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INSTITUTO PEDAGÓGICO MARIA MONTESSORI

DOCTORADO EN TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN

ASIGNATURA: EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

ASESOR: DR. ERASMO MARIANO DOMINGUEZ RUIZ.

MAPA CONCEPTUAL DE VIDEO: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Alumna: Columba Ramírez Vásquez

ÍNDICE

Configuración de las distintas sociedades 3

Dimensión de la sociedad de la información 8

Características de la sociedades actuales 19

Sociedad del conocimiento: implicaciones 24

Aportación

Bibliografía

2

Configuración de las distintas sociedades

Antes de la

Agricultura Primera Ola

8000 A.C. –

1650 A 1750

D.C.

Segunda Ola

1750- 1955

Tercera Ola

1955- ?

3

Antes de la Agricultura

Grupos Pequeños

Migratorios

Actividades

Cría de rebaños

Caza

Pesca

4

Primera Ola 8000 A.C.-1650

a 1750 D. C.

Hace 10 000 años aprox.

Revolución Agrícola

Extiende poblados

Creación de asentamientos

Tierra cultivada

Nuevas formas de vida

Expansión lenta

Extinguió Siglo XVII

5

Segunda Ola 1750 - 1955

Revolución Industrial

Industrialización Nivel Mundial

Movimiento Rápido

Naciones

Continentes

Características

Construcción de acerías

Fábrica de automóviles

Ferrocarriles

Plantas transformadoras

de alimentos

Factorías de textiles

Cesa la Ola de la Agricultura

6

Tercera Ola 1955 - ?

Punto de Quiebre

No. de empleado de servicios mayor al de

obreros manuales

Introducción del Computador

Vuelos comerciales de vectores

Píldora anticonceptivo

Movimientos a naciones desarrolladas

Problemas

Alimentación

Energía

Control de Armamentos

Población Natalidad

Pobreza

Recursos

Ecología

Clima

Ancianos

Derrumbamiento de la comunidad urbana

Necesidad de trabajo

Productivo

Remunerado

7

Dimensión

de la

sociedad de

la

información

Eje Motor

Diseño

Perspectivas

del Tiempo

Metodología

Competencias

Modelos de

Producción

Sector

Económico

Fuentes de

Poder

Recursos

Estratégicos

Tecnología

8

Modelos de Producción

Preindustrial Extractivo

Industrial Fabricación

Postindustrial

Procesamiento

Reciclaje

9

Sector Económico

Preindustrial Sector

Primario

Agricultura

Minería

Pesca

Explotación de bosques

Aceite y gas

Industrial Sector

Secundario

Producción de bienes

Manufactura

Productos

Durables

Desechables

Construcción

Postindustrial Sectores

Terciario

Transporte

Servicios

Cuaternario

Comercio

Finanzas

Seguros Propiedad

Raíz

Quinario

Salud

Educación

Investigación

Gobierno

Recreación 10

Fuentes de Poder

Preindustrial Poder de la Naturaleza

Viento

Agua

Animales de Fuerza

Musculatura

Industrial Energía creada

Electricidad

Petróleo

Gas

Carbón

Poder Nuclear

Postindustrial Información Computador Sistemas de

transmisión de datos 11

Recursos Estratégicos

Preindustrial Materia prima

Industrial Capital

financiero

Postindustrial Conocimiento

12

Tecnología

Preindustrial Trabajo Manual

Industrial Maquinaria

Postindustrial Tecnología Intelectual

13

Competencias

Preindustrial

Artesanales

Trabajos Manuales

Granja

Industrial

Ingenieros

Trabajadores semicalificados

Postindustrial

Científicos

Ocupaciones

Técnicas

Profesionales

14

Metodología

Preindustrial

Sentido común

Ensayo y error

Experiencia

Industrial

Empirismo

Experimentación

Postindustrial

Teorías abstractas

Modelos

Simulaciones

Teorías de decisión

Sistemas de análisis

15

Perspectiva del tiempo

Preindustrial Orientado al

Pasado

Industrial

Adaptación Científica

Experimentación

Postindustrial

Orientado al futuro

Predicción

Planeación

16

Diseño

Preindustrial Juegos contra la

Naturaleza

Industrial Juegos contra el futuro fabricado

Postindustrial Juegos de futuros

17

Eje Motor

Preindustrial Tradicionalismo

Industrial Crecimiento Económico

Postindustrial Codificación del Conocimiento

Teórico

18

Características

de la sociedades

actuales

Diferencias

Sociedad de la

Información

Algunos

hechos

Sociedad del

Conocimiento

19

Algunos hechos

Quiebra la familia nuclear

Crisis Energética

Difusión de Cultos

Cable

Satélite Incrementa

horarios flexibles

20

Sociedad de la Información

Información

Carácter

Creación

Distribución

Difusión

Uso

Integración

Manipulación

Actividades

Política

Económica Motor de desarrollo Tecnología

Cultural

Contraste con Economía

Agraria

Industrial

Herramientas

Agraria Arados

Industrial Tornos

Información

Computadores

Telecomunicaciones

Sinónimos

Sociedad Post Industrial

Sociedad del Conocimiento

Sociedad del Saber

Sociedad en Red 21

Sociedad del Conocimiento

Conocimiento

Información

Sucesos

Hechos

Conocimiento Interpretación contextualizada

Peter Drucker 1969

Transformación

Social

Cultural

Económico

Político

Institucional

Piedra Angular Innovación Tecnológica

Características

Generación de conocimiento

Procesamiento de Información

Revolución tecnológica

Tecnologías de la información

Nuevo Paradigma

Epistemológico

Conocimiento Sistémico Complejo 22

Diferencias

Sociedad de la Información

Contenidos de Trabajo

Procesos de captar

Procesar

Comunicar la información

Sociedades del Conocimiento

Agentes económicos

Cualificaciones superiores

Dimensiones

Sociales

Éticas

Políticas

23

Sociedad del

conocimiento:

implicaciones

Educación

Maestro

Estudiantes

24

Educación

Características

Brecha Tecnológica

América Latina

Inclusión

Países

Regiones

Personas

Brecha Interna

Cada país

Cada región

Calidad Expectativas

Infraestrucura

Conectividad

Crecimiento Económico

Bajo lento

Incorporación a la vida

Social

Academia

Laboral

Retos

Centrarse

Seres humanos

Sociedad

Culturas

Forma de Organización

Formas de Comunicación

No en la Información

Datos

Canales de Distribución

Espacios de Almacenamiento

Redefinir

Cuando se aprende

Siempre

Donde se aprende

En todas partes

Quien enseña Todos

Que se enseña Individuo

Crítico

Analítico

Transformar entono

Social

Natural

Paciencia

Retraso tecnológico

Sectores estratégicos

Investigación científica

Sistemas de Innovación 25

Maestros

Características Inmigrantes

digitales

Nuevos roles Conocer

Tecnología Incorporación

Medios de Comunicación

Redes interactivas

Espacios virtuales

Competencias

Saber

Saber hacer

Querer hacer

Alfabetización digital

Tecnológica Cómo

Informacional Qué

Mediática Dónde

Presencial Quién

E-conciencia Por qué

26

Estudiantes

Características Nativos Digitales

Nuevos roles

Destrezas

Leer y comprender

Escuchar

Escribir

Hablar

Autónomo

Social

Ético

Positivo

Responsable Trabajo en

equipo

Adaptación al cambio

Razonamiento

Problemas

Crítico

Lógico

Numérico

Navegación

Saber dónde

Saber cómo procesarla

27

Aportación

El uso correcto de las tecnologías de información y comunicación en cualquiera de

las dimensiones de la Sociedad, proporciona un diversidad de herramientas para

generar, procesar y transmitir la información, que se convierte en un conocimiento,

fuente principal de la productividad y el poder.

Observándose que ambas nociones son inherentes; la primera es la herramienta y la

segunda el fin; por tanto, considero importante y necesario conocer la forma en que

el ámbito educativo se desarrolla en estas sociedades.

28

Bibliografía

Juvenal Gallego B., W. (2012). Sociedad de la información y

Sociedad del conocimiento. [Video]. Disponible en

https://www.youtube.com/watch?v=MsLwnECGpls

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