Sumak kausay 1
2
BLOQUE N°3 TEMA: DERECHOS FUNDAMENTALES OBJETIVO: INTERIORIZAR DEBERES Y DERECHOS CIUDADANOS CONCERNIENTES A NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES A TRAVÉS DE SU ANALISIS, CON EL FIN DE ACTUAR RESPONSABLEMENTE EN SOCIEDAD. SUMAK KAWSAY Aporte cultural ancestral indígena del Sumak Kawsay o Buen Vivir Sin conocimiento o sabiduría no hay vida (Tucu Yachay) Todos venimos de la madre tierra (Pacha Mama), La vida es sana (Hambi Kawsay) La vida es colectiva (Sumak Kamaña) Todos tenemos un ideal o sueño (Hatun Muskuy). LOS DERECHOS DEL BUEN VIVIR SE INCORPORO A LA CONSTITUCION AGUA AMBIENTE SANO COMUNICACIÓN INFORMACION CULTURA Y A LA CIENCIA EDUCACION FILISOFIA ANDINA SOLIDARIDAD: Construir Una Vivienda. Minga Interés Comunitario. MANDAMIENTOS: No ser ladrón PRINCIPIOS ETICOS Derecho a satisfacer las necesidades humanas: Biológico. Grupo cultural Sociedad con el rol del estado-
-
Upload
unidad-educativa-ricardo-munoz-chavez -
Category
Documents
-
view
31 -
download
0
Transcript of Sumak kausay 1
BLOQUE N°3
TEMA: DERECHOS FUNDAMENTALES
OBJETIVO: INTERIORIZAR DEBERES Y DERECHOS CIUDADANOS CONCERNIENTES A NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES A TRAVÉS DE SU ANALISIS, CON EL FIN DE ACTUAR RESPONSABLEMENTE EN SOCIEDAD.
SUMAK KAWSAY
Aporte cultural ancestral indígena del Sumak Kawsay o Buen Vivir
Sin conocimiento o sabiduría no hay vida (Tucu Yachay) Todos venimos de la madre tierra (Pacha Mama), La vida es sana (Hambi Kawsay) La vida es colectiva (Sumak Kamaña) Todos tenemos un ideal o sueño (Hatun Muskuy).
LOS DERECHOS DEL BUEN VIVIR SE INCORPORO A LACONSTITUCION ECUATORIANA
AGUA AMBIENTE SANO COMUNICACIÓN INFORMACION CULTURA Y A LA CIENCIA EDUCACION HABITAD Y VIVIENDA SALUD AL TRABAJO Y LA SEGURIDAD SOCIAL.
FILISOFIA ANDINA
SOLIDARIDAD:
Construir Una Vivienda. Minga Interés Comunitario.
MANDAMIENTOS:
No ser ladrón Ni mentiroso Ni flojo
PRINCIPIOS ETICOS
Derecho a satisfacer las necesidades humanas:
Biológico. Grupo cultural Sociedad con el rol del estado-
