Actividad N° 1 (tabla. Las plantas)

Las plantas y sus partes

Las plantas son el reino de los seres vivos cuyos organismos están compuestos por un

taxón. Obtienen su energía de la luz solar, que captan a través de la clorofila ubicada

en sus hojas. Estos seres vivos están conformados por las siguientes partes:

Partes de una planta:

N° Parte de la

planta

Ubicación Función Tipos

1 Raíz Suelo

Almacenamiento Alimento Aérea

Absorción Nutrientes Adventicia

Agua Pivotante

Fibrosa

Tuberosa

Tuberosa-fibrosa

2 Tallo Entre raíz y copa Crecimiento Leñoso

Herbáceo

3

Hojas Al alcance de la luz Transpiración Acircular

Respiración Aovada

Fotosíntesis Aserrada

Cuneiforme

Dentada

4 Flor Exterior

Polinización Capítulo

Fecundación Ameto

Cima

Racimo

Espiga

Coimbo

Umbela

Umbela

compuesta

Panícula

5 Fruto

Procedente de la

flor o parte de ella

Contener Semillas Simples

Proteger Agregados

Diseminación Múltiples

Actividad N° 2 (tabla. Woese)

Clasificación de los seres vivos (Modelo de Woese)

El microbiólogo norteamericano Carl Woese, en el año 1990, propuso la categoría de

dominio, dentro de la clasificación de los seres vivos. Dentro de esta clasificación se

incluyen tres grandes líneas evolutivas: Eubacteryas (Bacterias), Archea

(Arqueobacterias) y Eukarya (Eucariotas). El aspecto más significativo de la

propuesta de Woese fue el hecho de considerar las diferencias, hasta entonces no

estudiadas, entre los organismos procariotas. Tales diferencias pueden verse

plasmadas en el cuadro que sigue a continuación:

Clasificación según Woese

N° Dominio Tipo de

organismo

Células

constitutivas Reinos Tipos de

especies

Clasificación

1

Arc

haea

Microorganismos

unicelulares Procariotas

Nanoarchaeota

Crenarchaeota

Euryarchaeota

2

Eu

bact

erya (

Bact

eria

s)

Microorganismos celulares

Procariotas

Cocos Diplococos (pares)

Estreptococos

(cadenas)

Estafilococos

(irregulares)

Bacilos

Vibrión

espirilos

3

Eu

kary

a

Organismos

unicelulares y

pluricelulares

Eucariotas

Protistas Unicelulares Protozoos

Pluricelulares Algas

Fungi Unicelulares Levaduras

Pluricelulares Setas

Plantae Pluricelulares

Biofitas

Cormofitas

Animalia Pluricelulares

Vertebrados

Invertebrados

Actividad N° 3 (tabla. Estrategias)

Las estrategias instruccionales

Las estrategias, son un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un

determinado fin. Es decir, son los procedimientos necesarios, que pueden incluir

varias técnicas o actividades específicas que persiguen un propósito determinado. En

el ámbito educativo; están constituidas por el conjunto de métodos, actividades,

técnicas, medios y recursos que orientan los procesos de enseñanza-aprendizaje. No

obstante y dependiendo de sobre que sujeto se centre la acción educativa se puede

dividir en estrategias de enseñanza y de aprendizaje.

Estrategias instruccionales:

Proceso Tipo Acción pedagógica Método Técnica

En

señ

an

za

Activadoras

de

conocimientos

previos

Activar Conocimientos

previos

Inductivo Lluvia de ideas

Generar Expectativas Actividad focal introductoria

Discusión dirigida

Enunciado de objetivos

Relación de lo

previo con lo

nuevo

Enlaces de información Inductivo Organizadores previos

Analogías

Organizadoras

de la

información

Organización de información Sintético Resumen

Organizadores

gráficos

Cuadro sinóptico

Diagramas

Mapas

conceptuales

Redes semánticas

Ap

ren

diz

aje

Diseño Activar Conocimientos

previos

Inductivo Planteamiento de objetivos

Elaboración Integración Información Deductivo Parafrasear

Relación Inferir

Predecir

Resumir

Clarificar

Preguntar

Organización

Descubrir Significados Sintético Resumen

Construir Organizadores

gráficos

Cuadro sinóptico

Diagramas

Mapas

conceptuales

Redes

semánticas