Sueño · porque no ser amigos estar unidos vivir sin miedo y en libertad porque no dar la mano ser...

Semana Vocacional

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Sueño...Material semana vocacional para 9 grado

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Semana Vocacional

Semana Vocacional MaristaNoveno grado

Tema:Sueños...

Equipo:Coordinadores de Centro:Liceo Salvadoreño,Colegio Champagnat y Liceo San Luis

Provincia marista América Central

Semana Vocacional Semana Vocacional

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Presentación El material que se les presenta a conituación es un subsidio para toda la semana vocacional con noveno grado. No es necesario realizarlo todo y realizarlo como se presenta. Recuerde que es un aporte más a la acción pastoral de nues-tros centros educativos maristas.

Los materiales presentados son:

Refle

xión

de la

mañ

ana • Lunes: Qué busco, qué sueño...

• Martes: Busco la red, conecto con la vida y con la gente• Miércoles:Cargo baterias, ¿Cuál es mi fuente?• Jueves: Cobertura total, Conecto con lo que quiero.• Viernes: El buzón de Voz..

Refle

xión c

onCi

nefo

rum • Voluntad de acero.

(Propuesta para este año en un día o en tres momentos)

• El club del Emperador

• Cielo de Octubre

Ficha

s Vo

cacio

nales • Propuesta 1: Mis sueños, lo que busco...

• Propuesta 2: Conecto con mi mundo y gente

• Propuesta 3: El sueño de Jesús en mí

Otro

s • Celebraciónfinal.• Ampliación te la experiencia

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Semana Vocacional - 9 gradoR

eflexión

de la m

añan

aR

eflexión

de la m

añan

a

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Reflexiones de la mañana

LUNES:• “Sueño...”

• Eleccióndemicelular(vida)

• Canto:Creo(Nek)

MARTES:• “Buscandolared...”

• Conectandoconlagente

• Canto:Porquenoseramigos

(Cantodelloco)

MIÉRCOLES:• “Cargarbaterias”

• Cargandobaterias.

• Canto:Eluniversodepequeñas

cosas(AlejandroSanz)

JUEVES:• “Coberturatotal”

• Heaprendidoavivir.

• Canto:Abriendocaminos(Diego

TorresyJuanLuisGuerra)

VIERNES• “MicorreodeVoz”

• Quémequedaporhacer.

• Canto:Sólomequedaunavela

(Amaral)

Semana Vocacional

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Semana VocacionalLunes

Símbolo grupal

Cada día se irá colocando en un lugar visible una parte de esta imagen.

El lunes: la palabra conéctate y lo que es el cable negro de cada uno de los lados.

Día martes: La antena parabólica.

Día miércoles: los conectores de cada uno de los lados.

Día jueves: las palabras debajo del título sentir, compartir y amar.

Se les manda el dibujo y un programa para poderlo imprimir de forma ampliada.

Además de este símbolo grupal, está el que realizan de forma individual.


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Sueño...Reflexión de inicio

Motivación ESTO NO ES UNA CAMPAÑA. Es dedicar unos días a pensar lo sus-tancial. Lo importante. Alguien, que te conoce bien, te sale al camino y te propone ¿Qué sueñas para tu vida? El sabe que eres buena persona, que estás haciendo bien las cosas, que tienes buenas intenciones. Pero sabe más. Como conoce el fon-do de tu corazón, sabe que eres capaz de más. Por ello, te propone “algo más”. Un camino mejor. Así le pasó a aquel joven de buena familia hace dos mil años... según cuentan los Evangelios. ¡Qué importante es que crean en uno! Que aprueben tu vida y que te digan que puedes más, que puedes mejorar y que, quien te lo diga, lo diga de verdad. Pues bien, El también hoy sabe cómo hacer que conviertas en realidad lo que son los grandes sueños, las grandes ilusiones de tu vida. Dicen que aquel joven tuvo miedo y no se atrevió a aceptar el reto y, se fue triste y cobarde...

No será tu caso. Este mundo tan domesticador de la juventud, necesita rebel-des, gente que se salga de lo normal, que rompa el modelo impuesto. Sin marcas. Jóvenes libres. Elegir el camino mejor para ti mismo. Ahí tienes el reto, la palabra y la promesa. ¿Aceptas? El pasará y pasará por tu puerta. El ya apostó por ti, apuestas por Él....

Símbolo Se entrega la hoja que tiene el diseño de varios celulares. Se piden que los contemplen y se hagan las preguntas ¿Qué sueño yo para mi vida? ¿De qué necesi-dad de comunicación tengo y con quién? ¿Qué funciones necesita mi celular?

Después de un tiempo de silencio se coloca el rótulo CONÉCTATE, y se les invitaacompartir loquesignificaparaellosconectarsecon:ellosmismos,conlosamigos, con sus padres... y pasan a poner el papel que hace de cable en la ambien-tación.

(Después de un tiempo, si no han pasado todos y dependiendo del horario que se haya programado, se les puede pedir que pasen todos a colocar su papel en la am-bientación, según el lugar indicado.)

Se les invita a que como grupo conectemos y sintonicemos con los demás en la re-flexióndenuestravidaydenuestrossueños.)

Materiales

1. Al inicio de la oración se

ha entrega-do: la hoja de los celulares y un pedazo

negro del cable de

conexión de la ambienta-

ción.

2. Buscar responsables para pegar el

cartel en un lugar visible .Estas perso-

nas tiene que saber colocar

a la vez los pedazos de los compa-ñeros en el dibujo de la

ambienta-ción.

3. Canción y grabadora para la ora-

ción.

4. Entrega del canto y la oración a

los alumnos.

5. Mandar traer recorta-

do y am-bientado su

celular como deseen.

6. Tirro será necesario.

Lunes

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Semana VocacionalCanto escuchado: Creo (Nek) Creo en la gente que hay cerca de mi creo en tus ojos desde que te vi creo que el mundo no podrá girar si no aprendemos a soñar. Tal vez me engaño, no lo sé a mi me gusta más creer Creo en los que son amigos de verdad esos que si los llamo siempre están creo en un cuerpo dulce de mujer y en cada noche de su piel. Será ingenuidad... no sé a mi me gusta más creer.

Y A CADA PASO YO CREO, CREO PARA DAR SENTIDO A LO QUE ESTOY VIVIENDO CREO ,CREO NUNCA ME DETENGO HUYO DE LA DESILUSION Creo que cada vez que pierdo un tren otro me está esperando en el andén y si me lleva en otra dirección tiene que haber una razón Tal vez me engaño no lo sé a mi me gusta más creer.

OraciónSeñor, dame la valentíade arriesgar la vida por ti,el gozo desbordantede gastarme en tu servicio.

Dame, Señor, alas para volary pies para caminaral paso de los hombres.

Entrega, Señor, entregapara “dar la vida”desde la vida,la de cada día.

Infúndenos, Señor,el deseo de darnos y entregarnos,de dejar la vidaen el servicio a los débiles.

Oración

La pueden hacer a dos corros o dar por adelantado a algunas personas las estrofas.

Se puede dejar de forma libre en la clase.

Lunes

Y A CADA PASO YO CREO, CREO PARA DAR SENTIDO A LO QUE ESTOY VIVIENDO CREO ,CREO EL CORAZÓN ME MANDA Y HAGO LO QUE SIENTO. YO CREO ,CREO PARA DAR SENTIDO A LO QUE ESTOY VIVIENDO CREO, CREO NUNCA ME DETENGO HUYO DE LA DESILUSION. No quiero saber lo que sucederá para mi, el presente es la única verdad... Seguiré el latido de mi corazón seguro que el no se equibocará.

NO SE SI TENGO O NO RAZON TAL VEZ TU PIENSAS COMO YO Y A CADA PASO YO CREO, CREO PARA DAR SENTIDO A LO QUE ESTOY VIVIENDO CREO, CREO EL CORAZON ME MANDA Y HAGO LO QUE SIENTO YO CREO, CREO PARA DAR SENTIDO A LO QUE ESTOY VIVIENDO YO CREO, CREO NUNCA ME DETENGO HUYO DE LA DESILUSON

Señor, haznos constructores de tu vida,propagadores de tu reino,ayúdanos a poner la tiendaen medio de los hombrespara llevarles el tesorode tu amor que salva.

Haznos, Señor, dóciles a tu Espíritupara ser conducidosa dar la vida desde la cruz,desde la vida que brotacuando el grano muere en el surco.

Renuévanos la ilusiónde ser soñadores de sueños reales.Donde la personas es más humana, cercana y sensible a sus necesidades.


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Reflexión de inicio

Motivación Bip, bip... ¡bip! He encendido mi celular, he introducido su pin, y suena que suena buscando red. Estoy despertando y quiero ponerme en contacto con mis amigos, con las personas que conozco y aprecio; voy a enterarme de lo que ocurre en el mundo...

Me encanta hablar y dialogar con gente que está viva, que siente la vida por dentro...

Busco signos de vida, quiero estrechar lazos con la vida que me rodea: el sol, el mar, las estrellas, los hombres y mujeres que van a trabajar, los poetas y la música, los artistas...

También me doy cuenta de los que no viven, de los que “mal-viven” en la po-breza, en el dolor, en la violencia...

Mi celular, mientras tanto, sigue que te sigue (bip, bip... ¡bip!) buscando red...

Canto escuchado: Por que no ser amigos (El canto del loco)

¿Qué es lo que pasa?¿Estamos locos o qué?¿Qué es esta farsa?Dime quién engaña a quien,¿Quién se han creído que somos para tratarnos así?Solo sé que así no se puede seguir.

Hay muchas formaspara hacerse escuchar.Muchas personasque merecemos la paz¿Porqué odiar al diferente?Sino es como los demáscuando todos somos gente y nada más.

PORQUE NO SER AMIGOS ESTAR UNIDOS VIVIR SIN MIEDO Y EN LIBERTAD.PORQUE NO DAR LA MANO SER COMO HERMANOS PORQUE NO INTENTAMOS VIVIR EN PAZ.PORQUE NO SER AMIGOS ESTAR UNIDOS CONTAR CONMIGO EN LO QUE YO OS PUEDA AYUDAR

SE PUEDE HACER, TRABAJANDO JUNTOS, SE CONSEGUIRA.

¿POR QUE NO SER AMIGOS?

Materiales

Canto escuchado

Hoja de ora-ción para los

alumnos

Símbolo del día

Hojas de co-lores para la diná-mica lúdica del día

Martes

Busco en la red

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Semana VocacionalYo no comprendo esta mierda sociedadnunca estoy de acuerdocon los que quieren gobernar,que se metan sus mentiras por donde les puedan caberpero nosotros tenemos aún mucho que hacer.

PORQUE NO SER AMIGOS ESTAR UNIDOS VIVIR SIN MIEDO Y EN LIBERTADPORQUE NO DAR LA MANO SER COMO HERMANOS PORQUE NO INTENTAMOS VIVIR EN PAZ.

PORQUE NO SER AMIGOS ESTAR UNIDOS CONTAR CONMIGO EN LO QUE YO OS PUEDA AYUDAR.SE PUEDE HACER, CON VOLUNTAD, EMPEZANDO POR AMAR Y RESPERTAR A LOS DEMAS.

PORQUE NO SER AMIGOS ESTAR UNIDOS VIVIR SIN MIEDO Y EN LIBERTADPORQUE NO DAR LA MANO SER COMO HERMANOS PORQUE NO INTENTAMOS VIVIR EN PAZ.

PORQUE NO SER AMIGOS ESTAR UNIDOS VIVIR SIN MIEDO Y EN LIBERTAD

¿PORQUE NO SER AMIGOS? ¿PORQUE NO SER AMIGOS? ¿PORQUE NO SER AMIGOS?

Símbolo Se entrega unas hojas en forma de tarjetas de colores. En ellas van a tener que escribir tres personajes en cada una de ella, según los colores:

Roja: Miembros de su familia que son importantes y una palabra por los que les quiere quedar registrados y sintonizaría con ellos. Azul: Amigos cercanos del colegio o del barrio y en una palabra el motivo por el cuál para él va a ser importantes. Verde: Personas que a nivel de la sociedad, el deporte, la música, política han inspirado mi forma de ser y actuar, escribo el nombre y el motivo. Morada: Personas que han sido cercanas a mí a lo largo de mi vida y que no las he registrado por que no entraban en los parámetros anteriores.

Una vez que cada uno ha completado sus hojas de colores, se pide intro-ducirlas en su celular, ranura inferior del mismo. Y se coloca el símbolo del día, a la par de la palabra que hemos puesto el día anterior. Colocamos la antena.

Motivación para la oración compartidaMARIONETA DE TRAPO

Si por un instante Dios se olvidara de que soy una marioneta de trapo y me regalarauntrozodevida,posiblementenodiríatodoloquepienso,peroendefinitivapensaría todo lo que digo. Daría valor a las cosas, no por lo que valen, sino por lo que significan.

Dormiría poco y soñaría más. Entiendo que por cada minuto que cerramos los ojos perdemos sesenta segundos de luz. Andaría cuando los demás se detienen, despertaría cuando los demás duermen, escucharía mientras los demás hablan y cómo disfrutaría de un buen helado de chocolate...

Si Dios me obsequiara un trozo de vida, vestiría sencillo, me tiraría de bruces al sol, dejando al descubierto, no solamente mi cuerpo, sino mi alma. Dios mío, si yo tuviera un corazón... Escribiría mi odio sobre el hielo y esperaría a que saliera el sol.Pintaría con un sueño de Van Gogh, sobre las estrellas, un poema de Benedetti y una canción de Serrat sería una serenata que le ofrecería a la Luna. Regaría con mis

Material

Hojas de colores para cada uno de los alumnos.

El tamaño el dado en el modelo para intro-ducirlo en el celular.

Martes


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lágrimas las rosas para sentir el dolor de sus espinas y el encarnado beso de sus pétalos...

Dios mío, si yo tuviera un trozo de vida... No dejaría pasar un solo día sin decirle a la gente que quiero, que la quiero. Convencería a cada mujer de que ella es mi favorita y viviría enamorado del amor.

A los hombres les probaría cuán equivocados están al pensar que dejan de enamorarse cuando envejecen, sin saber que envejecen cuando dejan de enamo-rarse.

A un niño le daría alas, pero dejaría que él solo aprendiese a volar. A los viejos, a mis viejos, les enseñaría que la muerte no llega con la vejez sino con el olvido.

Tantas cosas he aprendido de ustedes los hombres... He aprendido que todo el mundo quiere vivir en la cima de la montaña, sin saber que la verdadera felicidad está en la forma de subir la montaña. He aprendido que cuando un recién nacido aprieta con su pequeño puño por vez primera el dedo de su padre, lo tiene atrapado para siempre. He aprendido que un hombre únicamente tiene derecho de mirar a otro hombre hacia abajo, cuando ha de ayudarlo a levantarse. Son tantas cosas las que hepodidoaprenderdeustedes,perofinalmentedemuchonohabrándeservirpor-que cuando me guarden dentro de esta maleta, infelizmente me estaré muriendo...» Gabriel García Márquez

Oración comunitaria

¡Señor! Te llamo desde mi soledad... Para los mayores a veces soy“una cosa cualquiera”,para mi mismo, “un enigma”,¡Que edad la mía! río locamentey lloro al instante.Me acobardo y ambiciono, amo y odio,no comprendo la vida,ni me comprendo a mí mismo.Y los mayores tampoco. A ti, que fuiste adolescente,ofrezco mis alegrías, mis ilusiones,mis dudas, mi dolor, mis primeros fracasos.Dame tu luz, tu gracia y tu amor. Los necesito.¡Tu luz! para ver claro mi camino,mi futuro, mis posibilidades, mi limitación.

Señor Jesús,que has llamado a quien has querido,llama a muchos de nosotrosa trabajar por tí, a trabajar contigo.Tú que has iluminado con tu palabraa los que has llamado,ilumínanos con el don de la fe en TíTú que los has sostenido enlasdificultades,ayúdanos a vencer nuestras dificultadesdejóvenesdehoy.Y si llamas a alguno de nosotros,para ofrecernos todo a Tí,que tu amor aliente esta vocacióndesde el comienzo y las haga creceryperseverarhastaelfin.

Así sea

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Motivación Bip, bip... ¡bip! Ahora que ya tengo red, no comunica... ¿qué pasa? ¡Vaya!,me quedé sin batería. Tendré que conectar el celular a la corriente eléctrica.

¿Cuál es mi fuente de energía, mi fuente de vida? ¿Dónde nace la vida? ¿Qué es la vida? ¿Qué personas dan vida? Hago más preguntas que un concurso de televisión...

Cargo mi celular para conectar mi vida “de fuera” con lo que siento por dentro.Quiero cultivar los valores que me llenan de vida, que potencian mi personalidad, que desarrollan mis capacidades y cualidades. No quiero malgastar ni mi saldo, ni mi vida.

Una vez oí que es mejor llenar los años de vida que llenar la vida de años. También sé que Jesús es camino, verdad y vida. Y que dijo que había venido para que sus amigos tuvieran vida y vida en abundancia...

¿Qué es vivir en plenitud, conectar con las personas vitalmente (y no virtual-mente)? ¿Qué es vivir con sentido? ¿Qué personas están vivas de verdad? Encon-traré y me conectaré a fuentes de alimentación que me den vida.

Parece que mi celular se va cargando...

Símbolo del día Una vez terminado de leer la motivación, se coloca en la pared que tenemos conellemadelprimerdíaylaantenadeayer,elenchufequevaalfinaldelcablequerepresentaacadaunodelosalumnos.Deestaformaqueremosreflejarnuestraconexión en la vida. Una vez colocado el símbolo del grado, se pasa al símbolo indi-vidual del grado.

Se les entrega dos hojas que imitan a la bateria del celular. Se les invita a escuchar el canto: El universo de pequeñas cosas. Mientras lo van escuchando en la hoja que se les ha entregado tienen que escribir en su interior: Aquellas cosas que van realizando a lo largo de la semana y que tienen sentido y dan sentido a la vida que tienen. En el otro lado que coloquen cinco valores que para ellos son importan-tes en este momento, y que no los cambiarían por nada del mundo, y que por ellos estarían dispuestos a trabajar y dar la vida.

Materiales

Miércoles

Cargando bateriaCargando...

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Semana VocacionalCanto: “El universo de pequeñas cosas” (Alejandro Sanz)

Porque hay estrellas que brillanpero no se ven?Y existe gente que nunca llegó a conocer aunque los pueda ver.Son los azules heridos del amanecerse desprenden del cielo, arañándome,...arañándotearañándote.

Hay un universode pequeñas cosasque solo se despiertancuando tu las nombrasTodo lo que es belloesta esperando tu miradatengo una cariciaque sin ti se me derrama.

Hay un universohecho de pequeñas cosasque vuelan sobre tu cabezasi las soplas. Hay atardeceresque no acaban de ponersehay un mar enteroresumiéndose en tu boca

Y yo te juro vida mia que lo surquepreguntale a tu pielya no te acuerdas? compañerita mía.cuando te hablede mi universo ves?no me creías...no?Que existen los rincones...donde el amor se esconde...

Todo un universo de pequeñas cosasen el me esta esperando ellade una nube a otrano hay una promesaque resista aquellas dudasno hay una cariciaque le pueda a aquella luna

Sensibilización Se les invita a escribir, poco a poco sin prisa, en la pizarra o en un papelógrafo el primer valor de los cinco que han anotado en su hoja de bateria.

Alfinalizar,seinvitaareleertodoyvercualeselvalormásimportantequehasalido entre todos. Y es bueno crear un compromiso, si se puede, con ese valor para vivirlo en el día entre ellos mismos.

MiércolesY yo te juro vida mia que desde ayerla luna esta, esta en tu pielyo te lo juro vida mia, te encontraréjunto al espacio aqueltu y yo y el cielo, el cieloque existen los rinconesdonde el amor esconde.

Porque hay estrellas que brillan por ahi...lo séy existen sitios que nunca pude conocer.Por eso ven a ver...conmigo el sol aquelde plata salpicándonos los mares...de plata salpicándonos...los mares...de pequeñas cosas.

Hay un universode pequeñas cosasen el que los amargostrenzanflorespa’ adornar fronteras.Hay una miradaque susurra a mis espaldascuando los secretoso se dicen o se callan.

Si yo te juro vida míaque puedo hacerde este universo para ti uno bieny tu me juras vida míaque puede sertu, y yo y el cielo, el cielo, aquel.Y yo te juro vida míaque puedo hacer de este universopara ti uno bieny tu me juras vida míaque puede ser,que existen los rinconeslas tardes que se ponen.

Porque hay estrellas que brillanpero no se veny existen sitios que nunca pude conocer...


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Oración comunitariaSeñor, haz de mí instrumento de tu comunicación.Donde otros envían bombas y destrucción,que yo lleve una palabra de unión.

Donde tantos procuran ser servidos,que yo lleve la alegría de servir.

Donde tantos adoran la máquina que yo sepa venerar al hombre.

Donde tantos levantan la mano para pegarque yo abra mi corazón para acoger.

Donde tantos endiosan la técnica,que yo sepa humanizar a la persona.

Donde la vida pierde su sentidoque yo lleve el sentido de vivir.

Donde tantos piden un pescado,que yo sepa enseñar a pescar.

Donde tantos piden un pan,que yo sepa enseñar a sembrar.

Donde tantos están siempre distantes,que yo sea alguien siempre presente.

Donde tantos sufren la soledad que hace morir,que yo sea el amigo que hace vivir.

Donde tantos mueren en la materia que pasa,que yo viva el espíritu que permanece.

Donde tantos miran para la tierra,que yo sepa mirar para el Cielo. Amén

Materiales

Miércoles

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Motivación Bip, bip... ¡bip! Ahora parece que sí... Tengo carga y tengo cobertura total.

Ahora ya puedo relacionarme con alegría y amistad, con grupos de gente llena de vida... También sé que hay personas que necesitan ayuda para vivir digna-mente, que la vida que no se reparte se estropea, que podemos disfrutar de la vida y de sus encantos...

Voy a comunicarme con personas llenas de vida, con el Dios de la vida... Con ella y en ella recorreré el camino que yo elija, para llevar adelante mi proyecto personal... La vida y su misterio es un regalo recibido, y yo me siento responsable de ella.

He aprendido que vivir es sentir, es compartir, es amar... ¡Doy gracias a la vida!, a la Vida con mayúsculas.

Estoy conectado, estoy en red, navego por este mar con muchas personas que, también, están en conexión con mil actividades interesantes, con mil iniciativas que me ayudarán a crecer.

Ahora mi celular me conecta con la felicidad y me dice: “¡vive la vida!”...

Sensibilización En la pizarra o en un papelógrafo hemos escrito la palabra: He aprendido.De ahí en forma de crucigrama cada uno de los alumnos va pasando, poco a poco y sin prisa, a escribir algo que haya aprendido de la vida y que lo pueda expresar en una sola palabra. Es bueno que pudiera explicar a continuación de una manera breve la razón o motivo de lo que ha escrito, o como se ha expresado o realizado en su vida. Lo pueden hacer en su hoja de forma individual, y depués compartirlo con los demás.

Ejemplo: He aprendido: en la última o, lo entrelazo con la palabra compartir. Porque en la convivencia de grado un compañero no llevó comida, y mis compañeros compartimos un poco cada uno y nadie pasó necesidad. Todos lo pasamos bien.

Se puede cantar el coro: Ven, conmigo amigo.

VEN CONMIGO AMIGO, TU PUEDES MUCHO MÁS. VEN CONMIGO AMIGO, EL MUNDO NUESTRO SERÁ.

Materiales

Después de leer la

motivación colocamos

las palabras SENTIR,

COMPAR-TIR, AMAR,

debajo de la palabra de

conéctate del primer día.

En la hoja que se le ha

entregado , tiene que

escribir aquello que

ha aprendido de la vida, colocando

una pequeña explicación.

Esto le ayudará a

escribir aldo después en

la pizarra.

Jueves

Cobertura total

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Semana VocacionalCanto: “Abriendo Caminos” (Diego Torres y Juan Luis Guerra)

Voy abriendo caminos para dejartelas cosas buenas que aprendomientras camino mis calles.

Me llevaré las buenas luces que tiene la genteque me iluminan la viday me regalan mi suerte.

Como un río que camina hacia el mar:Quiero ver La risa del sol por las mañanasQue venga siempre a golpearnos la ventana.Yo quiero un son,Yo quiero un son que me acompañe,Hablando siempre de frenteTirando todo lo malo.

Voy abriendo caminos para encontrartey en este mundo perdidotambién hay buenos amigos.Y me llevarélas buenas luces que tiene la gente.Y cuando me sienta solome cuidarán para siempre.

Como un río que camina hacia el mar:Quiero ver La risa del sol por las mañanasQue venga siempre a golpearnos la ventana.Yo quiero un son,Yo quiero un son que siempre me acompañe.Hablando siempre de frenteTirando todo lo malo.

Reflexión ¡No seas tacaño! No te guardes lo mejor de ti, que es mucho, compártelo con los demás. Lo que se da se multiplica y sabe mejor. Contagia vida, corre el riesgo de comprome-terte y seguro que darás lo mejor a la vida y ella te recompensará con mucho más.

Oración ComunitariaJesús, no tienes manos. Tienes sólo nuestras manos para construir un mundo donde habite la justicia.Jesús, no tienes pies.Tienes sólo nuestros pies para poner en marcha la libertad y el amor.Jesús, no tienes labios.Tienes sólo nuestros labios para anunciar por el mundo la Buena Noticia de los pobres.Jesús, no tienes medios.Tienes sólo nuestra acción para lograr que todos los hombres sean hermanos.Jesús, nosotros somos tu evangelio.elúnicoEvangelioquelagentepuedeleer,sinuestrasvidassonobrasypalabraseficaces.Jesús, danos tu fuerza para desarrollar nuestros talentos y hacer bien todas las cosas.

JuevesComo un río que camina hacia el mar:Sacando lo de afueray no te quedes a esperar.No, no, no, no.Como un río que camina hacia el mar:ríe, llora que aún queda mucho por andar.

Y aunque en el mundo ay personas tan grisesy otras que no paran de brillar.En esta vida que se me terminano quiero ya dejarte de cantar.

Como un río que camina hacia el mar:sacando lo de afueray no te quedes a esperar.Como un río que camina hacia el mar:ríe, llora que aún queda mucho por andar.

Como un río que camina hacia el mar:Ojala que llueva café en el campo.Como un río que camina hacia el mar:Saber que se puede, querer que se pueda,sacarlo todo pa’ afuera.Como un río que camina hacia el mar:cuando yo canto contigo asíay, me sube la bilirrubina.Como un río que camina hacia el mar:pero deja Diego que tus sueños sean olas que vienen y van.Como un río que camina hacia el mar:Quisiera ser un pez y no perderme en este mar.Como un río que camina hacia el mar...

Orientación

Una vez leída la reflexión podemos presentar peticiones al Señor.


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Motivación Bip, bip... ¡bip! Ahora soy yo el que recibo un mensaje.

Acabo de extrena mi celular y sin haber dado mi número ya tengo un men-saje, será como los de siempre... la propaganda que dicen y luego no hacen. Que te ofrecenunmontóndecosasyalfinalesunoelquetienequepagarportodo.

Pero este mensaje es diferente, solo dice:Enorabuena amigo, has llegado al incio del comienzo de una nueva vida. Que los sueños,lasreflexiones,ytusmetassehanrealidadalolargodelavida,alapardela gente que quieres y de la que te vas a encontrar a lo largo de ella.

Sorpresa. un loco manda cosas como esta para gastar. Pero quién puede ser. De las personas y amigos que tengo no creo. Cualquier cosa que me hable de religión no tengo contacto con ellas.

Bip, bip... ¡Bip! Quién otra vez. Un segundo mensaje. Que dice: “Tú amigo de toda la vida, está a tu lado. Hoy como ayer me sigo reportando para que sepas que puedes contar y seguir contando conmigo. Jesús”

Símbolo del día Éste es un cuento sobre Gente llamada Todos, Alguien, Cualquiera y Nadie.Había que hacer un trabajo importante y Todos estaban seguros de que Alguien lo iba a hacer. Y es que Cualquiera lo podría haber hecho, pero Nadie lo hizo. Alguien se enojó por esto, porque era el trabajo de Todos. Cada uno pensó que Cualquiera lo podría hacer, pero Nadie se enteró de que Todos no lo iban a hacer. Todos culparon a Alguien, cuando Nadie hizo lo que Cualquiera podía haber hecho.

Reconociendo que somos alguién con nombre concreto. Y en un grupo don-de todos buscamos ser valorados, diferentes pero complementarios. Compartimos lariquezaquedurantelasemanahemosvenidoreflexionando.

Se les invita a colocarse en pareja y a compartir su celular. Cada uno sacará las tarjetas que durante la semana hemos ido insertando en él. Después de leerlas podemos intercambiar ideas o compartir algún sentimiento o pregunta que nos haya surgido.

Después de un tiempo, dejamos espacio para poder hacer una petición o acción de gracias por el compañero con el que he compartido.

Viernes

Mi buzón de entrada

Orientación

Lectura de la historia.

Invita a que cada uno de los compa-

ñeros no son todos, sino

cada uno es “alguién”

con nombre propio y

cualidades. Realizar la dinámica a

continuación

Semana Vocacional

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Canto: “Solo queda una vela” (Amaral)

Solo queda una velaencendida en medio de la tartay se quiere consumir.

Ya se van los invitadostú y yo nos miramossin saber bien que decir.

Nada que descubra lo que sientoque este día fue perfecto y parezco tan feliz.Nada como que hace mucho tiempoque me cuesta sonreír.

QUIERO VIVIR, QUIERO GRITARQUIERO SENTIR EL UNIVERSO SOBRE MÍQUIERO CORRER EN LIBERTADQUIERO ENCONTRAR MI SITIO

Una broma del destinouna melodía aceleradaen una canción que nunca acaba.

Yahetenidosuficientenecesito a alguien que comprendaque estoy sola en medio de un montón de gente...

Qué puedo hacer...

Presentación En caso de no haber celebración después, si se ha hecho la película de mi sueño, pude ser un buen momento para presentarla y después pegarlo en el aula o salón.

Oración comunitariaTe entrego, Señor, mi vida, hazla fecunda.

Te entrego mi voluntad, hazla semejante a la tuya.Toma mis manos; hazlas acogedoras.

Toma mi corazón; hazlo ardiente.Toma mis pies; hazlos incansables.

Toma mis ojos; hazlos transparentes.Toma mi vida de cada día, hazla sencilla.

Toma mis cansancio, hazlos tuyos.Toma mis veredas, hazlas tu camino.

Hazme nuevo en la donación,alegría en la entrega,

gozo desbordante al dar la vida,al gastarse en tu servicio.

ViernesQUIERO VIVIR, QUIERO GRITARQUIERO SENTIR EL UNIVERSO SOBRE MÍQUIERO CORRER EN LIBERTADQUIERO LLORAR DE FELICIDADQUIERO VIVIRQUIERO SENTIR EL UNIVERSO SOBRE MÍCOMO UN NÁUFRAGO EN EL MARQUIERO ENCONTRAR MI SITIOSOLO ENCONTRAR MI SITIO

Todos los juguetes rotostodos los amantes locostodos los zapatos de charol.

Todas las casitas de muñecasdondecelebrabafiestasdonde solo estaba yo.

Vuelve el espíritu olvidadodel verano del amor...

QUIERO VIVIR, QUIERO GRITARQUIERO SENTIR EL UNIVERSO SOBRE MÍQUIERO CORRER EN LIBERTADQUIERO LLORAR DE FELICIDAD.QUIERO VIVIRQUIERO SENTIR EL UNIVERSO SOBRE MÍCOMO UN NÁUFRAGO EN EL MARQUIERO ENCONTRAR MI SITIO.SOLO ENCONTRAR MI SITIO.QUIERO VIVIR, QUIERO GRITARQUIERO SENTIR EL UNIVERSO SOBRE MÍQUIERO CORRER EN LIBERTADQUIERO LLORAR DE FELICIDAD.

Orientación

Dejamos un tiempo para poder hacer algún eco o resonancia del canto que acabamos de escuchar.

Semana Vocacional

¿Qué

nec

esid

ad te

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yo

para

mi v

ida?

Semana Vocacional

Línea recortarLínea doblar

Miembros de lafamilia

importantes

Amigoscercanos eimportantes

Personas de la sociedad que sonmodelos para mí

Otras personascercanas que no

he señalado

Valoresimportantesen mi vida

Bat

eria

Semana Vocacional

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FichasVocacionales

¿Qué su

eño con

mi vid

a?

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Semana Vocacional


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¿Qué es lo que cargo en mi vida?

Motivación canto escuchado“Busco un sueño” (Sueño de Morfeo)

Hoy al nacer el día he mirado al cieloy he podido ver luz tan intensa y clararebosante de vida que llegaba a mí

Y tú sin saber que existíahas acabado con su vidaya no la puedo sentir...Y ahora me llena el vacíopues ya no está aquí... en mí...

BUSCO UN SUEÑO, UNA NUEVA ILUSIÓNQUE ME DEVUELVA LAS GANAS DE VIVIRY LA CONFIANZA EN MI SERESA LUZ QUE UN DÍA ACARICIÓ MIS SENTIDOSRECORRE LA TRISTEZA QUE HOY SIENTO EN EL ALMAQUE VUELVA PARA SER PARTE DE MÍOH LUZ...

Hoy al nacer el día he mirado al cieloy he podido ver aquella luztan intensa y claraque anhelaba mi alma extrañándote

Ytúqueporfintambiénlasienteshas dejado que nos llene con su magia inmortalahora esa luz constante aparecerá en tiy en mí

BUSCO UN SUEÑO,...

Esa luz que un día acarició mis sentidosrecorre la tristeza que hoy siento en el almaque vuelva para ser parte de míoh luz...

Indicaciones

La canción de moti-

vación se presenta en

letra y en video con

la letra.

Invitación a releer la le-tra y subra-yar aquello

que más me llama la atención y a poderlo compartir

con los compañe-

ros.

Primera ficha

Mis sueños

Semana Vocacional

26

Semana VocacionalDinámica: Mi equipaje para ir por la vidaConocerme1. Un cuento Una persona fue a una entrevista de trabajo, con su mejor vestido, su currí-culo bien encuadernado y presumiendo de actividades y cursos, que le capacitaban para ocupar el puesto que se ofrecía en la empresa.

Lo recibió una persona muy cálida, en una mesa redonda, no en la típica cuadrada, de despacho.

Cuando comenzó a hacerle la entrevista, le preguntó qué había ocurrido en sus adentros desde el momento en que se había despertado... y no recordó nada.

Lo interrogó sobre sus sentimientos al comenzar el día... y dijo que no había sentido nada especial.

Le dijo que pusiera atención en darse cuenta de las personas con las que había cruzado la mirada desde que se despertó hasta que llegó al despacho del en-trevistador... y tampoco había caído en la cuenta de cruzarse con nadie.

Cuando le informaron de que lo que estaban buscando era un Responsable de Relaciones Humanas para la empresa, él sacó su estupendo currículo, perfecta-mente organizado, encuadernado y surtido de mil títulos.

Le dijeron que era una persona preparadísima para cualquier empresa, pero no para construir el mundo que hace falta construir, así que lo mandaron a casa.

2. Explicación Una profunda comprensión de sí mismo es el principio del crecimiento perso-nal y la realización de nuestros sueños o metas. Las personas tenemos capacidad de sanar nuestras heridas y traumas; tenemos el poder de desarrollar en lo más hondo de nosotros mismos nuestros mayores potenciales. Pero para ello, tenemos que ser consciente de lo que vivimos y como lo vivimos.

El único libro que es imprescindible leer es el de la propia historia. Sólo po-dremos corregir algunos errores conociéndonos, tomando conciencia de ellos. La determinación y el empeño en ser uno mismo son esenciales en el proceso que con-duce a la autorrealización, es decir, a la verdadera felicidad. Y cuando una persona caminahaciasupropiafelicidad,estaformadevidasemanifiestaenamor,gratuidady compromiso por la felicidad de los demás.

Yo debo aprender a disfrutar de ser yo. Un ser único e irrepetible; después podré regalarme a la humanidad, que me necesita, y disfrutaré de la grandeza de los otros seres humanos, también únicos. Sólo en la medida que tomo conciencia de lo que me rodea, de lo que siento y puedo expresarlo, de las personas con las que comparto podré querer a los demás, porque me he valorado antes.

Primera ficha

Indicaciones

Después de leído el cuento dejamos un espacio para el in-tercambio.

La siguien-te reflexión que brota del cuento se puede ir haciendo a los jóve-nes y se les prepa-ra para la dinámica personal que van a realizar a continua-ción.


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3. Trabajo personal 3. 1. Se le ofrece a la persona a tomar conciencia de lo que yo he realizado desdequeheiniciadoeneldía.Paraellonosvamosaservirdelaficha:Tomocon-ciencia de mi viaje. Voy escribiendo en cada una de las casillas que ahí aparecen,lo quesenosvapidiendo.Despuésdeunmomentodereflexiónpersonalyponerloporescrito.

3. 2. En parejas se les invita a poderlo compartir con sus compañeros. De todo lo que han compartido de su hoja, y de todo lo que les ha llamado la atención, se les pide que respondan como pareja a una pregunta. Tienen que llegar a un con-senso de lo que han hablado: En el inicio de éste día ¿Qué es lo más bonito que me ha pasado? 3.3.Reflexióndeladinámica.Deformalibreyexpontáneacadaunadelasparejas va compartiendo aquello que han destacado de lo que han vivido en lo que llevan del día. Es bueno que se vaya escribiendo o anotando en un lugar visible. Cuando todos hayan hablado, se les hace la pregunta: De todo lo compartido y que hemos podido oír ¿Qué es lo que más se ha repetido? ¿Qué es lo que más se ha destacado en la vivencia de cada uno?

Reflexiónfinalporpartedelanimador:

Hay que hacer de nuestra vida diaria una cosa extraordinaria. Y lo que es extraordinario llevarlo a la vida normal del vivir. De lo contrario, nuestros días se pasan sin haber respondido a las preguntas vitales. Por eso no potencian su desarrollo y terminan su vida habiendo sido personas «bonsái», es decir, seres empequeñecidos, recortados, adaptados a lo que se es-pera de ellos y al espacio al que se les limita. En cambio, la persona que decide cumplir sus sueños tiene unas posibilida-des ilimitadas que no frenarán ni la edad, ni los demás y será una persona plena, feliz y potenciadora de un mundo mejor.

Primera ficha

Semana Vocacional

28

Semana VocacionalMi equipaje para ir por la vida

Primera ficha

Ficha 1

¿Cómo me siento hoy, al inCiar el día? ¿Con qué personas me he enContrado yqué diálogo he tenido Con Cada una de ellas?

¿qué es lo que he realizadodesde que me he levantado?

¿Qué es lo más bonito Que me ha pasado hoy al iniciar mi día?


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con mi mundo y con la gente.

Historia para la reflexiónSi que importa quién eres1. Lectura de la historia. Una maestra decidió homenajear a cada uno de sus alumnos del último curso de bachillerato diciéndoles lo importantes que eran. Se valió de un procedimiento ideado por Helice Del Mar, y fue llamando a la pizarra, uno por uno, a todos los estu-diantes. Primero fue diciendo a cada uno por qué él o ella eran importantes tanto para la maestra como para la clase. Después les fue dando una cinta azul que llevaba impreso, en letras doradas, el texto siguiente: “Si que importa quién soy”.

Despuésdecidióinvestigarquétipodeinfluenciatendríaelhechodelreco-nocimiento sobre una comunidad. Dio a cada uno de sus alumnos tres cintas más y les encargó que difundieran en su medio esta ceremonia de reconocimiento. Luego debían hacer un seguimiento de los resultados, ver quién reconocía los méritos de quién y, al cabo de una semana, presentar un informe a la clase.

Uno de los chicos de la clase fue a visitar a un joven ejecutivo, para reconocer laayudaqueéstelehabíaprestadoenlaplanificacióndesucarrera.Lediounacintaazul y se la prendió en la camisa. Después le entregó dos cintas más diciéndole: Niño: En clase estamos realizando un proyecto de investigación sobre el reconocimiento y nos gustaría que usted también encontrase a alguien me-recedor de este honor, le diera una cinta azul y otra para que esa persona,a su vez, pueda reconocer a una tercera persona y así mantener en marcha esta ceremonia. Le ruego que después me informe de lo que suceda.

El mismo día, el joven ejecutivo fua a ver a su jefe que, en honor a la verdad, siempre se había caracterizado por ser bastante gruñon y le dijo:

Ejecutivo: Lo admiro profundamente por su creatividad.

El jefe pareció sorprendidísimo, más aún cuando su colaborador le preguntó si aceptaría que le entregara la cinta azul y le permitiería que se la prendiera. Jefe del ejecutivo: - Bueno... sí, claro.

Balbuceo el atónico jefe. Eljovenejecutivoselacolocóenelpecho,sobreelcorazón,yfinalmenteledio la otra cinta, preguntándole:

Indicaciones

La historia se puede

leer en-tre varios

personajes para ha-

cerla más atractiva:Narrador,

Niño,Ejecutivo,

Jefe del ejecutivo y

el hijo.

Segunda ficha

Conécto

Semana Vocacional

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Semana Vocacional Ejecutivo: - ¿Me haría usted el favor de aceptar esa cinta y ofrecérsela a alguien que la merezca? El chico que me las dio está haciendo un proyecto escolar y queremos que esta ceremonia de reconocimiento continúe, para ver de qué manera afecta a la gente.

Esta noche cuando el jefe regresó a casa, llamó a su hijo de catorce años y, tras indicarle que se sentara, le dijo:

Jefe ejecutivo: - Hoy me pasó algo de lo más increíble. Estaba en mi despacho cunado uno de los ejecutivos vino a decirme que me admiraba y me dio una cinta azul por mi creatividad. ¡Imagínate, piensa que soy un genio crea-tivo! Después me puso en la solapa esta cinta azul que dice: “Sí que importa quién soy” y me dio otra pidiéndome que se la diera a alguien que a mi juicio la merezca. Esta noche, mientras volvía a casa, me puse a buscar a alguien cuyos méritos quisiera reconocer y me acordé de ti. Eres tú quien se merece este reconocimiento.“Mi vida es realmente un acoso, y cuando vuelvo a casa no te presto mucha atención. A veces te grito por no traer notas suficientemente buenas de la es-cuela, pero no sé bien por qué, esta noche quería sentarme aquí contigo y... bueno decirte simplemente que me importas. Además de tu madre, tú eres la persona más importante que hay en mi vida. ¡Eres un chico estupendo y te quiero un montón!

El sorprendido muchacho empezó a sollozar, y no podía dejar de llorar. Le temblaba todo el cuerpo. Levantó los ojos hacia su padre y le dijo entre lágrimas:

Hijo: - Papá, estaba pensando en suicidarme esta noche, creyendo que tú no me querías y que todo lo hacía mal, ¡pero ahora ya no es necesario!.

2. Reflexión Se deja un momento para que cada uno de los alumnos pueda compartir al-guno de los sentimientos, ideas que le llegan y experimenta después de haber leído la historia anterior.

Es bueno que la idea o sentimiento la podamos ir escribiendo en la pizarra o en un lugar visible para poder hacer una recopilación.

3. Trabajo personal Pero en la realización de nuestros sueños no estamos solos está mi mundo que me rodea y la gente con la que comparto a diario en el ir y venir de cada día.

El trabajo que se nos propone ahora es poder hacer un camino reconociendo el mundo que nos rodea y lo que nos ofrece cada uno de ellos.

Se colocan en pequeños grupos y se les pide que miren que grupos a su edad nos está ofreciendo la sociedad, que grupos son hoy nuestros modelos y que característicasconcretastienen.Unavezdefinidos(dosotresgruposúnicamente)nos preguntamos ¿Qué nos ofrecen para hacer realidad el sueño de los jóvenes hoy?

Segunda ficha


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Ejemplo: Las maras Características:

• Negativas: grupo marginal, violento, buscan la supervivencia...• Positivas: Crea sentido de pertenencia, valora la persona...• Sueño: Sentirse querido y apoyado por unos compañeros.

(No vamos a juzgar a cada grupo sino a reconocer lo que hay en nuestra sociedad)

4. Puesta en común En plenaria solo nombramos de todos los grupos que hemos anotado al que más tiempo le hemos dedicado o más nos llamó la atención.

Compartimos: •Nombre que le damos al grupo en la sociedad.•Características concretas que descubrimos en ellos tanto positivas como

negativas.•De qué forma este grupo hace realidad el sueño de algunos jóvenes que per-

tenecen a dichos grupos.

5. Conclusión Finalizamos este momento con una canción que nos motiva a estar a abiertos a soñar. Todo ha iniciado en un sueño. Tus padres te soñaron antes de nacer... y si-guen soñando lo que les gustaría que fueras.

Al inicio se nos propuso ser conciente de nuestro día, de lo que vivimos.. para que hagamos realidad nuestros sueños. Hoy los confrontamos con lo que la sociedad nos ofrece... y nos tocará hacer opciones. Solo los que sueñan pueden hacer que el mundo se llene de más esperanza e ilusionen a los que tienen a su lado.

Y con esta canción nos preparamos para recibir cuál sería el sueño de Jesús para mí. Todo ha empezado por unos soñadores, con ganas de cambiar el mundo.

Segunda ficha

Semana Vocacional

32

Semana Vocacional5. Canto escuchado: Sueños (Alejandro Fernández y Nelly Furtado)

Esdificilandarenestemundo.Siempre mirando a mis pies,ignorando que en cada segundo, algo a dejado de ser.EsdificIlborrarestemomento,porque yo he visto nacer.en tus ojos la estrella en el cielo. Que me dice a lo lejos que hacer.

VIVIR ES PARTE DE UN SUEÑO, A VECES GRANDE O PEQUEÑO,

HACEN QUE EL MUNDO SEA ETERNO. BURLANDO EL MIEDO Y EL TIEMPO,TODO HA EMPEZADO EN UN SUEÑO.

Cuando el dia termina en silencio. A mi almohada le cuento el dolor.Quemislagrimasllevanpordentro.Comoespejoreflejarmivoz...



Ooooh Oooh

Soñar es la libertad de aquel que ha tocado el cielosin saber volar.



Todo ha empezado en un sueñoTodo ha empezado en un sueño

Segunda ficha


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Un Dios que sorprendeXXI Capítulo General de los Hermanos Maristas1. Lectura. UN DIOS QUE NOS SORPRENDE… (Lc. 1, 29) Dios tiene un sueño para cada uno de nosotros, para la humanidad y para nuestro Instituto Marista. Al escu-char nuestros corazones, descubrimos su amor, misericordia y ternura como un Dios Padre y Madre, a la vez que reconocemos nuestras debilidades e incoherencias. Esta misma experiencia llevó a Marcelino Champagnat a ser un hombre emprende-dor, audaz y arriesgado. Su sueño consistió en “Dar a conocer a Jesucristo y hacerlo amar a los niños y jóvenes”

Queremos ser continuadores de su sueño: hombres y mujeres de dios, profe-tas de la fraternidad en un mundo deshumanizado en búsqueda de sentido y sediento de Dios. Nos sentimos llamados a responder, como hermanos y hermanas, siendo presencia de este amor y rostro materno de Dios. (Doc. XXI Cap. General Hermanos Maristas,2009).

2. El sueño de Jesús: El Reino.

para mi personalmente.

Tercera ficha

El sueño de Dios en mí

REINO DE DIOS

“He aquí que hagonuevas todas las

cosas”

Una nueva imagende hombre:

HERMANOS

Una nueva historia:VIVIR EN JUSTICIA,

LIBERTAD Y PAZ

Una nueva futuro:VIDA EN PLENITUD

QUE ENGENDRAESPERANZA

Una nueva imagendel mundo:

CASA DE TODOS

Una nueva imagende Dios:PADRE

Semana Vocacional

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Semana Vocacional3. EL SUEÑO DE MARCELINO CHAMPAGNAT DESDE EL SENTIRSE PROFUNDAMENTE AMADO POR DIOS…

Movido por el Espíritu, Marcelino Champagnat quedó cautivado por el amor de Jesús y María a él y a los demás. Esta experiencia, unida a su apertura a los acon-tecimientos y personas, se convierte en fuente de su espiritualidad y celo apostó-lico, y lo hace sensible a las necesidades de su tiempo, sobre todo a la ignorancia

religiosa y a las situaciones de pobreza y de la niñez y juventud.La fe y el deseo de cumplir la voluntad de Dios le revelan su misión: Dar a conocer a Jesucristo y hacerlo amar. Decía con frecuencia, no puedo ver a un niño sin que me asalte el deseo de enseñarle el catecismo y decirle cuánto lo ama Jesucristo.

Con este espíritu, fundó el Instituto Marista para educar cristianamente a los niños y jóvenes en especial a los más desatendidos. (Constituciones, 2)

Canto escuchado: UN CORAZÓN NUEVO

Tú vas Señor junto a nosotros, conoces bien nuestro interior;acógenos,danostuamor,confiamossólosiempreenti.Para cambiar el corazón nos das tu Espíritu Señor.

Somos testigos de tu nombre, tu amor queremos compartir.Decimos “Sí” con humildad a tu llamada al corazón, para crear fraternidad entre los jóvenes Señor.

UN CORAZÓN FRATERNO Y NUEVO ABIERTO A DIOS Y A LOS DEMÁSUN CORAZÓN SENCILLO Y BUENO Y UN MUNDO NUEVO CONSTRUIR.UN CORAZÓN FRATERNO Y NUEVOABIERTO A DIOS Y A LOS DEMÁSUN CORAZÓN ENTRE TUS MANOS: GRACIAS SEÑOR POR TU BONDAD.

Somos semilla de Evangelio, gente de fe, pueblo de Dios. Para servir con sencillez nos has llamado tú, Señor.Como María y Champagnat seremos signos de tu amor.

La Buena Madre nos acoge y nos conduce hacia Jesús.Transfórmanos para ser luz, luchar por un mundo mejor. Queremos ser sin condición obreros del Reino de Dios.

Tercera ficha


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4. EL SUEÑO DE DIOS EN MÍ…Dios al crearnos pensó en cada uno de nosotros, nos conocía por nuestro nombre, nos dio una familia y tiene pensado un Proyecto de Amor y Feli-cidad para cada uno, contando siem-pre con nuestras decisiones y nuestra libertad…

Trabajo de reflexiónCompartir general

1. Vuelvo a leer los textos y subrayo lo que me haga eco y sea importante para mí.

COMPARTIMOS…¿Alguna frase o idea me ha llamado la atención del Sueño de Jesús: el Reino y del Sueño de Marcelino Champagnat?

2. Durante unos minutos, en la siguiente hoja, ESCRIBO algunas IDEAS sobre MIS SUEÑOS PARA LA VIDA… ¿QUÉ HARÉ? ¿DÓNDE? ¿CON QUIÉN? ¿VALORES? ¿IDEALES? ¿PROPUESTAS? ¿EXPERIENCIAS?...

Tercera ficha

Semana Vocacional

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Semana Vocacional

¿QUÉ HARÉ? ¿DÓNDE?

¿CON QUIÉN?

¿VALORES?

¿IDEALES?

PROPUESTAS? ¿EXPERIENCIAS?


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CelebraciónVocacional

¿Qué su

eño con

mi vid

a?

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Semana Vocacional


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Motivación Queremosrecogeralfinaldenuestrasemanatodolovivido.Loqueyosoy,lo que los demás aportan al sueño que Dios quiere para mí. Hoy ese sueño tiene una historia. Hay personas que han caminando a lo largo de la vida, que han abierto caminos nuevos, haciendo que hoy otros sigan sus pasos. Queremos recordar hoy dentro de nuestro sueño, el sueño de Champagnat, del que yo hoy soy parte de él.

Se escucha el canto: En los ojos de un muchacho Para este momento solo se escucha la primera estrofa y coro.

Nuestra historia comenzó en los ojos de un muchacho abandonado,que, enfrentándose a la muerte, conmovió tu corazón.En el lecho del dolor fuiste su último consuelo y dijiste:

Cuántos niños morirán sin saber que Dios les ama!Cuántos niños morirán sin sentir una mirada!

NECESITAMOS HERMANOS, HERMANOS, JUNTO AL JOVEN, JUNTO AL NIÑO

COMPARTIENDO SU AMISTAD.NECESITAMOS HERMANOS, HERMANOS

LOS MAS POBRES NOS ESPERAN. HOY TAMBIÉN ES REALIDAD.

Sensibilización Hoy como ayer, también descubrimos necesidades en nuestro mundo que nos rodea. Nos damos cuenta que también nuestros sueños pueden dar respuesta a este mundo de necesidades.

Actividad con periódicos. Para este momento se tienen periódicos o se les ha mandado traer, en medio del salón y se les pide buscar problemas de nuestra sociedad que necesitan res-puestas, hombre y mujeres soñadores, que puedan aportar un granito de arena para hacer de este mundo, un mundo posible de esperanza.

Indicaciones

Sería bueno que el lugar

todos se pudieran

colocar en círculo

para la ce-lebración, de tal for-

ma, que el movimiento

del lugar se haga

con mayor facilidad.

Materiales importantes

PeriódicosTirro

TijerasPizarra o

una pared donde colo-

car lo que hayan en-contrado.

Celebrar lo vivido

Celebración

Mi historia

Semana Vocacional

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Semana VocacionalOración de graciasSEÑOR GRACIAS POR LA VIDAGracias Señor por el bienque de Ti recibo cada día.Gracias porque derramas en mi almala dulzura de tu misericordia.Gracias porque me dejas sentir tu perdónpor mis múltiples faltas.Gracias por todas las alegrías que me ofreces.Gracias por las penas que me envías.Gracias porque conservas en mi almala Fe, Esperanza y Caridad.Gracias Señor por la salud y la enfermedad.Gracias Señor por el hermoso regalo de la vida.Gracias Señor de forma especial, porque cada día que me dases una oportunidad de hacer realidad nuestros sueños.

Canto escuchado: En los ojos de un muchachoNuestra historia sigue hoy en los ojos de otros niños marginados

que reclaman un amigo que les ame de verdad.El milagro es escuchar estas voces apagadas y servirles

con un amplio corazón, siendo hermanos entre los pobrescon un amplio corazón, respondiendo a sus llamadas.

NECESITAMOS HERMANOS, HERMANOS, JUNTO AL JOVEN, JUNTO AL NIÑO

COMPARTIENDO SU AMISTAD.NECESITAMOS HERMANOS, HERMANOS

LOS MAS POBRES NOS ESPERAN. HOY TAMBIÉN ES REALIDAD.

Símbolo de grupo Selesinvitaenestemundoatomarunaflorqueestáambientandoellugaren forma de papel y que escriba dentro de la misma, un compromiso, o meta... que le ayudarán a vivir a corto plazo los sueños que quiere de futuro.

Es bueno hacerles ver a los jóvenes que los grandes sueños incian ahora por los pequeños detalles y vivencia de metas a corto plazo.Se les invita a que lo colocarlo en un lugar visible para recordárselo diariamente.

Tambiénseleinvitaaquecuandollegenacasapegenlaflor,paraquesoloellos sepan a que se compromenten.

Finalizar de la mano de María con una ave maría u otra oración que se desee.

Celebración

Indicaciones

Hoja para seguir y orar juntos la oración.

Tener las oracio-nes en el centro del salón para poder pasar a recoger-las. Estas han esta-do todo el tiempo am-bientando.


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Reflexióncon la Película

Semana Vocacional

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Semana VocacionalFicha técnica

• TITULO ORIGINAL Iron Will• OTROS TÍTULOS Voluntad de acero• DIRECCIÓN Charles Haid• REPARTO Mackenzie Astin, Kevin Spacey, David Ogden Stiers,

August Schellenberg, Brian Cox, George Gerdes, John Terry, Penelope Windust

• AÑO 1993• PAÍS Estados Unidos• PRODUCTORA Walt Disney Pictures• GENERO Aventuras

Sinópsis: El joven Will Stoneman parece destinado a un brillante futuro hasta que se produce una catástrofe y su padre muere en un río helado. Inesperadamente, él y su madre se encuentran al borde de la pobreza, y Will debe abandonar su sueño de estudiar en la universidad. El chico se ve así convertido de repente en un adulto, con la responsabilidad de sacar a su familia del aprieto en que se encuentra. Participar en una durísima carrera de trineos de perros para ganar el premio de 10.000 dólares, se convierte un su único objetivo... Basada en hechos reales

Lins para bajar

• Primera parte: http://www.megaupload.com/?d=19P6VMSV• Segunda parte: http://www.megaupload.com/?d=2KD50CTN• Tercera parte: http://www.megaupload.com/?d=BK34GDLW• Cuarta parte: http://www.megaupload.com/?d=XR9AAUD6• Quinta parte: http://www.megaupload.com/?d=67AMYYM3• Sexta parte: http://www.megaupload.com/?d=CEEBAX1Q• Sèptima parte: http://www.megaupload.com/?d=SGLDBI9M• Octava parte: http://www.megaupload.com/?d=Z0ZE3490

• Pass: ema

Película

Orientación

Con estos lins puedes bajar la pelí-cula.

A la hora de unir tienes que utilizar el pass cuando lo solicite.


43Preguntas para la reflexión1. ¿De dónde y porqué le viene el nombre de voluntad de hierro?• Dadoporelreportero,porsufirmezaydecisión.modeloyhéroe.

2. ¿Quédificultadestienenquesuperarparapoderllegaralameta?• Las inclemencias del tiempo.• Ladificultaddelperroguíaenlacarrera.• Las competencia desleal que sufre.• Los sobornos, dinero para dejar la carrera.• Las trampas de los otros, para ponerse por encima de uno.

3. Según su papá ¿Cuál es el lugar de los sueños de Will?• Poder ir a la Universidad y graduarse.

Qué nos dicen estas frases para nuestra vida• Minuto 8:00 “Si deses algo con toda tu alma, si de veras lo deseas, tienes que ir hasta donde está y tomarlo”.

• Minuto 9:00 “No dejes que el miedeo acabe con tus sueños”.

• Minuto 13:20 “Sigue el llamado del río.. está contigo por siempre”

• Minuto 17:40 “ Quién dejo algo de perder mamá. El (papá) no pudo correr porque no lo deseaba realmente... Al quedarme solo, sentí que mi vida había terminado, que no había más sueños para mí. Sólo quería sobrevivir. No tenía esperan za de algo mejor. Cuanod vi la carrera... sentí que la vida volvía a mí.

Película

Voluntad de hierro

Semana Vocacional

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Qué nos dicen estas frases para nuestra vida• Minuto 24:55 “Confía en los perros.Confía en Ti. Cuando te enfrentes a lo que más temas, deja que Dios te guíe”.

• Minuto 55:00 “Hace mucho frío en el bosque ¿no? Tú mamá tiene que ester muy preocupada ¿no? Extrañas a tú mamá, y a tú papá. Déjame en paz. Vete muchacho. Antes de que sea tarde. Vuelve a casa”.

• Minuto 1:09:00 “Jeremías por qué quieres que ese muchacho siga en la carrera. Te voy a decir porqué. Por qué cuando miro los ojos de ese muchacho me veo a mí hace 35 años. Hemos llegado tan lejos que olvidamos lo que es empezar con una oportunidad y con una esperanza”.

Reflexión en mi vida En una hoja doblada en cuatro partes, o dividida en cuatro partes me puedo responder a éstas preguntas. Luego compartirlas con el compañero/a que tengo a mi lado. De último responder libremente a la última.

¿Qué sueño tengo en mi vida a corto plazo y de forma muy concreta?

¿Qué miedos son los que tengo o qué es lo que no me deja querer alcanzar pronto ese sueño?

¿A qué personas o quiénes me están de una u otra forma ayudando para que mí sueño se haga realidad poco a poco?

¿De qué forma ese sueño puede cambiar mi vida y la de las personas que están a mi lado? ¿Dónde queda Dios en mi sueño?

Semana Vocacional

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eo d

e da

rnos

y e

ntre

garn

os,

de d

ejar

la v

ida

en e

l ser

vici

o a

los

débi

les.

Señ

or, h

azno

s co

nstru

ctor

es d

e tu

vid

a,pr

opag

ador

es d

e tu

rein

o,ay

údan

os a

pon

er la

tien

daen

med

io d

e lo

s ho

mbr

espa

ra ll

evar

les

el te

soro

de tu

am

or q

ue s

alva

.

Haz

nos,

Señ

or, d

ócile

s a

tu E

spíri

tupa

ra s

er c

ondu

cido

sa

dar l

a vi

da d

esde

la c

ruz,

desd

e la

vid

a qu

e br

ota

cuan

do e

l gra

no m

uere

en

el s

urco

.

Ren

uéva

nos

la il

usió

nde

ser

soñ

ador

es d

e su

eños

real

es.

Don

de la

per

sona

s es

más

hum

ana,

cer

cana

y

sens

ible

a s

us n

eces

idad

es.

Cant

o: So

lo q

ueda

una

vela

Sol

o qu

eda

una

vela

ence

ndid

a en

med

io d

e la

tarta

y se

qui

ere

cons

umir.

Ya s

e va

n lo

s in

vita

dos

tú y

yo

nos

mira

mos

sin

sabe

r bie

n qu

e de

cir.

Nad

a qu

e de

scub

ra lo

que

sie

nto

que

este

día

fue

perfe

cto

y pa

rezc

o ta

n fe

liz.

Nad

a co

mo

que

hace

muc

ho ti

empo

que

me

cues

ta s

onre

ír.

QUIE

RO V

IVIR

, QUI

ERO

GRITA

RQU

IERO

SEN

TIR

EL U

NIVE

RSO

SOBR

E MÍ

QUIE

RO C

ORRE

R EN

LIBE

RTAD

QUIE

RO E

NCON

TRAR

MI S

ITIO

Una

bro

ma

del d

estin

oun

a m

elod

ía a

cele

rada

en u

na c

anci

ón q

ue n

unca

aca

ba.

Yahetenidosuficiente

nece

sito

a a

lgui

en q

ue c

ompr

enda

que

esto

y so

la

en m

edio

de

un m

ontó

n de

gen

te...

Qué

pue

do h

acer

...

QUIE

RO V

IVIR

, QUI

ERO

GRITA

RQU

IERO

SEN

TIR

EL U

NIVE

RSO

SOBR

E MÍ

QUIE

RO C

ORRE

R EN

LIBE

RTAD

QUIE

RO LL

ORAR

DE

FELIC

IDAD

QUIE

RO V

IVIR

QUIE

RO S

ENTI

R EL

UNI

VERS

O SO

BRE

MÍCO

MO U

N NÁ

UFRA

GO E

N EL

MAR

QUIE

RO E

NCON

TRAR

MI S

ITIO

SOLO

ENC

ONTR

AR M

I SIT

IO

Todo

s lo

s ju

guet

es ro

tos

todo

s lo

s am

ante

s lo

cos

todo

s lo

s za

pato

s de

cha

rol.

Toda

s la

s ca

sita

s de

muñ

ecas

dondecelebrabafiestas

dond

e so

lo e

stab

a yo

.

Vuel

ve e

l esp

íritu

olv

idad

ode

l ver

ano

del a

mor

...

QUIE

RO V

IVIR

, QUI

ERO

GRITA

RQU

IERO

SEN

TIR

EL U

NIVE

RSO

SOBR

E MÍ

QUIE

RO C

ORRE

R EN

LIBE

RTAD

QUIE

RO LL

ORAR

DE

FELIC

IDAD

.QU

IERO

VIV

IR

QUIE

RO S

ENTI

R EL

UNI

VERS

O SO

BRE

MÍCO

MO U

N NÁ

UFRA

GO E

N EL

MAR

QUIE

RO E

NCON

TRAR

MI S

ITIO

.SO

LO E

NCON

TRAR

MI S

ITIO

.QU

IERO

VIV

IR, Q

UIER

O GR

ITAR

QUIE

RO S

ENTI

R EL

UNI

VERS

O SO

BRE

MÍQU

IERO

COR

RER

EN LI

BERT

ADQU

IERO

LLOR

AR D

E FE

LICID

AD.

Orac

ión

com

unita

ria

Te e

ntre

go, S

eñor

, mi v

ida,

haz

la fe

cund

a.Te

ent

rego

mi v

olun

tad,

haz

la s

emej

ante

a

la tu

ya.

Tom

a m

is m

anos

; haz

las

acog

edor

as.

Tom

a m

i cor

azón

; haz

lo a

rdie

nte.

Tom

a m

is p

ies;

haz

los

inca

nsab

les.

Tom

a m

is o

jos;

haz

los

trans

pare

ntes

.To

ma

mi v

ida

de c

ada

día,

haz

la s

enci

lla.

Tom

a m

is c

ansa

ncio

, haz

los

tuyo

s.To

ma

mis

ver

edas

, haz

las

tu c

amin

o.H

azm

e nu

evo

en la

don

ació

n,al

egría

en

la e

ntre

ga,

gozo

des

bord

ante

al d

ar la

vid

a,al

gas

tars

e en

tu s

ervi

cio.

Cant

o: Po

r que

no

ser a

mig

os

¿Qué

es

lo q

ue p

asa?

¿Est

amos

loco

s o

qué?

¿Qué

es

esta

fars

a?D

ime

quié

n en

gaña

a q

uien

,¿Q

uién

se

han

creí

do q

ue s

omos

pa

ra tr

atar

nos

así?

Sol

o sé

que

así

no

se p

uede

seg

uir.

Hay

muc

has

form

aspa

ra h

acer

se e

scuc

har.

Muc

has

pers

onas

que

mer

ecem

os la

paz

¿Por

qué

odia

r al d

ifere

nte?

Sin

o es

com

o lo

s de

más

cuan

do to

dos

som

os g

ente

y n

ada

más

.

PORQ

UE N

O S

ER A

MIG

OS

ESTA

R UN

IDO

S VI

VIR

SIN

MIE

DO Y

EN

LIBE

RTAD

.PO

RQUE

NO

DAR

LA

MAN

O S

ER C

OM

O H

ERM

ANO

S PO

RQUE

NO

INTE

NTAM

OS

VIVI

R EN

PAZ

.PO

RQUE

NO

SER

AMIG

OS E

STAR

UNI

DOS

CONT

AR

CONM

IGO

EN L

O QU

E YO

OS

PUED

A AY

UDAR

SE P

UEDE

HAC

ER, T

RABA

JAND

O J

UNTO

S, S

E CO

NSEG

UIRA

.¿P

OR

QUE

NO

SER

AM

IGO

S?

Yo n

o co

mpr

endo

est

a m

ierd

a so

cied

adnu

nca

est

oy d

e ac

uerd

oco

n lo

s qu

e qu

iere

n go

bern

ar,

que

se m

etan

sus

men

tiras

por

don

de le

s pu

edan

cab

erpe

ro n

osot

ros

tene

mos

aún

muc

ho q

ue h

acer

.

PORQ

UE N

O S

ER A

MIG

OS

ESTA

R UN

IDO

S VI

VIR

SIN

MIE

DO Y

EN

LIBE

RTAD

PORQ

UE N

O D

AR L

A M

ANO

SER

CO

MO

HER

MAN

OS

PORQ

UE N

O IN

TENT

AMO

S VI

VIR

EN P

AZ.

PORQ

UE N

O S

ER A

MIG

OS

ESTA

R UN

IDO

S CO

NTAR

CO

NMIG

O E

N LO

QUE

YO

OS

PUED

A AY

UDAR

.SE

PUE

DE H

ACER

, CO

N VO

LUNT

AD, E

MPE

ZAND

O

POR

AMAR

Y R

ESPE

RTAR

A L

OS

DEM

AS.

PORQ

UE N

O S

ER A

MIG

OS

ESTA

R UN

IDO

S VI

VIR

SIN

MIE

DO Y

EN

LIBE

RTAD

PORQ

UE N

O D

AR L

A M

ANO

SER

CO

MO

HER

MAN

OS

PORQ

UE N

O IN

TENT

AMO

S VI

VIR

EN P

AZ.

PORQ

UE N

O S

ER A

MIG

OS

ESTA

R UN

IDO

S VI

VIR

SIN

MIE

DO Y

EN

LIBE

RTAD

¿PO

RQUE

NO

SER

AM

IGO

S? ¿

PORQ

UE N

O S

ER

AMIG

OS?

¿PO

RQUE

NO

SER

AM

IGO

S?

Orac

ión

com

unita

ria¡S

eñor

! Te

llam

o de

sde

mi s

oled

ad...

P

ara

los

may

ores

a v

eces

soy

“una

cos

a cu

alqu

iera

”,pa

ra m

i mis

mo,

“un

enig

ma”

,¡Q

ue e

dad

la m

ía! r

ío lo

cam

ente

y llo

ro a

l ins

tant

e.M

e ac

obar

do y

am

bici

ono,

am

o y

odio

,no

com

pren

do la

vid

a,ni

me

com

pren

do a

mí m

ism

o.Y

los

may

ores

tam

poco

. A

ti, q

ue fu

iste

ado

lesc

ente

,of

rezc

o m

is a

legr

ías,

mis

ilus

ione

s,m

is d

udas

, mi d

olor

, m

is p

rimer

os fr

acas

os.

Dam

e tu

luz,

tu g

raci

a y

tu a

mor

. Lo

s ne

cesi

to.

¡Tu

luz!

par

a ve

r cla

ro m

i cam

ino,

mi f

utur

o, m

is p

osib

ilida

des,

m

i lim

itaci

ón.

Señ

or J

esús

,qu

e ha

s lla

mad

o a

quie

n ha

s qu

erid

o,lla

ma

a m

ucho

s de

nos

otro

sa

traba

jar p

or tí

, a tr

abaj

ar c

ontig

o.Tú

que

has

ilum

inad

o co

n tu

pal

abra

a lo

s qu

e ha

s lla

mad

o,ilu

mín

anos

con

el d

on d

e la

fe e

n Tí

Tú q

ue lo

s ha

s so

sten

ido

enlasdificultades,

ayúd

anos

a v

ence

r nue

stra

s dificultadesdejóvenesdehoy.

Y si

llam

as a

alg

uno

de n

osot

ros,

para

ofre

cern

os to

do a

Tí,

que

tu a

mor

alie

nte

esta

voc

ació

nde

sde

el c

omie

nzo

y la

s ha

ga c

rece

ryperseverarhastaelfin.

Así

sea

Cant

o: Ab

riend

o Ca

min

os

Voy

abrie

ndo

cam

inos

par

a de

jarte

las

cosa

s bu

enas

que

apr

endo

mie

ntra

s ca

min

o m

is c

alle

s.

Me

lleva

ré la

s bu

enas

luce

s qu

e tie

ne la

gen

tequ

e m

e ilu

min

an la

vid

ay

me

rega

lan

mi s

uerte

.

Com

o un

río

que

cam

ina

haci

a el

mar

:Q

uier

o ve

r La

risa

del s

ol p

or la

s m

añan

asQ

ue v

enga

sie

mpr

e a

golp

earn

os la

ven

tana

.Yo

qui

ero

un s

on,

Yo q

uier

o un

son

que

me

acom

pañe

,H

abla

ndo

siem

pre

de fr

ente

Tira

ndo

todo

lo m

alo.

Voy

abrie

ndo

cam

inos

par

a en

cont

rarte

y en

est

e m

undo

per

dido

tam

bién

hay

bue

nos

amig

os.

Y m

e lle

varé

las

buen

as lu

ces

que

tiene

la g

ente

.Y

cuan

do m

e si

enta

sol

om

e cu

idar

án p

ara

siem

pre.

Com

o un

río

que

cam

ina

haci

a el

mar

:Q

uier

o ve

r La

risa

del s

ol p

or la

s m

añan

asQ

ue v

enga

sie

mpr

e a

golp

earn

os la

ven

-ta

na.

Yo q

uier

o un

son

,Yo

qui

ero

un s

on q

ue

siem

pre

me

acom

pañe

.H

abla

ndo

siem

pre

de fr

ente

Tira

ndo

todo

lo m

alo.

Com

o un

río

que

cam

ina

haci

a el

mar

:S

acan

do lo

de

afue

ray

no te

que

des

a es

pera

r.N

o, n

o, n

o, n

o.C

omo

un rí

o qu

e ca

min

a ha

cia

el m

ar:

ríe, l

lora

que

aún

que

da m

ucho

por

and

ar.

Y au

nque

en

el m

undo

ay

pers

onas

tan

gris

esy

otra

s qu

e no

par

an d

e br

illar

.E

n es

ta v

ida

que

se m

e te

rmin

ano

qui

ero

ya d

ejar

te d

e ca

ntar

.

Com

o un

río

que

cam

ina

haci

a el

mar

:sa

cand

o lo

de

afue

ray

no te

que

des

a es

pera

r.C

omo

un rí

o qu

e ca

min

a ha

cia

el m

ar:

ríe, l

lora

que

aún

que

da m

ucho

por

and

ar.

Com

o un

río

que

cam

ina

haci

a el

mar

:O

jala

que

llue

va c

afé

en e

l cam

po.

Com

o un

río

que

cam

ina

haci

a el

mar

:S

aber

que

se

pued

e, q

uere

r que

se

pued

a,sa

carlo

todo

pa’

afu

era.

Com

o un

río

que

cam

ina

haci

a el

mar

:cu

ando

yo

cant

o co

ntig

o as

íay

, me

sube

la b

ilirr

ubin

a.C

omo

un rí

o qu

e ca

min

a ha

cia

el m

ar:

pero

dej

a D

iego

que

tus

sueñ

os

sean

ola

s qu

e vi

enen

y v

an.

Com

o un

río

que

cam

ina

haci

a el

mar

:Q

uisi

era

ser u

n pe

z y

no p

erde

rme

en e

ste

mar

.C

omo

un rí

o qu

e ca

min

a ha

cia

el m

ar...

Cant

o co

mpa

rtido

: Ven

conm

igo

amig

o

VE

N C

ON

MIG

O A

MIG

O, T

U P

UE

DE

S M

UC

HO

MÁ

SV

EN

CO

NM

IGO

AM

IGO

, EL

MU

ND

O N

UE

STR

O S

ER

Á.

Cant

o: El

uni

vers

o de

las c

osas

Por

que

hay

estre

llas

que

brill

anpe

ro n

o se

ven

?Y

exis

te g

ente

que

nun

ca ll

egó

a co

noce

r aun

que

los

pued

a ve

r.S

on lo

s az

ules

her

idos

del

am

anec

erse

des

pren

den

del c

ielo

, ar

añán

dom

e,...

arañ

ándo

tear

añán

dote

.

Hay

un

univ

erso

de p

eque

ñas

cosa

squ

e so

lo s

e de

spie

rtan

cuan

do tu

las

nom

bras

Todo

lo q

ue e

s be

lloes

ta e

sper

ando

tu m

irada

teng

o un

a ca

ricia

que

sin

ti se

me

derr

ama.

Hay

un

univ

erso

hech

o de

peq

ueña

s co

sas

que

vuel

an s

obre

tu c

abez

asi

las

sopl

as.

Hay

ata

rdec

eres

que

no a

caba

n de

pon

erse

hay

un m

ar e

nter

ore

sum

iénd

ose

en tu

boc

a

Y yo

te ju

ro v

ida

mia

que

lo s

urqu

epr

egun

tale

a tu

pie

lya

no

te a

cuer

das?

com

pañe

rita

mía

.cu

ando

te h

able

de m

i uni

vers

o ve

s?no

me

creí

as...

no?

Que

exi

sten

los

rinco

nes.

..do

nde

el a

mor

se

esco

nde.

..

Todo

un

univ

erso

de

pequ

eñas

cos

asen

el m

e es

ta e

sper

ando

ella

de u

na n

ube

a ot

rano

hay

una

pro

mes

aqu

e re

sist

a aq

uella

s du

das

no h

ay u

na c

aric

iaqu

e le

pue

da a

aqu

ella

luna

Y yo

te ju

ro v

ida

mia

que

des

de a

yer

la lu

na e

sta,

est

a en

tu p

iel

yo te

lo ju

ro v

ida

mia

, te

enco

ntra

réju

nto

al e

spac

io a

quel

tu y

yo

y el

cie

lo, e

l cie

loqu

e ex

iste

n lo

s rin

cone

sdo

nde

el a

mor

esc

onde

.

Por

que

hay

estre

llas

que

brill

an p

or a

hi...

lo s

éy

exis

ten

sitio

s qu

e nu

nca

pude

con

ocer

.P

or e

so v

en a

ver

...co

nmig

o el

sol

aqu

elde

pla

ta s

alpi

cánd

onos

los

mar

es...

de p

lata

sal

picá

ndon

os...

los

mar

es...

de p

eque

ñas

cosa

s.

Hay

un

univ

erso

de p

eque

ñas

cosa

sen

el q

ue lo

s am

argo

strenzanflores

pa’ a

dorn

ar fr

onte

ras.

Hay

una

mira

daqu

e su

surr

a a

mis

esp

alda

scu

ando

los

secr

etos

o se

dic

en o

se

calla

n.

Si y

o te

juro

vid

a m

íaqu

e pu

edo

hace

rde

est

e un

iver

so p

ara

ti un

o bi

eny

tu m

e ju

ras

vida

mía

que

pued

e se

rtu

, y y

o y

el c

ielo

, el c

ielo

, aqu

el.

Y yo

te ju

ro v

ida

mía

que

pued

o ha

cer d

e es

te u

nive

rso

para

ti u

no b

ien

y tu

me

jura

s vi

da m

íaqu

e pu

ede

ser,

que

exis

ten

los

rinco

nes

las

tard

es q

ue s

e po

nen.

Por

que

hay

estre

llas

que

brill

anpe

ro n

o se

ven

y ex

iste

n si

tios

que

nunc

a pu

de c

onoc

er...

Orac

ión

Com

unita

ria

Señ

or, h

az d

e m

í in

stru

men

to d

e tu

com

unic

ació

n.D

onde

otro

s en

vían

bo

mba

s y

dest

rucc

ión,

que

yo ll

eve

una

pala

bra

de u

nión

.

Don

de ta

ntos

pro

cura

n se

r ser

vido

s,qu

e yo

llev

e la

ale

gría

de

serv

ir.

Don

de ta

ntos

ado

ran

la m

áqui

na

que

yo s

epa

vene

rar a

l hom

bre.

Don

de ta

ntos

leva

ntan

la m

ano

para

peg

arqu

e yo

abr

a m

i cor

azón

par

a ac

oger

.

Don

de ta

ntos

end

iosa

n la

técn

ica,

que

yo s

epa

hum

aniz

ar a

la p

erso

na.

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Sueño · porque no ser amigos estar unidos vivir sin miedo y en libertad porque no dar la mano ser...

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