Ejercicio Nº 1. Tablas de Word

Los reinos de la vida

La vida. En principio la vida es un concepto dinámico, concepto que cambia dependiendo

de las bases filosóficas y de puntos de visdta, investigaciones y descubrimientos. El definir

qué es la vida es tan complejo como la vida misma.

Ser vivo, ¿qué es un ser vivo? ¿en qué punto de la composición e interrelación química y

física de las moléculas comienza la vida y deja la materia su estado inerte, para pasar a ser

y definirse como materia viva?

Biodiversidad. El concepto de biodiversidad abarca todas las formas variadas de

manifestarse la vida y su interrelación, incluyéndose así a los sistemas ecológicos.

Niveles de la biodiversidad

Niveles

1 Ecosistemas

2 Especies

3 Genes

Organización de los reinos

Periodo Teórico Reinos Observaciones

IV A. C.

Aristóteles Animal

Vegetal

Linneo

Animal Reinos filos

Clases Órdenes

Familias

Géneros

Vegetal

Mineral

1866 Ernst Haecke Unicelulares Protistas

Pluricelulares Plantas y animales

1937 Edouard Chatton Procariotas

Eucariotas

1969 Robert Wittaker

Plantae Pluricelulares

autótrofos

Animalia Pluricelulares

heterótrofos

Fungi Pluricelulares

saprofitos

Protistas Unicelulares

coloniales

Manerea Unicelulares

coloniales

1990

Wose

Dominios

reinos

Bacteria

Archaea

Eukarya

Protista

Fungi

Plantae

Animalia

Ejercicio Nº 2. Tablas de Word

“Las estrategias de aprendizaje pueden ser definidas como conductas y pensamientos que

un aprendiza utiliza durante el aprendizaje con la intención de influir en su proceso de

codifiçcación” Weinstein y Mayer, (1986)

Proceso Tipo de estrategia Finalidad u objetivo Técnica o habilidad

Aprendizaje

memorístico

Recirculación de la

información

Repaso simple Repetición simple y

acumulación

Apoyo al repaso

(seleccionar)

Subrayar

Destacar

Copiar

Aprendizaje

significativo Elaboración

Procesamiento

simple

Palabra clave

Rimas

Imágenes mentales

Parafraseo

Procesamiento

complejo

Elaboración de

referencias

Resumen

Analogías

Elaboración

conceptual

Organización

Clasificación de la

información

Uso de categorías

Jerarquización y

organización de la

información

Redes semánticas

Mapas conceptuales

Estructuras textuales

Recuerdo Recuperación Evocación de la

información

Seguir pistas

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