SOLIDARITAT GABRIELISTA EUCARISTIA DEL TRICENTENARI

CONCURS DE BIBLIOTECA INNOVACIONS A PRIMÀRIA ENTRADES CONCURS LITERARI

15 D’ABRIL DE 2106 núm:347

GENERAL COL·LABOREM EN LA CAMPANYA SOLIDARITAT GABRIELISTA 2016

Ja fa dies que preparem la nostra Fira Solidària, en el marc de la campanya de Solidaritat Gabrielista 2016. Els alumnes de Primària

treballen en la creació de manualitats per a la fira, alguns alumnes d’ESO també fan bijuteria. Altres elaboren cartells per animar a

participar… Durant aquesta setmana, a més, dues alumnes han col·laborat en la campanya presentant i explicant als seus companys

per què volem recollir diners i a qui aniran destinats. Enguany volem

ajudar la nostra família gabrielista de Madagascar, que necessita un granja on poder donar formació als seus alumnes. Animeu-vos tots a

participar-hi!

Ens sentim molt orgullosos de tots els alumnes, professors, mares i

pares que col·laboren en aquest gest solidari: MOLTÍSSIMES GRÀCIES!!!

“Tot allò que no es dóna es perd”, Dominique Lapierre

TRICENTENARI DELS GERMANS DE SANT GABRIEL

"[ ... ] El més important és viure i posar en pràctica els ensenyaments que ens han deixat Sant Lluís Maria de Montfort i totes

les persones que ens han precedit en el camí montfortiano. "Amb aquestes paraules donava la benvinguda el Gmà. Àngel Llana,

superior Provincial dels Germans de Sant Gabriel a Espanya, a tots els assistents a la celebració del Tricentenari d'història de la

Congregació de Germans de Sant Gabriel i de la mort de Sant Lluís Maria Grignion de Montfort (1673-1716), fundador de les Comunitats

Montfortianas.

Els actes commemoratius d'aquest tercer centenari es van celebrar ahir, 9 abril 2016 -per als Germans i les comunitats educatives de

Catalunya- a la bonica vila empordanesa de Torroella de Montgrí ( Girona ) on, des de 1904, funciona el col·legi de més antiguitat de la

Província gabrielista espanyola. La commemoració de tal efemèrides va consistir en la celebració d'una solemne Eucaristia i,

posteriorment, en un dinar de germanor. L'Eucaristia va tenir lloc a la bonica església parroquial de Sant Genís

de Torroella de Montgrí, una joia del gòtic tardà del segle XIV. Més de 350 fidels provinents de totes les comunitats educatives gabrielistes

de Catalunya (Barcelona, Ripollet, Sant Adrià de Besòs, Torroella de Montgrí i Viladecans) es van fer presents i van seguir amb devoció i

alegria la celebració. L'Eucaristia va estar presidida per Mons. Francesc Pardo Artigas, bisbe de Girona. Al costat d'ell van

concelebrar en l'altar: Mn. Josep Barcons i Mn. Josep Pou, capellà-

rector i vicari, respectivament. També va concelebrar el P. Àngel Scotti (barnabita, rector de Sant Adrià de Besòs) i Mn. Joan Vaig

robar, diaca. La celebració, preparada pels equips de pastoral de les escoles de Sant Gabriel, va ser d'una gran solemnitat i bellesa

litúrgica. Cal destacar la participació de la Coral de Exalumnes del Col·legi Sant Gabriel de Torroella de Montgrí, sota la professional

direcció del Sr. Ramon Joanmiquel, antic professor del mateix

col·legi. Aquesta agrupació musical va acompanyar tota la celebració i

també va oferir, al final, un concert que va delectar a tots els assistents per la seva qualitat i encert.

El Germà Àngel Llana, Superior Provincial, en les paraules dirigides als assistents va voler recordar a totes les persones -religiosos i laics-

que al llarg d'aquests tres-cents anys "han donat continuïtat i contingut al llegat de Sant Lluís Maria de Montfort pels cinc continents

[...], sent sempre testimonis de l'amor i la misericòrdia de Déu cap

als petits, els febles, els pobres, els que el món oblida o rebutja, els exclosos ". Per la seva banda, Mons. Francesc Pardo, va explicar, des

de diverses vivències personals, la seva entranyable relació amb aquest llegat de Sant Lluís Maria i dels Germans de Sant Gabriel en

terres catalanes. Mons. Pardo va tenir a bé recordar com Sant Joan Pau II va prendre el seu lema pontifici del nostre estimat fundador:

Totus tuus (Tot teu), resum de la fórmula de consagració a Jesús per Maria, segons Montfort. El bisbe de Girona va animar els assistents a

agafar el testimoni de Montfort, apassionat de Crist crucificat, sent transmissors de la bona notícia de l'Evangeli i de la misericòrdia i la

tendresa de Déu en el nostre món i, molt particularment, en les nostres comunitats educatives.

Després de la celebració religiosa i del concert de la coral, un bon

nombre d'assistents va continuar la celebració a les instal·lacions de l'Hotel Panorama, a l'Estartit, on va ser servit un àpat fratern per a

més de 250 persones. En ell es va fer present l'Hble. Consellera de Benestar, Treball i Família de la Generalitat de Catalunya, la Sra.

Dolors Bassa, filla de Torroella de Montgrí i professora al Col·legi Sant

Gabriel de la mateixa població. La Sra. Bassa va dirigir unes paraules molt entranyables i agraïdes als Germans de Sant Gabriel per tota la

tasca realitzada en favor de l'educació de tantes generacions de nens i joves i per ser "una institució de prestigi i referència a tot el

municipi i voltants". El brindis final va posar el colofó a un dia meravellós de trobada i

acció de gràcies, a la vora de la Mediterrània, que va permetre passar una jornada emocionant i feliç a tots els que van tenir l'ocasió de

participar.

CONCURS DE BIBLIOTECAJoc de trons (títol original en anglès: A Game of Thrones), és una

novel·la de fantasia escrita per l’autor nord-americà George RR Martin en 1996 i guanyadora del premi Locus el 1997. Es tracta del primer

lliurament de la sèrie de gran popularitat Cançó de gel i foc. La novel·la es caracteritza per la seva estètica medieval, l’ús de

nombrosos personatges ben detallats, la contraposició de punts de

vista dels múltiples protagonistes, la seva trama amb girs inesperats i

un ús subtil i moderat dels aspectes màgics tan comuns en altres obres de fantasia.

Préssecs amb salsa de mel i comí. Llibre: Joc

de Trons. Autor:George R.R. Martin. Unes postres dignes de la reina Sansa

Temps de preparació: 5 minuts. Temps de cocció: 30 minuts

Ingredients (per a 8 persones):

- 3 cullerades de mel - 2 cullerades de suc de llimona

- 3 branquetes de comí fresc i una mica més per adornar si es desitja - 4 préssecs madurs però ferms, tallats per la meitat i desossats

- 1 cullerada d'oli vegetal - Formatge mascarpone, crema fresca o gelat per servir

- Fruits secs picats per adornar (opcional)

preparació:

En un olla petita bat la mel amb el suc de llimona. Afegeix les

branquetes de farigola i posa-ho a foc baix durant uns 3 minuts remenant constantment. Treu l'olla del foc, tapa i deixa que la

farigola es maceri de 15 a 20 minuts. Després treu les branquetes i cola el glacejat si cal. Pots servir-lo fred o tornar a escalfar-quan els

préssecs estiguin fets.

Poc abans que arribi el moment de servir les postres, posa els préssecs tallats per la meitat en un bol, ruixa'ls amb oli i barreja'ls

amb les mans. Assegura't que tots els trossos estan impregnats en oli. Escalfar una graella.

Posa els préssecs a la graella amb el tall cap avall. Rostiu-los de 4 a 5

minuts i dóna'ls la volta. Rostiu-os altres 4 minuts o fins que estiguin suaus sense perdre fermesa (no s'han de desfer).

Poseu-los en plats, aboca sobre ells el glacejat i corona cada tros amb una cullerada de mascarpone, crema fresca o gelat. Pots decorar-los

amb fruits secs picats o amb branquetes de farigola.

I després d'aquestes suculentes postres os deixo el següent plat: Arancini.

Ja sabeu, heu de donar-me l'autor de la novel·la on surt aquest plat. Nom de l'autor i un petit paràgraf on es parli del plat.

Bon Profit

INNOVACIONS A PRIMÀRIA

PROJECTE DE LES TAULETES

Com ja sabreu, els nens i nenes de primer i de segon de primària, estem treballant algunes estones amb les tauletes o tablets. Les

tauletes motiven l’alumnat i afavoreixen l’atenció a la diversitat de les nostres aules. El seu ús completament natural (només tocar amb

els dits damunt la pantalla tenim interacció) fa que cada alumne treballi respectant el seu ritme i adquirint un aprenentatge més real.

Durant aquests dies, estem alternant diferents aplicacions com per exemple l’anomenada BLOCKED CAR. El joc és senzill, s’ha d’intentar

treure un cotxe groc d’un garatge ple de cotxes. D’aquesta manera treballem la distribució espacial per potenciar les competències en

geometria, tot això passant una estona lúdica i divertida! També, practiquem i millorem la grafia amb l’aplicació ABC

ESCRITURA. No només juguem i millorem algunes competències... També portem

un registre en forma de gràfic al passadís on cada nen o nena és un

cotxe i va pujant nivells... Així veiem la nostra evolució i ens animem els uns als altres.

Us deixem una pàgina web per tal que veieu tots els beneficis que aquest treball amb tauletes pot oferir als nostres alumnes:

http://www.plataformaproyecta.org/metodologia/la-tablet-educacion-

primaria

ENTRADES PER L’ ENTREGA DE PREMIS DEL CONCURS LITERARI

El proper dilluns, 18 d’abril, entregarem als alumnes una entrada per

a que un familiar, pugui assistir a l’acte d’entrega de premis del Concurs literari.

EDUCACIÓ INFANTIL COLÒNIES A CAN MIQUELÓ

Ja falta poquet per anar de colònies i estem fent els últims preparatius.

Els alumnes que no han comprat la samarreta de colònies al col·legi, hauran de portar la seva, abans del dimecres dia 20 d’abril, per tal de

poder estampar-la a classe.

Recordeu que heu de portar completats tots els documents que us vam facilitar la setmana passada, així com la fotocopia de la targeta

sanitària. Si hi ha algun alumne que, finalment s’ha apuntat a l’activitat ho ha

de comunicar tant a la tutora com a secretaria.

COMPARTIM EL TEMPS A P3

La setmana vinent, els Fredolics i els Rovellons, iniciarem el treball d’un nou objectiu de

“COMPARTIM EL TEMPS” ESTIMULAR EL LLENGUATGE I LA

COMUNICACIÓ Us demanarem la col·laboració per tal de realitzar

l’activitat compartida família - escola que us

detallem en una circular que s’entregarà el proper divendres, 15 d’abril.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA VOLUNTARIS PER L’HORT

Agraïm la col·laboració dels avis que han, vingut a ajudar-nos amb l’hort, però tot i així

tenim molta feina pendent i ens calen més voluntaris.

Us hi esperem!!

LECTURA A 1r

El gust per la lectura és un hàbit que s’ha d’adquirir de ben petits, i que cal practicar

diàriament. A classe cada dia llegim una mica però és important que a casa continuem practicant. Per aquest motiu, les mestres de català

deixarem un conte als vostres fills perquè se l‘emportin a casa aquesta setmana. Aquests són de l’escola i us els deixem perquè

pugueu llegir cada dia una mica amb els vostres fills. És important que els acompanyeu per corregir les possibles errades i per fer-los

preguntes de comprensió per veure si ho han entès. Cal que tots els nens i nenes aprenguin a llegir la lletra de pal i la

lletra lligada, doncs això els dóna seguretat i autonomia a l’hora de realitzar les tasques escolars, segueixen amb més facilitat les classes,

milloren l’expressió escrita i afavoreix la creativitat.

Els nens i nenes han preparat amb il·lusió un punt de llibre per marcar la pàgina que estan llegint i anotar quines pàgines llegeixen

diàriament. Us recomanem fer-ne una o dues cada dia, depenent de la dificultat de cadascú o de la quantitat de text de la pàgina. Quan

acabeu el conte, els nens l’han de retornar a l’escola perquè altres companys puguin llegir-los. Si us plau, tracteu-los amb cura i gaudiu

de la lectura!

NOVES DATES SORTIDES ZOO I EL FAR Ja tenim noves dates per a les sortides de Cicle Mitjà que es van

haver de cancel·lar la setmana passada degut a la pluja. La sortida de tercer al Zoo serà el dia 20 de maig, i la sortida de

quart al Port serà el dia 2 de juny. COMPETÈNCIES BÀSIQUES A 6È

Què és la prova El Departament d’Ensenyament, dins del conjunt de mesures

empreses per millorar els resultats educatius de les escoles de Catalunya, du a terme una prova d’avaluació a l’alumnat de sisè

curs d’educació primària. Aquesta avaluació se centra en algunes competències bàsiques

lingüístiques i matemàtiques que cal haver assolit en acabar l’educació primària. És una activitat educativa i, com a tal, té caràcter

obligatori, atès que està configurada com un deure dels alumnes, d’acord amb l’article 22.1.b) de la Llei d’educació de Catalunya (LEC).

La prova estarà formada per quatre quaderns d’activitats: de llengua catalana, de llengua castellana, de llengua estrangera i de

matemàtiques. Els quaderns de llengua catalana i castellana constaran de diverses

activitats de comprensió lectora i d’expressió escrita. El quadern de

llengua estrangera inclourà activitats de comprensió oral, comprensió lectora i expressió escrita. El quadern de matemàtiques contindrà

activitats de numeració i càlcul; de representació de l’espai, la mesura i lectura de gràfics; de comprensió i interpretació de relacions

i canvi. A la Vall d’Aran s’inclourà un quadern d’aranès.

Quan i on es farà La prova es farà els dies 4 i 5 de maig de 2016.

DIMECRES 4 DIJOUS 5 • llengua catalana

• matemàtiques • (aranès)

• llengua castellana • llengua estrangera

S’aplicarà simultàniament a tots els centres de Catalunya que

imparteixen educació primària. Cada alumne farà la prova en el centre on està escolaritzat, la qual

serà corregida per professorat extern. Resultats

Els resultats de la prova es comunicaran als centres educatius i a les famílies. Els centres rebran informació sobre el conjunt de

l’alumnat que escolaritzen i les famílies rebran informació sobre els

resultats del seu fill o filla. Les dades concretes de cada centre i de cada alumne seran confidencials.

Els resultats d’aquesta avaluació completaran i enriquiran les diferents fonts d’informació de què disposen els centres per identificar

el grau d’assoliment de coneixements i competències bàsiques de cada alumne i els punts febles que s’han de treballar per facilitar-li el

seguiment de les activitats d’aprenentatge al llarg de l’educació

secundària obligatòria (ESO). La prova generarà una informació complementària per al centre, però

els resultats no tindran efecte directe ni en l’avaluació final de l’alumnat ni en la decisió de passar a l’ESO. Aquestes decisions

corresponen al centre educatiu. finalitat

Aquesta avaluació permetrà al Departament d’Ensenyament i a cada centre d’educació primària tenir informació acurada sobre la marxa

de tot l’alumnat en un moment clau de la seva escolarització, mitjançant un instrument de mesura homogeni.

La prova ha de servir també perquè cada escola pugui corregir els punts febles i potenciar els punts forts a partir de la major

autonomia que li atorga la LEC.. L’objectiu final és millorar els resultats de l’alumnat i afavorir-ne el pas a l’educació

secundària

Per a més informació www.gencat.cat/ensenyament

ESO XERRADA DE LA GUÀRDIA URBANA 1r i 4t ESO

El divendres 22 d’abril, les educadores de la Guàrdia Urbana parlaran amb els alumnes de 1r d’ESO sobre la importància del civisme per

afavorir una bona convivència al barri i a la ciutat en general. En aquesta sessió, els alumnes exposaran també les conclusions del

treball de camp que han realitzat amb el nom “El Reporter Viari”, i

que té com a objectius: detectar les conductes incíviques al barri Besòs, i realitzar presentacions informatitzades creatives que

participaran en una exposició dels treballs de diferents escoles al Caixa Fòrum de Barcelona.

D’altra banda, els alumnes de 4t d’ESO també aprofitaran la visita de la Guàrdia Urbana per participar en el projecte “Fem Tele” i d’altres

formats originals per conscienciar la població sobre temes tan importants com la seguretat vial i conductes de risc, per participar

en la Cloenda que tindrà lloc l’1 de Juny.

VISITA DE 3r AL MUSEU DE LES MATEMÀTIQUES:

El proper divendres dia 22 d'abril, els alumnes de 3r d'ESO aniran a visitar l'exposició permanent "EXPERIÈNCIES MATEMÀTIQUES" del

MMACA (Museu de Matemàtiques de Catalunya) a Cornellà.

L'exposició està situada a la segona planta del Palau Mercader dins el parc de Can Mercader, una gran zona verda enjardinada que limita

amb la ronda de Dalt i els barris d'Almeda i Sant Ildefons.

Mentre un grup gaudeix de l'exposició, l'altre grup realitzarà una gimcana matemàtica pel parc. Qui ha dit que les matemàtiques

no són divertides?

RESULTATS PROVES DE COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE 4t

Aquest divendres, els alumnes de 4t han rebut els resultats de les proves de competències bàsiques elaborades pel Departament

d’Ensenyament.

Les competències avaluades són: comprendre el que llegeixen, expressar-se per escrit amb claredat i correcció, tenir un domini bàsic

d’una llengua estrangera i resoldre problemes matemàtics, científics i tecnològics semblants als de la vida quotidiana.

Felicitem tots/totes pels bons resultats obtinguts en les mateixes!!

SORTIDA DE 4t A ARENYS DE MAR

El proper dijous, 21 d’abril, els alumnes de 4t d’ESO

sortiran d’excursió a la vil·la d’Arenys de Mar. Hi

visitaran el Cementiri de Sinera (Arenys llegit a

l’inrevés), indret situat a

dalt d’un turó on es troba enterrat el cèlebre

representant de la poesia de postguerra Salvador

Espriu. Els alumnes, un cop reunits davant la seva tomba, li faran un petit homenatge tot llegint

uns quants poemes de les seves obres més conegudes. Posteriorment, s’adreçaran al convent dels caputxins, on passaran

una estona visitant les instal·lacions, i acabaran la sortida amb una petita oració a la cripta de l’església. Hauran d’anar vestits amb

l’uniforme de l’escola, i portar l’esmorzar i el dinar. Esperem que la sortida sigui molt profitosa per a tots.

PUJADA DEL ALUMNES DE 2n AL TURÓ DE L’HOME

El proper dimecres, 20 d’abril, els alumnes de 2n faran una pujada al

cim del Turó de l’Home. Aquesta sortida l’organitza el Departament d’Educació Física i té com a objectius principals la millora de la

condició física en el medi natural i la presa de consciència de l’efecte que tenen certes activitats sobre l’entorn.

Donades les característiques de la sortida, és molt

important que els alumnes portin calçat

esportiu/muntanya i jaqueta impermeable. També cal

portar l’esmorzar i el dinar.

VENDA DE ROSES I LLIBRES PER AL VIATGE DE 4t ESO “Benvingudes famílies i companys/es,

Els alumnes de 4t d’ESO us volem convidar a la parada de llibres i roses que tindrem al pati de l’escola el proper divendres 22 d’abril a

les 16:55 h. Hi trobareu roses naturals i de llaminadura, per agradar a tothom.

El mateix dia de Sant Jordi, el dissabte

següent, continuarem venent les roses en dues parades que tindrem al barri. Una hi

serà a la cantonada de la Rambla Prim amb la Gran Via (davant del supermercat),

i l’altra en la cantonada de la Gran Via amb el c/ Puigcerdà (al costat del mercant

de Sant Martí). Tots els diners recaptats, ens ajudaran a

finançar el nostre viatge de final de curs a Roma.

Us hi esperem, i no us oblideu de portar els avis, els tiets, els amics... Us agraïm per endavant a tots la vostra col·laboració, i aprofitem per

desitjar-vos una bona diada de Sant Jordi!!” Alumnat de 4t ESO A i B

EL BLOG PLURILINGÜE

Els redactors i les temàtiques d’aquesta setmana són:

TEMA AUTOR/A

Wakfu, the game Dani I. J. 3r ESO A

Running Ainhoa P. S. 4t ESO A

Breaking Bad, the TV series Iria C. G. 4r ESO B

Aquesta setmana, els nostres redactors no han coincidit gens en la

temàtica. En les seves entrades hi trobareu informació sobre un joc per jugar “on line”, el “running” (córrer) que està molt de moda i,

finalment, una sèrie televisiva. Us recordem que podeu trobar l’enllaç al blog a la pàgina web de

l’escola, o directament a : http://gepsgbcn.blogspot.com.es/ ANIA’S CORNER

Small Update

Hello again, This week I wanted to talk a little about what I have been

doing with the students in the school. A big part of this week was the oral exam, which I did with 3rd and 1st ESO. They were asked to read

a book in English and prepare a dossier explaining the story. The second part of the project involves the students describing the plot,

as well as their favorite characters, and their overall opinion on the book. I then grade the children on their fluency, grammar and of

course their commitment.

I have really enjoyed watching the students of 2nd ESO presenting their projects about their favorite singers as a part of another English

class. It was interesting to learn about some popular Spanish artists I have never heard of before.

Things got more serious with 4th ESO as we were practicing modal verbs before their exams and also preparing an exciting new project

about crime. Last Wednesday we traveled to the mountain La Mola with 1st ESO.

The weather was great and obviously I got a bit sunburnt. We spent the day sweating trying to reach the top of the mountain until we

could relax at lunch, taking a few pictures and running away from giant dogs who were trying to steal our food. It was a great way to

get closer with the students as they weren’t as shy as in the classroom.

I´m already excited for my next trip this week with 4th ESO to

Matagalls. Wish me luck!!

AGENDA

MES DIA HORA ETAPA ACTIVITAT

ABRIL

18 TARDA EI ENTREGA D’ENTRADES PEL CONCURS LITERARI

20 MATÍ EI PORTAR SAMARRETA DE COLÒNIES

20 MATI PRIMÀRIA EDUCACIÓ VIAL 2n A i B

20 MATI PRIMÀRIA EDUCACIÓ VIAL 4t B

22 TARDA PRIMÀRIA CONCURS LITERARI

28 MATÍ TOTES CAMINADA FÒRUM

22 MATÍ: 11:45

EI LLIURAMENT DE PREMIS DEL CONCURS