPLETANDO DE MANERA INICIAL EL FORMULARIO DE TEMA DE TESIS•¿Qué temática?: Identificación curricular e histórica
•Fundamentación histórica y pedagógica
•¿Cómo procedería en la construcción de las 3 unidades que se exigen?
5. INSTRUCCIONES PARA LA PRESENTACIÓN DE LA TEMÁTICA A ABORDAR•Para la siguiente clase se debe exponer el trabajo realizado en base a la ficha anterior considerando los siguientes puntos:
Relevar la temática escogida y su fundamentación
Comentar como procedería para realizar las 3 unidades que se exigen en la tesis
Se tiene un máximo de 10 minutos para ello
6. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
B) Vía Web:
•Aula Virtual
