Solucionario General 1 examen 2016 I

7/26/2019 Solucionario General 1 examen 2016 I

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CENTRO PREUNIVERSITARIO- UNMSM Primer Examen

Ciclo Ordinario 2016-I SOLUCIONARIO GENERAL Pg. 1

HABILIDAD LGICO MATEMTICO1. ngel, Ignacio, Marcos y Sam son amigos que tienen uno de ellos 1 figurita; otro, 2; otro,

3 y otro 4, pero no necesariamente en ese orden.

- Ignacio le dice al que tiene 2 figuritas: yo no tengo 4 figuritas.

- Marcosle dice al que tiene 4 figuritas que sus figuritas son repetidas.- Sam le dice al que tiene 4 figuritas: Si me obsequias uno, ambos tendremos igualnmero de figuritas.

Cuntas figuritas tienen Ignacio y Marcos juntos?

A) 5 B) 6 C) 4 D) 7 E) 3

Solucin:1) Con los datos se construye la siguiente tabla

1 2 3 4

ngel x x x Si

Ignacio x X

Marcos x X

Sam x si X X

2) Luego Ignacio y Marcos tienen juntos 4 figuritas.Rpta.: C

2. En una caja, se tiene siete fichas y cada una con numeracin diferente del 1 al 7. Trespersonas toman 2 fichas cada una, obteniendo cada uno de ellos la misma suma en losvalores de sus fichas. Si esta suma es un nmero par, qu nmero tiene la ficha que

qued en la caja?A) 4 B) 2 C) 5 D) 3 E) 1

Solucin:

1) Se observa

2) La nica combinacin de tres parejas que suman igual y adems par es (1,7) (2,6) y(3,5). Por lo tanto el nmero que se qued en la caja es el 4

Rpta.: A

3. En una reunin, se encuentran Delia, Magaly, Martha y Paola, cada una con unaprofesin diferente: enfermera, periodista, abogada y mdica, no necesariamente en eseorden. La periodista, que es prima de Delia, es la menor y siempre va al teatro conMagaly. Respecto de sus edades se sabe que: Martha es la mayor de todas, la mdica esmayor que la abogada y menor que la enfermera, y Delia es mayor que Magaly.Quines son la mdica y la enfermera, respectivamente?

A) PaolaDelia B) MagalyMartha C) PaolaMarthaD) DeliaMartha E) DeliaPaola

Solucin:

1) De los datos construye la siguiente tabla

Enfermera Periodista Abogada MdicaDelia X X X Magaly X X XMartha X X XPaola X X X

1 2 3 4 5 6 7


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2) Por lo tanto, la mdica y enfermera son Delia y Martha, respectivamente.Rpta.: D

4. Daniel, Mario y Elmer viven en Salamanca, Ate y Callao, no necesariamente en eseorden, y estudian uno Medicina, otro Economa y otro Derecho, no necesariamente enese orden. Daniel no vive en Salamanca; Mario no estudia Derecho; el que vive en el

Callao estudia Economa y la primera letra del nombre de cada estudiante no coincidecon la primera letra de la carrera que estudian. Qu estudia Elmer y quin vive en Ate?

A) DerechoMario B) DerechoDanielC) MedicinaDaniel D) MedicinaElmerE) DerechoElmer

Solucin:1) Con los datos se construye la siguiente tabla

Derecho Medicina Economa Salamanca Ate CallaoDaniel no si no no si no

Mario no no si no no SiElmer si no no si no no

2) Por lo tanto, Elmer estudia Derecho y Daniel viven en Ate.Rpta.: B

5. Nico, Orlando, Sergio y Leonel asisten a una reunin y trabajan en diferentes oficios:carpintero, gasfitero, pintor y soldador, no necesariamente en ese orden; visten polos decolor negro, verde, crema y rojo, no necesariamente en ese orden, y uno cada uno.Adems se sabe que:

- El carpintero desayun esta maana en la casa de su primo Orlando.- Sergio y el pintor adeudan a las personas que tienen polos de color verde y crema.- Nico y el soldador no simpatizan con la persona que tiene polo crema.- El gasfitero tiene polo negro.

Quin es el gasfitero y de qu color es el polo del carpintero?

A) Sergionegro B) Nicocrema C) OrlandoverdeD) Leonelrojo E) Sergiocrema

Solucin:

1) Con los datos tenemos el siguiente grfico

2) Por lo tanto, el gasfitero es Sergio y el polo del carpintero es cremaRpta.: E

Nico

Orlando

Leonel

Sergio

carpintero

gasfitero

pintor

soldador

negro

verde

crema

rojo


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6. En el cumpleaos de Mateo se inflaron 5 globos, como se muestra en la figura, que alfinal se reventaron. Cuando se revent el globo con la letra O, quedaban todava 2 globossin reventar. El globo con la letra M no se revent al inicio ni al final, pero si despus delque tiene la letra A, que se revent segundo. El globo con la letra E fue el que se revental ltimo. Indique cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas:

I. El globo con la letra T se revent primero.II. El globo con la letra O se revent cuarto.III. El globo con la letra A se revent antes que el globo con la letra O.

A) I y II B) Solo I C) Solo II D) I y III E) II y III

Solucin:

1) De los datos se tiene el siguiente orden:Primero: TSegundo: ATercero: OCuarto: MQuinto: E

2) Luego (I) Verdadero.(II) Falso.(III) Verdadero.

Rpta.: D

7. Carolina visit por el Da de la Madre a sus cuatro tas que viven en cuatro distritosdiferentes. Partiendo de Jess Mara, viaj en forma consecutiva: primero, a San Miguel;luego, a San Isidro; despus, a Surco y finalmente a San Borja. El costo total de viajar entaxi fue 52 soles. La cantidad pagada, por tres de los viajes, son tres nmeros enterosconsecutivos y por el cuarto, una cantidad de soles igual a uno de los nmerosanteriores, se desconoce el orden de estos pagos. Si el primer viaje no fue el ms barato

ni el cuarto viaje fue el ms caro, pero se sabe que de San Miguel a Surco pag en total27 soles, cuntos soles gast desde Jess Mara hasta Surco?

A) 41 B) 40 C) 42 D) 39 E) 38

Solucin:

1) Los costos de los viajes en taxi fueron:rc,1c,c,1c (Para que se repita un costo: 11,0r )

0r,13c52rc452)rc()1c()1c(c (par o cero)

Luego los costos de los viajes sern: 12, 13, 13 y 14 soles.2) Costos posibles de los viajes, de acuerdo a los datos:

Primer viaje: 13 solesCuarto viaje: 12 solesDe Jess Mara a Surco, gast 40 soles.

Rpta.: B

M A T E O


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8. Seis vecinas se sientan simtricamente alrededor de una mesa circular para conversaracerca de la deuda que tienen cada una de ellas.

- Julieta, quien debe 125 soles, est sentada junto a Elvira, quien debe 126 soles, yfrente a Noelia, quien debe 130 soles.

- Katty debe 128 soles y est sentada frente a Rebeca, quien debe 124 soles.- Sofa debe 132 soles y est a dos lugares de Julieta.

- Katty esta junto y a la derecha de Elvira.

Cul es la diferencia positiva de las deudas, en soles, de las vecinas que se encuentranjunto a Julieta?

A) 6 B) 3 C) 7 D) 2 E) 4

Solucin:

1) Con los datos tenemos

2) Luego junto a Julieta se encuentra Elvira 126 soles y Rebeca 124 soles.La diferencia positiva es: 2 soles.

Rpta.: D

9. Cinco amigas compran bicicletas, cada una de un color diferente y todos los sbadossalen a pasear e intercambian sus bicicletas. Con respecto al da de ayer sbado, en uncierto momento, se sabe que:

- Sara se encuentra triste, recostada en un rbol, arrepentida por no haber comprado labicicleta blanca de Erika.

- Juana se encuentra paseando alegremente en la bicicleta negra de su amiga.- La duea de la bicicleta roja, en este momento, est entrenando duramente en la

bicicleta verde de Paola.- Julia mira con mucha envidia a la duea de la bicicleta azul.

Quines son las dueas de las bicicletas roja y negra respectivamente?

A) JuliaSara B) SaraJuana C) JuliaJuanaD) JuanaSara E) JuanaJulia

Solucin:

1) Ordenando los datos tenemos que

Blanca Negra Roja Azul VerdeErika Sara Julia Juana Paola

2) La duea de la bicicleta roja es Julia y la duea de la bicicleta negra es Sara.Rpta.: A

Elvira (126)

Julieta (125)

Katty (128)

Rebeca (124)

Sofa (132)

Noelia (130)


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10. Adn, Csar, Enrique, Luis y Jos estn sentados en una fila de cinco butacas connumeracin consecutiva y diferente del 1 al 5. Martn, un hombre que siempre dice laverdad, se para frente a ellos y dice:

- No es cierto que Jos est sentado al costado de Enrique.- Luis est sentado en la butaca con el nmero 3.

- No es cierto que Jos est sentado al costado de Luis.- Adn est sentado en el extremo derecho.

Si la numeracin de las butacas con respecto a Martn es de izquierda a derecha,quines estn sentados en las butacas con numeracin 2 y 5 respectivamente?

A) CsarAdn B) JosAdn C) CsarJosD) EnriqueAdn E) EnriqueJos

Solucin:

1) Con los datos tenemos el siguiente grfico:

1 2 3 4 5Jos Csar Luis Enrique Adn

2) Luego en la butaca nmero 2 esta Csar y en la butaca nmero 5 esta Adn.

Rpta.:A

11. De un total de 250 personas encuestadas sobre sus hbitos al tomar el desayuno, seobtuvo las siguientes respuestas: 30 personas tomaban t con leche, 40 personastomaban caf con leche, 80 personas tomaban leche, 130 personas tomaban t o leche y150 tomaban caf o leche. Si ninguno mezcla t y caf, cuntas personas no tomabanninguna de estas bebidas en el desayuno?

A) 35 B) 45 C) 50 D) 30 E) 25

Solucin:

1) De los datos se tiene el siguiente diagrama

2) Por lo tanto, 50 encuestados no toman ninguna de estas bebidas.Rpta.: C

12. Al dividir un nmero N de 3 cifras entre otro nmero M de 2 cifras se obtiene 11 decociente y 25 de residuo. Si se divide el complemento aritmtico de N entre el

complemento aritmtico de M, se obtiene 7 de cociente y 19 de residuo. Halle la suma delas cifras de N.

A) 11 B) 18 C) 13 D) 10 E) 19


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Solucin:

1) Sea deMyabcN

2) 25de11abcdeabc

1125

729abc

64dede47441000

19de7700abc1000

719

de100abc100

3) Luego 18927 Rpta.: B

13. Si MAMAADZFEL II y ,5LZ0 I halle el valor de )EDA( .

A) 10 B) 12 C) 11 D) 13 E) 9

Solucin:

1) Resolviendo

54L3I2Z0PARZ

MAMAADZFEL

II

2)10432ZILEF

736AID

9696AMAM

6A

7D

0E

3) .13ADE Rpta.: D

14. Carmen tiene 28 aos ms que Antuanet y dentro de 31 aos la suma de sus edades

ser )3n(n aos. Calcule la suma de las cifras del nmero que representa la edad enaos de Carmen.

A) 2 B) 3 C) 5 D) 4 E) 6

Solucin:

1) Edad de Carmen: 28x Edad de Antuanet: x

)3n(n90x2

)3n(n)3128x()31x(

luego 3x

2) Edad de Carmen: 31 suma de cifras 4.Rpta.: D

15. Carlos particip en dos apuestas; en la primera triplic su dinero y luego se compr una

corbata que costaba S/ 50; en la segunda duplic lo que le quedaba y luego gast enalimentos S/ 32. Si al final le qued S/ 120, cunto dinero tena Carlos al principio?

A) S/ 54 B) S/ 41 C) S/ 40 D) S/ 52 E) S/ 42


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Solucin:

1) Sea x soles el dinero que tena al inicioPrimera apuesta:

)1(y50x3 Segunda apuesta:

76y12032y2

En 7650x3

2) Por lo tanto soles42x Rpta.: E

16. Mara escribi un nmero en su cuaderno y luego dibujo un rectngulo. Ella se dio cuentade que el largo del rectngulo, en centmetros, es tanto como el triple del nmero queescribi en su cuaderno, ms tres; y el ancho, en centmetros, es tanto como el excesodel nmero 8 sobre el duplo del nmero que escribi en su cuaderno. Si el permetro delrectngulo que dibujo es 28 centmetros, halle el rea del rectngulo.

A) 15 cm2 B) 12 cm2 C) 36 cm2 D) 18 cm2 E) 24 cm2

Solucin:

1) Nmero escrito: xDe los datos:Largo: 3x3 Ancho: x28

3x28)x28(2)3x3(2

2) Luego el rea ser: .cm24212 2

Rpta.: E

17. Alberto y Gilberto tienen cierta cantidad de ganado cada uno. Entre los dos tienen ms de120 cabezas de ganado. Si lo que tiene Alberto ms el doble de lo que tiene Gilberto esmenos de 182 cabezas de ganado, cuntas cabezas de ganado puede tener comomximo Gilberto?

A) 60 B) 61 C) 59 D) 62 E) 58

Solucin:

1) Nro. de cabezas de ganado de Alberto: ANro. de cabezas de ganado de Gilberto: G

)2(182G2A)1(120GA120GA

62G:)2()1(

Si 61G no hay valor para A

Si 60G entonces 61A

2) Por tanto Gilberto tiene como mximo: 60

Rpta.: A

cm)x28(

cm)3x3(


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18. En la figura, se muestra una estructura con dos cruces idnticas y simtricas hechas dealambre y con lneas horizontales y verticales (longitudes en centmetros). Si una araarecorre por toda la estructura, cul es la longitud mnima de su recorrido?

A) 154 cm

B) 160 cm

C) 158 cm

D) 156 cm

E) 159 cm

Solucin:

1) Tenemos:2) Como hay 6 puntos impares, se necesita repetir los 2 trazos, resaltados.3) Long mn recorr long de toda la estructura repite

154 4158 cm

Rpta.: C

19. En la figura, el tringulo ABC es equiltero y BC BD. Calcule el mximo valor enterode x.

A) 58

B) 59

C) 49

D) 56

E) 48

4

4 4

4

5

2 12 2

5

4

4

4 4

44

4 4

4

4 4

4

5

2 12 2

5

4

4

4 44

4 4

4

B

D

CA

x


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Solucin:

1) De los datos tenemos(x ) x 60 30

Tringulo issceles CBD: x 90 x 60

2) Por lo tanto, el mximo valor entero de x es 5959x

Rpta.: B

20. En la figura el lado del cuadrado ABCD mide 12 cm. Si ABC, BCD, CDA y DAB soncuadrantes con centro en B, C, D y A respectivamente, halle el permetro de la reginsombreada.

A) 24cm

B) 12cm

C) 18cm

D) 16cm

E) 20cm

Solucin:

1) Se observa que el permetro es 8 veces el arco

Rpta.: D

HABILIDAD VERBALCOMPRENSIN DE LECTURA

TEXTO 1

En los aos 80, y medio avergonzados por la mala conciencia, los investigadoresamericanos decidieron inyectar el virus VIH de la inmunodeficiencia humana (que condiciona elSIDA) a casi 200 chimpancs nacidos en cautividad. Esperaban que fueran buenos modelos

para el estudio de la infeccin por VIH en humanos y que en seguida murieran por la infeccin,por lo que no sufriran largo tiempo. En contra de esas previsiones, los chimpancs resultaronser psimos modelos y ninguno muri durante los primeros 13 aos del experimento, aunquefinalmente alguno lleg a la fase terminal (SIDA).

B

D

CA

x

x60

x

A D

CB

E

30

60

1212

60

12

AE

16

126

8

)AE(8Perimetro)2

A D

CB


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Los aos pasaban, el dinero se acababa y los chimpancs vivan vidas miserablesencerrados en edificios sin ventanas y atendidos por cuidadores en trajes espacialesaislantes. Tal situacin solo fue admitida porque se pensaba inicialmente que durara muy pocotiempo. Pero ya llevaban quince aos as. El experimento fue un fracaso cientfico yeconmico, y un desastre moral. Ningn portador humano del VIH obtuvo el ms mnimobeneficio de esa tremenda injusticia causada a 200 parientes prximos sensibles e inteligentes.

De hecho, en Amrica haba hasta hace poco una poblacin de unos 1800 chimpancsnacidos en cautividad a disposicin de la investigacin, aunque no se saba muy bien quhacer con ellos. La mayora de los cientficos prefieren no mancharse las manos haciendo sufrira primates inteligentes. Adems, la ley obliga a las instituciones a velar por su bienestar, lo quesale bastante caro. Mientras tanto, los chimpancs pasan gran parte del tiempo mirando en latelevisin sus programas favoritos: documentales sobre chimpancs.

21. El tema central que se desarrolla en el texto es

A) la muerte indiscriminada de chimpancs a causa de una investigacin del SIDA.B) el tratamiento a portadores humanos del VIH que tuvo de modelo a chimpancs.C) la mala conciencia de los cientficos en la investigacin del VIH con chimpancs.

D) el fracaso de una investigacin del virus VIH humano inoculado en chimpancs.E) la nula proteccin que reciben los chimpancs en investigaciones sobre el SIDA.

Solucin:El texto da cuenta del fracaso de una investigacin que parti de la hiptesis de que loschimpancs inoculados con el virus del VIH falleceran en poco tiempo.

Rpta.: D

22. En el texto, el trmino DESASTRE connota

A) objecin. B) escndalo. C) destruccin.D) error. E) repudio.

Solucin:El desastre moral implica un juicio moral de carcter negativo; obviamente, ello connotacondena o repudio.

Rpta.: E

23. Por lo relatado, resulta incompatible sostener que los chimpancs

A) son tratados muy injustamente por los investigadores.B) observan diversos documentales sobre su especie.C) cuentan con instituciones que procuran su bienestar.D) son psimos modelos para la investigacin del SIDA.E) son inmunes al virus de la inmunodeficiencia humana.

Solucin:No eran inmunes al VIH, al menos alguno ha contrado la enfermedad.

Rpta.: E

24. La hiptesis de que los chimpancs, como los humanos, moriran a poco de recibir unadosis del virus del VIH qued

A) refutada. B) corregida. C) por reformular. D) en suspenso. E) en entredicho.

Solucin:

Los chimpancs, de acuerdo a la hiptesis, deberan morir enseguida por la inyeccin delvirus, hecho que no ocurri, por lo que la hiptesis qued refutada.

Rpta.: A


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25. Si la investigacin emprendida con los chimpancs hubiese tenido xito,

A) estos habran sido seleccionados para investigar toda enfermedad humana.B) las diversas leyes sobre la proteccin de estos primates se habran eliminado.C) estos habran resultado un buen modelo para el estudio del VIH en el hombre.D) habra disminuido la cantidad de estos en la investigacin de enfermedades.

E) habran sido reconocidos por la ciencia como benefactores de la humanidad.Solucin:El fracaso de la investigacin demostr que los chimpancs no son buenos modelos parael estudio del SIDA en los humanos.

Rpta.: C

TEXTO 2

Los grandes principios de la pedagoga de Jan Amos Comenius (Moravia, 1592msterdam, 1670) se desprenden naturalmente de su concepcin del mundo. Pero esnecesario, antes de mostrar el inters pedaggico de su obra, recordar brevemente algunos

postulados sobre los que reposan sus convicciones metafsicas y morales. Observemos enprimer lugar que para Comenius, como ms tarde para Rousseau, el hombre esindefinidamente perfectible y, en consecuencia, la educacin puede contribuir a su desarrollo.Quien desee penetrar en el alma de sus discpulos y ganar su confianza tiene una posibilidad:el amor. La observacin de la naturaleza y el respeto de sus leyes es el nico mtodo eficaz.Los ejercicios escolares estrechamente adaptados a las aptitudes del nio respetan suespontaneidad y su dignidad. Mientras Erasmo recomendaba el empleo de la frula, cuyasvirtudes pedaggicas haba elogiado Locke, el pensador moravo censura los castigoscorporales tan en boga entonces y tan rigurosamente aplicados a los escolares que con muchafrecuencia resultaban lesionados.

La educacin del hombre, dice Comenius, debe comenzar desde su ms tierna infanciaporque la juventud es la edad en que el hombre es ms apto para formarse a s mismo. El

nio es maleable. Puede enriquecerse continuamente y aprehender una realidad cada vez msamplia en relacin con su desenvolvimiento psquico y fsico. Para desarrollar a un tiempo lasensibilidad y la inteligencia necesarias para la toma de contacto con el mundo real, sermenester partir de los elementos que se ofrecen a los sentidos y asociar siempre la palabra ala cosa significada. Las palabras solo deben ser aprendidas y enseadas en su asociacincon las cosas (qu son las palabras sino el vestido o la envoltura de las cosas?).Cualquiera que sea la lengua que se ensee a los alumnos, aun cuando se trate de su lenguamaterna, se deben mostrar siempre las cosas designadas por las palabras.

26. El tema central del texto tiene que ver, principalmente, con

A) el valor pedaggico de las cosas en la enseanza del idioma.B) la perfectibilidad del ser humano, principio rector de Comenius.C) las palabras y las cosas en la labor pedaggica de Comenius.D) la importancia de la niez en la labor pedaggica de Comenius.E) los principios que fundamentan la pedagoga de Comenius.

Solucin:El hombre es perfectible indefinidamente, el amor es importante, se debe relacionar laspalabras con las cosas cuando se enseen las palabras; son principios que fundamentanla pedagoga de Comenius.

Rpta.: E

27. En el texto, el trmino FRULAconnota, sobre todo,A) amenaza. B) autoridad. C) respeto.D) seriedad. E) violencia.


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Solucin:Este trmino connota violencia, esto es, la aplicacin de la fuerza fsica (castigos) comomedio para motivar el aprendizaje.

Rpta.: E

28. Se infiere que la pedagoga propugnada por Comenius recomienda a los profesores

A) conocer la realidad de las cosas en los mejores y actualizados libros.B) ensear a los jvenes de acuerdo con su desarrollo fsico y psquico.C) facilitar libros de consulta a los nios para que se formen a s mismos.D) ensear partiendo de lo ms elemental y concluir con lo ms complejo.E) utilizar la frula solamente en casos extremos y de manera muy casual.

Solucin:Segn el autor, un alumno debe aprender una realidad cada vez ms amplia en relacincon su desenvolvimiento psquico y fsico.

Rpta.: B

29. Si Comenius hubiera estado de acuerdo con la forma tradicional de enseanza, supropuesta pedaggica

A) carecera de elogios para el uso de la frula en la enseanza.B) sera maleable como lo es una persona a una edad temprana.C) sera la ideal para enriquecer continuamente al nio y al joven.D) no sera ni temprana, ni continua, ni dinmica ni formativa.E) pondra nfasis en la importancia de la enseanza temprana.

Solucin:De seguir la tradicin, Comenius no habra apostado ni por una educacin temprana, niprogresiva, ni formativa.

Rpta.: D

30. Es incompatible con los grandes principios de la pedagoga de Comenius afirmar que

A) el amor es muy importante para conocer el alma y ganar la confianza de los nios.B) conocer el mundo real implica partir de los elementos que se ofrecen a los sentidos.C) la educacin cumple una funcin importante en la formacin integral de los nios.D) la sensibilidad y la inteligencia se promueven solo por el uso adecuado de la palabra.E) es inviable conocer las palabras si no se las relaciona directamente con los objetos.

Solucin:Es incompatible porque para desarrollar a un tiempo la sensibilidad y la inteligencia sermenester partir de los elementos que se ofrecen a los sentidos y asociar siempre lapalabra a la cosa significada.

Rpta.: D

TEXTO 3

El nacimiento de la biotica se explica por factores histricos, cientficos y sociales.Desde mediados del siglo pasado, los espectaculares avances de las ciencias mdicasabrieron a la investigacin cientfica campos inditos y aportaron indudables mejoras a la saludpblica, al tiempo que planteaban inesperados desafos a la tica y la moral.

Cada nueva conquista de la biologa y las ciencias mdicas se ha enfrentado a

cuestionamientos fundados en concepciones religiosas o ticas, como ocurre con lainvestigacin con embriones humanos, tema sumamente sensible por tratarse de los orgenesde la vida, en el que entran en juego concepciones morales e intereses cientficos e inclusofinancieros.


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No se trata de hallazgos puntuales o aislados. Estamos en presencia de una autnticarevolucin biolgica. En pocas dcadas ha sido posible definir las bases qumicas de laherencia, el cdigo gentico comn a todos los seres vivos, y establecer los fundamentos de labiologa molecular y de una nueva gentica. Se sentaron as los cimientos de la ingenieragentica; es decir, de una tecnociencia que permite la manipulacin y el intercambio de genesen y entre las especies. El ser humano posee, pues, la capacidad de manipular y transformar el

material gentico con propsitos prcticos e intervenir incluso en su naturaleza biolgica comoespecie, sin duda el aspecto ms inquietantedesde una perspectiva biotica.Resulta evidente, entonces, que estos progresos tienen repercusiones en la concepcin

misma de lo humano y plantean problemas trascendentales de ndole tica, social y legal, enlos que la biotica est llamada a intervenir para establecer un justo y difcil equilibrio entre elprogreso de la investigacin mdica y el respeto a la vida y dignidad humanas.

31. Al autor le interesa establecer, fundamentalmente, que

A) la biotica y la revolucin biolgica se desarrollan en paralelo para garantizar laprimaca de la especie humana.

B) desde mediados del siglo pasado, la biologa ha revolucionado, en especial, elconocimiento de la gentica.

C) la capacidad de manipulacin gentica lograda por la biologa debe ser revisada ycuestionada por la biotica.

D) la ingeniera gentica, fruto de la revolucin biolgica, pone en riesgo la continuidad dela especie humana.

E) la biotica est llamada a pronunciarse para evitar que la actual revolucin biolgicaatente contra la vida humana.

Solucin:En el texto se argumenta sobre de la necesidad de la intervencin de la biotica paraestablecer un justo y difcil equilibrio entre el progreso de la investigacin mdica y elrespeto a la vida humana.

Rpta.: E

32. En el texto, el vocablo INQUIETANTE tiene el sentido especfico de

A) debatido. B) dinmico. C) emocionante.D) trascendental. E) cuestionable.

SolucinEn el contexto de la posibilidad de intervencin en la naturaleza biolgica del ser humanocomo especie, el trmino inquietante tiene el sentido de cuestionable.

Rpta.: E

33. Con respecto a la ingeniera gentica, es incompatible afirmar que

A) constituye un logro muy sofisticado de la actual revolucin biolgica.B) en su desarrollo, tiende a soslayar el papel de la experimentacin.C) es objeto de cuestionamientos fundados en concepciones religiosas.D) tiene conocimiento del cdigo gentico comn a todos los seres vivos.E) en su accionar, puede afectar la dignidad misma de la especie humana.

Solucin:Es incompatible porque la ingeniera gentica implica experimentacin mediante lamanipulacin e intercambio de genes en y entre las especies.

Rpta.: B

34. Del texto se deduce que la investigacin con embriones humanos

A) est sujeta, incluso, a presiones ajenas al mbito cientfico.B) tiene muchas limitaciones por la intervencin de la biotica.C) descubre el inters por conocer an ms del cdigo gentico.D) evidencia las concepciones religiosas de los que la cuestionan.E) solo es posible cuando se atienden los intereses involucrados.


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Solucin:Porque en este tipo de investigacin entran en conflicto intereses morales, cientficos e,incluso, financieros.

Rpta.: A

35. Si la revolucin biolgica implicara el resguardo de la vida y la dignidad humanas,

A) se acentuaran los cuestionamientos desde las concepciones religiosas.B) se incrementaran las investigaciones para precisar el cdigo gentico.C) la ingeniera gentica manipulara sin restriccin los genes humanos.D) la intervencin de la biotica en dicha revolucin resultara innecesaria.E) aun as, la biotica pugnara por restablecer un equilibrio con la ciencia.

Solucin:En este contexto, la intervencin de la biotica no tendra razn de ser.

Rpta.: D

ORACIONES ELIMINADAS

36. I) La incompatibilidad semntica se evidencia en palabras que pertenecen a la mismaclase. II) Las palabras incompatibles se asocian semnticamente a travs del mismocampo semntico. III) El campo semntico supone una mayor generalidad, pues incluyepalabras ms especficas. IV) La incompatibilidad se evidencia en palabras como perro,ballena y gato, que estn comprendidas en la palabra animal. V) En la incompatibilidad, elsignificado de cada una de las palabras involucradas excluye el significado de las otras,sin ser necesariamente opuestas.

A) V B) I C) II D) III E) IV

Solucin:Se elimina la oracin III por impertinencia, puesto que no remite al tema central, que es

de la incompatibilidad semntica.Rpta.: D

37. I) El agua se caracteriza fsicamente por tener un punto de ebullicin muy elevado[100 C a una atmsfera de presin]. II) Otra caracterstica fsica del agua es tener unavariacin anmala de la densidad a los 4 C, lo cual determina que los hielos floten en elagua. III) Qumicamente, el agua se caracteriza porque cada una de sus molculas puedeformar hasta cuatro puentes de hidrgeno, ya que tiene dos tomos susceptibles de sercedidos y dos dobletes capaces de aceptar otros tantos. IV) Una caracterstica qumicams del agua es que su capacidad de disociacin explica la importancia crtica del pH enmuchos procesos biolgicos. V) As, pues, el agua se puede definir como unabiomolcula que posee mltiples caractersticas fsicas y qumicas.

A) V B) I C) II D) IV E) III

Solucin:La oracin V se deduce de las oraciones anteriores; por lo tanto, es redundante.

Rpta.: A

SERIES VERBALES

38. Almibarado, dulce, empalagoso,

A) rico. B) agradable. C) melifluo.

D) cargado. E) denso.Solucin:La palabra MELIFLUOsignifica, literalmente, dulce, suave, delicado.

Rpta.: C


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39. Determine el antnimo de la serie VULGAR, CHABACANO y GROSERO.

A) Serio B) Apuesto C) LocuazD) Refinado E) Adusto

Solucin:

El antnimo de la serie es REFINADO. Rpta.: D

40. Refutar, propugnar; incoar, culminar; asentir, impedir;

A) otear, observar. B) impugnar, aceptar.C) dirimir, anular. D) ingresar, impedir.E) incitar, estimular.

Solucin:La serie es antonmica y se completa con los vocablos IMPUGNAR y ACEPTAR.

Rpta.: B

MATEMTICAS

41. La proposicin Gustavo noes un buen comediante, pero hace rer es equivalente a:

A) no es cierto que, Gustavo es un buen comediante y hace rer.B) no es cierto que, Gustavo es un buen comediante o hace rer.C) no es cierto que, Gustavo no es un buen comediante o no hace rer.D) no es cierto que, Gustavo no es un buen comediante o hace rer.E) no es cierto que, Gustavo es un buen comediante o no hace rer.

Solucin:p: Gustavo es un buen comediante, q: Gustavo hace rer

p q

A) (p q) B) (p q) C) (p q)D) (p q) E) (p q)

Rpta.: E

42. Si el conjunto M tiene 10 subconjuntos binarios, halle el valor de verdad de cada una delas proposiciones.

I. M tiene 31 subconjuntos propios.II. M tiene 27 subconjuntos no unitarios.III. M no tiene subconjuntos ternarios.IV. M tiene ms de 5 subconjuntos unitarios.

A) VFVF B) VVVF C) VVFF D) VFFV E) FVVF

Solucin:

5x102

)1x(xxMnSea

N [Subconjuntos propios] = 251 = 31 (V)N [Subconjuntos no unitarios] = 255 = 27 (V)

M si tiene subconjuntos ternarios (F)N [Subconjuntos unitarios] = 5 (F)

Rpta.: C


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43. En una reunin donde hay 150 personas, 70 tienen hijos y de estos 10 son padressolteros. Si las madres solteras son la quinta parte de las personas casadas que tienenhijos, cuntas son las personas casadas y con hijos?

A) 45 B) 40 C) 50 D) 35 E) 30

Solucin:

Piden: 5x10 + 5x + x = 70 x = 105x = 5(10) = 50

Rpta.: C

44. Pedro le pregunta por su edad a Luis y este le responde: Mi edad, expresada en aos,es un nmero de dos cifras que para convertirlo a base cuatro, basta invertir el orden desus cifras. Cuntos aos tiene Luis?

A) 21 B) 13 C) 11 D) 31 E) 12

Solucin:Sea la edad: ab

3b,1ab3a9ab4ba10baab 4

Rpta.: B

45. El nmero de das que trabaj la semana pasada pertenece a S, donde ,213x3/xS n y el nmero de das que no trabaj dicha semana pertenece a

T, donde 95y23/yT N . Si el pago por cada da que trabaj fue $ 30, cul

fue la remuneracin total que percib la semana pasada?

A) $150 B) $180 C) $210 D) $120 E) $90

Solucin:

5,S213x3/xS)1 R

7,1T95x23/xT)2 R 3) Segn lo anterior podra haber trabajado 6 o 7 das y no haber trabajado de 1 a 6 das.

Luego trabaj 6 das

4) Por tanto percibi $180 por concepto de remuneracin la semana pasada.Rpta.: B

46. Un jardn rectangular de 50 m de largo y 34 m de ancho est rodeado por una vereda deancho constante, como se muestra en la figura. Determine el ancho de dicha vereda si se

sabe que su rea es de .m540 2

A) 3,5 m

B) 3 m

C) 4 m

D) 4,5 m

E) 5 m

T = 150padre madre

hijos = 70

sin hijos

10 xcasados

5x


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Solucin:

m.3deeseredavladeanchoEl

45x3x

5403450x234x250

Rpta.: B

47. Actualmente las edades de Adriano y Roco vienen dadas por las soluciones positivas dela ecuacin

1x911x2

Si Roco es mayor que Adriano, dentro de cuntos aos Roco cumplir 20 aos?

A) 8 B) 13 C) 16 D) 12 E) 15

Solucin:

5;4S.C

04x5x

020x9x 2

La edad de Roco es de 5 aos, mientras que la de Adriano es de 4 aos.

Por lo tanto, Roco cumplir 20 aos dentro de 15 aos.

Rpta.: E

48. Si n7

8

2m

5

2n6m2n5m7 yx)3m(yx)5n(yx)4m()y,x(p es una expresin

algebraica racional entera de tres trminos, determine la suma de los coeficientes de

)y,x(p .

A) 8 B) 7 C) 5 D) 6 E) 4

Solucin:

1) Como la expresin tiene tres trminos, m 4, m 3, n 5

2) Por otro lado por ser una expresin algebraica racional entera, m y n son enteros talesque:3 m 7 y 2 n 5, m 2 es divisor de 5 y 7n es divisor de 8

3) Luego m = 7 y n = 3

4) La suma de los coeficientes es 32 + 4 = 5Rpta.: C

49. Sean los ngulos consecutivos AOB, BOC, COD y DOE tal que OCyOB son

bisectrices de los ngulos AOD y BOE respectivamente. Si 4mCOD = 3mDOE y el

ngulo AOB es agudo, halle el mayor valor entero de la mCOE.

A) 56 B) 60 C) 65 D) 62 E) 66


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Solucin:

1) 4mCOD = 3mDOE

mCOD = 3 y mDOE = 4

2) Como mAOB < 90

10 90

9

3) Del grfico: mCOE = 7< 7(9)

mCOE < 63

mCOEmx entero= 62Rpta.: D

50. En la figura, el tringulo ABC es equiltero; BE = FC y CF//AB . Halle x.

A) 18

B) 10

C) 15

D) 12

E) 20

Solucin:

1) CF//AB mABE = mBCF = 60

2) ABE BCF (LAL)

mBAE = x

3) ABC equiltero:

x + 4x = 60

x = 12Rpta.: D

51. En la figura, AE = ED y mBDE = 2mACB. Halle mABD.

A) 50

B) 65

C) 40

D) 70

E) 55A

D C

B

65

E

4x

x

F

E

A

B

C

3

A

B C

E

D

O

4

7

10

x

4x

x

F

E

A

B

C

60

60


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Solucin:

1) ABC:

x + 65+ + = 180 (1)

2) DBC:

+2= 65 +

+ = 65(2)

3) (2) en (1):

x = 50Rpta.: A

52. En la figura, AB = 3 m, HC = 1 m y mBAD = mDAH. Halle mBCA.

A) 60

B) 30

C) 45

D) 53

E) 37

Solucin:

1) T. de la Bisectriz: AB = AM = 3

2) Del grfico: + = 90

NE = ED y DE = EC

3) NMC: T. Base media

MH = HC = 1

4) ABC: Notable 37y 53

x = 37Rpta.: E

53. En la figura, AOB, COD y COE son sectores circulares tal que el rea del sector COD esel doble del rea del sector DOE. Calcule el rea del sector DOE.

A) 20u2

B) 10u2

C) 12u2

D) 16u2

E) 15u2

A

B

C

D

A

B

C

DO

5 u

6 u

E

2 u

A

D C

B

65

E

2

x

A

B

C

D

H

x

3

3 M 1 1

E

N


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Solucin:Como el rea del sector COD es el doble del readel sector DOE, entonces la longitud del arco CD es4u.

Adems, )5r(6 y r4 , entonces

u10rr3u10r22

3

r

u5r

Entonces

22

DOE u10u2

210

2

IrS

Rpta.: B

54. Sean S y Cglas medidas de un mismo ngulo en grados sexagesimales y centesimales,

respectivamente, y sea radC3

2

S5

2

la medida de otro ngulo. Calcule el producto de

las medidas en radianes de ambos ngulos.

A)90

B)180

2

C)180

D)90

2

E)900

Solucin:

180

90

10

20

)K10(3

2

)K9(5

2

20

K

C3

2

S5

2R

radC3

2

S5

2

radRCS g

Rpta.: C

55. En la figura, DE = EA; BD = 4 cm y DC = 6 cm. Calcule ctgctg.

A)5

3 B)

3

5

C) 5 D)3

2

E)2

3

Solucin:

3

5

3

m

m2

10ctgctg

Rpta.: B

A

B

C

D

E

A

B

C

DO

5 u

6 u

E

2 u

4 u

r

r

A

B

C

D

E

4

6

m m

3


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LENGUAJE

56. Marque la alternativa en la que predomina la funcin apelativa del lenguaje.

A) El tringulo es un polgono de tres lados. B) La iguana y la tortuga son reptiles.C) Seor, camine con mucho cuidado. D) Las vocales son fonemas segmentales.

E) Me agrada bastante esta comida tpica.

Solucin:En esta alternativa, el enunciado cumple funcin apelativa del lenguaje porque elmensaje es dirigido al receptor para que este reaccione de alguna manera.

Rpta.: C

57. Seleccione la opcin en la que se presenta solo nombres de lenguas romances.

A) Provenzal, espaol, ingls, hebreo B) Cataln, griego, provenzal, alemnC) Francs, rumano, italiano, portugus D) Portugus, rumano, vasco, griegoE) Rumano, francs, provenzal, rabe

Solucin:Las lenguas romances o neolatinas son aquellas que se han originado en el latn vulgar.Entre ellas, tenemos el rumano, el francs, el italiano, el portugus, el cataln, el sardo, elromanche, el provenzal. No corresponden el griego, el alemn, el ingls, el vasco.

Rpta.: C

58. En el enunciado Elena se viste de moda para ir a la boda, las palabras subrayadasevidencian funcin distintiva entre consonantes

A) palatales. B) alveolares. C) dentales.D) velares. E) bilabiales.

Solucin:Las consonantes m y b son bilabiales y cumplen funcin distintiva porque oponen a laspalabras moday boda.

Rpta.: E

59. Lea los siguientes enunciados sobre los fonemas voclicos de la lengua espaola.

I. Son sonoros.II. /o/ y /u/ son altos.III. /i/ y /e/ son anteriores.IV. Constituyen ncleo de slaba.

V. /a/ y /o/ son medios.Cules son los enunciados correctos?

A) I, III y IV B) I, II y IV C) II, III y V D) III, IV y V E) I, II y III

Solucin:Los enunciados I, III y IV son conceptualmente correctos. Los enunciados II y V sonincorrectos: /o/ no es fonema alto y /a/ no es fonema medio.

Rpta.: A

60. Marque la opcin en la que el acento cumple funcin distintiva.

A) Ya llegaron los amigos de Rosario. B) Escribi ms cartas a su hermana.C) Redact el resumen del primer tema. D) Llevamos cuatro cajas al almacn.E) Compraron los muebles de cuero.


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Solucin:En esta opcin, el acento cumple funcin distintiva porque opone las palabras redactyredacto.

Rpta.: C

61. Sartre escribi que las palabras eran armas y que deban usarse para defender las

mejores opciones (algo que no siempre hizo l mismo). En el mundo de la lenguaespaola nadie practic mejor esta tesis que Jos Ortega y Gasset, un pensador de altorango capaz de hacer periodismo de opinin sin banalizar las ideas ni sacrificar el estilo.

Piedra de toque en El lenguaje de la pasin, de Mario Vargas Llosa

En el fragmento anterior, el nmero de diptongos es

A) ocho. B) nueve. C) diez. D) siete. E) seis.

Solucin:En el fragmento, los diptongos aparecen en las palabras escribi, opciones, siempre,

lengua, nadie, periodismo y opinin. Rpta.: D

62. Lea atentamente los enunciados.

I. Miguel ha distribuido la propaganda en la ciudad.II. Enrique sufri un mareo momentneo en su casa.III. Mariano vivi en Huaura durante diecisis aos.IV. Beatriz posee un terreno de cinco hectreas.V. Mi hermana guard las reliquias en aquel cofre.

Marque la alternativa correcta con respecto a los enunciados.

A) Hay tres hiatos en II. B) Hay un triptongo en V.C) Hay tres hiatos en IV. D) Hay tres diptongos en III.E) Hay tres diptongos en I.

Solucin:En el enunciado IV, los hiatos aparecen en las palabras Beatriz,poseey hectreas.

Rpta.: C

LITERATURA

63. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre losaportes de Sfocles al desarrollo de la tragedia, marque la alternativa que contiene lasecuencia correcta.

I. Aument a tres el nmero de actores en escena.II. Prefiri el desarrollo de trilogas para sus obras.III. Profundiz en la psicologa de sus personajes.

A) VFV B) VVF C) VFF D) FVF E) FVV

Solucin:I. Increment a tres el nmero de actores en escena. (V)II. Prefiri el drama aislado para sus obras. (F)III. Profundiz en la personalidad y motivaciones de sus hroes. (V)

Rpta.: A


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64. Divina comedia, de Dante Alighieri, es _________ que presenta una notoria connotacin__________.

A) una obra fantsticafilosfica B) una tragedia medievalestticaC) una epopeya clsicaalegrica D) un poema lricopolticaE) un poema picoreligiosa

Solucin:Divina comediaes un poema pico de connotacin religiosa. Esto se hace evidente en sudivisin en 3 partes y 33 cantos, lo cual indica claramente una referencia a la DivinaTrinidad.

Rpta.: E

65. Las cuitas del joven Werther, de Goethe, es una novela epistolar debido a que

A) se centra en la vida burguesa. B) inicia el romanticismo intimista.C) presenta objetividad e idealismo. D) critica la novela realista del s. XIX.E) se basa en una serie de cartas.

Solucin:Las cuitas del joven Werther, de Goethe, es considerada una novela de tipo epistolardebido a que su estructura consiste en una de sucesin de cartas.

Rpta.: E

PERSONAL SOCIAL

66. Sandra ha sido nombrada como directora de una institucin educativa. Cuando asumesus funciones, observa que los estudiantes son indisciplinados y agresivos, por lo quedecide aplicar un programa gradual de acciones diversas, para modificar suscomportamientos. El enfoque que trabaja Sandra es el denominado

A) biopsicolgico. B) conductista. C) psicodinmico.D) funcionalista. E) congnitivista.

Solucin:El enfoque conductista se centra en el estudio de la conducta observable y en el efectodel aprendizaje; subraya la influencia de los premios y castigos.

Rpta.: B

67. Desde el punto de vista neuroanatmico, el friaje que experimentan los habitantes dePuno, en una determinada poca del ao es percibido por el lbulo cerebral

A) parietal. B) prefrontal. C) occipital.D) frontal. E) temporal.

Solucin:La corteza somatosensorial es la responsable de procesar informacin sensorial sobretemperatura, tacto, posicin del cuerpo y dolor; se halla en el lbulo parietal.

Rpta.: A

68. Los padres de Mauro dedican gran parte de su tiempo a sus profesiones. Ellos seenamoraron en la adolescencia y contrajeron matrimonio civil y religioso. l es hijo nico,pero percibe que sus padres lo controlan demasiado y no le brindan mucho afecto.Determine la clase de familia y estilo de crianza relacionados con Mauro.

I. Nuclear a. democrtico

II. Monoparental b. desapegadoIII. Reconstituida c. permisivoIV. Extensa d. autoritario

A) Ib B) IIb C) IIIc D) Id E) IVa


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Solucin:La familia nuclear est constituida por pap, mam e hijos unidos en vnculo matrimonial oconvivencia y el estilo de crianza autoritaria se caracteriza por mantener un excesivocontrol con sus integrantes quienes, a su vez, perciben un distanciamiento afectivo de lasfiguras parentales.

Rpta.: D

EDUCACIN CVICA69. En una familia, ven con preocupacin que uno de sus miembros, de 25 aos de edad,

padece de deterioro mental grave, lo cual le impide expresar libremente su voluntad ytomar decisiones adecuadas. Para este caso, un miembro de su familia puede solicitar lasuspensin del ejercicio de sus derechos ciudadanos mediante

A) solicitud en una notara pblica. B) una resolucin judicial de interdiccin.C) una sentencia de apelacin pblica. D) la mediacin del Ministerio Pblico.E) una peticin expresa al JNE.

Solucin:

Los derechos ciudadanos no se pueden perder de manera definitiva, pero pueden sersuspendidos en uno de los casos como resolucin judicial de interdiccin. Se entiende porinterdiccin a la prohibicin decretada judicialmente en los casos previstos por ley, de realizarciertos actos o de asumir determinada conducta referente a los casos de incapacidad. Es laley quien contempla que se les nombre representantes legales para el ejercicio de susderechos civiles, segn las normas referentes a la Patria Potestad, Tutela y Curatela.

Rpta.: B

70. El juez de Paz de una comunidad campesina ha sido descubierto en un delito flagrantede corrupcin. El juez de Paz puede estar sujeto al derecho de control ciudadano por loque estos exigen su

A) remocin. B) revocatoria. C) privacin.D) remisin. E) ratificacin.

Solucin:La revocatoria de autoridades es el derecho que tienen los ciudadanos (25% delelectorado local) para destituir de sus cargos a alcaldes, regidores, autoridadesregionales que provengan de eleccin popular y magistrados que provengan de eleccinpopular, como el juez de Paz.

Rpta.: B

HISTORIA DEL PER71. En el siguiente cuadro, podemos ver la periodificacin realizada por John Rowe sobre la

evolucin de las sociedades andinas prehispnicas; el segmento remarcado con lneasgruesas correspondera, en la propuesta de Luis Lumbreras, al periodo denominado

1450 d.C Horizonte tardo Incas

1100 d.C Intermedio tardoChancay, Chincha, Chachapoyas, Cajamarca,Chim, Huancas, Seoros aimaras, Chancas,Lambayeque.

600 d.C Horizonte medio Wari, Tiahuanaco

200 d.C Intermedio temprano Mochica, Recuay, Lima, Nazca.

1200 a.C Horizonte temprano Chavn, Paracas, Salinar, Vicus.

2000 a.C Precermico Caral, Kotosh

A) formativo. B) arcaico. C) ltico.D) desarrollo regional. E) estados regionales.


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Solucin:El recuadro remarcado presenta las sociedades de la primera regionalizacin; entrminos de Rowe, es el Intermedio temprano; en el esquema de Luis Lumbreras, es elperiodo de desarrollo regional.

Rpta.: D

72. En la imagen presentada, se puede apreciar una reconstruccin hipottica de unasociedad costera propia del Arcaico inferior; con respecto a su organizacin social y/oeconmica, podramos afirmar que

A) es una aldea que desarrollaba una economamixta (pesca, recoleccin y horticultura).

B) estaba organizada en bandas de cazadores yrecolectores.

C) desarroll un gobierno de tipo teocrtico.D) se trata de una aldea, dedicada a la agricultura

intensiva.E) es una sociedad sedentaria con muestras de

una diferenciada jerarqua social.

Solucin:En la imagen se puede apreciar una aldea, es decir, una sociedad sin diferenciassociales, el indicar que es del arcaico inferior ya implica el desarrollo de la horticultura.Por ltimo, el ser costera le permiti desarrollar la pesca.

Rpta.: A

73. En la sociedad Chavn, los sacerdotes-astrnomos supervisaban el trabajo ycentralizaban la produccin de los campesinos y artesanos debido a

A) la gran produccin agrcola y ganadera que poda mantener a una clase privilegiada.

B) los nuevos tipos de relaciones sociales que aparecen en el arcaico inferior.C) sus conocimientos para identificar movimientos astrales y fenmenos naturales.D) la necesidad de contar con una clase dirigente ante la amenaza de otros pueblos.E) la formacin de un estado teocrtico-militar en constante expansin.

Solucin:En la sociedad Chavn, aparecieron nuevos tipos de relaciones sociales, puesto que losayllus necesitaban orientacin para conocer los ciclos de sequas, lluvias e inundaciones.Por ello, eligieron sacerdotes que se dedicaron al estudio de los problemas naturales. Lossacerdotes exigan tributos diversos y mandaban a construir templos donde vivan congrandes privilegios.

Rpta.: C

74. Algunos arquelogos consideran que la expansin del urbanismo y de elementosculturales panandinos, durante el Horizonte medio, evidenci

A) la incorporacin de los enclaves Tiahuanaco al estado Wari.B) la ltima sntesis de patrones culturales prehispnicos.C) el surgimiento de la Revolucin urbana en la sierra sur.D) el proceso de estabilidad climtica en los Andes centrales.E) el avance del proyecto poltico centralista desde Wari.

Solucin:

El urbanismo impulsado por la lite militarista de Wari consisti en el establecimiento deciudades cabeceras de regin en las regiones conquistadas. Este proceso se fortalecicon la puesta en prctica de elementos culturales y administrativos unificadores, ascomo la construccin de caminos de integracin.

Rpta.: E


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HISTORIA UNIVERSAL

75. Seale la relacin correcta entre los homo del periodo paleoltico y las caractersticascorrespondientes.

I. Homo erectus.II. Homo neanderthalensis.III. Homo habilis.IV. Homo sapiens

a. Considerado el primer humano, productor de herramientas lticas simples.b. Desarroll lenguaje articulado, adems de rituales funerarios.c. Autor de arte rupestre, evidenciado en sus pinturas en cavernas.d. Posicin erguida del cuerpo y produjo el fuego con el que cocin alimentos.

A) Ic, IIb, IIIa, IVd B) Id, IIb, IIIa, IVc C) Ib, IId, IIIa, IVcD) Id, IIc, IIIb, IVa E) Ia, IIc, IIId, IVb

Solucin:Los Homo habilis eran bpedos, utilizaban el dedo pulgar oponible y esto les permitafabricar herramientas simples de piedra. Los Homo erectusdesarrollaron un bipedismototal (erguidos), fueron los primeros en salir del continente africano rumbo a Asia yEuropa, adems controlaron el fuego. El Homo neanderthalensiscont con un lenguajearticulado e ideas mgico-religiosas que expresaba una vida mental compleja atestiguadapor ser el primero en enterrar a sus muertos. El Homo sapiensdesarroll la capacidad deabstraccin y una muestra de ello es el desarrollo del arte rupestre, como se aprecia enlas pinturas de las cavernas.

Rpta.: B

76. Gracias a los avances en las tcnicas de produccin agrcola se pudo producir comidasuficiente para mantener asentamientos donde habitaban de 2000 a 6000 personas,muchas de las cuales no tenan que dedicarse a las labores propias de la agricultura.Hoy, estos lugares seran considerados pueblos pequeos, pero, en relacin con eldesarrollo cultural humano, constituiran las primeras evidencias de vida urbana en elmundoDel texto, podemos concluir que

A) el incremento poblacional en un solo espacio se pudo dar nicamente debido aldesarrollo de la agricultura.

B) la formacin de un centro urbano tiene como nico factor para su desarrollo lapresencia de un nmero elevado de pobladores.

C) la primera evidencia de desarrollo cultural humano se relaciona con la aparicin decentros urbanos en el Neoltico.

D) el desarrollo de una economa productiva y generacin de excedentes permiti laformacin de las primeras ciudades en el Neoltico.

E) la Edad de los Metales es una consecuencia inmediata de la sedentarizacinpoblacional.

Solucin:La mejora progresiva en el desarrollo de la agricultura permiti manipular la naturaleza ygenerar abundante excedente de produccin, logrndose un gran crecimientodemogrfico que conllev a la necesidad de nuevos lugares de asentamiento de carctersedentario que sealan la tendencia hacia la aparicin de los primeros centros urbanos.

Rpta.: D


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77. La principal actividad econmica del antiguo Egipto fue la agricultura, la cual fuedesarrollada con una alta eficiencia, siendo los productos de mayor nivel de produccin eltrigo, el lino y la cebada. Esto se debi, fundamentalmente, a

A) el aprovechamiento de las crecidas del ro Nilo.B) la amplia mano de obra esclava disponible.C) la capacidad de liderazgo de los gobernantes.D) la demanda de estos productos fuera de la regin.E) su estratgica ubicacin en el Mediterrneo.

Solucin:El conocimiento y la administracin de los ros fue la caracterstica fundamental de lasgrandes civilizaciones fluviales de la antigedad. El ejemplo ms claro es Egipto, debidoa la capacidad de administrar y controlar las constantes crecidas del Nilo, ya que baa laribera con el fertilizante natural llamado limo, lo que potencia su capacidad agrcola enla siembra.

Rpta.: A

78. Seale la alternativa que corresponde a dos caractersticas esenciales de la civilizacinChina antigua.

1. La organizacin social fue dividida en castas (grupos cerrados).2. Fabricaron las telas de seda, porcelana, objetos de jade y bronce.3. La centralizacin del poder se dio durante la dinasta Shang.4. Lao-Ts y Confucio introdujeron ideas importadas de la India.5. La sociedad fue jerarquizada con fuerte vnculo patriarcal.

A) 2, 5 B) 2, 3 C) 4, 5 D) 3, 4 E) 1, 2

Solucin:China antigua se desarroll en el Lejano Oriente, entre los ros Huang He y Yang Ts

Kiang. Las actividades econmicas principales fueron la agricultura, la ganadera y elcomercio; a la vez, fabricaron telas de seda, porcelana, objetos de jade y bronce. A nivelsocial, se caracteriz por ser jerarquizada con fuerte vnculo patriarcal.

Rpta.: A

GEOGRAFA79. Un grupo de turistas, al viajar del continente africano al europeo, recibe la siguiente

informacin de las coordenadas geogrficas del pas que estn visitando: 5231LN y13 24 LE. Con la informacin anterior, indique qu proposiciones son verdaderas sobreel pas que visitan los turistas.

a. Se ubica en una zona trmica templada.b. Una posicin est determinada en el hemisferio oriental.c. Se posiciona cerca al Crculo Polar Antrtico.d. Por su ubicacin no comparte la misma estacin que el Per.e. Est ubicado entre la lnea ecuatorial y el trpico de Cncer.

A) a-b-c B) a-b-d C) c-d-e D) a-b-e E) b-c-d

Solucin:Del pas en visitar con la coordenada de 5231LN y 13 24 LE. , podemos afirmar que: Se ubica en una zona trmica templada ya que corresponde la ubicacin de esta zona

trmica entre el Trpico de Cncer (2327 L.N) y el Crculo Polar rtico (6633LN).

Al ubicarse a 1324LE, se determina una posicin oriental. No comparten la misma estacin porque el Per se ubica en el hemisferio sur y el pas

en referencia en el hemisferio norte.Rpta.: B


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80. Un turista nacional, recorriendo un determinado lugar, lleg a ascender un relieveubicado a 980 msnm. Para descender del lugar, el turista cuenta con una cartatopogrfica de la zona, lo cual le permitir tomar una decisin adecuada y as evitarposibles accidentes. Necesariamente, el turista deber tomar en cuenta, en la cartatopogrfica, que

A) las curvas de nivel estn ms cerradas, y tengan mayor cota.

B) las curvas de nivel consecutivas se corten constantemente.C) las curvas sucesivas del relieve sean de cotas crecientes.D) el perfil topogrfico se ha determinado con lneas batimtricas.E) las lneas que comprenden una zona sean muy separadas.

Solucin:En una carta topogrfica de la superficie continental, la superficie entre dos curvas denivel consecutivas se denomina zona, la cual es de suave pendiente si las lneas que lacomprenden estn muy separadas.

Rpta.: E

81. Un grupo de ingenieros desea iniciar la construccin de una carretera vecinal; para ello,revisan la distancia entre dos pueblos en una carta topogrfica a escala 1:300 000, la

cual ha sido representada por 13 cm. Cul ser la distancia real entre estos dospueblos?

A) 39 km B) 13 km C) 3,9 km D) 39 cm E) 13 m

Solucin:

x

1: escala

l : distancia en el mapaL : distancia en el terreno.

Reemplazando datos:

L

13

000300

1

L = 3 900 000 cmL = 39 kmLa distancia real entre los dos pueblos es de 39 km.

Rpta.: A

82. Las aguas del ro Tumbes tiene su naciente en la cordillera ecuatoriana; en su recorrido,acarrea sedimentos que son depositados mayormente en su desembocadura formandoun delta, el cual se origina por

A) degradacin fluvial. B) agradacin fluvial. C) agradacin elica.D) degradacin marina. E) degradacin pluvial.

Solucin:El ro Tumbes desemboca en forma de delta. Los materiales que arrastra el ro se depositanen su desembocadura, que son terrenos sedimentarios originados por agradacin fluvial.

Rpta.: B

ECONOMA83. Elija la alternativa que corresponde a los trminos que aparecen en el listado.

I. Operador de graII. Pintor de brocha gorda

III. Pintor de cuadrosA) Solo III es trabajador calificado. B) Todos son trabajadores calificados.C) Solo I y II son trabajadores calificados. D) Solo I y III son trabajadores calificados.E) Solo I y II son trabajadores no calificados.

Lx

1 l


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Solucin:El operador de gra recibe una capacitacin para operar la gra, asimismo, el pintor decuadros. No ocurre lo mismo con el pintor de brocha gorda.

Rpta.: D

84. Si a alguien le regalan un carro por haber ingresado a la universidad, cuando lo usa parair a clases es un _________________; pero si decide incursionar en los negocios contres amigos ms, constituye una empresa a la que l contribuye con su carro como un______________.

A) bien econmicobien productivo B) capitalbien econmicoC) capitalproducto econmico D) bien de consumobien intermedioE) bien de consumocapital

Solucin:Es un bien de consumo porque sale del proceso productivo y es de uso personal. Cuandolo entrega a la empresa, se convierte en un bien de capital.

Rpta.: E

85. Cuando la poltica econmica de un pas busca que en su comercio internacional lasexportaciones sean mayores a las importaciones, se asemeja a los postulados quebuscaba lograr la escuela econmica

A) neoclsica. B) fisicrata. C) mercantilista.D) keynesiana. E) monetarista.

Solucin:La escuela mercantilista, para generar excedente buscaba lograr una balanza comercialfavorable: X > M

Rpta.: C

86. Del siguiente cuadro, se puede afirmar que en el periodo de estudio, enero, febrero,

marzo,

A) aument la tasa de ocupacin y aument la tasa de subempleo por horas.B) aument la tasa de desempleo y aument la tasa de subempleo por horas.C) disminuy la tasa de subempleo por ingresos y cay la tasa de desempleo.D) disminuy la tasa de subempleo y cay la tasa de empleo adecuado.E) disminuy la tasa de subempleo por ingresos monetarios y horas.


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Solucin:Comparando el 1er trimestre 2015 y el 1er trimestre 2016: se constata que aumenta latasa de desempleo de 7,0 a 7,2; teniendo una variacin en puntos porcentuales de 0.2.Asimismo, la tasa de subempleo por horas aumento de 9,3 a 10,3; teniendo unavariacin en puntos porcentuales de 1,0.

Rpta.: B

FILOSOFA

87. Para Thales, detrs de la aparente variedad y multiplicidad de cosas que hay en lanaturaleza, hay un elemento nico del cual procede todo y que l pens que era el agua.En cambio, Anaximandro sostuvo que todo proviene del peiron, materia indeterminadade la que ha surgido todo cuanto hay. Por lo afirmado, se deduce que el concepto objetode la discrepancia de los filsofos aludidos es el de

A) devenir. B) aret. C) logos. D) ser. E) arj.

Solucin:Los primeros filsofos, llamados cosmlogos o naturalistas, buscaron determinar elprincipio de todas las cosas, al cual Anaximandro llam arj que quiere decir origen,fundamento.

Rpta.: E

88. Herclito defendi la idea de una naturaleza en permanente cambio. Parmnides rechazesta idea y sostuvo que el movimiento es aparente, pues el ser, principio de todo, eseterno e inmutable. La oposicin de las tesis aludidas muestra que la actitud filosfica secaracteriza por ser

A) relativa. B) dogmtica. C) parcial. D) crtica. E) particular.

Solucin:La actitud filosfica es crtica porque analiza con detalle y rigor las teoras y, en general,todo aquello que consideramos conocimiento para detectar posibles errores y limitacionesen ellas. La filosofa no da nada por supuesto, todo lo cuestiona y estudia crticamente.

Rpta.: D

89. Si se tuviera que sacar conclusiones de la aplicacin de la teora de Platn a personas ycosas que nos rodean; se tendra que sentenciar que todos los seres humanos y todaslas cosas que nos rodean no tienen ms que una realidad aparente y que ms bien,ontolgicamente, todas las cosas que vemos y las personas que existimos poseemos

A) la idea del ser humano como ente social.B) una episteme singular de los objetos.C) el arj como peironde Anaximandro.D) la autntica existencia en las ideas.E) el logos como regulador del cosmos.

Solucin:Ontolgicamente todas las cosas que vemos y las personas que existimos poseemos laautntica existencia en las ideas. Las ideas hacen posible que existan las cosas. Lasideas poseen realidad; en cambio, las cosas son aparentes. En las ideas subyace laverdadera realidad.

Rpta.: D


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yyx3x21

y1x321

TLMTML

)LT()ML(TML

VDkPyx

90. Para Herclito, Todo lo que vive, vive por la destruccin de otras cosas. As, el fuegovive por la muerte del aire, y el aire vive por la muerte del fuego, el agua vive por lamuerte de la tierra, y la tierra vive por la muerte del agua. Por lo expresado, se deduceque, para nuestro filsofo, en el origen de todas las cosas hay una

A) realidad que no puede ser conocida.

B) identidad entre el ser y el pensar.C) permanente lucha de contrarios.D) materia indeterminada llamada peiron.E) realidad eterna, nica e inmutable.

Solucin:Segn Herclito el cambio, lo nico real y representado por el fuego, es la expresin deuna permanente lucha de contrarios. La contradiccin est en el origen de todas lascosas.

Rpta.: C

FSICA

91. El anlisis dimensional es una teora que nos permite, entre otras cosas, determinar ladimensin y/o unidades de una cantidad fsica. Durante algunas experiencias con lquidosincompresibles en movimiento dentro de una tubera, se determin la ecuacin empricadimensionalmente homognea de la presin: P = k Dx Vy, donde [P] = ML1 T2,k: constante adimensional, D: densidad del lquido y V: velocidad del lquido. Determine x + y.

A) 3 B)2 C) 1 D)3 E) 2

Solucin:

Se plantea:

Comparando los exponentes

x = 1y = 2

x + y = 3 Rpta.: A

92. En el conjunto de vectores mostrado en la figura, determine la magnitud del vector resultante.

A) 1 u

B) 2 u

C) 4 u

D) 5 uE) 3 u


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Solucin:

De la figura:

0CBA

DR

R = 2 u Rpta.: B

93. Para investigar la difusin de un lquido en un medio poroso o el movimiento brownianode partculas suspendidas en el aire, se introdujo el concepto de camino aleatorio. En lafigura se muestra el camino aleatorio de una partcula en un medio porosodesplazndose desde el punto A hacia el punto B empleando un tiempo de 10 s.Determine la magnitud de la velocidad media.

A) 0,3 cm/s

B) 0,4 cm/s

C) 0,8 cm/s

D) 0,5 cm/s

E) 1,5 cm/s

Solucin:

La magnitud del desplazamiento entre A y B es 5 cm

s/cm5,0Vm10

5Vm

t

D

Vm

Rpta.: D

94. Dos mviles A y B se desplazan rectilneamente en la direccin del eje x segn las

ecuaciones de posicin t210xA

y ,t210xB

donde x se mide en metros y ten segundos. Determine la posicin de encuentro entre los mviles A y B.

A) 5 m B) 7 m C) 2 m D) 9 m E) 0

Solucin:

encuentrodetiempos5t20t4

t210t210

xx

:Como

AB

Luego para:

0x

)5(210t210x

A

A

Rpta.: E


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95. Las ecuaciones de la cinemtica permiten describir el movimiento de un cuerpo en unadeterminada regin del espacio. Para definirlas son necesarias las condiciones inicialesdel movimiento (posicin y velocidad inicial). Durante un ensayo de lanzamientoascendente de un proyectil, se determin que la ecuacin de posicin es

,5t10t+40=y 2 donde yse mide en metros y ten segundos. Determine la velocidaddel proyectil en el instante que impacta con el suelo, sabiendo que el origen de la

coordenada se eligi en la superficie del suelo.

A) + 15 m/s B) + 30 m/s C)30 m/s D)10 m/s E)20 m/s

Solucin:Cuando impacta en el suelo: y = 0

s4t

t5t10400 2

La velocidad de impacto:

s/m30v

)4(1010v

gtvv 0

Rpta.: C

96. Se dispara un proyectil con rapidez inicial de 100 m/s y un ngulo de elevacin de 37con respecto a la horizontal. Determine la rapidez del proyectil 12 s despus del disparo.

(g = 10 m/s2)

A) 40 m/s B) 100 m/s C) 50 m/s D) 120 m/s E) 30m/s

Solucin:

v0x= vx= + 80 m/s

s/m60v y0

tgVv y0y

s/m60)12(1060t1060vy

s/m100)60()80(vvv 222

y2

x

Rpta.: B

97. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones.

I. En el MCUV, la magnitud de la aceleracin angular es constante.II. En el MCU, la velocidad tangencial es constante.III. En el MCUV, la magnitud de la aceleracin tangencial vara.

A) VVV B) FVF C) FFF D) VVF E) VFF

Solucin:

I. (V)Por ser MCUV, la aceleracin angular es constante.

II. (F)La velocidad tangencial es un vector por lo tantoV

no es constante.III. (F)La aceleracin tangencial es at= R por lo tanto la magnitud de ates constante.

Rpta.: E


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QUMICA

98. Se tiene un recipiente con agua en el que se introduce una pieza de plata de 216 gramosde masa y se desplaza un volumen de 20 mL. Determine la densidad de la pieza de plataexpresada en unidades SI.

A) 1,08 x 101 B) 1,08 x 103 C) 2,16 x 104 D) 1,08 x 104 E) 4,32 x 104

Solucin:

3

m

kg410x08,1

g

3

10

kg1

3

m1

mL6

10

mL

g8,10

3cm

610mL

610

3m1g

310kg1

mL

g8,10

mL20

g216

AgV

Agm

Ag

Rpta.: D

99. Una muestra de tetracloruro de carbono, solvente lquido que se utilizaba para el lavadoen seco, tiene una masa de 39,73 g y un volumen de 25,0 mL a 25C.Al respecto, marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) para las siguientesproposiciones:

I. se mencionan tres magnitudes bsicas del SI.II. el volumen es una propiedad extensiva.III. la temperatura equivale a 298 K.

A) VVV B) VFV C) FVF D) FVV E) VFF

Solucin:I. FALSO. Magnitudes bsicas: masa y temperatura

Magnitudes derivadas: volumen.II. VERDADERO. El volumen es una propiedad extensiva ya que depende de la

cantidad de masa.III. VERDADERO. T=25C

K=C + 273 = 25 + 273 = 298T=25C 298 K

Rpta.: D

100. El componente principal del acero es el metal hierro, el cual se obtiene mediante unproceso metalrgico a partir del mineral hematita (Fe2O3), segn la ecuacin

.CO3Fe2CO3OFe )g(2)()g()s(32 l

Al respecto, marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) para las siguientes proposiciones:

I. se menciona una sustancia elemental.II. el acero es una solucin slida.III. el hierro es obtenido mediante un cambio fsico.

A) FVF B) VFV C) VVF D) VVV E) FFF


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Solucin:I. VERDADERO. Sustancia elemental: hierro (Fe)

Sustancias compuestas: hematita (Fe2O3)monxido de carbono (CO)dixido de carbono (CO2)

Mezcla homognea o solucin: acero

II. VERDADERO. El acero es una solucin slida (aleacin de hierro y carbono)III. FALSO. En la obtencin del hierro se produce un cambio qumico.Rpta.: C

101. El ion E2+tiene 28 electrones y 35 neutrones. Determine, respectivamente, el nmero demasa y la configuracin electrnica de su tomo neutro.

A) 63; [ 18Ar ] 4s13d9 B) 63; [ 18Ar ] 4s23d9 C) 65; [ 18Ar ] 4s03d10

D) 65; [ 18Ar ] 4s23d10 E) 65; [ 18Ar ] 4s23d8

Solucin:El ion E2+ perdi dos epor lo que su tomo neutro tiene 28 + 2 = 30 e y su Z = 30

A = Z + n = 30 + 35 = 65Su configuracin electrnica ser: 30E: [ 18Ar ] 4s23d10Rpta.: D

102. Los nmeros cunticos son importantes para describir a un electrn en particular de untomo. El ltimo electrn del tomo del elemento selenio tiene los nmeros cunticos(4,1,1,1/2).Al respecto, marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) para las siguientesproposiciones:

I. su configuracin electrnica es 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4.II. su nmero atmico es 34.

III. presenta cuatro electrones desapareados.

A) VVV B) FFF C) VFV D) FVF E) VVF

Solucin:I. VERDADERO: ltimo electrn (4,1,-1,-1/2) (4p)

Su configuracin electrnica es 1s

2

2s

2

2p

6

3s

2

3p

6

4s

2

3d

10

4p

4

II. VERDADERO: Como es un tomo neutro, tiene 34 electrones y Z = 34.

III. FALSO: Presenta dos electrones desapareados.Rpta.: E

103. El aluminio es uno de los metales ampliamente utilizado por el ser humano. Elduraluminio, una de sus aleaciones, es empleado en la industria aeronutica. Determine,respectivamente, el perodo y el grupo al que pertenece el13Al.

A) 3 y IIA ( 3) B) 3 y IIIB (13) C) 3 y IIIA (13)

D) 2 y IIIB ( 3) E) 2 y IIA (13)


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Solucin:La configuracin electrnica del aluminio es: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1Su nivel de valencia es 3s23p1Por lo tanto esta en el periodo 3 y en el grupo III A (13)

Rpta.: C

104. El flor (9F), el cloro (17Cl

) y el bromo (35Br) son elementos que pertenecen a la familia delos halgenos.Al respecto, marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) para las siguientesproposiciones:

I. el flor presenta mayor electronegatividad que el bromo.II. la energa de ionizacin del bromo es menor que la del cloro.III. los halgenos presentan 7 electrones de valencia.

A) VVV B) FFF C) VFV D) FVF E) FVV

Solucin:

I. VERDADERO: El flor presenta mayor electronegatividad que el bromo.II. VERDADERO: La energa de ionizacin del bromo es menor que la del cloro.III. VERDADERO: Los halgenos presentan 7 electrones de valencia (electrones del

ltimo nivel).

Rpta.: A

BIOLOGA105. La __________________ es un polisacrido que forma los exoesqueletos de los

insectos; la ________________ forma parte de las paredes celulares de las clulasvegetales y el ____________ es la reserva energtica que se almacena en el hgado ymsculos de los animales.

A) quitinacutinaalmidn B) quitinacelulosaalmidnC) queratinaquitinacolgeno D) quitinacelulosaglucgenoE) celulosaquitinaglucgeno

Solucin:La quitina es un polisacrido constituyente del exoesqueleto de los insectos y crustceos;la celulosa forma la estructura de la pared celular de la clula vegetal y el glucgeno essintetizado en los animales y en los hongos, y es almacenado en hgado y msculos deanimales.

Rpta.: D

106. Al describir la estructura de una clula eucariota, Jorge debe indicar las macromolculasresponsables de las caractersticas genticas, y las que intervienen en la sntesis deprotenas. Marque la respuesta correcta.

A) El ADN contiene los genes y solo el ARN ribosmico participa en la traduccin.B) El ADN tiene los genes y solo el ARN mensajero los expresa en protenas.C) El ADN realiza la sntesis de protenas y el ARN contiene los genes.D) El ARN participa en la traduccin y tiene los genes.E) El ADN contiene los genes y los ARN expresan la informacin gentica.

VIIA (HALGENOS) Aumenta Propiedad9F: 1s2 2s2 2p5

- Electronegatividad- Energa de Ionizacin

17Cl:1s2 2s2 2p6 3s2 3p5

35Br: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s23d10 4p5


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Solucin:El ADN es la macromolcula que contiene la informacin gentica en los genes y losARN, mensajero, de interferencia y ribosomales, se encargan de expresar la informacincodificada en el ADN. El ARN copia o transcribe, en el ncleo, la informacin conservadaen la molcula de ADN; los ARN ribosomales estructuran el ribosoma y los ARN detransferencia llevan los aminocidos y la regin del anticodn. En el citoplasma, se

realiza la sntesis de protenas, en la que participan ARN mensajeros, ARN detransferencia y ARN ribosomales.Rpta.: E

107. Una persona desarrolla un proceso gripal. Al estornudar en un ambiente pequeo,cerrado y hacinado, disemina el agente infeccioso. En qu estado se encuentra el virusque est presente en las gotas de saliva de la persona infectada?

A) Profago B) Viroide C) Virin D) Prion E) Fago

Solucin:El virus presente en las gotas de saliva de la persona con cuadro gripal se encuentra enestado extracelular, conocido como virin o partcula viral recin sintetizada.

Rpta.: C108. Un bilogo, investigador de la vida fuera de nuestro planeta, analiza y somete a

diferentes pruebas una muestra extraterrestre, logrando formar clulas a partir de unaestructura de la muestra. Al observarlas al microscopio electrnico, comprueba quepresentan pared celular, carecen de organelas y tienen una sola molcula de ADNcircular y de doble cadena. Qu clase de organismo habra observado?

A) Bacterias B) Hongos C) AlgasD) Protozoarios E) Levaduras

Solucin:Las formas celulares que observa el bilogo presentan pared celular y una molcula de

DNA circular de doble cadena; no presentan organelas membranosas: estas estructurascorresponden a una clula procariote o bacteria.

Rpta.: A

109. En los pantanos de Villa, un cientfico encontr una bacteria que habita en los sedimentosms profundos. Para lograr su crecimiento en el laboratorio, fue necesario preparar unmedio de cultivo con materia orgnica en descomposicin y evitar el contacto con el aire.Qu tipo de nutricin y metabolismo tiene esta bacteria?

A) Quimioorgantrofaanaerbica B) FottrofaaerbicaC) Quimiolittrofaanaerbica D) FotolittrofaaerbicaE) Autotrficafotosinttica

Solucin:Una bacteria que necesita para vivir materia orgnica en descomposicin y no dependedel oxgeno es un organismo que tiene nutricin quimioorgantrofa y tiene metabolismoanaerbico.

Rpta.: A

110. La presencia de ncleo es caracterstica de la clula eucariota. El ncleo tiene unaenvoltura que presenta poros por donde ciertas molculas pueden salir o ingresar.Marque la respuesta correcta.

I. Las protenas ingresan al ncleo.II. El ARN ingresa al ncleo.

III. El ADN sale del ncleo.IV. El ARN sale del ncleo.V. La glucosa ingresa al ncleo.

A) I y V B) I y IV C) II y III D) III y IV E) II y V


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Solucin:El ncleo de la clula eucariote tiene una doble membrana; presenta poros nucleares atravs de los cuales se realizan intercambios nucleocitoplasmticos de molculasgrandes de protenas y de ARN, que ingresan y salen del ncleo respectivamente.

Rpta.: B

111. El citoesqueleto es un complejo sistema tridimensional de fibras que se ramifican en elcitosol. La queratina es una protena que forma parte de los

A) microfilamentos. B) cilios y flagelos.C) filamentos intermedios. D) microtbulos.E) centriolos.

Solucin:Los filamentos intermedios se encuentran en todos los tipos de clulas de vertebradosconstituyendo el citoesqueleto; presentan un dimetro intermedio entre los filamentos deactina y los microtbulos, de all su nombre. Un tipo de filamento intermedio es laqueratina.

Rpta.: C

112. Los cromoplastos son plastidios de la clula vegetal que presentan diversos colores porcontener pigmentos; as, los rojos tienen_________, los anaranjados poseen__________y los amarillos contienen __________.

A) xantfilacarotenolicopeno B) licopenoxantfilacarotenoC) carotenolicopenoxantofila D) licopenocarotenoxantfilaE) xantfilalicopenocaroteno

Solucin:Los cromoplastos son responsables del color que tienen las flores, los frutos como el aji,el tomate y otros como las races, zanahoria. Los pigmentos como el caroteno son de

color naranja, el licopeno es rojo y las xantofilas son de color amarillo. Rpta.: D

113. La biloga Camila Lpez se encontraba trabajando en la NASA con plantas medicinalesque servirn en el futuro para mejorar las condiciones de vida de los humanos. Al analizarla planta Aloe vera(sbila), record que esta era de hbitat seco y soleado, por lo queevidenci que esta planta se caracterizaba por haber desarrollado principalmente untejido parenquimtico conocido como

A) clorofiliano. B) fundamental. C) aerfero.D) acufero. E) meristemtico.

Solucin:

La sbila (Aloe vera) es una planta medicinal que vive en hbitat seco y soleado, lo cualle ha permitido desarrollar un tipo particular de parnquima, el parnquima acufero, quele permite almacenar agua para resistir el clima en el cual se desarrolla.

Rpta.: D

114. El msculo liso, en el sistema digestivo tiene como funcin el movimiento peristltico elcual se caracteriza por

A) alcanzar una longitud de 1-10 cm. B) tener fibras cortas y fusiformes.C) poseer un ncleo de posicin central. D) contraerse voluntariamente.E) insertarse en los huesos.

S l i

Solucionario General 1 examen 2016 I

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