Español 4 Examen del medio año

Guía de estudios

TOPICS • VOCABULARIO

• La estación de ferrocarriles y el aeropuerto o Acciones asociadas con el tren/el avión o En la estación de ferrocarril y en el tren: o En el aeropuerto y el avión

• En el hospital

o las partes del cuerpo o expresiones para explicar enfermedades y accidentes o expresiones para hablar de medicamentos y remedios o expresiones de TENER para expresar enfermedades o expresiones exclamativas para expresar sentimientos o lesiones deportivas

• Tú y tu comunidad

o Tiendas y lugares en la comunidad o Letreros y símbolos o Como pedir direcciones o Como responder a/dar direcciones

• GRAMÁTICA • El presente • El futuro • El pretérito y el imperfecto • Complementos directos e indirectos y reflexivos • Mandatos indirectos y directos

• CULTURA • Food shopping habits of people from Spanish speaking countries • Culture of Spain • Culture of Mexico

EXPECTATIONS ESCRIBIR

• Write a description in the past tense of a positive/negative experience you had in an airport or a train station.

LEER

• Read a paramedic/nurse’s log about a patient and answer comprehension questions. • Read a set of directions and, using a map, tell where the directions have brought you.

ESCUCHAR

• Listen as a Spanish-speaking operator in an emergency room takes a call from people who are at the scene of an accident. You must identify what the person was doing before the accident, the cause of the accident, and what the injury is.

HABLAR

• Give directions to a given place on a map. • Imagine that you were in an accident and hurt yourself. Explain what happened to

you. VOCABULARIO

• Use vocabulary words to describe pictures (relating to the train/train station, airplane/airport, community places and landmarks, etc.)

• Give the action associated with a street sign as a direct command. • Read a series of items and state in which store they would be sold. • Read a statement and decide whether it describe a chronic athletic injury or a

traumatic athletic injury • Read a situation and choose the most appropriate emotional expression as a response.

GRAMÁTICA

• Fill in the blank with the correct form a verb in the preterite tense. • Fill in the blank with the correct form a verb in the imperfect tense. • Fill in the blanks of a sentence using either preterite or imperfect. • Fill in the blank with the correct form a verb in the future tense. • Answer questions using indirect object pronouns appropriately

¿Qué le pasó a ________? / ¿Qué le duele a _______? ¿Qué te pasó? / ¿Qué te duele?

• Read a patient’s symptoms and use a tener expression to describe his/her sickness CULTURA

• Read an excerpt on food and shopping habits of people from Spanish speaking countries and answer questions about the reading.

• Match cultural characteristics of Spain with the appropriate region of Spain. • Answer questions about Mexico’s geography and culture learned through reading the

legend El origen de nopal

Español 4 Practica: Examen del medio ano

Parte oral

Imagínate que un extranjero está perdido y tú tienes que explicarle cómo ir a ciertos lugares en la ciudad. Lee sus preguntas y contéstalas usando el mapa. (Imagine that a stranger is lost and you have to explain to him how to get to certain places around town. Read his questions and answer them using the map.)

El mapa

norte oeste este sur 1. Estás a la oficina de correos. ¿Cómo se va al Aparcamiento Municipal? 2. Estás al Banco de Bilbao. ¿Cómo se va a la gasolinera más cercana? 3. Estás a la Oficina de Turismo. ¿Cómo se va al Restaurante Vizcaya? 4. Estás al Café el Jardín. ¿Cómo se va a la Comisaría de Policía?