Software educativo presentación1
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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAVICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCátedra de la Tecnologías Informáticas para la
Educación.
EVALUACIÓN DE HARDWARE Y SOFTWARE EDUCATIVO.CÓD: 00996
TAREASOFTWARE EDUCATIVO
PROFESORA:
MARIA AUXILIADORA PORTUGUEZ.
ESTUDIANTE:KAREN JOHANA ALVARADO PORRAS.
CÉD: 2-563-566
II CUATRIMESTRE, 2015.
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«Ejemplos de Software Educativo»
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«Software Educativo y Características»
El Software es un Programa Informático educativo, son herramientas y aplicacionesTecnológicas, va respectivo con la educación.Al ser educativo facilita la enseñanza aprendizaje.Características: Finalidades didácticas. Utilizadas en un Ordenador. Interactivos. Individualizan el trabajo. Facilidad al usarlos.
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«Tabla Comparativa de Software»
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«Ventajas del Uso de Software Educativo»
Crea personas libres, independientes y críticas.
Reduce costos de equipos. Facilita que los estudiantes trabajen en
casa con las herramientas que utilizan en la escuela, legalmente.
Crea comunidades para compartir conocimiento y profundizar en la informática.
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Partes que componen un Software Educativo
A. Componente de comunicación o interfaz: Interacción entre Usuario y el Programa. Dispositivos de entrada de salida y de datos. Zonas de comunicación. Sistemas de menú = estéticos y efectivos.B. Componente pedagógico o instruccional: Determina los objetivos de aprendizaje. Los contenidos a desarrollar el programa educacional. Sistema de evaluación para los logros y motivación.C. Componente computacional o técnico: Estructura lógica para que el software se cumpla por el
usuario. El estudiante aprende lo deseado. La lógica del programa se liga a la estructura de datos,
organiza la información para que el software pueda cumplir con sus objetivos instruccionales.
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«Tabla Comparativa Modelos de Ingeniería de Software Educativo»
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Comparación de Evaluación Interna y Externa de Software Educativos
• Detectan problemas en los cambios del producto.
• Reduce costos y esfuerzos.• Razonan modificaciones por el equipo
de desarrollo y usuarios junto a contextos educativos.
• En manos de los docentes, se obtiene un grado de eficacia y eficiencia del producto en el contexto que se usa.
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«Definición de Material Educativo
Computarizado»_Se realizan gracias a los programas en un ordenador, los que resultan flexibles y útiles al usuario para llevar a cabo o construir trabajos, proyectos interactivos, historias animadas, y gran variedad de materiales también didácticos, con el fin de aprender, evaluar, practicar diferentes asignaturas en los estudiantes, en la educación de todas las edades, en todos los contextos._Material Educativo Computarizado se resume en materiales didácticos Tecnológicos para fines específicamente en el contexto educativo.
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«TABLA COMPARATIVA ENTRE LAS TEORÍAS PEDAGOGÍA Y
ANDRAGOGÍA»
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«Características de los MEC»
• Logra desarrollar materiales que contribuyen con el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Realizadas, construidas e interpretadas por Profesores.
• Buena práctica de enseñanza.• Independencia para proveer
oportunidades a los estudiantes .• Proporcionan Objetivos claros.• Se pude evaluar con ellos.
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Referencia Bibliográfica
• https://www.mindmeinter.com/
• Collazos, A. Guerrero, L. (2012). Diseño de Software Educativo. Universidad de Chile.
• Cataldi, Z., Lage, F., Pessacq, R., García R. (2010). Ingeniería de Software Educativo.
• Marqués, P., (2013). El Software Educativo. Universidad Autónoma de Barcelona.
• Nasheli. (2014) Hipertextual. Ventajas de utilizar Software libre en la educación. Disponible en: http://hipertextual.com/archivo/2014/10/ventajas-utilizar-software-libre-educacion/ Consultado el día: 27 de junio del 2015.