7/30/2019 Tabla de evaluacin. 12-13

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I.E.S. MIGUEL CRESPO (FERNN-NEZ)DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURAPROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN

INSTRUMENTOS Y PORCENTAJE DE LA QU EVALUAMOS?ESTRATEGIAS DE EVALUACIN CALIFICACIN TOTAL

Valoracin a partir de la observacin del trabajodel alumnado en clase. 10%

Tanto la comprensin como la expresin oral, as como ladestreza lectora.Actitud general frente al aprendizaje de la materia:atencin, seguimiento de las indicaciones del profesor oprofesora en la realizacin de las actividades.Asistencia y puntualidad.

Valoracin del cuaderno. 10%

Presentacin, ortografa y correccin de errores.

Copiado de los enunciados.

Realizacin de actividades diarias para casa.

Valoracin de trabajos y textos escritospropuestos por el profesorado. 10%

Correccin de errores detectados.

Incorporacin de nuevas estructuras aprendidas y uso devocabulario especfico.Creatividad e inters.

Valoracin de las pruebas o trabajos de lecturaobligatoria en cada nivel. 20%

Se valorar que el alumnado haya ledo las obrascompletas. La calificacin variar tanto en funcin de laprofundizacin como de la correccin escrita.

Valoracin de pruebas escritas. 50% Grado de asimilacin de los contenidos de las unidadesevaluadas.

MUY IMPORTANTE.- En todas las composiciones que el alumnado realice, se valorar la coherencia, la cohesin sintctica, la riqueza lxica,la correccin ortogrfica y gramatical, as como la adecuacin al registro lingstico exigido. Cuando sean de carcter literario, se tendr encuenta asimismo la creatividad, la originalidad y el uso de recursos retricos aprendidos.

La penalizacin por faltas de ortografa o de expresin ser de 0,10 puntos en el primer ciclo y de 0,20 puntos en el segundo ciclo.