PREGUNTAS ADOLFO RUIZ CORTINES P/S/E ADOLFO LOPEZ MATEOS P/S/E

1

En que consiste el modelo económicomoderar gasto publico, vigilar desempeño de los

funcionarios del gobiernoSE

consistio en tratar de establecer un sistema de

comunismo y mantener todos los levantamientos

controlados

SE

2 Periodo presidencial (años) 1952-1958 P 1959-1965 P

3 Propuesta o lema del modelo el apogeo del sistema P pan y palo SE

4 Principal objetivo del modelo económico honestidad en el gobierno PS practicar el comunismo P

5

Conflictos internos del periodo o modelo desafortunadamente el presidente solo trataba de

establecer paz y honestidad, pero eso no mejoraria el

pais ni evitaria inconformidades

Sno sabía como establecer paz y no se ocupaba del

paísPS

6Acontecimiento mundial durante el periodo o modelo

guerra corea vs estados unidos P revolucion cubana, guerra de misiles entre EUA y

CubaPSE

7 Costo de deuda externa al inicio del periodo no dice X

8 Sectores que adeudaban y costo del mismo no dice

9Nombre de los tratados y fechas de celebración

no dice X septiembre/1960 se nacionalizó la industria eléctrica P

10Cantidad de hectáreas repartidas durante el periodo o modelo periodo con menos hectáreas repartidas, no creia en la

reparticion de tierrasE

11Reducción o aumento de deuda externa durante el periodo o modelo

no dice X

12Propuestas sociales durante el periodo o modelo

creacion de juntas de mejoramiento cívico y moral S elevar la educación en un periodo de 11 años S

13 Propuestas económicas durante el periodo o modelo multa a contratistas sin obras E equidad de ganancia en el pais E

14

Propuestas políticas durante el periodo o modelo se creó el partido popular (PP) de Vicente Lombardo

Toledan y el prtido autentico de la revolución mexicana

(PARM) de los exgenerales Jacinto Treviño y Juan

Barragal

PSNava trató de crear su propio partido polítoico en

San Luis Potosí P

15Leyes creadas y fecha de creación durante el periodo o modelo

los expresidentes son intocables P

16

Instituciones creadas y fecha de creación durante el periodo o

modelo La hora nacional (radio), expansion del seguro social,

instituto mexicano de la viviendaS

centro médico nacional para trabajadores con seguro

social, museo del virreinato en exconvento de

tepoztlan, museo de antropologia e historia

S

17Proyectos internos sociales, políticos y económicos durante el periodo

o modelo

"Marcha hacia el mar" (fracasó), campaña contra el

paludismo y la tuberculosis (erradicó)SE

libros de texto gratutitos, únicos y obligatorios para

primaria, desayunos escolaresS

18 Sobrenombre o apodo recibido durante el periodo o modelo el anciano / zorro de la política S

19

Problemas que se intentaron solucionar durante el periodo o modelo se intentaron solucionar todas las huelgas e

inconformidades y solo lograron posponerlas con la

fuerza del ejercito para el siguiente presidente

SEhuelga ferrocarrilera, campesinos no tenian sus

repartos de tierras prometidasSE

20Productos importados y exportados durante el periodo o modelo

no dice X

21 Paridad del peso con el dólar durante el periodo o modelo $12.50 = 1 dólar E

22 Artículos reformados durante el periodo o modelo no dice X

23 Deuda externa al final del periodo o modelo no dice X

24

Principales situaciones negativas del periodo o modeloterremoto del 28/julio/1957 se cayó el ángel de la

independencia, terremoto sindical contra el sistema

político, la confederacion nacional campesina (CNC)

estaban junto con el PRI, los campesinos eran

amenazados con quitarles sus tierras si no iban a

apoyos a políticos, se les otorgaban de mantas y les

decian que gritar, a cambio les daban una torta, un

refresco y unos cuantos pesos

PS

el presidente queria mantener paz a la fuerza y en

cuanta manifestación hubó las sometió a base del

poder del ejército, no se ocupaba de su país y se

interesaba más por las relaciones extranjeras, las

personas que tenia a su disposicion eran

"compadres"

PS

25

Situacion de obreros, campesinos y maestros durante el periodo o

modelolos campesinos seguian en pobreza y sin oportunidades,

por lo que migraban a los estados unidos / los maestros

exigian un aumento de salario del 30% / obreros hacen

huelga (CTM) por aumento de salarios del 24%,

trabajaban en condiciones deporables

SE

los obreros y campexsinos exigian en las huelgas un

aumento de salario aun la pobreza y las condiciones

de trabajo malas debido a sus patrones existian

SE

26

Relación con otros paises y la iglesia durante el periodo o modelo

no dice X

el presidente intentaba crear una imagen de

hospitalidad para atraer extranjeros al país, México

apoyaba la revolución cubana, la iglesia estaba en

desacuerdo con establecer un sistema comunista

S

27

Situación de los sectores de educación, campo, social, sindical,

empresarial y comunicaciones durante el periodo o modelo en el campo la pobreza continuaba, en la educación se

crearon más escuelas junto a carreteras para que el

turismo se diera cuenta del progreso del país, en el

ámbito social se hicieron calles, mercados, se reparaban

drenajes, se plantaron flores, se cerraron casas de citas

SE

todos los empresarios estaban preocupados debido a

la manera en la que el presidente trataba de

establecer un sistema comunista, el país no podia

expresarse atraves de las huelgas por opresiones,

huboó más apoyo educacional

PSE

28

Análisis personal del periodo o modelo

fue un periodo en lo que lo principal para el presidente

fue establecer paz en el pais, en mantener calma en las

huelgas, que las personas en el gobierno hubiera

honestidad y rectitud, fue por eso que todas las

personas del gabinete eran ajenas al presidente y eran

personas con experiencia. Quizó establecer la economía

del país pero solo logró que aumentaran los precios

provocando inconformidad en la gente, haciendo que

todos los trabajadores, quisieran un aumento de salario

mientras que los campesinos se iban de mojados por el

sueño americano

PSE

desafortunadamente fue un periodo en el que el

presidente se encontraba en una estabilidad

economica por lo que solo pensaba en gastarlo en

viajes para supuestas negociaciones, dejando al país a

la deriva, estaba obsesionado con una idea

comunista por lo que incomodó a mucha gente y los

pocos problemas que se susitaban como huelgas no

tenia más capacidad intelectual que usar la fuerza

bruta, encarcelando, masacrando y matando gente,

sabiendo que peleaban por causas justas, lo que le

interasaba más a él era el ámbito educacional pues

creó diversos museos y apoyos

PSE