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Sobrepeso y obesidad infantil factores condicionantes e intervenciones educativas en
escuelas
Vidalma del Rosario Bezares Sarmiento
“La didáctica visual en el aprendizaje de la
alimentación saludable en escolares de Chiapas,
México”
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Declaración de Intereses: El trabajo de investigación que se presenta se desarrolla de manera autofinanciada, por lo que no cuenta con ningún conflicto de interés.
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Mesa temática RIEVS-Red Iberoamericana de Estilos de Vida Saludable Sobrepeso y obesidad infantil factores condicionantes e intervenciones educativas en escuelas SLAN 2018 Antecedentes
El exceso en el consumo
de alimentos de alta
densidad energética
La falta de ejercicio y del cuidado de la
salud
Ha causado aumento en
la prevalencia de ENT, a temprana
edad
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Mesa temática RIEVS-Red Iberoamericana de Estilos de Vida Saludable Sobrepeso y obesidad infantil factores condicionantes e intervenciones educativas en escuelas SLAN 2018 Antecedentes
• La didáctica visual, técnica de representación de imágenes enfocadas a la nutrición como medio para efectuar orientación alimentaria nutricional
• Permite identificar y conocer el grado de aprendizaje e impacto a futuro que se obtiene y manifiesta en la vida cotidiana
• Forma parte del Programa Estilo de Vida Saludable (PROESVIDAS), aplicado en Chiapas, México
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Mesa temática RIEVS-Red Iberoamericana de Estilos de Vida Saludable Sobrepeso y obesidad infantil factores condicionantes e intervenciones educativas en escuelas SLAN 2018 Antecedentes
UNICEF, define a la calidad educativa en donde los niños y niñas identifican:
Tomar del aprendizaje lo que necesitan, para toda la vida
La importancia de ser saludables y estar bien nutridos
A no ser sometidos a la explotación, a la violencia o al trabajo
Sus derechos y de gozar de oportunidades para hacerlos realidad
La capacidad de participar en las decisiones que afectan a su vida, de acuerdo con sus habilidades, que están en continua evolución
Como desarrollar su capacidad para respetar la diversidad, fomentar la igualdad y resolver conflictos sin recurrir a la violencia.
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Objetivo
Desarrollar estrategias participativas a través del uso de la didáctica
visual aplicada a escolares, como contribución a la alfabetización
alimentaria-nutricia, para evaluar aprendizajes logrados, visibles en la
vida cotidiana en la aplicación de hábitos saludables
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Mesa temática RIEVS-Red Iberoamericana de Estilos de Vida Saludable Sobrepeso y obesidad infantil factores condicionantes e intervenciones educativas en escuelas SLAN 2018 Metodología
• Longitudinal
• Con 2 cohortes (pre y post intervención)
Tipo de estudio
• 2,237 escolares de nivel básico (primaria -408/secundaria-1,829)
• Desarrollado en cinco instituciones públicas urbanas
Población • A conveniencia
del investigador
Muestra y Muestreo
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Mesa temática RIEVS-Red Iberoamericana de Estilos de Vida Saludable Sobrepeso y obesidad infantil factores condicionantes e intervenciones educativas en escuelas SLAN 2018 Metodología
Ejercicio físico
Evaluación del programa de intervención
Dinámicas sociales
Programa “Un Nutriólogo en tu
escuela”
Formación club jóvenes
saludables
Dinámicas lúdicas
Pláticas Valoración antropométrica
Talleres de demostración
culinaria
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Tabla 1. Análisis de media de indicadores antropométricos en escolares de primaria pública
Indicador N=
408 sd p
Peso (kg) 32.80 10.70 0.000***
Talla (m) 1.31 0.12 0,000***
IMC (kg/m2) 18.57 3.37 0.000*** p= 0.000***
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Figura 1. Diagnóstico de IMC en escolares de primaria pública
23%
5%
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Mesa temática RIEVS-Red Iberoamericana de Estilos de Vida Saludable Sobrepeso y obesidad infantil factores condicionantes e intervenciones educativas en escuelas SLAN 2018 Tabla 2. Análisis de media de indicadores antropométricos en adolescentes de secundarias públicas
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educativas en escuelas SLAN 2018
“Un Nutriólogo en tu escuela”
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60% de la población estudiantil participante, mostraron cambios en la selección de alimentos saludables o llevar los propios al centro escolar.
Opinaron:
“Nos gustaría que continuara el programa “Un Nutriólogo en tu escuela”, porque aprendí a comer saludable, a cocinar y hacer ejercicio, que es divertido”
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40% presentó riesgo alto de padecer enfermedades crónicas degenerativas a temprana edad, por presencia de obesidad tipo androide
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Mesa temática RIEVS-Red Iberoamericana de Estilos de Vida Saludable Sobrepeso y obesidad infantil factores condicionantes e intervenciones educativas en escuelas SLAN 2018 Conclusiones
Incluir educación interactiva con estrategias psico-educativas y sociales, favorece en las personas alcanzar cambios de conducta favorables.
Estudio exitoso por su buena aceptación reflejada a través de los cambios en los indicadores antropométricos, los cuales dieron muestra de diferencia significativa.
Modificación en el consumo de alimentos.
La didáctica visual una opción para educar en salud y nutrición
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G R A C I A S Grupo de Investigación: Estilo de vida saludable
Línea General de Investigación: Calidad de vida en población rural y urbana de Chiapas Énfasis: prevención de enfermedades no transmisibles