Son Las Personas
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Son las personas –no los procedimientos ni las técnicas—
las que son críticas para lograr el objetivo del proyecto.
Habilidades y conocimientos.
Responsabilidades
1. Asegurarse que el cliente quede satisfecho.
2. Calidad
3. Dentro del presupuesto.
4. A tiempo
Capacidad de liderazgo
Se hagan las cosas a través de otros
A través del equipo
Inspirar a las personas asignadas al proyecto
Dirección, no órdenes.
El gerente efectivo no dice a las personas como hacer sus
trabajos.
Darles autoridad a los participantes.
Limites.
Estimular la participación y el involucramiento de todos
los miembros del equipo
Reuniones, ideas, valora las contribuciones.
Reconocimiento a los miembros del equipo
Socialización – Interacción
Desarrollo de las personas
Capacitación y el desarrollo de las personas
Aumenta el valor a la base de experiencia
[Como se hace] Hablar sobre la importancia de
autodesarrollo en las reuniones
Todas las personas son valiosas para la organización.
Proporciona oportunidades para el aprendizaje y
desarrollo.
Los errores son parte del aprendizaje.
Las personas expertas parte de su trabajo es aconsejar,
entrenar y enseñar.
Sesiones formales de capacitación.
¿Qué ha aprendido al trabajar en el proyecto?
Habilidades de comunicación
Buenos comunicadores
Importante al inicio del proyecto
Comunicación efectiva
Comunicación oral y escrita
Oportuna sincera y sin ambigüedades
Establece la credibilidad y crea confianza
Información actualizada
Crear ambiente que fomente la comunicación oportuna y
abierta, sin temor alguno de represalias y tiene que
aceptar los puntos de vista distinta a los suyos.
Habilidades interpersonales
Establecer expectativas claras
Aprender sobre los intereses personales
Influir sobre el pensamiento
No usar presión.
Tratar desacuerdos o divisiones entre los miembros del
equipo. (Negociar una solución)
Manejar el estrés
Hacer frente a condiciones de constante cambio
Actuar como amortiguador
Inspirar al equipo a hacer frente al reto
Debe tener un buen sentido del humor.
Organizar actividades como un juego o una excursión.
Solución de problemas
Temprana identificación de un problema o posible
problema.
Datos exactos y oportunos, comunicación abierta.
Habilidades para administrar el tiempo
Autodisciplina, ser capaces de establecer prioridades y
mostrar la disposición de delegar.
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES
1. Obtener experiencia. Trabajar en tantos
proyectos que se pueda. Aprender de los errores
de los demás.
2. Buscar retroalimentación de otros
3. Autoevalución y aprender de los errores.
4. Entrevistar a gerentes
5. Unirse a organizaciones.
6. Leer
7. Ofrecerse como voluntario