TABLA DE ESPECIFICACIONES INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

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INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES ELABORACIÓN 2012-2

INDICADOR DE DESEMPEÑO OBJETO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS RELEVANCIA NO. DE

ESPECIFICACIONES NO. DE ÍTEMS

TIPO DE ÍTEMS

TIPO DE EVALUACIÓN

BLOQUE I: RECONOCES COMO SE REALIZA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES 4 4

Diferencia el objeto de estudio de la Filosofía, Ciencias Sociales y Ciencias Experimentales, identificando su campo de acción en su localidad.

Conocimiento Filosófico. Conocimiento filosófico

C.1.1.4 Conocimiento Filosófico. Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

Identifica los tipos de conocimiento usando ejemplos propios de su vida.

Conocimiento Filosófico. Conocimiento Científico.

C.1.1.5 Conocimiento Científico. Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

Describe el objeto de estudio de las Humanidades, Ciencias Formales y Ciencias Fácticas a partir de situaciones propias del contexto en que vive.

Humanidades Ciencias formales Ciencias fácticas

C.1.2.3 Ciencias fácticas Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

Diferencia el objeto de estudio de la Filosofía, Ciencias Sociales y Ciencias Experimentales, identificando su campo de acción en su localidad.

Filosofía Ciencias sociales

Ciencias experimentales

C.1.3.2 Ciencias sociales Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

BLOQUE II: DESCRIBES LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES 3 3

Identifica y describe los aportes ideológicos de la revolución científica, empirismo, racionalismo, evolucionismo unilineal y positivismo en la conformación jurídica, política y económica del mundo actual.

Revolución Científica C.2.1.3 Ilustración Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

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TIPO DE ÍTEMS

TIPO DE EVALUACIÓN


Racionalismo Empirismo

Evolucionismo C.2.2.1. Racionalismo Esencial 1 1 Opción

Múltiple Logro


Positivismo Ciencias sociales C.2.2.4 Positivismo Esencial 1 1 Opción

Múltiple Logro

BLOQUE III: IDENTIFICA EL ÁMBITO DE ACCIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES 1 4

Identifica los objetos, principios, técnicas, campos y métodos de estudio de cada una de las Ciencias Sociales.

Antropología, ciencia política Derecho Economía Geografía Humana Historia Psicología Sociología

C. 3.1.2 Ciencia política C. 3.1.4 Economía C. 3.1.6 Historia C. 3.1.8 Sociología

1 4 Opción Múltiple Logro

BLOQUE IV: REALIZAS INTERPRETACIONES CIENTÍFICAS DE LA REALIDAD SOCIAL 2 2 Identifica la concepción del individuo y de la sociedad desde el Materialismo histórico, el Estructural-funcionalismo, la Teoría comprensiva y la Teoría crítica.

Materialismo histórico. Estructural-funcionalismo. Teoría comprensiva. Teoría crítica.

C.4.1.1 Materialismo histórico Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

Identifica la concepción del individuo y de la sociedad desde el Materialismo histórico, el Estructural-funcionalismo, la Teoría comprensiva y la Teoría crítica.

Materialismo histórico. Estructural-funcionalismo. Teoría comprensiva. Teoría crítica

C.4.1.2 Estructural funcionalismo Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

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TIPO DE ÍTEMS

TIPO DE EVALUACIÓN

BLOQUE V: COMPRENDES LOS CONCEPTOS BÁSICOS PARA EL ESTUDIO DE FENÓMENOS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS 7 8

Emplea los conceptos de sociedad, clase y grupos sociales para describir las características generales de los miembros que forman parte de su contexto social.

Sociedad Clase Grupo social

C.5.1.1 Sociedad Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

Utiliza los términos de proceso y práctica social para explicar los eventos sociales que ocurren en su comunidad.

Proceso social (cambio social, migración y crisis económica).

C.5.1.4 Proceso social Esencial 1 1 Opción

Múltiple Logro

Utiliza los términos de proceso y práctica social para explicar los eventos sociales que ocurren en su comunidad.

Práctica social (lengua, religión, historia regional, cultura, identidad, costumbre y tradición).

C.5.1.5 Practica social Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

Describe de manera respetuosa, los procesos y prácticas propias, así como de los diversos grupos sociales que habitan en su comunidad.

Cambio social, migración y crisis económica

C.5.2.1 Proceso social (cambio social, migración y crisis económica) Esencial 2 2 Opción

Múltiple Logro

Describe de manera respetuosa, los procesos y prácticas propias, así como de los diversos grupos sociales que habitan en su comunidad.

lengua, religión, historia regional, cultura, identidad, costumbre y tradición

C.5.3.1 Practica social (lengua, historia regional, cultura, identidad, costumbre y tradición)

Esencial 2 3 Opción Múltiple Logro

BLOQUE VI: ANALIZAS LA INTERACCIÓN DEL INDIVIDUO Y SOCIEDAD CON LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO MEXICANO 3 3

Describe la función de las instituciones gubernamentales que existen en su comunidad. Relaciona las funciones de las instituciones

Instituciones gubernamentales relacionadas con el ámbito: Político. Económico. Salud.

C.6.1.1 Instituciones políticas Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

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TIPO DE ÍTEMS

TIPO DE EVALUACIÓN

gubernamentales que existen en su comunidad con trámites, servicios o asesoría en la solución de problemas.

Cultura. Educación

Describe la función de las instituciones gubernamentales que existen en su comunidad. Relaciona las funciones de las instituciones gubernamentales que existen en su comunidad con trámites, servicios o asesoría en la solución de problemas.

Instituciones gubernamentales relacionadas con el ámbito: Político. Económico. Salud. Cultura. Educación

C.6.1.2 Instituciones económicas Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

Describe la función de las instituciones gubernamentales que existen en su comunidad. Relaciona las funciones de las instituciones gubernamentales que existen en su comunidad con trámites, servicios o asesoría en la solución de problemas.

Instituciones gubernamentales relacionadas con el ámbito: Político. Económico. Salud. Cultura. Educación

C.6.1.5 Instituciones educativas Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

BLOQUE VII: IDENTIFICAS PROBLEMAS SOCIALES ACTUALES DE MÉXICO Y EL MUNDO 4 4 Delimita un problema social de su localidad para analizarlo, definiendo su relación (ubicación) en el plano nacional e internacional. Identifica los problemas sociales de México y el mundo que afecta su vida cotidiana, se interesa por ellos y muestra una actitud crítica y reflexiva en el momento de explicar su

Problemas sociales. Ejemplos: Mercado de trabajo para las y los jóvenes en la actualidad. Situación de los derechos humanos de los jóvenes en México y el mundo. Discriminación étnica o cultural. Valores en los jóvenes.

C.7.1.2 Situación de los Derechos Humanos de los jóvenes de México y el mundo.

Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

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TIPO DE ÍTEMS

TIPO DE EVALUACIÓN

origen y repercusiones. Machismo. Violencia intrafamiliar. Corrupción. Delincuencia. Función social de los medios de comunicación.

Delimita un problema social de su localidad para analizarlo, definiendo su relación (ubicación) en el plano nacional e internacional. Identifica los problemas sociales de México y el mundo que afecta su vida cotidiana, se interesa por ellos y muestra una actitud crítica y reflexiva en el momento de explicar su origen y repercusiones.

Problemas sociales. Ejemplos: Mercado de trabajo para las y los jóvenes en la actualidad. Situación de los derechos humanos de los jóvenes en México y el mundo. Discriminación étnica o cultural. Valores en los jóvenes. Machismo. Violencia intrafamiliar. Corrupción. Delincuencia. Función social de los medios de comunicación.

C.7.1.4 Valores de los jóvenes Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro


Problemas sociales. Ejemplos: Mercado de trabajo para las y los jóvenes en la actualidad. Situación de los derechos humanos de los jóvenes en México y el mundo. Discriminación étnica o cultural. Valores en los jóvenes. Machismo. Violencia

C.7.1.8 Delincuencia. Esencial 1 1 Opción Múltiple Logro

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TIPO DE ÍTEMS

TIPO DE EVALUACIÓN

intrafamiliar. Corrupción. Delincuencia. Función social de los medios de comunicación.


Problemas sociales. Ejemplos: Mercado de trabajo para las y los jóvenes en la actualidad. Situación de los derechos humanos de los jóvenes en México y el mundo. Discriminación étnica o cultural. Valores en los jóvenes. Machismo. Violencia intrafamiliar. Corrupción. Delincuencia. Función social de los medios de comunicación.

C.7.1.9 Función social de los medios de comunicación. Esencial 1 1 Opción

Múltiple Logro

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