U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A SDirección Universitaria de Educación a Distancia

0302-Escuela Académico Profesional de Ciencias Contables y Financieras.

0302-03314 | INGLÉS III

2013-IDocente: Lic. Magali Prado Coronado

Nota:Ciclo: 3 Módulo II

Datos del alumno:

FECHA DE ENVIO:

Hasta el DOMINGO 05 DE MAYO 2013 (23:59 pm)

Publicación en el campus Virtual, verificar publicación correcta de

archivos.

Apellidos y nombres: OVIEDO GARCIA BERTHING DAVID

FORMA DE ENVIO:

Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y publicarlo en el CAMPUS VIRTUAL, mediante la opción:

Código de matricula: 2012102064TAMAÑO DEL ARCHIVO:

Capacidad Máxima del archivo comprimido: 4 MBUded de matricula: CUSCO

Recomendaciones:1. Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en

el Campus Virtual. Revisar la opción:

2. No se aceptará el Trabajo Académico después del Domingo 05 de Mayo hasta las 23:59

3. Las actividades que se encuentran en el libro servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser remitidas. Usted sólo deberá realizar y remitir obligatoriamente el Trabajo Académico que adjuntamos aquí.

Guía delTrabajo Académico

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.Para el exámen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nº IV y para el exámen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

1 Presentación adecuada del trabajo

Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. Valor: 2 ptos

2 Investigación bibliográfica:Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes. Valor: 3 ptos

3 Situación problemática o caso práctico:

Considera el análisis de casos o la solución de situaciones problematizadoras por parte del alumno. Valor: 5 ptos

1- TA030220131DUED

4Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior:

Valor: 10 ptos

OBJETIVO RECONOCE EL USO DE LAS GRAMÁTICAS EN SUS DIFERENTES FORMA

PREGUNTANº 1

REALICE UN ESQUEMA SOBRE SUS ACTIVIDADES PASADAS Y DE LO QUE VA HA REALIZAR EN EL FUTURO. CONSIDERE LA EVALUACIÓN DE LA REDACCIÓN,

ORTOGRAFÍA, Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ( 2 Puntos ) THE PAST THE FUTURE

In the past I played soccer, I was the

captain of a team and when I was 20

years old, I start to work. Then I

decided to study Countable Sciences

and Financiers and I think that was the

best decision.

For the future I will finish my Business

career and I am going to find a good

job. Some people think”when they

finish their career, they are going to

start their own business” and I think

so.

OBJETIVO ESCRIBE ORACIONES UTILIZANDO EL VOCABULARIO NUEVO

PREGUNTANº 2

UTILIZANDO LA BIBLIOTECA VIRTUAL ,USTED VA A REALIZAR LOS SIGUIENTES

EJERCICIOS DE LA UNIDAD 7 Y 8, LOS EJERCICIOS 15 Y 16. ENVIAR LOS

EJERCICIOS JUNTO AL TRABAJO ACADEMICO

http://books.google.com.pe/books?

id=zxkBVphXuvsC&pg=PA22&dq=raymond+Murphy+:

+Present+perfect&hl=en&sa=X&ei=BrIFUeyzO_K50QHL14DIAw&ved=0CDIQ6AEwAQ

#v=onepage&q=raymond%20Murphy%20%3A%20Present%20perfect&f=false

( 3 Points)

OBJETIVO IDENTIFICA DIFERENTES TIPOS DE ESTRUCTURA GRAMATICAL

PREGUNTANº 3

DE ACUERDO A LA GRAMÁTICA PRESENTADA DE LOS

CUANTIFICADORES, SOME, ANY, MANY, MUCH ,USTED REALIZARÁ 5

ORACIONES DE ACUERDO DE LO QUE EXISTE EN SU LOCALIDAD.( 5

Points)

http://www.learn4good.com/languages/evrd_grammar/quantifier.htm

http://www.theenglishspace.com/grammar/determiners/some-any.html

1. We have many possibilities to change our world.

2. I give some examples like planting more trees.

3. I think much security is good to feel securer.

4. Some people don’t have any idea about the security of our locality.

5. Our locality knows much about pollution and what we have to do.

2- TA030220131DUED

OBJETIVO IDENTIFICA EL USO DE LAS GRAMÁTICAS EN SUS DIFERENTES FORMA

PREGUNTANº 4

ELABORE ORACIONES UTILIZANDO SU INFORMACIÓN PERSONAL, UTILIZANDO SIMPLE PRESENT Y PRESENTE CONTINUOS ( 2 Puntos )

1. I study Countable Sciences and Financiers.

2. I don’t cooks very well.

3. I always takes vitamins.

4. I study English like my niece Ivonne.

5. I work so hard because I like.

6. I’m reading adventures books.

7. I’m playing solitary in the computer.

8. I’m having a delicious dinner.

9. I’m working to have a good future.

10. I’m studying for the math exams.

Hasta aquí el Examen Parcial

OBJETIVO ESCUCHA Y COMPLETA CUADROS DE INFORMACIÓN

PREGUNTANº 4

REALICE EN UN CUADRO DE INFORMACIÓN LA DIFERENCIA ENTRE

PASADO CONTINUOS Y TIEMPO PASADO. ( 4 )

( 2 Puntos )

Past continuous Simple past

The past continuous is used for

actions that occurred at a specific

time in the past and continue in the

present.

Simple past is the action that you

dot and finish at a specific time in

the past.

OBJETIVO LEE Y COMPRENDE LECTURAS DE ACUERDO AL TEMA

PREGUNTANº 5

LEA Y RESPONDA LA LECTURA DE LA PAGINA 151 DE SU WORKBOOK..ENVIELO JUNTO A SU TRABAJO OBLIGATORIO ( 3 Puntos )

3- TA030220131DUED

OBJETIVOREALICE DIFERENTES ORACIONES UTILIZANDO LA GRAMÁTICA APRENDIDA

PREGUNTANº 6

REALICE LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 129 LETRA “D” Y ENVIELO JUNTO CON SU TRABAJO OBLIGATORIO ( 3 Puntos)

4- TA030220131DUED