Situación actual y retos del Programa de …...Administrativa, y la acreditación de instituciones...
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Situación actual y retos del Programa de Simplificación Administrativa:
Acuerdos 450 y 279
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Antecedentes:
Mejora regulatoria y de servicio público:
La regulación es una función básica del Estado, necesariapara establecer las reglas de conducción que regirán a losdiferentes actores de la sociedad.
Por ello, es necesario garantizar que dicha regulación sea:
a) Eficaz;b) Eficiente, yc) Equilibrada.
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Antecedentes:
Lo anterior implica:
a) Que se alcance efectivamente el objetivo pretendido;
b) Que los beneficios sean mayores, y
c) Que dicha regulación no sea omisa ni excesiva.
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Concepto:
El registro en el Programa de SimplificaciónAdministrativa establecido en los Acuerdos 279 y 450,es un procedimiento a través del cual, las institucioneseducativas particulares que cuentan conreconocimiento de validez oficial de estudios, accedena trámites mas ágiles y sencillos.
Ello se realiza, con el objeto de reconocer de las IE´s sucalidad académica y su servicio a la sociedad.
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Marco normativo:
Art. 3° fracc. V, Constitución Política de los EstadosUnidos Mexicanos.
“El Estado promoverá y atenderá todos los tipos ymodalidades educativos -incluyendo la educacióninicial y a la educación superior- necesarios para eldesarrollo de la nación, apoyará la investigacióncientífica y tecnológica, y alentará el fortalecimientoy difusión de nuestra cultura”.
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Marco normativo:
Ley General de Educación, Capítulo V, artículo 58
La autoridad educativa tiene atribuciones paraevaluar el servicio que brindan los particulares(inspección y vigilancia).
Acuerdos Secretariales (243, 279 y 450):
Prevén: El Programa de SimplificaciónAdministrativa, y la acreditación de instituciones porinstancias con las que se hayan convenidoprocedimientos de evaluación de la calidad.
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El programa de simplificación
administrativa
Favorece:
a) Integrar el registro de instituciones educativas deexcelencia académica;
b) Esquemas de evaluación;c) Mayor capacidad de gestión de las instituciones, yd) La buena calidad en la prestación de los servicios
educativos.
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Beneficiarios:
a) Instituciones Particulares de Educación MediaSuperior y Superior que impartan planes yprogramas con RVOE en los tipos medio superiory superior, y
b) La sociedad.
El programa de simplificación
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Requisitos:
Las instituciones particulares deberán adecuar suinformación al lenguaje de los Acuerdos específicos(450 y 279).
El programa de simplificación
administrativa
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Requisitos:
Acuerdo 450:
I. Contar con personal académico, instalaciones, así comocon planes y programas de estudio, de conformidad a loestablecido en este Acuerdo;
II. No haber sido sancionados en los últimos dos años conmotivo del incumplimiento de las disposicionesaplicables, y
III. Exhibir resultados con el puntaje que determine laautoridad educativa federal en las evaluaciones queanualmente el particular se someta o solicite, según elcaso, a la instancia que determine la propia autoridadeducativa, conforme a lo previsto en el artículo 64 deeste Acuerdo.
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Requisitos:
Acuerdo 279:
I. Personal académico, instalaciones, planes yprogramas, y porcentaje de profesores en lacategoría de tiempo completo, con base en elAcuerdo 279;
II. Contar con un mínimo de diez años impartiendoRVOE;
III. No haber sido sancionados en los últimos tresaños, y
IV. Estar acreditados por una instancia pública oprivada, reconocida por la SEP.
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Requisitos:
Trámite en DGAIR:
1. Solicitud en formato libre, anexando acta constitutivade la institución educativa (persona moral) y en sucaso, poder notarial del representante legal.
2. Planes y programas de estudio vigentes (en mediomagnético), en los que se pueda verificar: Nivel de losestudios, Autoridad educativa que otorgó el RVOE,Denominación del programa, modalidad, Númerototal de asignaturas, y el sello de la autoridad querealizó la incorporación, así como su vigencia.
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Requisitos:
3. Adjuntar, respecto de cada uno de los planes yprogramas de estudio:
Porcentaje de cursos (asignaturas) a cargo de profesores detiempo completo de acuerdo con la tabla establecida en elartículo 10 del 279 (en el caso de educación superior.
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Requisitos:
4. Adjuntar relación de profesores, del ciclo escolaren curso, en la que se deberá detallar por cadauno, la siguiente información:
• Grado de estudios, adjuntando en medio magnético copia de sus documentos académicos;
• Asignatura(s) que imparte;• Si es profesor de asignatura o de tiempo completo
(educación superior);• Actividades que desarrolla(docencia, investigación,
tutoreo, etc.)
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Requisitos:
5. Adjuntar en archivo magnético los siguientes documentos por cada docente:
• Acta de nacimiento.
• Documento que acredite la experiencia académica o profesional.
• En su caso, documentos que acrediten trabajos de investigación.
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Procedimiento:
Verificación de requisitos:
ÁREAS SEP
DGAIR
ESTADOS
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Procedimiento:
CONVENIO DE CONCERTACIÓN SEP-FIMPES, 20 DE MAYO DE 2002
La SEP, consideró que los procedimientos deevaluación para otorgar la acreditación “lisa y llana”a instituciones particulares de educación superior,diseñados y aplicados por la FIMPES, sonmecanismos pertinentes y adecuados, para que losparticulares acrediten el cumplimiento de la fracciónV del artículo 43 del Acuerdo 279.
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Procedimiento:
Sistema de acreditación de la FIMPES
Los criterios y procedimientos aprobados por la SEP,se encuentran previstos en:
El Sistema para el Ingreso y Permanencia en laFIMPES (proceso de 2 años)
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Procedimiento:
PROCEDIMIENTO DE REGISTRO
DGAIR
Recepción de solicitudes
Resultado ResultadoFavorable Verificación de Requisitos No favorableÁreas SEP y Edos. Áreas SEP y Edos.
Inscripción de registro NotificaciónResolución Acuerdo
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Procedimiento:
Plazo de Resolución
60 días hábiles a partir del resultado favorable emitido
por autoridad educativa que otorgó el RVOE
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Vigencia de la resolución:
Cumplimiento permanente de los requisitos queestablecen los acuerdos específicos.
Refrendo de la acreditación lisa y llana otorgadapor FIMPES (en el caso de la educación de tiposuperior).
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Beneficios:
Inscripción en el registro de instituciones deexcelencia académica.
Mención en documentación y publicidad.
Otorgamiento de RVOES sin visita.
Resolución de solicitud de RVOE en 20 días
Simplificación en el trámite de la autenticación dedocumentos y otros trámites.
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Beneficios:
Lo anterior, conlleva a propiciar la Calidad en laEducación, mediante:
a) La reorientación de los esquemas de supervisión,vía la evaluación externa;
b) La colaboración de instancias evaluadoras y/oacreditadoras, a partir de convenios con la SEP;
c) La acreditación de instituciones, a partir de loscriterios de elegibilidad que la SEP apruebe, y
d) El fortalecimiento de la capacidad de gestión delas instituciones acreditadas.
Ello, en beneficio de los estudiantes y la sociedad.
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Situación actual y retos del
Programa:
Total de instituciones educativas registradas en elPrograma de Simplificación administrativa:
a) El programa cuenta con 35 registros: dos de loscuales fueron dados de baja por incumplimientode requisitos.
b) Una solicitud en trámite;
Simplificación de otros trámites administrativos.
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MUCHAS GRACIAS