SUSUNAN ACARA ORIENTASI DIPONEGORO MUDA FAKULTAS...
Transcript of SUSUNAN ACARA ORIENTASI DIPONEGORO MUDA FAKULTAS...
SUSUNAN ACARA ORIENTASI DIPONEGORO MUDA
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS 2017
Selasa, 8 Agustus 2017
Jam Pelaksanaan Acara Pelaksana Keterangan Perlengkapan / pengisi Tempat
07.15 – 07.30 Peserta bersiap Himpunan Mahasiswa, BEM, dan Senat Mahasiswa
Peserta berkumpul di lapangan dekanat
1. Tenda beserta bangku
untuk pimpinan dan tamu
undangan
2. Snack peserta
3. Trash bag
4. Toa
5. Seperangkat sound system
6. Standing Mic
7. Wireless Mic
8. Mimbar
9. Balon dan MMT (Tulisan
ODM FEB 2017)
10. Dokumen-dokumen (map,
kata sambutan—statistik,
tema tahun ini, draft doa,
pengumuman)
11. Dokumentasi (foto dan
video)
12. Peralatan P3K sederhana
13. Tali rapia dan lakban
Lapangan Bendera, Dekanat FEB, Kampus Tembalang
07.30 – 08.00 Pembukaan EV (lagu kebangsaan) dan Dekan Sambutan dan pembukaan resmi
08.00 – 08.15 Perkenalan Jajaran pimpinan Pembantu Dekan, Kadep, Sekdep, dan Ka. TU, Kasubag
Perkenalan bergilir
08.15 – 08.30 Penutup dan Doa Dekan, Mizan, PMK dan PRMK, Panitia
Foto bersama; Mahasiswa menuju kelas
08.30 – 09.15
Profil Departemen Manajemen Kadep, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke dalam ruang kelas
Diurus oleh masing-masing HMD/HMPS
Gedung A ( A 1.1 , A 1.2 )
Profil Departemen Akuntansi Kadep, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke dalam ruang kelas
Diurus oleh masing-masing HMD/HMPS
Gedung B ( B 1.1 , B 1.2 )
Profil Departemen IESP Kadep, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke dalam ruang kelas
Diurus oleh masing-masing HMD/HMPS
Gedung C ( Hall Gedung C)
Profil Prodi Ekonomi Islam Kaprodi, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke dalam ruang kelas
Diurus oleh masing-masing HMD/HMPS
Gedung C ( C 3.3 , C 3.6)
Jam Pelaksanaan Acara Pelaksana Keterangan Perlengkapan / pengisi Tempat
09.15 – 09.45 Perkenalan Himpunan Mahasiswa
Himpunan Mahasiswa Diurus oleh masing-masing HMD/HMPS
Gedung A, B, C
09.45 – 10.30 Pengenalan Dosen Wali Dosen wali, Himpunan Mahasiswa
Semua Dosen Wali menyebar ke 7 kelas
Gedung A, B, C
10.30 – 11.15 Pengenalan SIMAWEB Petugas Simaweb, Himpunan Mahasiswa
Petugas Simaweb (7 Orang menyebar ke 7 kelas)
Gedung A, B, C
11.15 – 12.00 Penjelasan peraturan akademik
Kasubbag Akademik, Himpunan Mahasiswa
Peserta masuk ke dalam ke ruang kelas
Petugas Simaweb (7 Orang menyebar ke 7 kelas)
Gedung A, B, C
12.00 – 13.00 ISTIRAHAT Peserta sholat dan makan
Makan siang peserta Gedung A, B, C
13.00 – 13.30
Kunjungan Lab computer Petugas Lab komputer, HMD Manajemen
Peserta menuju Lab Komputer
Lab Komputer
Kunjungan perpustakaan Petugas perpustakaan, HMD IESP
Peserta menuju perpustakaan lantai 1 dan lantai 2
Perpustakaan
Manajemen pengelolaan kelas Pengelola gedung, HMD Ekis 1 orang Gedung C
Manajemen belajar HMD Akuntansi Gedung B
13.30 – 14.00
Kunjungan Lab computer Petugas Lab komputer, HMD IESP
Peserta menuju Lab Komputer
Lab Komputer
Kunjungan perpustakaan Petugas perpustakaan, HMD Manajemen
Peserta menuju perpustakaan lantai 1 dan lantai 2
Perpustakaan
Manajemen pengelolaan kelas Pengelola gedung, HMD Akuntansi
1 orang Gedung B
Manajemen belajar HMD Ekis Gedung C
14.00 – 14.30
Kunjungan Lab computer Petugas Lab komputer, HMD Akuntansi
Peserta menuju Lab Komputer
Lab Komputer
Kunjungan perpustakaan Petugas perpustakaan, HMD Ekis Peserta menuju perpustakaan lantai 1 dan lantai 2
Perpustakaan
Manajemen pengelolaan kelas Pengelola gedung, HMD IESP 1 orang Gedung C
Manajemen belajar HMD Manajemen Gedung A
Jam Pelaksanaan Acara Pelaksana Keterangan Perlengkapan / pengisi Tempat
14.30 – 15.00
Kunjungan Lab computer Petugas Lab komputer, HMD Ekis
Peserta menuju Lab Komputer
Lab Komputer
Kunjungan perpustakaan Petugas perpustakaan, HMD Akuntansi
Peserta menuju perpustakaan lantai 1 dan lantai 2
Perpustakaan
Manajemen pengelolaan kelas Pengelola gedung, HMD Manajemen
1 orang Gedung A
Manajemen belajar HMD IESP Gedung C
15.00 – 16.00 Penutupan Himpunan Mahasiswa Jurusan Peserta masuk ke dalam ruang kelas
Gedung A, B, C
SUSUNAN ACARA PENDIDIKAN KARAKTER MAHASISWA BARU
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS UNIVERSITAS DIPONEGORO 2017
HARI,
JAM SESI KEGIATAN PESERTA TUJUAN INSTRUKSIONAL
KEGIATAN MHSW
FASILITATOR DOSEN METODE
PERLENG-
KAPAN
Hari Pertama Rabu,9 Agustus 2017(indoor)
07.00 –
07.15
Isi presensi Mengisi presensi Membagikan group tag
Menerima tugas/PR mahasiswa
baru
07.15 –
07.45
TAHAP I
Penjelasan Pola
Pendidikan Karakter
1. Mendengarkan 2. Membagi diri dalam
kelompok
Mahasiswa memahami tujuan
pendidikan karakter
menjelaskan dan membagi kelompok
sesuai group tag
partisipatif Group tag,
bendera per
kelompok
07.45 –
08.55
(1 jam 10
menit)
TAHAP II :
PENCAIRAN
1. Branding Diri dan Branding Kelompok
2. Share & Show my Talent
1. Penjelasan Games (5’) 2. Branding Diri dan Kelompok
(30’) a. Perkenalan (10’) b. Presentasi (20’) Share and Show My Talent (30’) Debriefing (5’)
a. Saling mengenal identitas antar peserta
b. Peserta mengembangkan kepercayaan diri, tanggap.
keberanian bersikap aktif dalam
membangun hubungan dg orang
lain
1. Memimpin perkenalan
2. Memotivasi kelompok
bimbingannya untuk unjuk bakat
3. Membantu dosen mencari subjek
yang menarik
4. Mengetahui asal daerah Maba
5. Mengobservasi
1.
Partisipatif
2. Dinamika
kelompok
Lintingan
kelompok kecil
HARI,
JAM SESI KEGIATAN PESERTA TUJUAN INSTRUKSIONAL
KEGIATAN MHSW
FASILITATOR DOSEN METODE
PERLENG-
KAPAN
08.55 –
10.25
(1 jam 30
menit)
TAHAP III :
KITA DALAM
PANCASILA
1. Mendengarkan materi tentang Pancasila (35’)
2. Membagi diri menjadi 5 kelompok sila (3’)
3. Perkenalan diri dalam kelompok sila (2’)
4. Diskusi untuk membuat gambar kondisi Indonesia saat ini sesuai masing-masing sila (15’)
5. Mempresentasikan ke 5 sila dalam suatu rangkaian, Menjiwai dan Dijiwai masing-masing sila (30’)
6. Debrief (5’)
1. Memahami arti lambang Pancasila
2. Memahami pentingnya landasan pikirPancasila
3. Memahami peran diri sebagai mhsws dlm ber Pancasila
Dosen :
1. Menjelaskan Pancasila 2. Membagi kelompok 3. Menjelaskan tugas kelompok
Mahasiswa fastor :
1. Memotivasi mhsw baru 2. Mengobservasi
1. Penyampaian materi
2. Diskusi 3. Cooperati
ve Learning
1. Bendera kelompok 1-5,
2. Kertas manila A1
3. Crayon 4. Spidol
10.25 –
10.30
ICE BREAKING
10.30–
11.25
(55 menit)
TAHAP IV :
PEMAHAMAN DIRI
Sbg makhluk Tuhan
1. Mendengarkan penjelasan ppt “Manusia di Jagat Raya” (30’)
2. Menonton film Power of Ten (15’)
3. Menonton videonaik kereta (2’)
4. Debrief (8’)
1. Peserta menyadari hakekat dan martabat manusia
2. Peserta memahami nilai etika dan moralsebagai dasar perilaku
3. Pentingnya etika moral sebagai dasar perilaku, bersyukur dan tetap percaya diri dengan apa yang Tuhan berikan
1. Membantu dosen mencari mahasiswa yang badannya paling besar / gemuk
2. Mempersiapkan peralatan audio-visual
1. Ceramah 2. Menonto
n film
Laptop + LCD
11.25 –
12.05
(40 menit)
TAHAP V :
KEJUJURAN
1. Peserta menulis satu kata sifat secara spontan (tanpa nama) (1’)
2. Memilih 5 perwakilan dari masing-masing kelompok warna (4’)
3. Bermain games “Tebak Gaya” (30’)
4. Presentasi prosentasi sifat
1. Mahasiswa mampu memahami potensi dan kendala dalam dirinya
2. Mahasiswa termotivasi untuk mengembangkan kata hati dan nilai moral etika
3. Mahasiswa mengerti sbg ilmuwan yang berkeTuhanan harus bertanggungjawab dan jujur
Fasilitator mahasiswa:
1. Membagikan kertas putih kepada masing-masing peserta
2. Mengumpulkan dan menjumlah dan mempresentasekan perbandingan sifat positifdan negatif
3. Mengkondisikan masing-masing kelompok
1. Games 1. Potongan kertas HVS
2. Pulpen 3. Kata kunci
HARI,
JAM SESI KEGIATAN PESERTA TUJUAN INSTRUKSIONAL
KEGIATAN MHSW
FASILITATOR DOSEN METODE
PERLENG-
KAPAN
dan Debrief (5’)
dalam menulis & bertutur berdasarkan data dan fakta
4. Memastikan ada perwakilan dari setiap kelompok kecil
5. Memberikan kata kunci yang harus ditebak
6. Memberikan kertas pada peserta untuk menulis jawaban
7. Mencatat nilai
12.05 –
13.05 ISTIRAHAT + SHOLAT + MAKAN
13.05 –
14.15
(1 jam 10
menit)
TAHAP VI :
BERETIKA
1. Mendengarkan materi tentang beretika (30’)
2. Menonton cuplikan video tentang beretika (2’)
3. Mendengarkan penjelasan kasus dan mendiskusikannya dengan kelompok (13’)
4. Melakukan roleplay terkait kasus yang didapat (20’)
5. Debrief (5’)
1. Berkomunikasi dan berinteraksi dengan civitas akademika dan masyarakat
2. Meningkatkan kemampuan verbal dan etika dalam berkomunikasi
3. Meningkatkan kerjasama antar anggota kelompok
4. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan yang adil dan beradab
5. Menerapkan 5S (senyum, salam, sapa, sopan, santun)
Dosen :
1. Menjelaskan materi
Fasilitator :
1. Memposisikan diri sesuai kelompok kecil
2. Membagikan kertas berisi kasus kepadamasing-masingkelompok
3. Fasilitator memotivasi kelompok bimbingannya untuk berani melakukan roleplay kasus yang didapat
4. Melakukan observasi kepada masing-masing kelompok kecil
1. Materi 2. Menonton
video 3. Penerapa
n 5S (senyum, salam, sapa, sopan santun)
4. 4 kasus 5. Roleplay
kasus
Kertas HVS
dibagi 16
(bertuliskan 4
kasus)
14.15 –
14.55
(40 menit)
TAHAP VII :
DISIPLIN
1. Dosen menampilkan video (5’)
2. Dosen membaca PPT Disiplin (5’)
3. Menentukan 8 perwakilan dari tiap kelompok warna. (5’)
4. Memulai permainan.(20’) 5. Debrief (5’)
1. Mahasiswa dapat disiplin terhadap waktu dan aturan yang berlaku
2. Mahasiswa mampu untuk berpikir cepat
Fasilitator : 1. Mengkondisikan masing masing
kelompok 2. Memastikan terdapat perwakilan
dari masing masing kelompok kecil.
3. Memasangkan dan mencopot penutup tulisan.
1. Games 2. Coop
Learning
3. Video
1. Bando YXG?
2. Kata kunci 3. Klip 4. Karton
penutup warna hitam
HARI,
JAM SESI KEGIATAN PESERTA TUJUAN INSTRUKSIONAL
KEGIATAN MHSW
FASILITATOR DOSEN METODE
PERLENG-
KAPAN
14.55 –
16.00
(1 jam 5
menit)
TAHAP VIII :
BERANI
BERPENDAPAT
1. Mengikuti materi mengenai filosofi dan visi (5’)
2. Membuat suatu bentuk atau bangunan dari kartu (15’)
3. Mempresentasikan hasil karya kelompok masing masing (35’)
4. Ada beberapa maba yang mengkompilasi hasil dan menyimpulkan ( 10’)
1. Memahami pentingnya mempunyai visi, misi dan filosofi sebagai mahasiswa
2. Menghargai filosofi kelompok lain
3. Memahami peran mahasiswa
Fasilitator: 1. membagikan perlengkapan
kelompok 2. mengawasi dan memotivasi
mahasiswa baru 3. memastikan mahasiswa yang
akan presentasi
1. Discovery Learning
2. Cooperative learning
1. Kartu + malam
2. Lintingan kelompok
HARI,
JAM SESSI KEGIATAN PESERTA TUJUAN INSTRUKSIONAL
KEGIATAN MHSW
FASILITATOR DOSEN METODE
PERLENG-
KAPAN
Hari Kedua Kamis, 10 Agustus 2017(indoor)
07.30 –
08.10
(40 menit)
TAHAP IX :
KEADILAN
1. Menayangkan Gambar Keadilan (4’)
2. Menonton Video Revolusi Pendidikan (6’)
3. Diskusi Video Revolusi Pendidikan (10’)
4. Presentasi hasil Diskusi (20’ = 4 x @5’)
1. Memahami arti pentingnya keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
2. Mampu menilai suatu kejadian yang dialami apakah kejadian tersebut sudah mencerminkan keadilan.
3. Memahami peran diri sebagai mahasiswa dalam upaya mewujudkan keadilan.
Fasilitator :
1. Memposisikan dirinya sesuai kelompok kecil
2. Mengkondisikan masing-masing kelompoknya
3. Menjembatani kelompok kecil untuk melakukan diskusi yang aktif
1. menonton video
2. diskusi 3. presentasi
08.10 –
10.10
(2 jam)
TAHAP X :
INTEGRITAS
KEDIPONEGOROA
N
1. Mendengarkan penjelasan dosen tentang Pangeran Diponegoro dan tugas yang berkaitan dengan film(tanpa menjelaskan pembagian tugas) (15’)
2. Menyaksikan Film Pangeran Diponegoro (30’)
3. Menjelaskan pembagian tugas dilanjutkan diskusi kelompok (30’)
4. Presentasi (25’) 5. Menuliskan harapan untuk
Undip (5’) 6. Menyimpulkan
kepemimpinan yang ideal untuk masa kini (15’)
1. mengetahui harapan mahasiswa untuk Undip.
2. menjelaskan karakter Kediponegoroan.
3. memahami prosentase kondisi kepribadian mahasiswa.
1. membantu dosen menyiapkan film
2. membantu dosen dalam hal pembagian kelompok.
1. Menonton Film Pangeran Diponegoro
2. Menuliskan harapan untuk Undip
3. Menilai rasa percaya diri.
1. laptop & LCD 2. video 3. kertas untuk
menulis harapan
10.10 –
10.20
Mengisi Angket COMPLETE dan JOB
HARI,
JAM SESSI KEGIATAN PESERTA TUJUAN INSTRUKSIONAL
KEGIATAN MHSW
FASILITATOR DOSEN METODE
PERLENG-
KAPAN
10.20 –
10.25
ISTIRAHAT
10.25 –
10.35
Ice Breaking
10.35 –
11.30
(55 menit)
TAHAP XI :
KEPEMIMPINAN 1. Dosenmemaparkanmaterikepadapeserta (20’)
2. Dosenmenampilkan video leadership (2’)
3. Memilih 6 orang perwakilandarimasing-masingkelompokwarna (3’)
4. Bermain Game LuarBiasa (25’) 5. Debrief (5’)
1. Mahasiswa termotivasi untuk mampu eksis dengan karakter yang sudah ada dan dalam kondisi apapun
2. Melatih rasa percaya diri dan menghargai antar sesama anggota
3. Menumbuhkan rasa syukur 4. Melatih manajemen waktu
1. Fasilitator mengkondisikan peserta
2. Fasilitator membagikan masker untuk masing-masing kelompok
3. Observer bertugas sebagai penghalang untuk peserta
1. Ceramah 2. Menonton
video 3. Games
(roleplay 3 peran)
1. Masker 2. Bendera
kelompok
11.30 –
13.30 ISTIRAHAT + SHOLAT JUMAT + MAKAN
13.30 –
14.30
(60 menit)
TAHAP XII :
KREATIF DAN
INOVATIF
1. Mendengarkan penjelasan peraturan games dari dosen (5’)
2. Memulai permainan (20’) 3. Mempresentasikan hasil
permainan (30’) 4. Debrief (5’)
Mahasiswa mampu berkreasi dan
berinovasi menggunakan bahan
yang telah ditentukan
Dosen :
1. Menjelaskan peraturan games
Fasilitator :
1. Memposisikan diri sesuai kelompok kecil
2. Mendistribusikan perlengkapan kepada masing-masing kelompok kecil.
3. Memotivasi kelompok kecil untuk berani mempresentasikan hasil permainan
4. Melakukan observasi kepada masing-masing
1. Materi 2. Game
s
1. Pulpen/pensil (minimal 48 buah)
2. Karetpentil (1 packs)
3. Penggaris 30 cm
4. Kardus snack berisi 2 gelas air mineral (5 buah)
HARI,
JAM SESSI KEGIATAN PESERTA TUJUAN INSTRUKSIONAL
KEGIATAN MHSW
FASILITATOR DOSEN METODE
PERLENG-
KAPAN
kelompok kecilnya.
14.30 –
15.30
(60 menit)
TAHAP XIII :
KEKELUARGAAN
DALAM
KEBERAGAMAN
1. Menjelaskan PKM (10’) 2. Membuat rancangan PKM
(10’) 3. Presentasi PKM (10’) 4. Membaca power point (ppt)
(5’) 5. Bermain Games (20’) 6. Debrief (5’)
1. Mahasiswa mampu mengenali ilmu masing-masing secara mandiri, sebagai wujud pemahaman diri sebagai ilmuwan
2. Mahasiswa mampu bertanggung jawab mengembangan ilmunya
3. Mahasiswa mampu berinovasi dalam afiliasi dengan ilmu lain dalam PKM dan pengembangan minat dan bakat
4. Mahasiswa mampu berkreasi membuat rancangan penelitian interdisiplin ilmu untuk menunjang Undip sebagai Research University
5. Mahasiswa mampu memahami persaingan namun tetap dalam koridor kekeluargaan Undip
Dosen :
1. Menjelaskan mengenai PKM
2. Dosen membacakan ppt
3. Dosen memberikan Debrief kepada mahasiswa baru
Fasilitator :
1. Menjadi juri pada saat permainan
2. Membantu saat permainan berlangsung.
1. Ceramah 2. Diskusi 3. Presentas
i 4. Simulasi
1. Kertas HVS 2. MMT 2 buah
yang sudah diberi tanda dengan lakban
3. Kertas pertanyaan
HARI,
JAM SESSI KEGIATAN PESERTA TUJUAN INSTRUKSIONAL
KEGIATAN
FASILITATOR DOSEN METODE
PERLENG-
KAPAN
Hari Ketiga Jum’at,11 Agustus 2017 (indoor)
07.30 –
08.30
(60 menit)
TAHAP XIV :
KEPEDULIAN
SOSIAL
1. Mendengarkan pemaparan dosen mengenai pengamalan ilmu (15’)
2. Membuat rancangan program pengabdian kepada masyarakat berupa kindness project (15’)
3. Memainkan permainan peta dan membuat yel-yel Cinta Indonesia (25’)
4. Debrief (5’)
Mahasiswa baru diharapkan
dapat mengembangkan
kepedulian sosial serta kerja
sama, bukan hanya satu
kelompok tapi dengan lingkup
yang lebih luas
Dosen :
1. Mempersiapkan mahasiswa baru untuk mengamalkan ilmu masing-masing secara mandiri maupun kelompok
2. Memotivasi mahasiswa
Mhsw Fastor Utama :
membagi peta di tengah
kelas.
Fastor lain :
1. Mempersiapkan permainan
2. Memimpin permainan
1. Materi 2. Menonton
video 3. Games
1. Kartu puzzle peta
2. Kertas clue pengambil peta
08.30 –
09.00
(30 menit)
TAHAP XV :
PRESTASI
1. Mendengarkan pemaparan materi mengenai prestasi di fakultas masing-masing dan di Undip (15’)
2. Menuliskan mimpi berprestasi untuk Undip Lebih Baik dalam tingkat fakultas, universitas, Indonesia dan dunia. (10’)
3. Debrief (5’)
1. Mahasiswa berusaha menjadi pribadi pemikir yang visioner dan berpikir kritis
2. Mahasiswa berani bermimpi berprestasi untuk fakultas, universitas, Indonesia dan dunia
Dosen :
1. Menjelaskan materi mengenai prestasi yang ada di Undip
2. Memotivasi mahasiswa
Fasilitator :
1. Membagikan kertas untuk menulis mimpi
Pemapar
an materi
Kertas
warna biru
2. Mengobservasi mahasiswa
3. Memotivasi mahasiswa
09.00 –
09.45
(45 menit)
TAHAP XVI :
CINTA UNDIP
1. Mendengarkan penjelasan mengenai permainan (5’)
2. Bermain permainan AADU (Ada Apa Di Undip) yang menguji pengetahuan mengenai Fakultas, Undip, dan Indonesia (35’)
3. Debrief (5’)
Mahasiswa diharapkan mengerti
apapun tentang Undip dan
fakultasnya, sehingga dapat lebih
mencintai dan membanggakan
Undip
Dosen :
1. Mengerti apapun tentang Undip dan fakultasnya
2. Memotivasi mahasiswa untuk lebih cinta Undip
Fasilitator :
Mengobservasi
mahasiswa
1. Games 1. Banner AADU
2. Dadu 3. Pertanyaa
n
09.45 –
10.10
ISTIRAHAT
10.10 –
11.30
SOSIALISASI ECOCAR
11.30 –
13.00
JUMATAN
13.00 –
15.00
SOSIALISASI ORMAWA
15.00 –
16.00
GLADI RESIK UNTUK MOZAIK