Tabla de especificaciones prueba ciencias naturales

Colegio Betania Ciencias Naturales 3° básico

Prof. practicante: Mery Rivera

TABLA DE ESPECIFICACIONES

PRUEBA UNIDAD CONOCIENDO NUESTRA LUNA

Asignatura: Ciencias Naturales. Docente: Daniela Vega C.

Curso: 3° básico. Profesora practicante: Mery Rivera A.

Matrícula: 21 estudiantes.

Ítem Reactivo Indicador /Habilidad Puntaje (pts.)

I. Selección múltiple

1. El satélite natural de la Tierra se llama: Reconocen el satélite natural de la Tierra. Reconocen

20 puntos

2. ¿Por qué brilla la Luna? Identifican causa de la luminosidad de la Luna. Identifican

3. ¿Cuál de las siguientes alternativa NO corresponde a una fase de la Luna?

Reconocen las fases lunares. Reconocen

4. ¿Cuál es la mejor explicación de por qué la forma de la Luna parece cambiar?

Identifican los movimientos de traslación de la Luna. Identifican

5. ¿Cuánto demora aproximadamente la Luna en girar alrededor de la Tierra?

Identifican los movimientos de traslación de la Luna. Identifican

6. ¿Qué fase de la Luna se muestra en la imagen?


7. Cada vez que la Luna rota sobre su eje, gira una vez alrededor de:

Identifican los movimientos de rotación de la Luna. Identifican

8. ¿Qué imagen muestra la Luna nueva? Reconocen las fases lunares. Reconocen 9. En la imagen, ¿qué evento del Sistema Solar se representa?

Reconocen tipo de eclipse de Luna. Reconocen

10. ¿Qué evento del Sistema Solar fue diseñado por Paulina y Esteban?

Reconocen tipo de eclipse de Sol. Reconocen



11. ¿Qué cuerpo celeste representa la linterna en el modelo diseñado por los niños?

Reconoce tipo de eclipse de Sol. Reconocen

12. ¿A qué zona corresponden los mares lunares?

Identifican características de la superficie de la Luna. Identifican

13. ¿Cuánto dura cada fase lunar aproximadamente?


14. ¿En qué fase lunar ocurren los eclipses lunares?

Reconoce tipo de eclipse de Luna. Reconocen

15. ¿Cómo es el eclipse solar parcial? Reconoce tipo de eclipse de Sol. Reconocen 16. ¿En qué momento se puede observar a la Luna con un color rojizo?

Reconoce el eclipse de Luna. Reconocen

17. La distancia entre la Tierra y la Luna es mucha ¿A cuántas Tierra equivale?

Identifica características de la Luna. Identifican

18. La gravedad de la Luna es 6 veces menor que en la Tierra, ¿Cuál alternativa muestra un ejemplo de esta afirmación?

Identifica características de la Luna. Identifican

19. ¿En qué fase lunar ocurren los eclipses solares?

Reconocen el eclipse de Sol. Reconocen

20. ¿Qué significa que la Luna sea menguante?


II. Conceptualizar

1. Se produce cuando la Luna pasa entre el Sol y la Tierra y proyecta su sombra sobre la Tierra.

Ordenan y registran los conceptos de eclipses en las definiciones correctas.

3 puntos

2. Se produce cuando la Luna pasa por la sombra de la Tierra. 3. Se produce cuando la sombra de un cuerpo se proyecta sobre otro, oscureciéndolo.

III. VerdaderLa luna produce su propia luz. Identifican causa de la luminosidad de la 4 puntos



o y falso Luna.

La Luna siempre muestra el mismo lado a la Tierra.

Identifican los movimientos de rotación y traslación de la Luna. Identifican

IV. Rotular Observa y escribe en las líneas el nombre de la fase lunar que se muestra en el dibujo.

Reconocen las fases lunares por medio de un dibujo. Observar y Reconocer.

4 puntos

V. Preguntas de desarrollo

1. ¿Qué aprendiste en la unidad 5 “Conociendo nuestra Luna”?

Comunican los aprendizajes construidos. Comunican

2 puntos

2. ¿Para qué sirve lo que aprendiste?

Señalan utilidad a sus aprendizajes. Comunican

2 puntos

Puntaje total: 35 puntos

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