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Modelos 'Iow cost' para utilizar en casa y en el aula

Tabletas para tod@s Su uso en el entorno educativo está ayudando a impulsar el cambio metodológico en las aulas. Además, la reducción de precio que han experimentado en los últimos meses está animando a más docentes, familias y alumnado a utilizarlas.

Por Laura Pajuelo

Las tabletas se han convertido en los últimos tiempos en una herramienta cada vez más popular en las aulas. Los profesores las utilizan para trabajar contenidos curriculares, dinamizar sus clases, aumentar el interés, la atención y participación de los alumnos, así como

para mejorar su motivación y el desarrollo de aptitudes. Tanto es así, que su uso en entornos educativos es considerado una de

las tendencias más claras a corto plazo por el reconocido informe Horizon 2013, algo que ya ha adelantado Dolors Reig, una de las autoras que colabora en su elaboración, en su blog El Caparazón.

Pero los docentes no son los únicos que pueden sacar partido de ellas; las familias que disponen de una en casa la pueden emplear para ayudar a sus hijos a repasar y reforzar las lecciones y los contenidos aprendidos en clase. "Estos dispositivos móviles se transportan fácilmente y permiten diseñar prácticas educativas fuera del aula, rompiendo así las barreras temporales y físicas de las escuelas. Se trata pues de un aprendizaje ubicuo, centrado en el alumno", detalla

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La versión Mini Una de las tabletas más utilizadas en el aula es el iPad de Apple, que tiene en su más de medio millón de apps (más de 28.000 están específicamente desarrolladas para educación) uno de sus puntos fuertes. Su precio, que parte de los 499 euros en la versión con pantalla Retina, se ha reducido con la aparición del iPad Mini (329 euros). También lo ha hecho su pantalla, que ahora tiene un tamaño de 7,9 pulgadas. Cuenta con retroiluminación LED, y pesa 308 gramos. _ -

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César Poyatos, profesor de Física y Química y Tecnología en el colegio San Diego y San Vicente de Madrid, y administrador y dinamizador del portal Curalia, de Fundación Telefónica.

Además, su gran versatilidad (por las miles de apps disponibles) y la posibilidad de conectarse a Internet en cualquier momento re-sultan muy útiles para estos usos. Y no se puede olvidar su capaci-dad para adaptarse a cualquier edad y nivel educativo gracias a que se manejan desde su pantalla táctil: los alumnos pueden utilizarlas de forma instintiva e intuitiva y las consideran un equipo 'amigo',

Cuentan con numerosas ventajas: son versátiles y válidas para cualquier edad o nivel educativo, permiten conectarse a Internet...

ya que en numerosas ocasiones usan dispositivos similares en su tiempo libre. También son fáciles para los más pequeños o para el alumnado con necesidades especiales. Como explica Marta Ca-rracedo, maestra de Infantil en EEI Monte da Guía, en Vigo: "La utilizo tanto en el cole, con mi alumnado, como en casa, con mis hijos que acaban de cumplir tres años. Son usuarios habituales y es impresionante la autonomía con la que la manejan. Gracias a ella, han aprendido sus primeros conceptos de lectoescritura y de lógico-matemáticas. De hecho, son capaces de reconocer formas geométricas, números de una y dos cifras, los colores, las letras... Además, han sido aprendizajes autónomos a base de ensayo-error y ayudándose entre ellos". Las tau

ANDROID, EL MÁS BARATO. Con todas estas po- sibilidades, la aparición de modelos de bajo cos- el cambio te está animando a docentes, padres y alumnos

metodológico a acercarse a estos dispositivos. "Es increíble el potencial que tienen y cómo están ayudándonos a impulsar el cambio metodológico. Reconozco que hace unos arios no funcionaban demasiado bien o no contaban con

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suficientes prestaciones, pero en la actualidad se las recomien-do a cualquier escuela que quiera incorporarlas a su proyecto educativo", afirma Pilar Soro, maestra de Primaria y responsa-ble de CEL Mobile, en Google CEL Working.

En este sentido, son los tablets que funcionan con sistema operativo Android los que más han reducido su precio, con-virtiéndose en los principales referentes cuando se busca un equipo 'low cost'. Es más, ya es posible conseguir modelos con funcionalidades completas por un precio que oscila entre 100 y 300 euros. "Además de ser las más baratas, las tabletas Android tienen ventajas que no ofrecen otros sistemas operativos, ya que en este caso es abierto, muy personalizable y transparente. También sus apps son más económicas", detalla Josu Sierra Orrantia, psicólogo con 25 arios de experiencia en el entorno de educación.

Además, la tienda de contenidos de Android, Google Play, tie-ne cada vez más aplicaciones disponibles. "Ofrece un inmen-so ecosistema de apps, comparable al de algunas compañías o incluso superior al de otras", continúa Sierra. En la actualidad, se estima que reúne alrededor de 150.000 para tabletas (de O

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un total de 700.000), entre las que se encuentran multitud de herramientas educativas. Ejemplos hay muchos: Mapa Estelar (3,49 euros), con el que explorar el firmamento; Color & Draw for Kids (0,99 euros) para dibujar; o Cuaderno del Profesor (4 euros), gracias a la que se puede llevar un me-jor control de las clases. "En mi caso, empleo apps como el lector de libros o el calendario, pero tam-bién otras que me parecen fundamentales: Goo-gle Goggles para recibir información de cualquier cosa que se ponga ante la cámara (incluso códigos QR), MindJet para realizar mapas conceptuales y Dropbox para almacenar documentación de mo-do colaborativo", especifica Bernat Llopis, profe-sor de Formación Profesional.

PANTALLA MULTITÁCTIL. Independientemente del fabricante, de las tecnologías utilizadas y de los componentes integrados, la mayoría de las tabletas económicas resultan ideales para el aprendizaje personal o la realización de ejercicios y actividades debido a su portabilidad y su pantalla táctil. Precisamente, éste es uno de los aspectos que tienen en común to-dos los modelos: la tecnología multitáctil permite detectar el toque de varios dedos sobre ellas y ejecutar acciones recurriendo a gestos. Y aunque predominan los tamaños de 7 pulgadas, también se pue-den ver modelos algo más grandes, alcanzando las 10,1 pulgadas.

Para conseguir que sean más ligeras y compactas, las tabletas utilizan un sistema de almacenamiento Flash en lugar de los dis-cos duros tradicionales. Esta alternativa, además, permite acceder más rápido a los programas y archivos, y también ofrece un mayor

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La tecnología multitáctil de las tabletas permite detectar el toque de varios dedos sobre ellas y, por tanto, ejecutar acciones recurriendo a gestos

grado de seguridad, reduciendo el riesgo de pérdida accidental de información. Normalmente se apuesta por capacidades que osci-lan entre 8 y 64 Gb, permitiendo a los usuarios elegir el modelo que más se adapte a sus necesidades.

Por último, todos los modelos integran tecnología Wi-Fi para conectarse a Internet, aunque algunos ofrecen la posibilidad de optar también por un módulo 3G que permite acceder a la Red a través de una tarifa de datos. Esa conexión puede utilizarse, por ejemplo, para realizar videollamadas a través de servicios tan po-pulares como Slcype, para lo que las tabletas incorporan una cá-mara frontal destinada principalmente a ese efecto.

1 UTILIDADES. De igual modo, propocionan mayor sos que otros equipos como smartphones, eReaders s, ya que las tabletas se pueden utilizar para leer re-electrónicos, disponen de reproductores de audio y 3n acceder al correo electrónico rápidamente... Para 3, "estos dispositivos son como navajas suizas, por-realizar tareas muy diversas y proyectos de carácter tborativo". Mientras que Soro destaca las múltiples

actividades que permiten, como "hacer y edi- tar videos y fotos, grabar podcast, crear mapas mentales o murales, practicar el cálculo mental,

compartir documentos o presentaciones...", expli-ca. Llopis resume las diferentes posibilidades que frecen: "Es una herramienta en la que llevamos los n'Os de texto, la usamos como cuaderno de trabajo o culadora y nos permite construir y compartir cono-[miento en la web 2.0. Además de estimular el pro-eso de aprendizaje, cualquier persona se habitúa a la con facilidad". O

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