Soap 2

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SOAP El siguiente SOAP fue observado en la Brigada Del Niño Feliz que realizo la escuela de Psicología. S: Niña de unos 9 a 11 años O: Conducta Inicial característica: Enojo La niña a la cual fue observada, esta estaba prestando atención a lo que las expositoras decían, pero les fue mostrado un perrito y ella lo quiso tocar el perro por ver tanto niño se altero así que con sus dientes medio la mordió, así que después de esto la niña tomo un semblante diferente, miraba a sus compañeros y a los demás presentes con ojos de enojo, miraba a su alrededor y caminaba de un lado al otro, no presto más atención a lo que las expositoras decían. Conducta modificada características: Miedo Se le mostro nuevamente el perro solo a ella, y explicarle que como habían muchos niños el perro actuó así, se le decía que lo tocara pero empezó a llorar y se reusaba de tocarlo. Se le dijo que no pasaba nada y ella seguía llorando y miedo a volver a tocar al perro, se le pidió confianza y no quería hasta que por fin logro tocar al perro pero muy rápidamente, después de esto siguió llorando y reusaba de agruparse con los demás niños. Y expreso que antes había sucedido algo así con un perro y por eso ella sentía miedo. A: Conducta encontrada fue Enojo y miedo P: Se remite al neurólogo y al psicólogo.

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SOAP

El siguiente SOAP fue observado en la Brigada Del Niño Feliz que realizo la

escuela de Psicología.

S: Niña de unos 9 a 11 años

O: Conducta Inicial característica: Enojo

La niña a la cual fue observada, esta estaba prestando atención a lo que las expositoras decían, pero les fue mostrado un perrito y ella lo quiso tocar el perro por ver tanto niño se altero así que con sus dientes medio la mordió, así que después de esto la niña tomo un semblante diferente, miraba a sus compañeros y a los demás presentes con ojos de enojo, miraba a su alrededor y caminaba de un lado al otro, no presto más atención a lo que las expositoras decían. Conducta modificada características: Miedo Se le mostro nuevamente el perro solo a ella, y explicarle que como habían muchos niños el perro actuó así, se le decía que lo tocara pero empezó a llorar y se reusaba de tocarlo. Se le dijo que no pasaba nada y ella seguía llorando y miedo a volver a tocar al perro, se le pidió confianza y no quería hasta que por fin logro tocar al perro pero muy rápidamente, después de esto siguió llorando y reusaba de agruparse con los demás niños. Y expreso que antes había sucedido algo así con un perro y por eso ella sentía miedo.

A: Conducta encontrada fue Enojo y miedo

P: Se remite al neurólogo y al psicólogo.