Subjetividad estatal y subjetividad de

mercado

Subjetividad

forma de construir lo que somos y de relacionarnos con los demás y con el mundo

Los procesos de formación de subjetividad son históricos.

Cultura aliena. ofrece soportes subjetivos

Coordinación estatal (meta institución)

El conjunto de instituciones son solidarias y orgánicas. Funcionales al sistema del que forman parte

Confianza en la razón, en un orden y en el progreso

Modernidad

fijan un ser, una identidad, un sentido, de modo

la pertenencia da identidad, pero se sacrifica el deseo y/o el pensamiento propio

Encierro, confinamiento se sufre por alienación y represión Normalización Escuela: tecnología de época, compatible con las sujetividades de la sociedad industrial

Instituciones

Transformaciones:

1- conversión de los Estados-nación en técnicos-administrativos

2- emergencia de la figura del consumidor como nuevo término fundamente del contrato social

Agotamiento del Estado Nación como principio de articulación simbólica

BaumanSólidos (modernidad)

dimensión espacial neutralizan el impacto

del tiempo El espacio era el aspecto

sólido El tiempo la fuerza

conquistadora. Proceso (antes, durante y

después)

Fluidos (posmodernidad) no se fijan al espacio lo que cuenta es el flujo del

tiempo El poder es extraterritorial Lo que da ganancia es la

velocidad de circulación

Contingencia. Dispersión atemporal.

Sociedad disciplinaria

Organización de los espacios de encierro.

Organiza, concentra la producción

La fábrica El patrón vigila cada

elemento de la masa

Población homogénea

Sociedad de control

Supervisión constante en espacios libres

Conquista mercados La empresa Rivalidad como

motivación que opone a los individuos entre ellos

Población segmentada

Yo visibleOn lineExhibición de la intimidadEl otro me dice si existoCulto al cuerpo

subjetividad de mercado; hiperconexión desconectada

CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDAD Estado Nación

Ciudadano Iguales ante la ley Portador de derechos Sujeto sujetado Discurso social Comparten una historia

Mercado

Consumidor• Reglas situacionales• Portador de servicios• Sujeto flexibilizado• Discurso individual y

competitivo

SXIX/XX Instituciones delimitadas por paredes Panóptico Separación entre lo público y lo privado Protección de la intimidad Tecnología (puertas cerraduras, cortinas) Sociales vergüenza pudor

EspacioS XXI Paredes

blindadas, pero frágiles se filtran las redes

Virtual Lo que no se

muestra no tiene entidad

TiempoS XIX -XX S XXI

Sociedad funciona a ritmo cronometrado. (reloj)

El tiempo es un continuo. Instantaneidad

Fantasía omnipotente de inmortablidad

INFANCIAS VULNERADAS ¿Cómo impacta la falta de asimetría entre

un hijo y un padre?

¿qué papel le toca hoy a los educadores? Revisar las categorías simbólicas que transmitimos.

Desnaturalizarlas Usar la tecnología como herramienta sin delegación

de la función de enseñar Apelar a la conservación para poder instaurar una

transformación. Estimular el pensamiento abstracto y la reflexión Estimular la creación de lazo Reubicar al adulto en un lugar asimétrico Proponer un discurso que constituya sujetos

humanizados y emancipados

Hacia otros horizontes