Taller 1 diagramas de flujo
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA RESOLUCIÓN N° 01047 07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ TALLER EN CLASE Nº1 TEMA: DIAGRAMAS DE FLUJO FECHA:__________________ ESTUDIANTE:___________________________ Objetivo: Diseña algoritmos para los problemas propuestos utilizando diagramas de flujo y pseudocódigo Instrucciones: Parte 1 En los ejercicios 1 y 2 escribir los pasos para solucionar los problemas cotidianos que allí se le presentan. En los ejercicio 3 al 10, debe presentar: análisis del problema (variables entrada y variables de salida), pseudocódigo, diagrama de flujo y comprobación. Parte 2 En los ejercicios 1 al 5 de la parte 2, debe presentar: análisis del problema (variables entrada y variables de salida), diagrama de flujo y comprobación. Forma de entrega: Los ejercicios deben ser entregados de forma individual en un trabajo escrito digital: (portada, contenido y conclusiones). Parte 1. Algoritmo de un problema de tipo cotidiano: 1. Tengo un celular, necesito llamar a alguien, pero no sé cómo hacerlo 2. Mi memoria USB tiene un virus. Cómo debo hacerlo para eliminarlo Algoritmos de tipo matemático 3. Resta de dos números 4. Multiplicación de dos números 5. Suma de dos números 6. División de dos números 7. Digite dos números y me muestre los resultados de las operaciones básicas: suma, resta y multiplicación
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRALSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIARESOLUCIÓN N° 01047
07:09:2010BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ
TALLER EN CLASE Nº1TEMA: DIAGRAMAS DE FLUJO
FECHA:__________________ ESTUDIANTE:___________________________
Objetivo: Diseña algoritmos para los problemas propuestos utilizando diagramas de flujo y pseudocódigo
Instrucciones:
Parte 1En los ejercicios 1 y 2 escribir los pasos para solucionar los problemas cotidianos que allí se le presentan. En los ejercicio 3 al 10, debe presentar: análisis del problema (variables entrada y variables de salida), pseudocódigo, diagrama de flujo y comprobación.
Parte 2En los ejercicios 1 al 5 de la parte 2, debe presentar: análisis del problema (variables entrada y variables de salida), diagrama de flujo y comprobación.
Forma de entrega:Los ejercicios deben ser entregados de forma individual en un trabajo escrito digital: (portada, contenido y conclusiones).
Parte 1.Algoritmo de un problema de tipo cotidiano:
1. Tengo un celular, necesito llamar a alguien, pero no sé cómo hacerlo2. Mi memoria USB tiene un virus. Cómo debo hacerlo para eliminarlo
Algoritmos de tipo matemático3. Resta de dos números4. Multiplicación de dos números5. Suma de dos números6. División de dos números7. Digite dos números y me muestre los resultados de las operaciones básicas: suma,
resta y multiplicación8. Calcule el área de un cuadrado (Área cuadrado = lado x lado)9. Convertir una valor de Gb a Kb, Mb
10. Calcule la edad de una persona, a partir del año de nacimiento
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRALSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIARESOLUCIÓN N° 01047
07:09:2010BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ
Parte 2
