SPE Mazhab Marxisme

download SPE Mazhab Marxisme

of 16

Transcript of SPE Mazhab Marxisme

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    1/16

    SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI

    MAZHAB SOSIALISMEMARXISME

    Dosen:Drs. Agus Luthf, M.Si.

    Ekonoi P!"#ngun#n $ %&

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    2/16

    #r #r* $ #n0ri!/ri1h Eng!)s +'%&$

    '2( K#r) H!in/ri1h M#r* +''$'-Karl Marx adalah seorang flsu,pakar ekonomi politik dan teori kemasyarakatan

    dari Prusia. Marx adalah seorang pemikir ekonomiyang yang mengemukakan teori mengenaipertentangan kelas, nilai dan nilai surplus (derMehrwert, urplus !alue", perkem#angan ekonomimasyarakat kapitalisme : $kumulasi dan

    Konsentrasi.

    2

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    3/16

    0ri!/ri1h Eng!)s +'%&$'2(%ngels menaruh #anyak perhatiannya pada#idang alsaah dan ilmu pengetahuanmasyarakat. &alurinya tergugah oleh apa yangdiamati dan disaksikannya sendiri mengenaikehidupan masyarakat dalam lingkungankawasan industri di 'erman dan nggris di )amanKapitalisme industrial di #agian pertama a#ad

    **.  a melihat kemiskinan yang ter+adikemudian menulis dan dipu#likasikan dengan

     +udul Kondisi dari kelas pekerja di Inggris(Condition of the Working Classes in England)

    (1844).

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    4/16

    D#s#r P!ikir#n M#r*

    Kerangka pemikiaran Marx dapat dianggap se#agaiteori umum yang menari hu#ungan antara #er#agaikelompok permasalahan dalam salingketerkaitannya satu dengan lainnya.

    Marx kemudian menggunakan konsep dialektikamaterialisme dan men+elaskan tiga sisi kon-ik antarkelas ekonomi . isi pertama (para tuan tanah"melawan sisi kedua (kelas menengah" menghasilkan

    sisi ketiga (kelas ekonomi #aru", yaitu #uruh industripara kapitalis.

    4

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    5/16

    3!ori M#r* 4 P!rt!nt#ng#n K!)#s

    Dalam #uku Maniesto komunis diikuti#agaimana teori Marx mengenai teoripertentangan kelas

    menurut Marx se+arah segala masyarakatyang ada pada saat ini adalah se+arahpertentangan kelas. Dalam maniestoditentukan #ahwa se+arah perkem#angan

    masyarakat dari awalnya adalah se+arahyang #erkisar pada pertentangan kelas danper+uangan kelas antara kaum #or+uisdengan kaum proletar

    5

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    6/16

    3!ori M#r* 4 Ni)#i Sur5)us +/!rM!hr6!rt, Sur5)us 7#)u!

    Menurut Marx ada dua ara untuk menam#ahnilai urplus yang dihasilkan oleh tiap tenagaker+a #agi kaum kapitalis. Pertama adalah menam#ah +umlah +am ker+a

    tiap harinya yang dise#ut oleh Marx se#agaipenam#ahan nilai surplus seara absolut.

    Kedua  adalah dengan mengurangi se+umlah +am ker+a yang diperlukan untuk menghasilkannakah ke#utuhan hidup #agi tenaga ker+a,sehingga seara nis#i menam#ah +am ker+ayang men+adi nilai surplus.

    6

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    7/16

    !or #r* 4 !r ! #ng#nEkonoi M#s8#r#k#t

    K#5it#)is! Menurut teori konsentrasi  perusahaanperusahaan makin lama makin #esar,sedangkan +umlahnya makin sedikit yang

    pada akhirnya akan menim#ulkan kon-ik. edangkan teori akumulasi  menyatakan

    #ahwa para pengusaha raksasa semakinlama semakin kaya dan menumpukkekayaan yang terkonsentrasi pada#e#erapa orang,

    7

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    8/16

    /andasan dasar tiap masyarakat terletakpada susunan ekonominya

    etiap tata susunan masyarakat terdiri

    dari golongan kelas Perkem#angan se+arah merupakan

    serangkaian tahapan yang susul menyusul

    dan #erkisar pada pergulatan dan kon-ikantar kelas.

    8

    P!/o#n$5!/o#n D#s#r D#)#M#t!ri#)is! Historis 3!rk#it D!ng#n

    Su#tu I/! S""4

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    9/16

    Pengertian dan penguasaan tentang keadaanalam #isa diapai melalui metode ilmiah, artinyadengan menari dan menyaring keenderungankeenderunganumum dari pengamatan tentang

    keadaan dari pengalaman eksperimen konkret. Keperayaan dalam hal ihwal tahayul, termasuk

    #anyak a+aran agama, #ersangkutan dengankeinginan manusia (disadari atau tidak untuk

    menari pen+elasan mengenai halhal yang tidakatau #elum dipahaminya. %ksistensi tanpa nalar(mind" atau alam pikiran. e#aliknya tidakmungkin nalar atau pikiran #erada tanpa materi.

    9

    P!/o#n$5!/o#n D#s#r D#)#M#t!ri#)is! Historis 3!rk#it D!ng#n

    Su#tu I/! S""4

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    10/16

    Proses $kumulasi dapat ter+adiapa#ila :

     0ingkat nilai surplus 0ingkat produkti1itas tenaga ker+a Perim#angan #agian nilai surplus

    untuk konsumsi terhadap #agianyang disalurkan se#agai tam#ahanmodal.

    10

    AK9M9LASI MER9PAKAN SA393RAS0ORMASI DARI +SEBA:IAN NILAI

    S9RPL9S ;AN: MENJADI MODAL

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    11/16

     +Kris! un/ Zus#!n"ru1h /!s

    K#5it#)isus

    Keruntuhan Kapitalisme diaki#atkan karena:

    ederetan krisis dan depresi dalamperkem#angan +angka pan+ang.

    Kemampuan #erproduksi men+adi semakin#esar dalam masyarakat kapitalisme. $kantetapi se#agian #esar masyarakat semakintidak mampu untuk mem#eli +umlah hasil

    dari kapasitas produksi yang sudahterpasang dan enderung #ertam#ah lagi.

    11

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    12/16

    23$4$0 K$2/ M$2*K$2/ M$2* P%/5P52 60$M$ 7$7$$&85$/M% /M$9 D/$92K$& 0$96&

    ;/$>$0 D$2 6&!%20$ '%&$.

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    13/16

    Marx menolak pendasaransosialisme pada

    pertim#angan?pertim#anganmoral. osialisme tidak akandatang karena dinilai #aik atau

    karena kapitalisme dinilai +ahat,melainkan karena syaratsyarato#yekti penghapusan hak milikpri#adi atau alatalat produksi

    terpenuhi.

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    14/16

    K$P0$/M% $D$/$9 0%M DM$&$ $/$0$/$0P25D6K DK6$$ 5/%9 M&520$, K$6M=6269 D%KP/502, D$& P25% $K6M6/$K$P0$/ DD525&7 5/%9 P%2$&7$& $&0$2$P%26$9$$&P%26$9$$&.$D$ '67$ K$P0$/M% &%7$2$ (%P%20 9$/&4$D &%7$2$ 6& 5!%0" DM$&$ &%7$2$ %&D2K$P0$/M% &%7$2$ =%20&D$K %P%20P%26$9$$& =%$2, D$& P%2$&7$& =$

    M%&7$M=/ =%&06K &5&P$$2 %P%20P%2$&7$& M/0%2 (%P%20 D$/$M P%2$&7D&7&".

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    15/16

    D$/$M %'$2$9&4$, 5$/M% M6&@6/ K%0K$ >%5D$/M% 0%2&7K2, D$& M$4$2$K$0 M%2D%K$ K$P0$/ M6&@6/D D6&$, M$K$ M6&@6//$9 6$06 0%M 6&06KP%&&D$$& D$& %KP/50$ 0%29$D$P 75/5&7$&

    P%K%2'$.=%2=$7$ D5K02& 5$/ M6&@6/ %=$7$ 2%>/%K D$2P250% 0%29$D$P P%&&D$$&.5$/M% P$D$ $3$/&4$, =$7$M$&$P6& M%26P$K$&5$/M% 605P. $ M%&7K20K M$4$2$K$0 K$P0$/,M%&7606K&4$, M%MMPK$& K%26&069$& K$P0$/M%.$ M%MP6&4$ 7$7$$& $K$& $D$&4$ P%M%2&0$9$& 4$&7/%=9 =$K. $ =%26$9$ M%M=6K0K$& K%P$D$ 52$&752$&7 =$93$

    %KP/50$ 06 0$K =%2M52$/. (2%D, $K$& 0%0$P D&P%2P%K0> 5$/M% M$2* M%&5/$K P$D$P%20M=$&7$&P%20M=$&7$& M52$/".

  • 8/17/2019 SPE Mazhab Marxisme

    16/16

    3ERIMA KASIH

    !ruden"e in judging other

     people#s opinions is thehallmark of mentalmaturit$%