SPANISH III/IV PREAP

www.studyspanish.com

http://www.indiana.edu/~call/ejerci.html

http://laits.utexas.edu/spe/index.html

https://sites.google.com/site/recursosprimerodeprimaria/actividades-de-

comprension-lectora

http://users.ipfw.edu/JEHLE/VERBLIST.HTM

Información general

https://www.thoughtco.com/how-to-write-a-persuasive-essay-741996

https://www.thoughtco.com/search?q=Persuasive+Essays

PERSUASIVE ESSAYS

https://quizlet.com/54852057/ap-espanol-presentaciones-flash-cards/

https://quizlet.com/115426267/spanish-4-ap-fall-semester-final-review-flash-cards/

https://quizlet.com/175418896/spanish-speaking-flash-cards/

Presentación oral: Comparación cultural

Hoy es lunes. Es el 22 de abril de 2019.

Agenda del día/6º Periodo https://www.thoughtco.com/how-to-write-a-persuasive-essay-741996

EASTER BREAK

Hoy es martes. Es el 23 de abril de 2019.

Agenda del día/6º Periodo https://www.thoughtco.com/how-to-write-a-persuasive-essay-741996

A. Tema: Cuidemos nuestro planeta/Pgs. 88 a 100 → Hoy usarás

el libro de trabajo “Auténtico 3”. Lee las instrucciones antes de

iniciar las actividades de hoy.

Tema 9 – Cuidemos nuestro planeta A. Lectura # 1 - La Amazonía /Páginas. 88 a 91 → Lee la

lectura y haz la actividad de Vocabulario y comprensión de

lectura.

B. Lectura # 2 – Ecuador: ¿petróleo vs. conservación?

/Páginas. 92 a 95 → Lee la lectura y haz la actividad de

Vocabulario y comprensión de lectura.

C. Lectura # 3 – Yasuní ITT: El sueño ambiental que no pudo

ser /Páginas. 96 a 100 → Lee la lectura y haz las actividades de

Vocabulario y comprensión de lectura e Integración de ideas.

Parque Nacional Yasuní - Ecuador a tu Alcance (parte 1)

https://www.youtube.com/watch?v=3LES4nA7HAk

Hoy es miércoles. Es el 24 de abril de 2019.

Agenda del día/6º periodo https://www.thoughtco.com/how-to-write-a-persuasive-essay-741996

A. Examen: Capítulo 35/La población y la demografía → Escribe tu nombre, fecha, periodo y el título del examen. 1.Textos auditivos: Los desafíos mundiales /Páginas 437 y 438 / Una microempresa ejemplar/Pg. 391 (video) 2. Comprensión de lectura: Somos 7.000 millones/Pgs. 385 a 387 4. En contexto 5. Sinónimos y Antónimos 6. De la misma familia 7. Reflexión: Globalización

Hoy es jueves. Es el 25 de abril de 2019.

Agenda del día/6º periodo https://www.thoughtco.com/how-to-write-a-persuasive-essay-741996

A. Comparación cultural → Hoy iremos al Laboratorio de

Computadoras B212.

Tema de la presentación:

Presentación # 1

¿Cómo son las celebraciones para celebrar la mayoría de edad

en tu comunidad?

Presentación # 2

¿Cuáles son los orígenes étnicos de la comunidad en que vives y

por qué son así (históricamente)?

Presentación # 3

¿En qué manera ha afectado la ciudadanía global o ha cambiado

la comunidad en que vives? (cambios)

Presentación # 4

¿Cuál es un desafío social que enfrenta la comunidad en que

vives? (desafío social, sus orígenes, cómo se enfrenta)

Presentación # 5

¿Cómo es un monumento de la comunidad donde vives y qué

importancia tiene para la comunidad? (monumento o edificio, su

apariencia, su función)

Presentación # 6

¿Cómo se define “una familia” en la comunidad donde vives?

(concepto)

Presentación # 7

¿Quién es un personaje histórico de la comunidad donde vives y

por qué es tan reverenciado en tu comunidad? (acciones)

Presentación # 8

¿Cuáles son las diversions y entretenimientos que tú y tus

amigos tienen a su disposición donde vives?

Compara tus observaciones acerca de las comunidades en las

que has vivido con tus observaciones de una región del mundo

hispanohablante que te sea familiar. En tu presentación, puedes

referirte a lo que has estudiado, vivido, observado, etc.

https://edu.glogster.com/glog/comparacion-cultural/2as3n4w0xtc?=glogpedia-source

Hoy es viernes. Es el 26 de abril de 2019.

Agenda del día/6º Periodo https://www.thoughtco.com/how-to-write-a-persuasive-essay-741996

A. Tema: Encuentro entre culturas/Pgs. 79 a 87 → Hoy usarás el

libro de trabajo “Auténtico 3”. Lee las instrucciones antes de

iniciar las actividades de hoy.

Tema 8 – Encuentro entre culturas A. Lectura # 1 - Delicias del mundo en la cocina argentina

/Páginas. 79 a 81 → Lee la lectura y haz la actividad de

Vocabulario y comprensión de lectura.

B. Lectura # 2 – Estados Unidos: la gran fusion culinaria

/Páginas. 82 a 87 → Lee la lectura y haz las actividades de

Vocabulario y comprensión de lectura e Integración de ideas.

http://www.buentema.org/descargar-mp3/gastronomia-argentina