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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
8º B - Fundamental II – Matemática Professor(a): Guilherme
Dias das aulas: Segunda-feira / Terça-feira / Sexta-feira Conteúdo do bimestre: Unidade 1 (capítulos 1, 2 e 3)
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1 12/02 0,0 a 10,0 Micro x Macro Capítulo 1 pp. 6 a 27 Exercícios do caderno
Trabalho Bimestral
1º data 29/03 2º data 04/04
1º chamada 0,0 a 5,0 2º chamada 0,0 a 2,5
Notação Científica Potências Negativas Propriedades de Potência Ponto, reta e plano
Folha com 5 exercícios entregue ao aluno.
Avaliação 2 14/03 0,0 a 10,0 Ponto, reta, plano e posições Álgebra
Capítulo 2 e 3 pp. 28 a 60 Exercícios do caderno
Recuperação 04/04 0,0 a 10,0 Conteúdo da Av.1 e Av. 2 pp. 6 a 60 Exercícios do caderno
Livro e Caderno
Variadas 0,0 a 5,0 Todas as tarefas para casa ou em sala de aula serão pontuadas.
Livro e caderno
Simulado 28/03 0,0 a 1,0 Conteúdo bimestral
Observações: - Para nota de livro e caderno será feita uma média com todas as atividades feitas no bimestre - O trabalho bimestral terá que ser feito todo à lápis com respostas à caneta e não será aceita a entrega fora das datas estipuladas - Média aritmética. (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalho Bimestral + Nota de Livro e Caderno, dividido por 3 + Simulado) - Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor - Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade - É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula - Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor - Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre - Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE - Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substituta junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
8 ANO B - CIÊNCIAS
Professora: Shyrley Campos
Dias das aulas: Terças e Quintas
Conteúdo do bimestre: Unidade 1 e 2
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1 17/02 10,0 pontos A incrível máquina humana
Unidade 1- Estudar os Capítulos da unidade e Caderno/pg. 6 a 55
Avaliação 2 16/03 10,0 pontos Funções de nutrição Unidade 2- Estudar os capítulos da unidade e caderno/pp. 60 a 102
Recuperação Av1 e Av2
30/03 10,pontos A incrível máquina Humana e Funções de nutrição
Unidade 1 e 2- Capítulos 1 ao 6
Trabalho 1 22/03 8,0 pontos Célula 3D Criar uma célula 3D usando materiais diversos da preferência do aluno e em consultoria com a professora . O trabalho deverá conter informações sobre as organelas celulares Preparar para Apresentação em sala de aula.
Atividades Ao longo do
bimestre
2,0 pontos Unidade 1 e 2 Resumos, relatórios das aulas de laboratório, atividades em sala.
Simulado 28/03 1,0 (bônus) Conteúdo bimestral
Observações:
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
8ºano B Ensino Religioso.
Professor: André Siqueira
Dias das aulas: Terça e Quarta.
Conteúdo do bimestre: Unidade 1
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Livro e
Caderno
Variadas 10,0 pontos sendo:
5,0 de livro e
5,0 de caderno.
Capítulo 1 – Harmonia das harmonias.
Capítulo 2 – Rebelde sem causa.
Capítulo 3 – Criados pelo desígnio.
Capítulo 4 – Brincando com o perigo
Capítulo 5 – A morte que traz vida.
pp. 08 a 14.
pp. 15 a 21.
pp. 22 a 28.
pp. 29 a 35.
pp. 36 a 43.
Trabalho 08/03 1ºchamada: até
10,0 pontos.
2º chamada: até
6,0 pontos.
Livro paradidático: Rios de sangue e de
amor e outros contos.
Ver
explicação
que
acompanha
sistemática.
Av II 15/03
10,0 pontos.
Capítulo 1 – Harmonia das harmonias.
Capítulo 2 – Rebelde sem causa.
Capítulo 3 – Criados pelo desígnio.
Capítulo 4 – Brincando com o perigo
Capítulo 5 – A morte que traz vida.
Páginas 08
a 43.
Recuperação 29/03
10,0 pontos.
Capítulo 1 – Harmonia das harmonias.
Capítulo 2 – Rebelde sem causa.
Capítulo 3 – Criados pelo desígnio.
Capítulo 4 – Brincando com o perigo
Capítulo 5 – A morte que traz vida.
Páginas 08
a 43.
Observações:
Média aritmética (nota de livro e caderno + nota de trabalho + nota de av II, dividido por 3).
É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a
liberação do SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em
nota Zero, sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos,
apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de
responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com
as recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
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Rádio Novela: “Rios de sangue e de amor e outros contos”.
Objetivo: Criar uma rádio novela baseada na história do livro paradidático
“Surpresas e aventuras”.
Forma: Grupo de 1 a 4 pessoas.
Materiais: recursos sonoros criados com diversos objetos ou aplicativos de
efeitos sonoros.
Data de entrega: 08/03.
Na data de entrega o aluno deve trazer o arquivo salvo na extensão .mp4 em pen
drive ou poderá trazer também a gravação no celular, desde que o aluno traga o
cabo usb para conectar o celular no computador.
Para obter a nota máxima, todos deverão trazer na primeira data mesmo que não
haja tempo hábil para apresentação.
Nota: A nota será composta através dos seguintes requisitos:
- tempo do curta: 3 a 5 minutos (2,0 pontos).
- conceito e criatividade: A ideia principal do filme e a maneira que foi feita. (3,0
pontos).
- enredo da história: o desenrolar da história sem deixar falhas na ideia principal
do filme (3,0 pontos).
- participação em sala: consiste no respeito pelo trabalho do colega e seu
comportamento na sala de aula no dia da apresentação (2,0 pontos).
Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor até dois dias antes da
apresentação para evitar que o trabalho fique sem o planejamento ideal.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
8°B - Português
Professora: Glaucia Maia
Dias das aulas: Terças, quartas, quintas e sextas.
Conteúdo do bimestre: Capítulos 1,2,3,4. Produção textual, verbos defectivos, anômalos e abundantes,
leitura crítica, Número e gênero, recursos de coesão, formação do imperativo, a palavra coisa,
paralelismo. Complemento nominal e leitura crítica, paralelismo.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1 16/02 10,0 pontos Verbos anômalos e defectivos, interpretação de textos, recurso de coesão, formação do imperativo.
Capítulos 1,2
Avaliação 2 15/03 10,0 pontos A palavra coisa, paralelismo, complemento nominal, leitura crítica e verbos
Capítulos 3,4
Recuperação 29/03 10,0 pontos Matéria do bimestre. Matéria do bimestre
Trabalho 23/03 10,0 pontos Oral e expositiva Ver no verso
Simulado 28/03 1,0 ponto Trazer caneta preta Conteúdo bimestral
Observações: Observações:
*Média aritmética. (Avaliação 1+Avaliação 2+trabalho+simulado, dividido por 3).
*Material completo é obrigatório em todas as aulas, inclusive dicionário, sem poder fazer empréstimos.
*Avaliação substitutiva é marcada pelo SOE, somente a pedido do aluno.
*Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em zero,
sem poder ser feito novamente.
*São de responsabilidade do aluno: reposição de matéria que perdeu, entrega de trabalhos em data
correta, atestados para o SOE e marcação de prova substitutiva.
*Todo trabalho deve ser entregue na data estipulada pelo professor.
*Se o aluno for viajar durante a data da entrega de trabalhos, deverá entregá-los antes,pois depois da
data,não serão aceitos.Caso não sejam entregues ao professor,devem ser entregues SOMENTE na
orientação.
*É expressamente proibido o uso de celulares e similares em sala de aula.
*Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a ordem do professor.
*Chicletes, balas e alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
*Arquivar os trabalhos do bimestre.
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Explicação do trabalho bimestral:
Os alunos produzirão um texto, em folha de almaço, com ausência de alguns elementos. Esses
elementos devem ser uma pintura. Podem usar objetos, figuras geométricas, ou outros tipos de
desenhos. Deverão trabalhar com a linguagem sincrética.
O tema é: ``A história da minha vida´´.
* Deve conter no mínimo três parágrafos. O texto deve ter de 10 a 20 linhas.
*Deve estar escrito à caneta azul ou preta, sem rasuras ou corretivos.
*Como estarão misturadas figuras e palavras, pular uma linha entre cada frase, para poder ter
espaço para o desenho.
SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
8ºB - Espanhol
Professor(a): Flávia Raasch
Dias das aulas: Todas as quartas - feiras
Conteúdo do bimestre: Compresión textual, acentuación y conjunciones, los adjetivos, verbos
pretéritos Indefinidos y perfecto de indicativo, verbos irregulares.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Comprensión
textual
10/02 2,0 Texto “El Solsticio de invierno, fuente
de mitos y leyendas el mundo”
Folha xerocada e
caderno
Caderno e
Folha
complementar
17/02 2,0 Acentuación y conjunciones Caderno e folha
xerocada
Caderno e folha
Complementar
24/02 2,0 Los adjetivos Caderno e folha
xerocada
Caderno e folha
Complementar
02/03 2,0 Verbos pretérito indefinidos y perfec-
to.
Folha xerocada e
caderno
Caderno e folha
complementar
09/03 2,0 Verbos irregulares y regulares preté-
rito perfecto.
Folha xerocada e
caderno
Avaliação 16/03 10,0 Compresión textual, acentuación,
conjunciones, los adjetivos y los
verbos.
Caderno e folha
xerocada
Recuperação 30/03 10,0 Compresión textual, acentuación,
conjunciones, los adjetivos y los
verbos.
Caderno e folha
xerocada
Observações:
Todas as atividades e exercícios xerocados tem que ser colado no caderno.
Os alunos tem que manter o caderno em ordem e capricho.
A somatória de todas as atividades do caderno inclusive as xerocadas tem o valor de 10,0 pontos.
A média final do bimestre será obtida dividindo-se por 2 notas de atividades (caderno) e avaliação.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
8º Ano B – Geografia Profª. Helô
Dias das aulas: Segundas e terças Conteúdo do bimestre: As relações de poder no mundo
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1 15/02 10,0 pontos Atividade avaliativa com consulta
Capítulo 1: Organizações das Nações Unidas. Página 6
Avaliação 2
21/03
10,0 pontos
Escrita
Capítulo2: Organizações internacionais. Página 19 Capítulo 3: Poder paralelo
Página 32
Recuperação 05/04 10,0 pontos Escrita Capítulos: 1, 2 e 3
Trabalho 1
23/02
2,0
Mapa: Continente americano
Usar folha de papel vegetal, caneta preta ou lápis preto e atlas geográfico
Trabalho 2
08/03
6,0
A presença da ONU nos
problemas mundiais e a
Atuação das forças de
paz em áreas de
conflitos
Pesquisar sobre o assunto em livros, jornais, revistas e
internet.
Atividades Variadas 2,0 Livro e caderno AT – Atividades (livro e caderno) e participação
Simulado 28/03 1,0 ponto Conteúdo bimestral Trazer caneta e lápis
Observações:
Média: (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalhos e Atividades + Simulado, dividido por 3).
Confecção mapa: Deve ser em folha de papel vegetal tamanho A4. Utilizar atlas, lápis preto ou caneta preta
para desenhar o mapa, lembrando que a cor azul deve ser usada somente para identificar rios, lagos, mares ou
oceanos e a cor vermelha para estradas ou avenidas.
Trabalho 2: Imprimir em folha sulfite A4. A conclusão e a introdução devem ter de 7 a 10 linhas e ser feita pelo
educando. Enriqueça seu trabalho com imagens.
As atividades e trabalhos devem ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com
as recomendações do professor, trabalhos entregues na segunda data terão a metade da nota.
Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da
atividade.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcada e somente com a liberação do
SOE.
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Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
8º B- História
Professor(a): Keila Deamo
Dias das aulas: segundas e sextas
Conteúdo do bimestre: Capítulos: 01, 02, 03 e 04
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
AV I 19/02 0,0 a 10.0 Capítulo 1 – Um Brasil holandês Capítulo 2 – Religião e conquista na América portuguesa.
Página 06 até a página 34 Caderno e folhas de atividade.
TRABALHO 1ª data 03/03 2º data 04/03
10.0 1ª data 6.0 2ª data
Tema: Iluminismo. Início do movi-
-mento iluminista. Citar alguns notá-
veis pensadores e suas característi- cas.
Pesquisar na internet. Usar folha de almaço. Fazer capa. Colocar imagens se possível. Fazer conclusão própria
AV II 18/03 0.0 a 10.0 Capítulo 3 – Revoluções Na Inglaterra dos séculos XVII e XVIII. Capítulo 4 – Ciência e ra- zão nos séculos XVII e XVIII.
Página 46 até a página 65 Caderno e folhas de atividade.
RECUPERAÇÃO 01/04 0,0 a 10,0 Capítulos: 01, 02, 03 e 04 Estudar livro, caderno e folhas de atividades
SIMULADO
28/03
1.0 Capítulos: 01, 02, 03 e 04 Páginas 06 até 65
Observações:
Não aceitarei trabalhos após a segunda data.
Os trabalhos devem ser entregues na primeira aula da semana marcada, e a
segunda data, é a aula seguinte.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
8º ano B- Inglês
Professor: Dimi
Dias das aulas: Quinta-feira e Sexta-feira
Conteúdo do bimestre: Verb to Be (Simple present/past; Past Tense) and Regular/ Irregular Verbs
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Tarefa Diária Bimestral 1,0 Livro - Unit 1 Visto contínuo
Avaliação 1 18/02 10 To be/Present/ Past pp. 15, Pag. 121-123
Tarefa Diária Bimestral 1,0 Livro - Unit 2 Visto contínuo
Avaliação 2 17/03 10 Regular/ Irregular Verbs Pag. 27
Participação Bimestral 1,0 Participação e disciplina Em sala
Trabalho 10/03 6,0 Verbal chart p. 143
Simulado 28/03 1,0 Conteúdo Bimestral CPB
Recuperação 31/03 10 Livro - Unit 1,2 Review - Unit 1 e 2
ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS DA DISCIPLINA:
A avaliação é contínua com peso total dez e serão avaliados os seguintes tópicos:
Livro- Unit 1: (0-1) Vistado antes da data da avaliação mensal
Livro- Unit 2: (0-1) Vistado antes da data da avaliação Bimestral
Disciplina e Participação: (2,0) Todos os alunos já tem tal pontuação; é perdida
por conversa em demasia e indisciplina.
Trabalho: Verbal chart. (0- 6). Individual - uma folha de sulfite com identificação
padronizada em sala = 1,0 tabela de conteúdo verbal apresentado em sala e com
modelo no site do colégio = 4,0 / trabalho escrito em inglês com capricho e
coerência = 1,0 Chamada oral e em inglês sobre verbos irregulares da tabela.
Obs: Todo trabalho entregue fora da data marcada sofrerá decréscimo de 50% da nota total e só será
aceito na mesma semana da data solicitada, após esse prazo não será mais aceito.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
8º B – Educação Física
Professor (a): Wesley Silva
Dias das aulas: Quinta-feira
Conteúdo do bimestre: HANDEBOL - ATLETISMO
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota Obtida
Atividade Prática
25/01 a 08/04 De 0 (zero) a
10 (dez) pontos
Fundamentos: Domínio de bola, passe, arremesso, finta. Regras: aplicadas em situação de jogo Prática de Jogo
O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante o bimestre
Atividade Prática
25/02 e 03/03
De 0 (zero) a 10 (dez) pontos
Atletismo: teste físico Corrida de velocidade
O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante a atividade
Observações:
- Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para
aula)
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não
estiver apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A
falta de participação será comunicada os responsáveis)
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas)
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
8º B - ARTE
Professor(a): Elisandra M Rosa Custódio
Dia da aula: QUINTA-FEIRA
Conteúdo do bimestre: Arte popular e comercial
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Projeto POP ART
25 /02 Zero a 10,0 História da POP ART
Folha Impressa
Apresentação Livro e Portfólio.
17/03 Zero a 10,0 1. POP ART. 2. Canção 3. Arquitetura como Arte 4. Métrica Musical 5. Poluição sonora e visual
Capitulo 1 Páginas 4 - 28
Observações:
Trabalhos, atividades do livro e portfólio apresentados na data combinada serão
avaliados para atribuição de nota. Não avalio só os resultados, mas também o
interesse, o esforço e o envolvimento dos alunos com a disciplina.
Cuidado para que os trabalhos e atividades não fujam da proposta apresentada.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas
posteriores.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização da
professora.
Não consumir nenhum tipo de alimento em sala.
Por favor, não deixar aparelhos eletrônicos na mesa, em mãos, no pescoço, ou
entre as pernas. Verei como intenção de uso. Guardá-los na mochila.
Aguarde a professora sentado em sua carteira escolar.
Não aceito trabalhos após a segunda data, somente com atestados.
Sempre conte comigo para tirar suas dúvidas.
O seu sucesso é o meu objetivo!
SEGUNDA DATA PARA AS ATIVIDADES EM ATRASO
SOMENTE NO DIA 24/03
Professora Elisandra M. Rosa Custódio
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PROJETO POP ARTE Professora Elisandra Meire Rosa Custódio
É discutível qual foi a mais extraordinária inovação da arte do século XX, se o
cubismo ou a pop art. Ambos surgiram de uma rebelião contra algum estilo já convencional: os cubistas achavam que os pós-impressionistas eram comportados e limitados demais, e os adeptos da pop art, que os expressionistas
abstratos eram pretensiosos e veementes demais. A pop art trouxe de volta às realidades materiais do dia-a-dia, à cultura popular, na qual as pessoas comuns extraíam da TV, das revistas ou das histórias em quadrinhos a maior parte de
sua satisfação visual.
A pop art surgiu na Inglaterra de meados dos anos 50, mas realizou todo o seu potencial na Nova York dos anos 60, quando dividiu com o minimalismo as atenções do mundo artístico. Nela, o épico foi substituído pelo cotidiano, e o que
se produzia em massa recebeu a mesma importância do que era único e irreproduzível; a distinção entre “arte elevada” e “arte vulgar” foi assim desaparecendo. A mídia e a publicidade eram os temas favoritos da pop art, que
muitas vezes celebrava espirituosamente a sociedade de consumo. Talvez o maior nome dessa estética tenha sido o americano Andy Warhol (Andrew Warhola, c. 1928 – 1987), cujas inovações exerceram influência sobre a arte
posterior.
ALUNO (A): NÚMERO:
SÉRIE/ANO: OITAVO TURMA: DISCIPLINA: ARTE
PROFESSOR (A): Elisandra M. Rosa Custódio DATA _____/____/2016
PROJETO POP ART VALOR: 0,0 – 10,0 NOTA:
CONTEÚDO: POP ART
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Discutir em sala o que hoje podemos considerar popular e os fatores de consumo
da sociedade. Registre abaixo alguns argumentos dessa discussão.
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-HORA DA PRÁTICA
TEMA - POPULAR ( PRODUTO DE CONSUMO, MARCAS OU PESSOAS )
SUPORTE – Canson A3
PASPATUR – Color set (amarelo, laranja, vermelho, verde e azul) 2.0 cm de margem.
TÉCNICA - Montagem utilizando colagem.
DENVOLVIMENTO – Recortar de revistas, jornais, panfletos ou internet tudo que é
atualmente popular e organizar sua montagem de forma bem criativa, não deixar nenhum
pedacinho vago. Colar tudo com cuidado e depois de pronto passar com pincel
uma última camada de cola líquida para dar o acabamento, o próximo passo é colocar no
paspatur para a exposição.
ENTREGA – Colocar etiqueta com nome, série, turma e nome da professora no verso
do paspatur.
Limpeza, cuidado e organização são sempre bem-vindos!
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Criatividade e estética ______________________2.0 pontos
Atividade dentro da proposta ________________2.0 pontos
Organização, limpeza, identificação. __________2.0 pontos
Argumentar sobre a escolha das imagens______ 2.0 pontos
Obs. Na parte estética, o material e medidas serão levados em conta.
BOM TRABALHO!
Professora Elisandra