Sitios arqueologicos
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Sitios arqueológicos
•Melissa Barreras Corral•Valeria Alejandra Félix Navarro•I. Merary Félix Serrano
Escuela Normal del Estado de SonoraLicenciatura en Educación Primaria
Cuarto “A”
“Educación histórica en diversos contextos”Profesor: Héctor Adrian Echeverría López
•Paulina Guadalupe Morales Yanes•María Fernanda Moroyoqui Arce•Karen Lizeth Pérez Arce
Sitios históricos…Es el lugar o paraje natural, vinculado a acontecimientos o recuerdos del pasado, a tradiciones populares, creaciones culturales o de la naturaleza, y a obras del hombre, que poseen valor histórico, etnológico, paleontológico o antropológico.
Es una manera de preservar mediante una obra o monumento una parte de la historia, para que no desaparezca y sea eterno el personaje o acontecimiento. Dicho monumento le da sentido, identidad, origen y afirma una comunidad.
¿Qué es un sitio arqueológico?
Es una concentración de restos arqueológicos (materiales, estructuras y medio ambientales).
En el podemos encontrar una concentración de restos de actividad
Humana y esta constituido por la presencia de artefactos, elementos estructurales, entre otros.
Ubicado en la
península de
Yucatán en el
municipio de
Tinum.
La zona arqueológica
fue inscrita en la lista
del patrimonio de la
humanidad por la
UNESCO en 1988.
Chichén-ItzaSitio arqueológico de la época prehispánica, fue la capital mas
sobresaliente del área Maya
La parte de Chichén Itzá que hoy en día se puede visitar, consta de 17 edificaciones, muchas de las cuales han sido parcialmente restauradas o reconstruidas siguiendo el patrón y materiales empleados
por los mayas; enmarcadas por dos hermosos cenotes (pozos de agua naturales, alimentados por agua de lluvia filtrada a través de la roca caliza de sus paredes).
En la parte central del sitio arqueológico destaca por su imponente belleza e impresionante tamaño el Templo de
Kukulcán, también conocido como ''El Castillo'' (es uno de los más altos edificios construidos por los mayas). Este edificio posee cuatro caras con sus respectivas
escalinatas adornadas con balaustradas, mismas que llevan hasta la cumbre en
donde se encuentra propiamente el templo. La base de la escalinata norte es
vigilada por dos gigantescas cabezas viperinas, representando éstas a la
serpiente emplumada o dios Kukulcán.
Existe otra parte de Chichén Itzá que aún no está abierta al público, conocida como ''Chichén Viejo'', misma que cuenta con otras 13 estructuras de diversas dimensiones y dos grandes plazas. Una vez
que esta área sea habilitada para los turistas, se podrán visitar casi en su totalidad los aproximadamente 30 kilómetros cuadrados que se piensa abarcaba esta ciudad en sus años de
esplendor.
¿En que favorecen?Da oportunidad de una mayor comprensión a los
alumnos acerca de las culturas más importantes existentes en México.
Aprendizaje significativo: al
permitir tener al alumno la
experiencia de
conocer las zonas
arqueológicas.
Interacción del alumno en sitios históricos = comprender la
relevancia histórica de dichos sitios.
•El alumno conoce los sitios históricos de su entorno, su estado y país.•Favorece el trabajo de campo, y el trabajo colaborativo entre los alumnos•Encuentra sentido entre la historia con los lugares que se encuentran en su contexto.•Conoce como era la vida en esa época.
Son elementos esenciales en el proceso de transmisión de conocimientos del profesor al
alumno. El modo de presentar la información es fundamental para su asimilación por el receptor.
Los medios didácticos constituyen la serie de recursos utilizados para favorecer el proceso de
Enseñanza-Aprendizaje.
Recursos en la enseñanza…
Libros Revistas Sitios electrónicos
Videos Periódicos Materiales sonoros
Favorece en:Da oportunidad de una mayor comprensión a los alumnos acerca de las culturas más
importantes existentes en México.
Aprendizaje significativo: al permitir tener al alumno la experiencia de conocer las
zonas arqueológicas.
Interacción del alumno en sitios históricos = comprender la relevancia histórica de
dichos sitios.
El alumno conoce los sitios históricos de su entorno, su estado y país.
Favorece el trabajo de campo, y el trabajo colaborativo entre los alumnos.
Encuentra sentido entre la historia con los lugares que se encuentran en su contexto.
Conoce como era la vida en esa época.