SOLUCIONARIO DEL SEGUNDO SIMULACRO...

Resolución Nº 1

El texto trata sobre las expectativas que existen de parte de las empresas por la llegada del Día de la Madre. Mediante una encuesta se pude conocer los regalos que las madres peruanas preferirían recibir por ese día.

Clave: C

Resolución Nº 2

En el texto, se menciona que los peruanos gastarían en pro-medio S/348 en regalos para sus madres por su día. Se en-tiende que el término gastarían es sinónimo contextual de desembolsarían.

Clave: C

Resolución Nº 3

De lo expuesto en el texto y, desde una mirada crítica, se pue-de afirmar que la celebración por el Día de la Madre se ha convertido en una fecha mercantil donde se espera comprar regalos o recibirlos; por ello las empresas son las más intere-sadas por ese día.

Clave: D

Resolución Nº 4

Es compatible, de acuerdo con el contenido del gráfico, afir-mar que muchas madres prefieren regalos de uso personal, ya que estos según la estadística pertenecen a este rubro. Por ejemplo, celulares, ropa y perfumes

Clave: B

Resolución Nº 5

Bajo la lógica del texto, si extrapolamos y se aboliera la ce-lebración del Día de la Madre ya que, las empresas esperan aumentar sus ventas dicho día, estas se verían perjudicadas económicamente. Una de ellas serían las empresas de elec-trodomésticos.

Clave: B

Resolución Nº 6

El autor del texto tiene la intención principal de cuestionar la postura de Dawkins sobre su idea del gen egoísta de la del colaborador egoísta, es decir su concepción sobre el com-portamiento de los genes.

Clave: B

SOLUCIONARIO DEL SEGUNDO SIMULACRO PRESENCIAL DE EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSMSOLUCIONARIO DEL SEGUNDO SIMULACRO PRESENCIAL DE EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSMSAN MARCOS

Resolución Nº 7

La frase textual la idea del gen egoísta de Dawkins está mal concebida. Se entiende que por idea nos referimos a su propuesta teórica, es decir, su tesis.

Clave: D

Resolución Nº 8

Sostener que Dawkins ha facilitado la comprensión del verdadero papel de los genes es incompatible con la pos-tura del autor; más bien, el autor critica sus afirmaciones por encontrarlas incoherentes.

Clave: D

Resolución Nº 9

Se infiere que Dawkins emplea la frase «cooperador egoís-ta» con el fin de enmascarar los vacíos y contradicciones de su tesis inicial, la cual resulta poco fiable según el autor del texto.

Clave: D

Resolución Nº 10

Si se demostrara categóricamente que el gen es una uni-dad de selección autónoma y autorrepetitiva, entonces el autor del texto tendría que retractarse ya que la tesis del gen egoísta de Dawkins se vería comprobada.

Clave: C

Texto N.°3 Resolución Nº 11

It is clear from the passage that the first blue jeans were (Esta claro en el texto que los primeros blue jeans fue-ron…) worn mainly because of their durability (usados principal-mente por su durabilidad) Blue jeans are casual pants noted for their strength and comfort (Los blue jeans son pantalones casuales que des-tacan por su resistencia y comodidad)

Clave: A

HABILIDAD VERBAL

1

Resolución Nº 12

We can understand from the passage that the first jeans de-signed by Levi Strauss (Podemos entender por el texto que los primeros jeans diseñados por Levi Strauss…) were not completely different from the Levi’s jeans worn to-day (no eran completamente diferentes de los jeans de Levi usados hoy)Although blue jeans have remained basically the same since they were first designed… (Aunque los blue jeans han per-manecido básicamente igual desde que se diseñaron por primera vez…)

Clave: B

Resolución Nº 13

We can infer from the passage that no matter how little the jeans have changed since they were first produced, they… (Podemos deducir del texto que no importa cuán poco ha-yan cambiado los jeans desde que se produjeron por prime-ra vez, ellos…)have always been in demand (siempre han estado en de-manda)… they have always been versatile enough to meet market demands (siempre han sido lo suficientemente versátiles como para satisfacer las demandas del mercado)

Clave: A

Resolución Nº 14

Levi Strauss designed and marked “Levi’s” in (Levi Strauss diseñó y marcó "Levi’s" en…)the middle of the nineteenth century (a mediados del siglo diecinueve) He first designed and marketed "Levi's" in 1850 (Primero di-señó y comercializó "Levi's" en 1850)

Clave: D

Resolución Nº 15

In the passage, what does the word strength mean? (En el texto, que significa la palabra strength (resistencia)?)A) energy (energía)B) vigor (vigor)C) resistance (resistente)D) size (tamaño)

Clave: C

HABILIDAD LÓGICO - MATEMÁTICA

Resolución Nº 16

Piden: Puntaje de la cara superior en la posición final.

5

55

6 2 1 13

36 2 1 5 6

414

1

Luego, el puntajede la cara superiorserá el 1.

posición final

Clave: A

Resolución Nº 17

Piden: Mínimo número de pesadas para obtener 20 kg.

Más de50 kg5

Se disponde de 1° pesada

2° pesadas 3° pesadas

3 5 8

5

3

3 2 2 8 10

Clave: C

Resolución Nº 18

Piden: Mínimo número de esferas a extraer para obtener 5 esferas del mismo color.

A: n° de esferas azulesR: n° de esferas rojasB: n° de esferas blancas

A>B>R ≥7

Esto garantiza quelas 5 esferas solicitadaspuedan ser de cualquier

color.

Se extrae:Azules (4)+Rojas (4)+Blancas(4)+de cualquier color(1)=13

Clave: B

2

Academia Aduni

Resolución Nº 19

Piden: Menor recorrido "L"

5

5

5

5

5 5

56 6 1010A

1° paso: Hor. Vert.Longtotal =32(4) +15(3)+25(2)

→ Longtotal=223

2° paso:Convertimos el punto par A en impar y repetiremos las longi-tudes de rojo.∴ L=123+(15+11+5+5+11)=270

Clave: B

Resolución Nº 20

Piden: Número de vueltas de la rueda C.Hacemos que #VB=#VC=6V Luego, completamos el número de vueltas para el resto de ruedas.

AAA

60 dientes60 dientes60 dientes 50 dientes50 dientes50 dientes

80 dientes80 dientes80 dientes 60 dientes60 dientes60 dientes

BBB

CCCDDD

5 V6 V

6 V8 V

Del dato: 8V – 5V=42 3V=42∴ 6 V=84 Clave: A

Resolución Nº 21

Piden: El área de la región sombreadaDel gráfico, se deduce que a=1 mTrasladamos áreas

4

Nos resulta una figura, así:

2 2 2

2

2

22

2

2

2

22

22 m 22 m

22 m 22 m

∴ Área de la región sombreada es 8 m2.Clave: B

Resolución Nº 22

Piden: Dónde no se puede sentar PattyDe los datos, tenemos:

Tamy

PattyVacío

Romy

Any

Emy(mayor)

Tamy

Patty Vacío

Romy

Any

Emy(mayor)

∴ Patty no se puede sentar a la izquierda de Emy.Clave: C

Resolución Nº 23

Piden: ¿Quién realizó la travesura?Solo uno miente

Julio: Yo no fui. VAlberto: Yo no soy el culpable. Jaime: Carlos cometió la travesura. V VFCarlos: Fue Alberto.

∴ Carlos cometió la travesuraClave: D

Resolución Nº 24

Piden: La hora que indica el reloj.Hora: 2:2x

Del gráfico:α=30+x → 2α=60+2x

Además:12x=180+60+2x10x=2402x=48 ∴ Son las 2:48

Clave: B

Resolución Nº 25

Piden: Total de triángulosProcedemos por inducción

Fig. 1

N°

Luego en Fig. 20

Fig. 2

Fig. 3

�s

� 21 1

� �2 25 1 2

� � �2 2 214 1 2 3

� ��

� � � ��2 2 2 2

20 21 41 28706

1 2 3 ... 20

Clave: C

112

3

30°x

6

12x

9

2

� � �60 2 2x

3

San Marcos Segundo Simulacro Presencial de Examen de Admisión UNMSM

Resolución Nº 26

De los datos, planteamos

4 mL

8 h. 8 h. 8 h.. . .

4 mL

1 semana 7 × 24h

4 mL 4 mL 4 mL

→ Cantidad total de jarabe= 7 248

1 4 88� ��

�� mL

Además, él ha comprado un frasco con 50 mL, ello implica que no le alcanza pues le falta 38 mL.

Clave: C

Resolución Nº 27

Piden: El día de la semana que será el 5 de febrero del 2095

+1Jueves

+Sept

27 31 31 31 5

5

30

+Oct +Nov +Dic +En +Feb3 sept.2015

5 feb.2016

5 feb.2095

5 feb.2016

Viernes

Viernes x

� � � � � ��7 1

o o o o o

7+3o

7+1

7+2

Total de años=79

7+3 7+3

�� N° años 2092 2016 1 20bisiestos 4

Luego, viernes+79+20=x 7

o

+1∴ x=Sábado

Clave: C

Resolución Nº 28

Piden: Número total de rutas sin repetir punto alguno

6

2

2

2

18

Clave: D

Resolución Nº 29

Piden: Mínimo número de personas

Están presentes:

2 abuelos, 4 padres,

2 hermanos, 4 primos,

4 tíos, 4 hijos, 2 nietos,

4 sobrinos.

Clave: B

Hnos.

Resolución Nº 30

Piden: La distancia a la que se encuentra su casa

Casa60

60

60

60

d60

200 100160

45°

37°

60 2

∴ d=60 2 m Clave: B

CONOCIMIENTOS

Aritmética

Responde

Área A 31 al 33

Áreas B,C y D 31 al 34-

Área E 31 al 32

Resolución Nº 31

Recordar: (n° obreros)(n° días)(n° horas)=cteAsí: 50×20×8=80× x ×5 x=20

Clave: B

Resolución Nº 32

Si ab3=17o

+5 → a es máximo10 × ab+3=17

o

+5

10 × ab=17o

+2 Se agrega para que se pueda simplificar

5 × ab=17o

+1+ 34

ab=17o

+7 → ab ∈{24; 41; 58; 75; 92}

Luego: ab=92 → a=9 y b=2 Clave: B

Resolución Nº 33

(a+3)b(c+5) – a(b–1)(c+2) = mnp

⇒ Ordenando verticalmente: (a+3) b (c+5) – a (b–1) (c+2) 3 1 3 ← mnp

Así: m+n+p=7Clave: C

4

Academia Aduni

Resolución Nº 34

De 5 varones y 4 mujeres se debe escoger una comisión mixta de 3 personas (el orden no importa)

1 V y 2 M o 2 V y 1 M

C15 × C2

4 + C25 × C1

4 =30+40=70Clave: C

Geometría

Responde

Área A y D 35 al 37

Áreas B y C 35 al 38

Área E 35 al 36

Resolución Nº 35

Nos piden BE=x

θ

B D

C

E

6

4F

A

4

θ α

α

α

θ

α+ �α+ �α+ �α+ �

x

x

Se observa, ∆ABF~∆BED

xx

x6

4

2 6

�

� � Clave: D

Resolución Nº 36

Nos piden: A

A =A

A =2R2

Por dato:

��ABR

R

�

�

�

10

210

20

�

� �

∴ A =800 cm2 Clave: C

Resolución Nº 37

Halle AB=x Se observa x=5a

A

B

x

a

a

aa

a

a

3a

B

A

R

R

Por dato, Vcubo=384 6

a3=384 6a=4 6∴ x=20 6 cm

Clave: D

Resolución Nº 38

Nos piden Vtaza Por R.M. C

4

44 4

4

4

2

2

2

a=8

a

42=(a)(2)a=8 Calculamos Vtaza Vtaza=π(4)

2 ⋅10Vtaza=160π cm

3 Clave: B

Álgebra

Responde

Áreas A y E 39 al 40


Área D 39 al 41

Resolución Nº 39

Del enunciado:

5 cm

x+5

x

Dato: Volumen=1500 cm3 5x(x+5)=1500x2+5x=300x2+5x– 300=0(x–15)(x+20)=0x=15 ∨ x=–20

Luego, x=15 y la pieza mide

15 cm

26 cm

∴ La pieza no cabe en la caja.Clave: C

aa

a

5


Resolución Nº 40

Del enunciado

� �xf� �2 xf

f(x)=3x x: tiempo en segundosf(x)=3x: radio de la circunferencia

Dato: x=3 Reemplazando en f(x) f(3)=3(3)=9∴ El ancho de la piscina es 18 m.

Clave: D

Resolución Nº 41

Datos:

Buses Cantidad Disponibilidad Costo

40 pasajeros x 10 600

30 pasajeros y 8 500

Número total de alumnos=520Disponibilidad de conductores=15Problema de la P.L.Mín f(x; y)=600x+500y

Conjunto de restricciones

40 30 520151080

x y

x y

x

y

x y

� ��

��

�

�

��

�

�� ,

Reordenando

y x

y x

x y

x y

� �

� ��

�

�

��

�

��

52 43

1510 80 0;;

Región factible

5

7 10 13 15

8 (7; 8)

(10; 5)

(10; 4)

y

x

15 De:52 4

315

52 4 45 37

� � �

� � ��

x x

x x

x

Evaluando en los vérticesf(10; 4)=600(10)+500(4)=8000f(10; 5)=600(10)+500(5)=8500f(7; 8)=600(7)+500(8)=8200∴ El costo mínimo es 8000

Clave: C

Resolución Nº 42

Se tiene:p=n° de librosq= precio unitarioI=20=ingreso de las ventas

Datos:• pq=20 ...(α)

• 1 1 3535

203512

p qq ppqq p

p q

� �

� �

� �

� � � �... �

De α y β: p=10; q=2Ahora el precio de cada libro se incrementa en 50%, luego el precio será de 3 soles.∴ Cinco libros costará 15 soles

Clave: D

Trigonometría

Responde

Área A 43 al 44


Área E No responde

Resolución Nº 43

Dato: θ es agudo y senθ= 3/2 → θ=60°Piden: x x

θ–6 2�6 2

Aplicando Teorema de Cosenos

x

x

x

2 2 2

2 2 2 2 2

6 2 6 2 2 6 2 6 2 60

2 6 2 2 6 2 12

� ��

� �� cos

22

2

16 4

12

2 3

� �

�

� �

x

x cm

Clave: B

6

Academia Aduni

Resolución Nº 44

h

2h

h

θ

θ � � �90

�2 senh

Del gráfico:

cossen

sen cossen

��

� ��

� �

�

� ��

� � ��

hh2

2 12 1

2 90 45

Reemplazando:

3 60 45

3 32

12

2

2

2

sen cos��

��

��

��

��

Clave: B

Resolución Nº 45

Se sabe que: –1≤ cosx ≤1 → 0≤ cos2x ≤1 Se desea maximizar la potencia, entonces cos2x=0 es ideal para maximizarla.Pmáx=200(0–3)

2+10Pmáx=1810

∴ Potencia máxima: 1810 WClave: C

Lenguaje

Responde

Áreas A y C 46 al 52

Áreas D y E 46 al 53

Área B 46 al 51

Resolución Nº 46

La tilde enfática es el acento escrito que se coloca en los tér-minos cómo, dónde, cuándo, cuánto, qué, cuál, quién para enfatizar el sonido en algunas expresiones exclamativa o in-terrogativas.

Clave: D

Resolución Nº 47

La polisemia expresa los diversos significados que presenta una palabra. Una forma de reconocimiento es identificar la intersección semántica, es decir, el parecido en la forma o la función. Ej. obra (creación artística) – obra (construcción) rasgo en común: cosa hecha o producida.

Clave: D

Resolución Nº 48

La parasíntesis es un proceso de formación de palabras en la que interviene la composición y la derivación, ej. latino-americano. Pero también se forman palabras por este pro-ceso cuando intervienen simultáneamente la prefijación y la sufijación, ej. aniñado

Clave: A

Resolución Nº 49

Los verbos regulares no varían su raíz durante la conjuga-ción y mantienen sus desinencias con respecto a su verbo modelo. Ej. ganar - amar

Clave: C

Resolución Nº 50

El objeto o complemento directo es exigido por el verbo transitivo. Se reconoce reemplazándolo por el pronombre neutro eso. Ej. Ellos preparan comida exótica. Ellos preparan eso.

Clave: C

Resolución Nº 51

Las conjunciones son categorías invariables que relacio-nan por coordinación o subordinación palabras, frases u oraciones. La conjunción puesto que es causal ya que expresa la causa, mientras que la conjunción por consi-guiente es ilativa porque expresa consecuencia.

Clave: B

Resolución Nº 52

La oración compuesta está formada por dos o más pro-posiciones y se clasifican en coordinadas y subordinadas. Las proposiciones subordinadas adjetivas pueden ser re-emplazadas por un adjetivo. Ej. El pongo que permanecía de pie, afuera, en el corredor, … - El pongo inmóvil, afuera, en el corredor, … Las subordinadas adverbiales desempe-ñan las funciones de un adverbio o de un circunstancial. Ej. Si el viejo daba una orden, el pongo que permanecía de pie, afuera, en el corredor, podía ser aniquilado. C. cir-cunstancial de condición.

Clave: B

Resolución Nº 53

La coma explicativa o incidental delimita o separa un in-ciso o expresión del resto de la oración. Este inciso añade información que complementa lo expresado en la oración gramatical. Ej. Conversación en La Catedral, publicada en 1969, es una novela o Messi, quien ganó el Balón de Oro, juega en Barcelona.

Clave: D

7


Literatura

Responde

Área A, B, C y D 54 al 57

Áreas E 54 al 59

Resolución Nº 54

En el drama, Ollantay sería capturado, después de años de rebeldía, gracias a la traición de Rumi Ñahui quien se presen-tó ante el general del Antisuyo como expulsado del Cusco.

Clave: D

Resolución Nº 55

Felipe Guamán Poma de Ayala fue un cronista indígena que escribió un libro ilustrado dirigido al rey de España, Felipe III. A su texto acompaña cerca de 400 imágenes realizadas por el mismo. Estas imágenes, con una eficacia comunicadora, nos trasmite los abusos, la corrupción, la violencia y otros aspectos más de la sociedad colonial.

Clave: A

Resolución Nº 56

La obra del Inca Garcilaso de la Vega constituye un texto tes-timonial donde reúne una gran cantidad de datos del mundo incaico, pero también buscó de alguna forma reivindicar la figura de su padre el capitán Sebastián Garcilaso de la Vega y Vargas quien era acusado de traición por la corona española.

Clave: B

Resolución Nº 57

La novela Aves sin nido se ambienta en el pueblo imaginario de Kíllac, a mediados del siglo XIX. Los esposaos Fernando y Lucía Marín intentan defender al indio Juan Yupanqui y a su esposa Marcela de los abusos de las autoridades como Se-bastián Pancorbo y del cura Pacual. Estos intentarán matarlos, pero, en este atentado, fallecieron los indios Juan y Marcela. Antes de morir, Marcela le contó a Lucía que el verdadero pa-dre de su hija Margarita era el anterior cura del pueblo, Pedro de Miranda. Poco después llegó Manuel, quien también era hijo del cura don Pedro. Él se enamoró de Margarita sin saber que eran medios hermanos. Lucía le contó la verdad.

Clave: B

Resolución Nº 58

Tema: páginas libres La mano brutal de Chile despedazó nuestra carne i machacó nuestros huesos; pero los verdaderos vencedores, las armas del enemigo, fueron…Nuestra ignorancia i nuestro espíritu de servidumbre.

Clave: B

Resolución Nº 59

El poemario Poemas humanos fue publicado un año des-pués de la muerte de César Vallejo y entre sus características destacan el empleo de paralelismos y oposiciones, así como el empleo de un lenguaje conversacional para acercarse más al lector.

Clave: D

Psicología

Responde

Área A, D y E 60 al 65


Resolución Nº 60

En la familia existe diversos estilos de crianza: Permisivo, Democrático, Desapegado y Autoritario en este último tam-bién denominado vertical. En ese estilo existen normas muy rígidas impositivas y verticales que deben cumplirse estric-tamente de lo contrario puede presentarse violencia física y psicológica de padres a hijos, ocasionando la baja de au-toestima, depresión o rebeldía como consecuencia directa producto de ese trato.

Clave: C

Resolución Nº 61

Durante su desarrollo el ser humano atraviesa por diversas etapas en las que va ejerciendo control sobre su cuerpo. En la infancia se desarrolla la capacidad para mover los múscu-los del cuerpo de forma coordinada y mantener el equilibrio; además, de adquirir fuerza y velocidad en los movimientos lo que le permite caminar, correr, saltar, treparse y posterior-mente desplazarse por el pasamanos. Dicha capacidad se denomina motricidad gruesa.

Clave: D

Resolución Nº 62

La etapa de vida en la que el ser humano supera su egocen-trismo y adquiere la capacidad de pensar en forma lógica, es decir, en base a principios y leyes, es la niñez media.

Clave: C

Resolución Nº 63

El aprendizaje social es una teoría propuesta por el psicólogo canadiense Albert Bandura quien sostuvo que las conductas son adquiridas por imitación de modelos que han sido re-compensados.

Clave: C

Resolución Nº 64

En el psicoanálisis se propone dos enfoques con respecto a la personalidad el primero es el enfoque topográfico dividido a su vez en: consciente, preconsciente e inconsciente; el se-gundo enfoque se denomina estructural donde se plantea la existencia de agentes o instancias mentales: el ello que es la parte instintiva orientado al placer; el súper yo cuyo principio es el deber, la parte moral y ética y finalmente el Yo cuya ten-dencia es tomar decisiones, representa la autonomía. Según Freud las dos primeras instancias están en constante pleito, buscarán desaparecerse. El yo deberá elegir entre hacerle caso al placer (ello) o al deber (súper yo).

Clave: D

8

Academia Aduni

Resolución Nº 65

En el condicionamiento operante se plantea el aprendizaje basado en las consecuencias de la conducta y los reforzado-res, también se menciona acerca de las distintas modalida-des entre ellas los reforzamientos positivos y negativos. En el primero la conducta se mantiene o aumenta debido a la pre-sencia de un reforzador; en el segundo, también la conducta se mantiene para evitar o escapar de un estímulo aversivo o nocivo. Además de ello, también se menciona acerca de la extinción, esto surge cuando se retira el reforzador.

Clave: D

Educación Cívica

Resolución Nº 66

En nuestra constitución política del Perú, en el artículo 2, inci-so 24 indica que toda declaración obtenida por violencia ca-rece de validez. En este caso procedería un habeas corpus el cual procede ante el hecho u omisión, por parte de cualquier autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza la libertad individual o los derechos constitucionales conexos.

Clave: B

Resolución Nº 67

Las garantías constitucionales son recursos que protegen los derechos de las personas. Los referentes a los derechos cons-titucionales tenemos al habeas corpus, data; y acción de am-paro. Esta última protege los derechos referentes a la igualdad y la no discriminación, a la educación, a la seguridad social, a la participación en la vida política, etc.

Clave: D

Resolución Nº 68

La garantía constitucional de acción de amparo protege los derechos referentes a la remuneración, libertad de catedra, a la nacionalidad y a la de inviolabilidad y secreto de los do-cumentos privados y de las comunicaciones. En referencia a este último en el caso nos presentan que las informaciones son obtenidas sin autorización del juez pertinente para este caso. Entonces la persona procedería a interponer la acción de amparo

Clave: D

Resolución Nº 69

Las garantías constitucionales referentes al orden jerárquico de las normas son la acción de cumplimiento, de inconsti-tucionalidad y popular. Cuando se menciona la acción de inconstitucionalidad es cuando una norma con rango de ley afecta a la constitución en forma o fondo (ejemplo la ley Mul-der) y la acción popular procede contra reglamentos, normas administrativas, resoluciones y decretos de carácter general que infringen la constitución o la ley.

Clave: B

Historia del Perú y Universal

Responde

Áreas A y C 70 al 72 / 75 al 76

Área B 70 al 71 / 75 al 76

Área D 70 al 72 / 75 al 77

Área E 70 al 79

Resolución Nº 70

La invasión napoleónica generó un descalabro en la es-tructura política española con la abdicación de Bayona, donde Napoleón logra que Carlos IV y Fernando VII ce-dan el poder a su hermano José I. En España y América las principales ciudades desconocen la autoridad del nue-vo rey, formando las Juntas de Gobierno de la elite crio-lla entre 1809 y 1810, que gobernaran destituyendo a las autoridades anteriores por el vacío de poder político. En Sudamérica será el virrey del Perú Fernando de Abascal el que reprimirá a estas “juntas” y evitando por un tiempo la propagación de la revolución.

Clave: A

Resolución Nº 71

Desde la época colonial el territorio del sur del Perú estivo vinculado al Alto Perú, hoy llamado Bolivia. La economía del Cusco y Arequipa dependían de la demanda de La Paz y Potosí. La creación del virreinato del Río de la Plata rompió estos vínculos y la creación de Bolivia por Bolívar confirmaron esta realidad. En el Pacífico y el Atlántico se beneficiaron de esta situación Valparaíso y Buenos Aires. El centralismo limeño de tipo proteccionista, se acomodó a esta nueva situación de dependencia. Pero el sur del Perú y Bolivia buscaron una solución a través de la política econó-mica los puertos libres y el librecambismo. Concretizado en la confederación Peruano- Boliviana. Que será comba-tida por los conservadores limeños y sus aliados chilenos y argentinos.

Clave: C

Resolución Nº 72

A mediados de los años 50 surge el CAEM, el cual estu-diará la realidad peruana. Se llegará a poner énfasis en la doctrina de la seguridad nacional ante el temor de movi-mientos sociales de tipo comunista. El CAEM y los militares progresistas buscan cambiar la estructura de dependencia al capital extranjero y eliminar a la oligarquía terrateniente para realizar la reforma agraria. En los años 60 el gobierno de Belaunde fracasó en hacerlo por la oposición parlamen-taria APRA –UNO. En 1968 el CCFFAA derrocó a Belaunde iniciando una serie de reformas nacionalistas.

Clave: A

9


Resolución Nº 73

La revolución agraria, como proceso previo a la revolución industrial es muy importante pues genero las condiciones necesarias para la expansión y transformación de la ciudad. La revolución agraria esta relacionada con la introducción de nuevas técnicas y herramientas que hicieron posible el incremento la producción de alimentos, ademas la concen-tración de la tierra originó el despojo de pequeños propie-tarios y por lo tanto un excedente de trabajadores agrícolas.

Clave: C

Resolución Nº 74

La revolución francesa fue un proceso de transformación económico, social, político e ideológico. Dirigido por la bur-guesía con el apoyo del campesinado francés, para eliminar el Antiguo Régimen Feudal absolutista, e implantar un Nue-vo Régimen de tipo capitalista liberal.

Clave: A

Resolución Nº 75

San Martín ordenó a Antonio Álvarez de Arenales a recorrer la sierra central peruana para incorporar a las montoneras indígenas hacia el ejército patriota y cortar con los realis-tas que eran fuertes en el territorio sur del Perú. Además el General Arenales derrotará al general realista O’Rely en la Batalla de Cerro de Pasco.

Clave: A

Resolución Nº 76

Para un mejor control de la fuerza laboral de los ayllus y el cobro del tributo indígena, el quinto virrey del Perú Fran-cisco de Toledo realizó una serie de reformas económicas – sociales como la creación de las reducciones de indios, además para mejorar su adoctrinamiento. Hoy las reduc-ciones son la base de los actuales pueblos en los Andes pe-ruanos.

Clave: A

Resolución Nº 77

El Plan inca de las FFAA. se caracterizó por ser reformista e implementar la política de seguridad nacional, sustituyendo las importaciones por la producción nacional. Ante la falta de una burguesía nacional fuerte se la protegió ante las im-portaciones. Además el Estado se convirtió propietario de empresas estratégicas. Se eliminó a la oligarquía mediante la reforma agraria.

Clave: B

Resolución Nº 78

Una de las grandes consecuencias de la Gran Guerra será el surgimiento de nuevos países. La desintegración del im-perio Austro-Húngaro dará origen a Austria, Hungría, Che-coslovaquia y Yugoslavia. De la desintegración del imperio ruso surgirán Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania y Polonia.

El imperio Turco será repartido entre Inglaterra y Francia, creándose Transjordania, Palestina, Mesopotamia, Siria y Li-bano.

Clave: D

Resolución Nº 79

La Nueva Política Económica o NEP fue implementada por Lenin después de la guerra civil, para reconstruir la econo-mía rusa que posteriormente se llamará URSS, volviendo a un capitalismo pero dirigido por el Estado. Esta política era estratégica y temporal. Para 1927 ya logrado las metas se pretenderá iniciar la construcción del socialismo y terminar con el NEP. Triunfará Josep Stalin y los planes quinquenales de economía planificada, logrando convertir a la URSS en una gran potencia.

Clave: D

Geografía

Responde

Área A, B, C y D 80 al 83

Área E 80 al 84

Resolución Nº 80

En la costa peruana se desarrolla la agricultura más produc-tiva del país. Pese a que los espacios son reducidos, se apro-vechan los pocos que hay y de forma cada vez más eficiente con el uso de la tecnología, infraestructura, obras hidráuli-cas, inversión de capitales, capacitación, etc. Eso configura a la costa como la zona de mejor desarrollo agrario nacional y una de las más productivas del país. Hay que señalar que mucha de su producción se orienta al mercado externo: pá-prika, alcachofas, espárragos, mangos, arándanos, palta has, etc.

Clave: B

Resolución Nº 81

El fenómeno El Niño trae graves consecuencias en el corto y mediano plazo para los países que sufren sus efectos. En la parte occidental de Sudamérica de manifiesta con un ca-lentamiento inusual de las aguas oceánicas, lo que afecta la pesca, la biomasa marina y genera un mayor calentamiento superficial de las aguas del mar. Esto causa lluvias torren-ciales en la costa norte y centro (sobre todo en el norte) y desbordes de ríos, un incremento de las lluvias en verano lo que trae además huaycos y deslizamientos en las vertientes medias occidentales de los andes. y en el otro extremo del pacifico, es decir, en las costas de Oceanía se manifiesta con enfriamiento del océano, baja formación de nubes, periodos muy secos, alta presión atmosférica, escasez de alimentos marinos, cultivos arruinados, escasez de agua en los ríos, etc. lo que configura un panorama de sequía aguda y de gra-ves efectos económicos y sociales.

Clave: A

10

Academia Aduni

Resolución Nº 82

En la cuenca hidrográfica del Titicaca, identificamos cier-tas características: endorreica, de ríos cortos, de bajo cau-dal, no son torrentosos y no son navegables. Son además irregulares. El lago Titicaca cuenta con varios ríos afluen-tes y sólo con uno que es efluente: el Desaguadero que desemboca en el lago Popo (Bolivia) y además sirve como límite natural entre las fronteras de Perú y Bolivia.

Clave: A

Resolución Nº 83

De las capas de la atmosfera podemos destacar algunas características más importantes:a) Troposfera: capa más densa y dinámica. Aquí ocurre el

calentamiento globalb) Estratosfera: Aquí se concentra la capa de ozono c) Mesósfera: es la capa de menores temperaturasd) Termósfera: es la capa de las telecomunicaciones, aquí

se transmiten las ondas de radio y tv. e) Exósfera: en esta capa se da la protección de la Tierra

del viento solar, es un campo magnético originado en el centro de la tierra, debido a las características del nú-cleo.

Clave: D

Resolución Nº 84

El Cinturón Alpino – Himalayo comprende desde España en el Mediterráneo hasta Turquía, el Himalaya y las Indias Orientales. De forma más precisa podemos señalar que Se extiende desde Java a Sumatra, a través del Himalaya, el Mediterráneo, hasta el Atlántico. Incluye los Alpes, los Cár-patos, las montañas de Asia Menor e Irán, el Hindu Kush, el Himalaya y las montañas del sudeste asiático. Esta inmen-sa falla se produce por las plataformas africana e India que se mueven hacía el norte rozando levemente la plataforma euroasiática. Es la segunda zona más sísmica del planeta (después del Cinturón de Fuego del Pacífico). Albania se ubica sobre esa falla tectónica.

Clave: C

Economía

Responde

Área A, B y C 85 al 88

Área D 85 al 94

Área E 85 al 89

Resolución Nº 85

El mercado de agua potable, de energía eléctrica y de gas natural (instalaciones) en su mayoría son monopolios naturales, estos son considerados así cuando ocurre una economía de escala (producción a bajos costos), es decir, producir más y ofrecer a bajos precios. Si en ese mercado participan más empresas, estas ocasionarían el incremen-to de precios de ese servicio el cual afecta a la población en vez de beneficiarlos.

Clave: D

Resolución Nº 86

En un mercado oligopólico participan cierta cantidad de empresas el cual cada acción que realice una afecta con-siderablemente a la otra, reaccionando ya sea bajando el precio o mejorando la oferta de sus servicios. En el merca-do de telefonía móvil podemos observar la participación de un grupo de empresas que compiten entre sí, la herra-mienta que utilizan es el precio del servicio que se ofrece ocasionando así una guerra de precios.

Clave: C

Resolución Nº 87

El monopsonio es cuando en un mercado determinado existen muchos vendedores de un bien o servicio y un solo comprador de ese bien o servicio, siendo así capaz de in-fluenciar en el precio para su favor. En este caso se señala que una sola empresa compra fichas ópticas y hay muchas empresas que ofertan este bien entonces estamos en el caso de un monopsonio.

Clave: D

Resolución Nº 88

El comercio exterior o internacional es el intercambio de productos entre un país con el resto del mundo. Para com-prar o vender del exterior necesitamos un dinero aceptado a nivel mundial, lo que llamaremos divisas (dólares nortea-mericanos, euros, yen, libra esterlina y yuan).

Clave: D

Resolución Nº 89

El tipo de cambio es conocido como el precio de la mo-neda extranjera en términos de monedas nacionales, es decir, cuanto de soles se entrega por una unidad de mone-da extranjera. En este caso si el tipo de cambio se reduce, esto significa, que entregaremos menos monedas nacio-nales por una moneda extranjera.

Clave: D

Resolución Nº 90

Cuando el tipo de cambio se incrementa, la moneda na-cional se deprecia ocasionando que las exportaciones se incrementen (se recibirá más soles por una moneda ex-tranjera) y las importaciones disminuyan (se entregaría más soles por una moneda extranjera).

Clave: B

Resolución Nº 91

El dumping es cuando a un mercado determinado llega un producto a un precio inferior que en el mercado de origen. Un ejemplo es si es que en Perú llega un pantalón de china a un precio de 10 dólares y en ese país se vende a un pre-cio de 18 dólares podríamos señalar que está ocurriendo un dumping. Algunos textos de economía mencionan que el dumping es vender un producto a un precio por debajo del costo de producción.

Clave: B

11


Resolución Nº 92

El resultado en la balanza comercial puede darse en tres formas:X mayor a M = superávit comercial (el valor de las exporta-ciones es mayor al de las importaciones) X menor a M = déficit comercial (el valor de las exporta-ciones es menor al de las importaciones)X igual a M = equilibrio comercial (el valor de las exporta-ciones se igual al de las importaciones)

Clave: D

Resolución Nº 93

Los productos tradicionales tienen como características ser de menor valor agregado y se exporta con mayor tiem-po (ejemplo los minerales) en cambio los no tradicionales son de mayor valor agregado, pero con menor tiempo de exportación (ejemplo los agropecuarios). Las pecanas son consideradas productos no tradicionales por ser de expor-tación reciente.

Clave: C

Resolución Nº 94

El arancel es un impuesto a la importación o exportación. En el caso peruano es utilizado en mayor recurrencia como impuesto a la importación con el objetivo de prote-ger al productor nacional. Esta medida es conocida como proteccionismo económico.

Clave: D

Filosofía

Responde

Áreas A, B, C y D 95 al 98

Área E 95 al 102

Resolución Nº 95

La escuela estoica propone que los acontecimientos están determinados por la Razón universal (Logos), es decir, es-tamos sujetos al constante devenir, por eso el sabio que es consciente de esto debe aceptar lo que sucede en el mun-do porque lo que sucede tiene que suceder. Por ejemplo, no perturbarnos con la llegada de la vejez ya que tiene que sucedernos, solo aceptarlo con tranquilidad.

Clave: A

Resolución Nº 96

Los tipos de conocimientos se clasifican según el sujeto, el objeto y la validez. En relación al objeto pueden ser in-tuitivos y discursivos. El primero, se produce de manera directa e inmediata como captar lo dulce de un caramelo, mientras el segundo se da de manera indirecta y mediata, para ilustrar lo dicho si queremos conocer la historia de los incas recurrimos a libros u otras fuentes.

Clave: B

Resolución Nº 97

Una de las características de nuestras valoraciones es la je-rarquía, esta características se presenta cuando establecemos valores superiores e inferiores en base a nuestra preferencia de la cosas, así como preferir consumir galletas por el placer y la exquisitez que nos resulta comerlas a costa de nuestra salud, es decir hay jerarquía cuando establezco un orden de valores de superior (placer = valor hedonístico) a inferior (sa-lud = valor vital).

Clave: C

Resolución Nº 98

Bajo la denominación del giro pragmático es conocida la se-gunda etapa de la filosofía de Wittgenstein. Además se toma como referencia la obra que titula: “Investigaciones filosófi-cas”. Esta segunda etapa es contraria a la primera etapa del Tractatus que reduce el lenguaje a una función referencial, el significado de las proposiciones reflejan los hechos. El signi-ficado de las proposiciones, para el Wittgenstein de la pers-pectiva pragmática, depende de las prácticas culturales (uso) de los hablantes.

Clave: D

Resolución Nº 99

Lo que distingue esencialmente a los seres humanos de los demás animales que también tienen conciencia (memoria asociativa e inteligencia práctica) para Max Scheller es el es-píritu, que tiene tres principios: libertad, objetividad y cons-ciencia de sí.

Clave: B

Resolución Nº 100

Para Max Scheler a diferencia de los animales el hombre pue-de objetivar las cosas, convertirlas en objeto de su reflexión, conocerlas, y además tiene la libertad de elegir entre las di-versas cosas.

Clave: C

Resolución Nº 101

Para Taylor en una sociedad multicultural coexisten y sobrevi-ven múltiples culturas. Por ello, las políticas que promueve el Estado deberían buscar respetar y valorar las diferencias cul-turales. Pero las historia de los países latinoamericanos nues-tra un alto índice de discriminación racial, que bajo la mirada de Taylor seria el no reconocimiento de la identidad del otro o desconocimiento valorativo.

Clave: A

Resolución Nº 102

Para Fraser la discriminación tanto sexual como racial es un problema de injusticia social presente en grupos minoritarios subordinados, esta injusticia bajo la lupa de Fraser seria bidi-mensional, es decir tanto económica como cultural.

Clave: C

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Academia Aduni

Física

Responde

Área A 103 al 107



Resolución Nº 103

Piden la menor longitud de la pista para que el jumbo des-pegue. (Piden "d")

a=5 m/s2

d

V=360 km/h=100 m/s�0iv

vf2=vi

2 ± 2ad 1002=02+2×5×d∴ d=1000 m ⇒ 1 km

Clave: C

Resolución Nº 104

Piden: E N Mtind

I� ��

� �� ...

Datos:ΦMi=0,40 Wb ΦMf=0,60 WbN=400∆ t= 5sEn (I)

Eind V= =4000 205

16,

Clave: D

Resolución Nº 105

Piden: ρlíquido

10 cm

PGasGasGas

(1) (2)

isóbara

Pen P=Pgas=113,6 kPa

En la isóbara:P1=P2 Pgas=PH2+Patm

113,6 kPa=ρi g h+100 kPa

�L � � � �1010100

13 6 103,

∴ρL=13600 kg/m3

Clave: C

∆ΦM=0,20 Wb

Resolución Nº 106

Piden: Qdisipado=EMf – EMi ... (I)

• E E

E

E

Mi PEi

Mi

Mi

�

� � �

�

5 10 0 032

22 5

4 2,

, J

• E E

E

E

Mf PGf

Mf

Mf

�

� � �

�

0 5 10 2 4

12

, ,

J

∴ Qdisipado=12–22,5=–10,5 JClave: B

Resolución Nº 107

Piden: µK

2 kg2 kg2 kg8 kg8 kg8 kg

�100NgF

F=12 N

�100NNf� �K K Nf f

� 21m/sa

Como FR=m×a 12 – µK ×100=10×1 ∴µK=0,02

Clave: B

Resolución Nº 108

Piden: t

v=40 m/s

v=40 m/s

B=20 T

m=2 g

q=1 mC

2 m

0

t

R

R= 4m

��30º rad6

�

→ =v × t θ× R=v × t

6π ×4=40× t

t= π60

s

Clave: A

2,4 m

x=3 cm

m=0,5 kg

K=5×104 N/m

vf=0

vi=0

R mvq B

R

� � � �

� ��

�

�

2 10 40

1 10 204

3

3

m

13


Resolución Nº 109

Piden:

�mín en A V

�� 12400

0

Voltaje acelerador

� ��

� � �

� ��

�

�

�

�

mín en A

mín A m

1240060 10

0 2 2 10

3

11,

Clave: A

Química

Responde

Áreas A y B 110 al 116

Área C 110 al 115


Resolución Nº 110

1C3H8(g)+5O2 → 3CO2(g)+4H2O() 5 m3 → 25 m3

aireO

N100

20

792

2%

%

%

�

��

25 m3 20% Vaire 100%

∴ Vaire=125 m3

Clave: D

Resolución Nº 111

CH3 CH2CH2 CH2 CH CH COOH

CH2

CH3

CH37 6 5 4

m

e

3 2 1

Fórmula molecular: C10H20O2 ⇒ atomicidad=32 Nombre sistemático: ácido - 2 -etil - 3 metilheptanoico∴ I(V), II(V), III(F)

Clave: B

Resolución Nº 112

Isótopo Abundancia (%)

168O 99,762 más abundante

178O 0,038 menos abundante

188O 0,2

GLP

3 8C H. . .

I. (F) 168O ⇒ n° nucleones fundamentales=16

II. (V) 8O ⇒ 1s22s22p4 ⇒

III. (V) periodo=2; grupo=VIA 16Clave: C

Resolución Nº 113

Proceso de neutralización ácido - base: θ=1 θ=1 HCl(ac) + KOH(ac) → KCl(ac)+H2O

VsolA=8 mL VsolB=9 mLMsolA=?? MsolB=1,6 M

#Eq – g (ácido)=#Eq – g(base) NsolA× VsolA=NsolB × VsolB

(MsolA×1)×8=(1,6×1)×9 ∴ MsolA=1,8 mol/L

Clave: D

Resolución Nº 114

Balanceo en medio ácido:Mn2++S2O8

2–+H2O → MnO4–+HSO4

–

(4H2O + Mn2+– 5e– → MnO4

–+ 8H+)×2 (2H++ S2O8

2– + 2e– → 2HSO4–)×5

8H2O+2Mn2++5S2O8

2– → 2MnO4–+10HSO4

–+6H+

Suma coeficientes de productos: 2+10+6=18 Clave: B

Resolución Nº 115

Fe2+/Fe ... E° red=– 0,44 VAu3+/Au ... E° red=+1,5 V

∆E°= E°ox + E°red (Fe/Fe2+) (Au3+/Au)

∆E°=(+0,44V)+(+1,5)V ∴ ∆E°=+1,94 V

Clave: C

Resolución Nº 116

sólido 1NH4Cl(s) 1NH3(g) + 1HCl(g) i: x mol R×na: – y mol + y mol +y mol

Equilibrio: x–y y y PTgases=8 atm 4 atm 4 atm

Kp=PNH3×PHCl

⇒ Kp=4×4=16Clave: B

+

14

Academia Aduni

Biología

Responde

Área A 117 al 126

Áreas B 117 al 123

Área C 117 al 122


Resolución Nº 117

El ejercicio es un caso de herencia ligada al sexo (cromo-soma X).Rebeca es una mujer sana, pero portadora XHXh de la he-mofilia.José es un hombre sano XHy

XH

XH

F1

XH

XH

XH XH

Y YY

Xh

Xh

Xh

• Sus hijas serán sanas. El 50% serán portadoras de la he-mofilia.

• Sus hijos serán 50% sanos, 50% padecerán de hemofilia.• I. (F); II. (F); III. (V)

Clave: C

Resolución Nº 118

En los ecosistemas, los seres vivos cumplen funciones tró-ficas (en las cadenas alimenticias). Los Pantanos de Villa son un ecosistema y los seres vivos son su biocenosis:• Las plantas son los productores.• Los herbívoros son los consumidores primarios.• Los carnívoros son los consumidores secundarios.• Los microorganismos actúan como desintegradores

(descomponedores).Clave: A

Resolución Nº 119

Los frutos verdes llamados climatéricos como el plátano, deben su maduración a la acción de la hormona gaseosa llamada etileno.

Clave: D

Resolución Nº 120

El lactobacillus acidophilus "bacilo de Döderlein" degrada células epiteliales de la vagina femenina por fermentación láctica, generando un pH ácido de 4,5 que cumple funcio-nes inmunes, evitando la proliferación microbiana.

Clave: D

Resolución Nº 121

La sangre humana mantiene un pH más o menos constante, entre 7,35 a 7,45 (ligeramente básico) debido a un sistema tampón conocido como "tampón bicarbonato/ácido carbó-nico"CO2+H2O H2CO3 H

++ HCO3–

ácido bicarbonato carbónico

Clave: D

Resolución Nº 122

La madera vegetal corresponde al tejido llamado xilema, el cual se caracteriza por contener reforzamientos de celulosa, en anillos, espirales u otras formas. La celulosa otorga a la madera su resistencias y flexibilidad.

Clave: B

Resolución Nº 123

El color de las flores puede deberse a pigmentos hidrosolu-bles (en las vacuolas) o liposolubles (en cromoplastos). El color es importante porque atrae a los agentes polinizantes.

Clave: C

Resolución Nº 124

La ingesta de huevos de Taenia solium en verduras mal la-vadas o por reinfección ano-mano-boca conlleva a la cisti-cercosis, el desarrollo de larvas en el ser humano, siendo común la neurocisticercosis (donde las larvas llamadas cis-ticercos se alojan en el encéfalo).De otro lado, la ingesta de carne infectada con Taenia so-lium conlleva a la teniasis, el desarrollo de tenias solitarias adultos en el intestino humano. Para evitarlo se debe cocer bien la carne de cerdo.

Clave: D

Resolución Nº 125

El que las hienas coman el alimento que estaba destinado a las crías del guepardo es un caso de parasitismo, cono-cido como cleptoparasitismo, ya que afecta a las crías del guepardo.

Clave: B

Resolución Nº 126

El nicho ecológico incluye el hábitat y la función trófica del organismo. El oso de anteojos vive en la región andino ama-zónica de América (hábitat) y son animales omnívoros (fun-ción trófica).

Clave: B

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