SPANISH IIsi Tutor: www.studyspanish.com

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Hoy es lunes. Es el 8 de enero de 2018.

Agenda del día/8º periodo

INSERVICE/STUDENT

HOLIDAY

Hoy es martes. Es el 9 de enero de 2018.

Agenda del día/8º periodo

Examen: 11 de enero de 2018 A. Vocabulario (68) → Traduce.

1. Las actividades extracurriculares

2. El ajedrez

3. El club atlético

4. El equipo

5. La fotografía

6. El(la) fotógrafo(a)

7. Los jóvenes

8. Ser miembro

9. El pasatiempo

10.la práctica

11.la reunión

12.el animador/la animadora

13. las artes marciales

14.hacer gimnasia

15. jugar a los bolos

16.la natación

17. la banda

18.el bailarín/la bailarina

19. la canción

20. el cantante/la cantante

21. el coro

22. el ensayo

23. la orquesta

24. la voz

25. entre

26. el interés

27. la oportunidad

28. el porrista/la porrista

B. Verbos (68) → Traduce.

1. asistir a

2. ganar

3. grabar

4. participar en

5. tomar lecciones

6. volver

7. crear una página Web

8. estar en línea

9. hacer una búsqueda

10. navegar en la Red

11. visitar salones de chat

12. saber

13. conocer

14. hacer gimnasia

15. jugar a los bolos

16. ser miembro

17. ensayar con este grupo

18. nadar

19. cantar

20. bailar

21. querer participar

22. tener una voz bonita

C. Selena ayuda a Diego, un estudiante nuevo. (48) → Traduce.

Diego: Yo quiero participar en alguna actividad extracurricular, pero

no sé cuál.

Selena: Tú tienes una voz muy bonita.

Diego: ¿De veras?

Selena: ¡Sí! ¿Tienes interés en el coro?

Diego: Tomo lecciones de voz ahora. Pero no sé...

Selena: Mira. ¿Por qué no asistes a una reunión este jueves? Es a

las 3:30.

Diego: Está bien. Muchas gracias.

Selena: ¡Qué bueno! Es divertido ensayar con este grupo. Todos

somos amigos.

D. Conjugaciones en tiempo presente, pretérito y futuro → Escribe la

conjugación en cada uno de los tiempos indicados.

Hoy es miércoles. Es el el 10 de enero de 2018.

Agenda del día/8º periodo

Examen: 11 de enero de 2018 A. Las actividades de mis amigos (50) → Completa las frases con la palabra

apropiada. Enseguida, traduce la información.

Mis amigos y yo 1.. (participamos / volvemos) en muchas actividades

extracurriculares. Mi amiga Raquel tiene una buena 2. (voz/reunión).Por eso, canta

en 3. (el coro / el ensayo). A mi amiga Gloria le encanta el español. Ella

es 4. (miembro / reunión) del club de español. Raquel y Gloria también tocan un

instrumento en la orquesta. Tienen 5. (un ensayo / el interés) todas las tardes. María

es muy deportista. 6. (Hace gimnasia / Estudia) en el gimnasio y también

es 7. (animadora / bailarina) para el equipo de fútbol de la escuela. A mí me

gustan los deportes. Por la tarde 8. (practico / asisto) las artes marciales. Tengo el

cinturón amarillo. También me gustan las computadoras. Con mi amigo Pedro,

visitamos 9. (salones de chat / la práctica). Somos 10. (miembros / jóvenes) del

club de computadoras. Cuando no estamos ocupados con nuestras actividades, nos

gusta ir al cine o tomar un refresco en un café.

B. Conjugaciones en tiempo presente, pretérito y futuro → Escribe la

conjugación en cada uno de los tiempos indicados.

Hoy es jueves. Es el el 11 de enero de 2018.

Agenda del día/8º periodo

A. Examen del Capítulo 1B/Tu día escolar → Escribe tu nombre y

apellido, fecha y título de tu examen.

1. Vocabulario

2. Verbos

3. Diálogo/Preguntas

4. Completa el párrafo

5. Responde preguntas en oraciones completas

6. Saber y conocer

Hoy es viernes. Es el el 12 de enero de 2018.

Agenda del día/8º periodo

A.Palabras afirmativas y negativas → Traduce las oraciones que tienes

como ejemplo. Enseguida crea tus propias oraciones usando cada par

de palabras que se te dan. En total, debes crear SEIS oraciones.

B. Palabras afirmativas y negativas → Traduce las oraciones afirmativas.

Enseguida traduce las oraciones negativas.

C. Palabras afirmativas → Traduce las oraciones de la siguiente

actividad relacionada con las palabras afirmativas.

D. Palabras negativas → Traduce las oraciones de la siguiente actividad

relacionada con las palabras negativas.

NOTAS

USO DE PARA ¿RECUERDAS? → Para has a number of different meanings. Here

are some you’ve seen:

In order to → Estudio para sacar buenas

notas.

Intended for → Estos materiales son para

el proyecto.

In (my) opinion → Para mí, las reglas son

muy buenas.

Preguntas para conseguir información

¿Palabra para hacer preguntas + verbo + sujeto + resto de la oración?

¿Qué hace Lisa en la clase de español?

¿Palabra para hacer preguntas + verbo + resto de la oración + sujeto?

¿Qué hace en la clase de español Lisa?