ROBERT JEFFREY STERNBERG

Equipo:

Tania María Vidaña Rivera

Alejandra A. Yobal

Rubí Casillas

Érica Paulina Cristino Sánchez

Alina Ortega Valdovinos

AGENDA Biografía

Teoría triárquica de la inteligencia

La creatividad

Teoría del amor

Teoría de autogobierno mental

La sabiduría

Teoría del odio

Robert Jeffrey SternbergNew Jersey, 9 de Diciembre 1949.

Su 1er test de inteligencia: STOMA “Sternberg Test Of Mental Ability” (Test de Capacidad Mental de Sternberg)

Lic. Psicología de Yale (1972) Doctorado de Stanford (1975)

Profesor de Psicología en Yale.Decano en la Universidad de Artes y Ciencias de Tufts.Presidente de la American Psychological Association en 2003.Actualmente es rector y profesor de Psicología en la Universidad de Oklahoma.

Premios:

Premio Académico Distinguido de la Asociación Nacional para Niños Superdotados en 1985.

Premio James McKeen Cattell de la American Psychological Society en 1999

 El Premio Thorndike al Logro en Psicología de la Educación de la APA en 2003

• Ha escrito más de 1200 artículos, capítulos de libros y libros. 

• Ha sido galardonado con 10 doctorados honoris causa. 

• Catalogado por la APA como uno de los 100 mejores psicólogos del siglo XX.

HA REALIZADO DIVERSAS TEORÍAS SOBRE:

Inteligencia Estilos de pensamiento Creatividad Amor Sabiduría Odio

I. Analítica I. creativa I. práctica

TEORÍA DEL AUTOGOBIERNO MENTAL.

• Monárquico• Jerárquico• Anárquico• Oligárico

• Interna• Externa

• Conservadora

• Liberal

• Ejecutiva• Judicial• Legislativa

• Local• Global

Su teoría esta relacionada con su teoría triárquica de la inteligencia.

En ella destaca los mismos procesos intelectuales pero con un determinado nivel de calidad y originalidad.

La persona creativa es aquella que se arriesga, que se compromete, que decide buscar ideas, formas y propuestas nuevas; en cierto modo desafía a la muchedumbre, a lo establecido.

Creatividad

Incluye tres  componentes:

Estilos personalidad InteligenciaCognitivos ( los aspectos de la motivación intrínseca e extrínseca) Metacognición Habilidades Contexto intelectuales

Teoría triangular del amor

Las relaciones amorosas estarán

definidas por la intensidad y el equilibrio de los elementos.

Escala triangular: Evaluación de las relaciones de pareja.

El hecho de considerar que el amor es una historia, hace que seamos conscientes de la infinidad de opciones que podemos crear cuando escribimos las historias de nuestras vidas y nuestros amores.

SabiduríaConsiste en aplicar la inteligencia práctica y los conocimientos tácitos que ésta inteligencia supone con el fin de resolver problemas de una forma que sirva al bien común.

El objetivo de contribuir al bien común se fundamenta en unos valores éticos que suponen información sobre lo que es correcto y bueno

Equilibrar intereses y respuestas: Equilibrio entre intereses intrapersonales, interpersonales y extrapersonlaes.

Teoría sobre el odio

El amor surge de la intimidad, el odio surge de la negación de esa intimidad.

Es un tipo de actitud, según la cual, las personas no son humanas.

Pasión: puede dirigirse hacia el amor o hacia el odio.

Comprometerse con el amor y la comprensión, o comprometerse con odio y la destrucción.

Cada persona puede decidir.

Sternberg, 2001ODIO

REFERENCIAS

Sternberg, R., J. (1997). Inteligencia exitosa. Cómo una inteligencia práctica y creativa determina el éxito en la vida. España. Editorial Paidós.

Sternberg, R.J. (1997). Thinking Styles. Cambridge: University of Cambridge (trad. 1998). Barcelona: Paidós).

Sternberg, R., J. (1987). Inteligencia Humana, I La naturaleza de la inteligencia y su medición. España: Editorial Paidós.

Sternberg, R., J. (1999). El amor es como una historia. Una nueva teoría de las relaciones. España: Editorial Paidós.

PREGUNTAS:

¿Cómo se relacionan los componentes de la inteligencia?

¿Qué relación hay entre la teoría de Sternberg del amor y la del odio?