Situacion Fukushima Alerta Nuclear

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Dr. Agustin Zúñiga Gamarra Lima, marzo de 2011

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Dr. Agustin Zúñiga Gamarra

Lima, marzo de 2011

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Después del reciente terremoto de Japón, la Estación Nuclear de Fukushima está

teniendo problemas en la refrigeración de algunas unidades. Esta situación ha llevado

al mundo a estar muy alerta de lo que allí está ocurriendo, más aún cuando vuelve a la

memoria acontecimientos como el de Chernobyl. Nuestra mayor fuente de información

es la prensa: televisiva, hablada y escrita. Pero, suelen pecar de exageración frente a

la realidad. En tanto ciudadanos preocupados por el desarrollo de la ciencia y la

tecnología, amerita estar informados no solo los técnicos especialistas. En esa

dirección trataremos de responder a preguntas como: qué son las centrales nucleares,

cuál es la diferencia con el RP10, qué tipo de reactores son los de Fukushima, cuándo

un reactor está seguro, qué estaría ocurriendo en los reactores de Fukushima, porqué

nivel 4, sería similar a Chernobyl, qué aproximación se podría hacer con el RP10, qué

significa la radiación se ha elevado mil veces, cómo se afectaría la opción nuclear y

qué enseñanzas podríamos sacar para nosotros.

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Cuando se maneja información técnica muy sofisticada, tal como lasreferidas a Centrales Nucleares, algunos medios de difusión suelensituarse muy fácilmente del lado especulativo, hasta alarmista.Pareciera que su interés principal solo fuera mantener la

audiencia pegados al TV, esperando un desenlace fatal.

Esto podría deberse a la escasez de especialistas con acceso aEsto podría deberse a la escasez de especialistas con acceso a

dichos medios. Pero, también pareciera que hubiera un interés porfavorecer a algún grupo, particularmente si de por medio haymucho dinero.

Algunos especialistas se prestan a dichos intereses posponiendo elcriterio principal de la difusión que es hablar con datos y hechosvisibles, pues se iría en contra de uno de los pilares de la difusióncientífica, que es que el público tiene derecho a no saber. Decirque no se tiene información y no se sabe, es mejor que mentirles.

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Por todo esto siempre los técnicos tenemos la obligación de

participar en la información que se brinda al público, proveyéndolesdatos, hechos y sobre todo interpretando los términos y cifras.

Esta situación se ha puesto muy en evidencia en el reciente terremotode Japón y la emergencia producida en una de las unidades de lacentral de Fukushima.

La CNN estuvo el día sábado, 12-03-2011, casi 16 horas tratando demantener al público inmóvil frente a dicho canal, persistiendo en quemantener al público inmóvil frente a dicho canal, persistiendo en que

era inminente la fusión del núcleo y la fuga de material radioactivo.

Se notaba un interés particular de acorralar a la energía nuclear, afavor de otras fuentes, situándola exclusivamente peligrosa.

Dicho esto, en este espacio, trataremos de informar científicamente

la situación ocurrida en Japón y la central de Fukushima

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� Preguntas

� Respuestas

� Imágenes

� Conclusiones� Conclusiones

� Referencias

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Page 7: Situacion Fukushima Alerta Nuclear

1. ¿Qué es una central nuclear?. Q1

2. ¿La estación de Fukushima?. Q2

3. ¿Cuándo un reactor está seguro?. Q3

4. ¿Qué habría ocurrido en el RF?. Q4

¿Porqué hubo la explosión?.Q55. ¿Porqué hubo la explosión?.Q5

6. ¿Qué nivel de gravedad se le consideraría?. Q6

7. ¿Qué significan los niveles elevados de radiación?. Q7

8. ¿Cómo queda la opción nuclear?. Q8

9. ¿Cuáles son las enseñanzas para el Perú?. Q9

10. ¿Porqué las olas del Tsunami crecen en la playa?. Q10

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Page 8: Situacion Fukushima Alerta Nuclear

1. ¿Cuáles son las partes principales?

2. ¿Qué tipos de centrales hay?

3. ¿Cuántas centrales hay en el mundo?

4. ¿Cuál es el tiempo de vida de un

reactor?

5. ¿Cuál es el país que mas energía

eléctrica nuclear utiliza?

6. ¿Cuáles son las centrales de Japón?

7. ¿Qué es la potencia eléctrica MWe y la

potencia de 10 MW?

8. ¿Cuáles son las perspectivas de los

nuevos diseños de centrales?.

9. ¿Qué tiempo se demora en construir

una central nuclear?

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Page 9: Situacion Fukushima Alerta Nuclear

1. ¿Qué es una Estación Nuclear?

2. ¿Cuántos reactores constituyen la EN

de Fukushima?

3. ¿Cuáles serían las características

principales de alguno de los

reactores?

4. ¿Cómo sería su funcionamiento en

condiciones normales?

5. ¿Cuáles son las magnitudes de las

diferentes partes?.

6. ¿Cómo sería el funcionamiento en

condiciones de emergencias?.

7. ¿Porqué se construyeron frente al

mar?

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Page 10: Situacion Fukushima Alerta Nuclear

1. ¿Qué es parar un reactor?

2. ¿Es suficiente que este parado para

que esté seguro?

3. ¿La parada es automática y qué

tiempo demora?

4. ¿El combustible debe refrigerarse4. ¿El combustible debe refrigerarse

incluso después que el reactor está

parado?

5. ¿Qué cantidad de calor habría cuando

el reactor está parado?

6. ¿Cómo se asegura que la radiación

está contenida?

7. ¿Qué radiaciones saldrían?

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Page 11: Situacion Fukushima Alerta Nuclear

1. ¿Qué nivel del terremoto habría

habido en el lugar del reactor?

2. ¿Se diseñan para ese nivel de

terremoto?

3. ¿Cuál la situación peor esperada en el

diseño?diseño?

4. ¿Qué ocurrió con la condición de

parada?

5. ¿Qué ocurrió con la condición de

combustible refrigerado?

6. ¿Qué ocurrió con la contención de la

radiación?

7. ¿Porqué el problema se da en

sucesión y no en el mismo momento?

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Page 12: Situacion Fukushima Alerta Nuclear

1. ¿Porqué se dice que es explosión

de hidrógeno y oxigeno?

2. ¿La explosión en qué lugar

ocurrió?

3. ¿Qué contención desapareció?

¿Qué radiación se libera?

EVOL

EXP

4. ¿Qué radiación se libera?

5. ¿Qué magnitudes de radiación se

manejan?

6. ¿Cómo queda la contención del

núcleo?

7. ¿Porqué no voló la contención

del núcleo?

8. ¿Los heridos son por radiación?

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Page 13: Situacion Fukushima Alerta Nuclear

1. ¿Cómo se evalúa la gravedad de un

accidente nuclear?

2. ¿Qué es la escala internacional?

3. ¿Qué ejemplos se conocen?

4. ¿La escala es la misma para fuentes que

para instalaciones nucleares?

¿Según eso qué nivel le correspondería a RefINES5. ¿Según eso qué nivel le correspondería a

Fukushima?

6. ¿Serían comparables con Tres Millas o

Chernobyl?.

7. ¿Cómo se manejan las emergencias en una

instalación nuclear?

8. ¿Cuál sería la peor situación? ¿podría llegar

al nivel 7? ¿Cuáles serían las consecuencias?

9. ¿Cómo se maneja las comunicaciones en

momentos de emergencias?.

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RefINES

Page 14: Situacion Fukushima Alerta Nuclear

1. ¿Cómo se monitorea la radiación en una

central nuclear? (instrumentos y programa)

2. ¿Cuál es el valor normal y porqué?

3. ¿Cómo se estimaría el valor de 1000 veces?

4. ¿Cuál es el límite permitido para el público?

5. ¿Es lo mismo el niño, mujer, trabajador?

6. ¿Qué efectos se darían en la persona en

función al nivel de dosis?

7. ¿Si se conoce un valor cómo se definiría la

distancia de exclusión?

8. ¿Qué tipo de acciones se suelen hacer

durante una situación de emergencia?

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Page 15: Situacion Fukushima Alerta Nuclear

1. ¿Porqué continuar con la opción

nuclear en lugares muy sísmicos?.

2. ¿Acaso no sería suficiente la solar o la

eólica?

3. ¿Cuánto costo ha habido comparando

las diversas fuentes de energía?las diversas fuentes de energía?

4. ¿Porqué en Francia no hay

accidentes?

5. ¿La tecnología nuclear es segura?

6. ¿Los reactores de Japón son de casi

40 años eso es dable?

7. ¿Cómo se afectará la opción nuclear

en los países emergentes? ¿En el caso

de Chile y Perú?

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Page 16: Situacion Fukushima Alerta Nuclear

1. ¿En el RP10 cuál sería el máximo

accidente creíble?

2. ¿Cómo está organizada nuestra

respuesta?

3. ¿La prensa estaría debidamente

informada?informada?

4. ¿Los trabajadores estarían

debidamente entrenados?

5. ¿Se dispondrían de equipos lo

suficiente en número y en calidad?

6. ¿Cómo sería la participación de las

poblaciones contiguas?

7. ¿Qué efectos habría sobre ellos?

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Page 17: Situacion Fukushima Alerta Nuclear

1. ¿Qué amplitud tiene la ola

en el inicio del tsunami?

2. ¿Qué altura tendrá en la

playa?

3. ¿Qué velocidad llevan las 3. ¿Qué velocidad llevan las

olas?

4. ¿Qué energía tienen las

olas?

5. ¿Cómo se monitorea?

6. ¿Antecedentes?

7. ¿Enseñanzas?

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A

A

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� Tecnológicas

� Ambientales

� Laborales

� Económicas� Económicas

� Humanas

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Page 19: Situacion Fukushima Alerta Nuclear

� Imágenes

� Videos

� Audios

� Archivos� Archivos

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