Unidad 7, Lección 2, Tarea 1 -

Los objetos indirectos y sus pronombres

Unidad 7, Lección 2, Tarea 1: Selecciona el objeto indirecto o el pronombre del objeto indirecto en cada oración de la lista de palabras que está debajo de cada pregunta/oración. Ejemplo: Juan cosechó (picked/harvested) el café y me lo dio como un regalo para mi cumpleaños. Respuesta: (me) Juan cosechó me regalo

1. Mauricio te compró un regalo para tu cumpleaños.

2. Anabel nos dio los libros de Matemáticas.

3. Marisol les escribe una carta a sus abuelos.

4. Mi padre me da el dinero para ir al cine.

5. Los niños me compraron un regalo para el Día de los Padres.

6. La profesora te dio la hoja de tarea que te faltaba hacer ayer.

7. Nosotros les escribimos una tarjeta de Navidad a nuestros abuelos.

8. Mi jefe me dio el dinero que yo gané por haber trabajado durante el mes pasado.

9. Nuestros padres nos dieron un regalo para la Navidad.

10. Yo le hice un vestido nuevo a mi sobrina.

Number Correct out of 10:

Unidad 7, Lección 2, Tarea 2 -

Los objetos indirectos y sus pronombres

Unidad 7, Lección 2, Tarea 2: Selecciona el objeto indirecto o el pronombre del objeto indirecto en cada oración de la lista de palabras que está debajo de cada pregunta/oración. Ejemplo: Juan cosechó (picked/harvested) el café y me lo dio como un regalo para mi cumpleaños. Respuesta: (me) Juan cosechó me regalo

1. Yo le compré un ramo de flores a mi esposa por su cumpleaños.

2. Mi hermano me escribe una carta desde Japón cada semana.

3. Él le da el libro a Marisol.

4. Elias y Ana no me regalaron nada para la Navidad.

5. Tu esposa te trae el desayuno.

6. El mesero nos trae la cuenta al final de la cena.

7. Su madre no le escribe una carta a su hijo desde hace mucho.

8. Carlos no le da el dinero a él porque no le tiene mucha confianza.

9. A nosotros no nos regalaron ningún presente para la Navidad.

10. A sus hijos les dieron el dinero para ir al teatro, pero ellos se fueron al restaurante.

Number Correct out of 10:

Unidad 7, Lección 2, Tarea 3 -

Los objetos indirectos y sus pronombres

Unidad 7, Lección 2, Tarea 3: Selecciona el objeto indirecto o el pronombre del objeto indirecto en cada oración de la lista de palabras que está debajo de cada pregunta/oración. Ejemplo: Juan cosechó (picked/harvested) el café y me lo dio como un regalo para mi cumpleaños. Respuesta: (me) Juan cosechó me regalo

1. Rafael nos compra un regalo para nuestro aniversario.

2. Susana prefiere hablarme en español.

3. Pablo le paga a su papá los diez pesos que le debía.

4. Yo casi siempre le hablo a mi esposa en español.

5. El banco nos debe prestar el dinero para comprar la casa.

6. Yo necesito comprarte un sombrero nuevo.

7. Arturo necesita llevarte a cenar a un buen restaurante.

8. Sara prefiere hablarles a sus hijos en español.

9. Elena quiere darte un regalo para tu cumpleaños.

10. Juan me compró un libro que él pensó que a mí me gustaría.

Number Correct out of 10:

Unidad 7, Lección 2, Tarea 4 -

Los objetos indirectos y sus pronombres

Unidad 7, Lección 2, Tarea 4: Selecciona el objeto indirecto o el pronombre del objeto indirecto en cada oración de la lista de palabras que está debajo de cada pregunta/oración. Ejemplo: Juan cosechó (picked/harvested) el café y me lo dio como un regalo para mi cumpleaños. Respuesta: (me) Juan cosechó me regalo

1. Julio le compró flores a su novia.

2. Marco prefiere hablarnos en español para que aprendamos a expresarnos mejor.

3. Enrique puede pagarte los veinte dólares que aún te debe.

4. Yo quiero decirte algo muy importante.

5. El profesor prefiere darnos el examen después de que estudiemos más el material que nos ha enseñado.

6. Juliana me dijo lo que pasó anoche durante la fiesta.

7. Quiero comprarte un regalo para tu cumpleaños, pero no sé qué te gustaría.

8. Yo siempre quisiera enseñarte lo que he gastado para que sepas la cantidad que todavía nos queda en nuestra cuenta bancaria.

9. A Jorge le gustaría alquilar su casa a la primera persona que se presente.

10. Necesito comprarme un par de zapatos nuevos porque los que tengo ya no me sirven.

Number Correct out of 10:

Unidad 7, Lección 3, Tarea 5 -

Verbos que funcionan como GUSTAR

Unidad 7, Lección 2, Tarea 5: Traduce las palabras que están en paréntesis para poder completar cada oración con la forma correcta del verbo conjugado y con el pronombre del objeto indirecto. Escribe tus respuestas en oraciones completas dentro de la caja que está debajo de cada pregunta. Ejemplo: GUSTAR: (Juan likes / the shoes) que yo le regalé para su cumpleaños. Respuesta: GUSTAR: A Juan le gustan los zapatos que yo le regalé para su cumpleaños.

1. GUSTAR: (I like / the books) que el profesor nos dijo que leyéramos para la clase de Literatura..

2. GUSTAR: (I like / the shoes) que mi hermano me regaló para mi cumpleaños.

3. GUSTAR: (You (formal) like / the cookies) que mi madre le preparó anoche.

4. GUSTAR: (Pedro likes / the soccer ball) que nosotros le compramos para la Navidad.

5. GUSTAR: (We like / the food) que preparan en el restaurante peruana La Huaca.

6. FALTAR: (I am missing / the three pencils (los lápices) ) que traje de la casa en la mañana. Yo creo que se cayeron de mi mochila cuando estuve caminando a la escuela.

7. FALTAR: (I am missing / two dollars ) para poder comprar un almuerzo en la cafetería.

8. FALTAR: (We are missing / the two screws (los tornillos) ) que necesitamos para poder reparar el estante (the bookcase) que se rompió.

9. FALTAR: (Juan and Pedro are missing / ten dollars) para pagar la cuenta del restaurante.

10. FALTAR: (Anabel is missing / the book) que necesita leer para su clase de español.

Number Correct out of 10:

Unidad 7, Lección 2, Tarea 6 -

Verbos que funcionan como el verbo GUSTAR

Unidad 7, Lección 2, Tarea 6: Traduce las palabras que están en paréntesis para poder completar cada oración con la forma correcta del verbo conjugado y con el pronombre del objeto indirecto. Escribe tus respuestas en oraciones completas dentro de la caja que está debajo de cada pregunta. Ejemplo: GUSTAR: (Juan likes / the shoes) que yo le regalé para su cumpleaños. Respuesta: GUSTAR: A Juan le gustan los zapatos que yo le regalé para su cumpleaños.

1. ENCANTAR: (the little girl is thrilled / to visit) con su abuelo cada fin de semana.

2. ENCANTAR: (I am thrilled / the flowers) silvestres que crecen en el campo cerca de mi casa.

3. ENCANTAR: (Jorge and Pedro are thrilled / the cars) rápidos.

4. ENCANTAR: (the teacher, female is thrilled / to see (ver)) que los niños de su clase están aprendiendo a leer.

5. ENCANTAR: (we are thrilled / to receive) una carta de nuestros abuelos que viven muy lejos de nosotros.

6. FASCINAR: (the little girl is fascinated / the dolls) que su tía le regaló para su cumpleaños.

7. FASCINAR: (Anabel is fascinated / go to the zoo) porque le gustan mucho los monos que recién nacieron.

8. FASCINAR: (Gustavo is fascinated / to repair his car) porque algún día le gustaría ser un mecánico y tener su propio taller.

10. FASCINAR: (I am fascinated / to travel (pasear) ) por las montañas.

Number Correct out of 10:

Unidad 7, Lección 2, Tarea 7 -

Los verbos que funcionan como el verbo GUSTAR

Unidad 7, Lección 2, Tarea 7: Traduce las palabras que están en paréntesis para poder completar cada oración con la forma correcta del verbo conjugado y con el pronombre del objeto indirecto. Escribe tus respuestas en oraciones completas dentro de la caja que está debajo de cada pregunta. Ejemplo: GUSTAR: (Juan likes / the shoes) que yo le regalé para su cumpleaños. Respuesta: GUSTAR: A Juan le gustan los zapatos que yo le regalé para su cumpleaños.

1. DOLER: (Juan is sore, hurt / the knee (rodilla) ) porque se cayó cuando estuvo corriendo y se golpeó su rodilla.

2. DOLER: (Marisa is sore, hurt / the head (cabeza) ) porque se chocó con un poste cuando caminaba y no se fijó a dónde iba.

3. DOLER: (Pedro is sore, hurt / the two arms (brazos) ) porque el médico le tuvo que dar vacunas (shots for immunizaions) para poder viajar a otro país.

4. DOLER: (The little boy is sore, hurt / the stomach (el estómago) ) porque comió demasiados dulces en vez de comer el almuerzo que su mamá le preparó.

5. DOLER: (Alfredo is sore, hurt / the ears (los oídos) ) porque tiene una infección en ambos oídos.

6. IMPORTAR: (Carol and Cristina / it matters / to arrive (llegar) ) a la escuela con puntualidad y estar listas para aprender cuando entra la profesora.

7. IMPORTAR: (Pablo / it matters / to win (ganar) ) el concurso de natación cada año.

8. IMPORTAR: (Eva and Eduardo / it matters / to participate ) en el concurso de baile de su escuela.

9. IMPORTAR: (Timoteo and Mateo / it matters / to drive (conducir) ) sus carros con mucho cuidado, porque no quieren tener un accidente.

10. IMPORTAR: (Me / it matters / to receive (recibir) ) buenas calificaciones en la escuela porque algún día quisiera se un médico..

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Unidad 7, Lección 2, Tarea 8 -

Los verbos que funcionan como el verbo GUSTAR

Unidad 7, Lección 2, Tarea 7: Traduce las palabras que están en paréntesis para poder completar cada oración con la forma correcta del verbo conjugado y con el pronombre del objeto indirecto. Escribe tus respuestas en oraciones completas dentro de la caja que está debajo de cada pregunta. Ejemplo: GUSTAR: (Juan likes / the shoes) que yo le regalé para su cumpleaños. Respuesta: GUSTAR: A Juan le gustan los zapatos que yo le regalé para su cumpleaños.

1. DOLER: (María / is sore, hurts / the two feet (los pies) ) porque sus zapatos no le quedan bien y están bien apretados (tight).

2. IMPORTAR: (Marcos / it matters / to receive) buenas notas en su clase de Matemáticas, y por eso él siempre estudia y hace todas sus tareas.

3. INTERESAR: (Marisol / it interests her / to save (guardar) ) mucho dinero en el banco para usarlo en los gastos que va a realizar cuando sus hijos tienen que pagar mucho dinero en la universidad.

4. FALTAR: (Liana / is missing / five dollars) para pagar la entrada al cine.

5. ENCANTAR: (Paco / is thrilled / the cars) rápidos porque le gusta manejar rápido en la carretera.

6. FASCINAR: (Sergio / is fascinated / the History class ) porque es un tema le interesa aprender.

7. DOLER: (Catarina / is sore, hurts / her ear (el oído) ) porque ha estado hablando por teléfono con sus amigas por horas.

8. IMPORTAR: (Carlos / it matters / take photos (sacar fotos) ) de sus abuelos para que recuerde de los buenos momentos que han pasado juntos.

9. FALTAR: (Pedro / is missing / to train himself (entrenarse) ) bien para lograr calificar a las olimpiadas (the Olympics).

10. ENCANTAR: (Me / am thrilled / to listen (escuchar) ) a la música y bailar.

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