Spanish 2B Cycle 4. Tercera Semana (01/22-01/24) Imperfecto Clase 1: Imperfecto regular - writing of...

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Spanish 2B Cycle 4

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Spanish 2B

Cycle 4

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Tercera Semana (01/22-01/24)

Imperfecto

Clase 1: Imperfecto regular - writing of descriptions

Clase 2: Imperfecto irregular - song reading

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Preguntas de Apertura

Pretérito de

Dar

Traer

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Repaso: Pretérito de “Dar”

Yo Nosotros

Tú Vosotros

Él Ellos

Ella Ellas

Usted Ustedes

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Repaso: Pretérito de “Traer”

Yo Nosotros

Tú Vosotros

Él Ellos

Ella Ellas

Usted Ustedes

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El pasado

• Pretérito - what we’ve learnt so far.• examples: hice, tuve, hablé, jugué,

entendí, puse, pude, etc.• we will keep learning new irregular

preterite verbs everyday• Imperfecto - what we’re learning this

week.

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El imperfecto regular, verbos -AR

Yo -aba Nosotros -ábamos

Tú -abas Vosotros -abais

Él Ellos

Ella -aba Ellas -aban

Usted Ustedes

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El imperfecto regular, verbos -IR,ER

Yo -ía Nosotros -íamos

Tú -ías Vosotros -íais

Él Ellos

Ella -ía Ellas -ían

Usted Ustedes

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¿Para qué es el imperfecto?

• El imperfecto nos ayuda con dos cosas:• Descripciones• Pasado progresivo (próxima clase)

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Por ejemplo

• “Como todos los demás hobbit, Bilbo no tenía barba, poseía un vientre grande y se vestía con colores brillantes (verde y amarillo). No usaba zapatos ya que tenía suelas naturales con gruesos pelos bien

peinados.”

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Actividad

• Por cada imagen, escribe:• Una descripción de un párrafo.• Usa por lo menos cinco verbos

DIFERENTES en el imperfecto.• For each image, write:

• A one-paragraph description.• Use at least five DIFFERENT verbs

in the imperfect.

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Tercera Semana (01/22-01/24)

Imperfecto

Clase 1: Imperfecto regular - writing of descriptions

Clase 2: Imperfecto irregular - song reading

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Preguntas de Apertura

Pretérito de

Ser

Estar

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Repaso: Pretérito de “Ser”

Yo Nosotros

Tú Vosotros

Él Ellos

Ella Ellas

Usted Ustedes

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Repaso: Pretérito de “Estar”

Yo Nosotros

Tú Vosotros

Él Ellos

Ella Ellas

Usted Ustedes

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El imperfecto irregular

• Solo hay tres verbos que son irregulares en el imperfecto:• Ver – Veía, Veías, Veíamos, etc.• Ser• Ir

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Imperfecto de “Ser”

Yo era Nosotros éramos

Tú eras Vosotros erais

Él Ellos

Ella era Ellas eran

Usted Ustedes

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Imperfecto de “Ir”

Yo iba Nosotros íbamos

Tú ibas Vosotros ibais

Él Ellos

Ella iba Ellas iban

Usted Ustedes

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Práctica

Tú mordiste la manzana

y renunciaste al paraíso

y condenaste a una serpiente

siendo tú el que así lo quiso

por milenios y milenios

permaneciste desnudo

y te enfrentaste a dinosaurios

bajo un techo y sin escudo

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Actividad

“En el Muelle de San Blas” by Maná

Completa los ejercicios durante la canción.

Complete the exercises while the song plays.

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Cuarta Semana (01/27-01/31)

Escribiendo historias

Clase 1: Pronombres de Objetos Directos - personaje y ubicación

Clase 2: Imperfecto vs. Pretérito - libro/historia

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Tercera Semana (01/22-01/25)

Pretérito e Imperfecto de

Elaborar

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Repaso: Pretérito de “Elaborar”

Yo Nosotros

Tú Vosotros

Él Ellos

Ella Ellas

Usted Ustedes

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Repaso: Imperfecto de “Elaborar”

Yo Nosotros

Tú Vosotros

Él Ellos

Ella Ellas

Usted Ustedes

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Pronombres de objetos directos

• En Inglés:• Gertrude did the

homework.

--> Gertrude did it.

• En Español:• Gertrude hizo la tarea.

--> Gertrude la hizo.

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Pronombres de objetos directos

• Singular

• Lo

• La

• Plural

• Los

• Las

• The direct object pronoun refers to the “what?”

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Pronombres de objetos directos

• Carlitos vió un perro.

Carlitos ____ vió.

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Pronombres de objetos directos

• Carlitos vió dos perros.

Carlitos ____ vió.

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Actividad

• We’re going to be writing a storybook as a class, to be completed by the end of the week• Today: we’ll create a character

and a setting.• Next class: we’ll write the events of

the story.• Two grades: individual and class.

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Actividad (cont.)

• For today:• Each group must create a

character and a setting.• Use the handouts to complete all

necessary information.• Near the end we’ll put all

suggestions up on the board and choose one character and one setting.

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Cuarta Semana (01/22-01/25)

Escribiendo historias

Clase 1: Pronombres de Objetos Directos - personaje y ubicación

Clase 2: Imperfecto vs. Pretérito - libro/historia

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Opening Question

On the back: Group name

On the front: who is ...• Capitán (1)• Escritores (2)• Ilustrador (1)

Team Quixote!

Capitán: FulanoEscritor: MenganoEscritor: ZultanoIlustrador: Perano

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Imperfecto vs. Pretérito

• Imperfecto:• Descripciones• Pasado progresivo.

• Pretérito:• Sucesos.VS..VS..

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Ejemplo

“Le decían la loca del muelle de San Blas

Y una tarde de abril

La intentaron trasladar al manicomio.”

- excerpt from “En el muelle de San Blas” by Maná

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Ejemplo

“Le decían la loca del muelle de San Blas

Y una tarde de abril

La intentaron trasladar al manicomio.”

- excerpt from “En el muelle de San Blas” by Maná

Pretérito

Imperfecto

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Ejemplo

“Le decían la loca”“La intentaron trasladar”

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Actividad

• La meta (the goal):

• Escribir un libro de 20 páginas (18 en clases con nueve grupos)

• Responsabilidades (responsibilities):

• Capitán: Decision-making, interaction with other teams, Management

• Escritores: Translation, Writing

• Ilustradores: Appearance of images, final product.

• Editor (1 per class): cover, title, and binding.

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Actividad• La meta (the goal):

• Escribir un libro de 20 páginas (18 en clases con nueve grupos

• Step one: Decide character, setting, beginning and end.

• Step two: Each team begins their two pages.

• Captains are responsible for checking what other teams are doing.

• Step three: If done, submit to the Editor, who will put it all together.

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Actividad

Reminder:

The final product is a class grade.

Recuerden:

Toda la clase va a ser evaluada a través del producto final.