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GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMAS DIGITALESGRADO EN INGENIERIA DE COMPUTADORES

Datos Descriptivos

CENTRO RESPONSABLE: E.U. DE INFORMATICA

OTROS CENTROS IMPLICADOS:

CICLO: Grado sin atribucionesMÓDULO:MATERIA: Tecnologías y Sistemas Digitales

ASIGNATURA: SISTEMAS DIGITALESCURSO: 1 º

DEPARTAMENTO RESPONSABLE:ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DECOMPUTADORES (E.U. INFORMATICA)

CRÉDITOS EUROPEOS: 6CARÁCTER: TRONCALITINERARIO:

CURSO ACADÉMICO: 2011/2012PERIODO DE IMPARTICIÓN: Semestre 1º (Septiembre-Enero)

IDIOMAS IMPARTICIÓN: EspañolOTROS IDIOMAS IMPARTICIÓN:

HORAS/CRÉDITO: 26

Profesorado

COORDINADOR: VICENTE ANGEL GARCIA ALCANTARA

NOMBRE DESPACHO EMAIL EN INGLÉS

VICENTE ANGEL GARCIA ALCANTARA 4015 [email protected] No

ANTONIO LEAL HERNANDEZ 4104 [email protected] No

MANUEL GASCON DE TORO 4105 [email protected] No

(*) Profesores externos en cursiva.

Tutorías

TUTORÍASNOMBRE

Lugar Día De A

VICENTE ANGEL GARCIAALCANTARA

Despacho:4015

Lunes 16:00 18:00

Despacho:4015

Miércoles 12:00 14:00

Despacho:4015


ANTONIO LEAL HERNANDEZ

Despacho:4104

Lunes 09:00 11:00

Despacho:4104

Martes 12:00 14:00

Despacho:4104


MANUEL GASCON DE TORO

Despacho:4105

Lunes 09:00 11:00

Despacho:4105

Martes 12:00 14:00

Despacho:4105


Grupos

Nº de grupos

Teoría 5

Prácticas 10GRUPOS ASIGNADOS EN:Laboratorio 10

Requisitos previos necesarios

ASIGNATURAS SUPERADAS

OTROS REQUISITOS

Conocimientos previos recomendados

ASIGNATURAS PREVIAS RECOMENDADAS

CONOCIMIENTOS PREVIOS

OTROS CONOCIMIENTOSLa asignatura se enmarca en el 1er Semestre de la carrera. La formación previa queprecisa es la que tiene cualquier alumno que ingresa en la Universidad, en la ramatecnológica o, a lo sumo, en Ciencias de la Salud; no precisando conocimientosespecíficos de la misma.Es recomendable que tengan conocimientos de Física y Matemáticas.No existe ninguna incompatibilidad con ninguna del resto de las asignaturas

Competencias

CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA

E1Capacidad de diseñar y construir sistemas digitales,incluyendo computadores, sistemas basados enmicroprocesador y sistemas de comunicaciones.

N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

E2

Capacidad de desarrollar procesadores específicos ysistemas empotrados, asícomo desarrollar y optimizar el software de dichossistemas.

N1

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

E3

Capacidad de analizar y evaluar arquitecturas decomputadores, incluyendoplataformas paralelas y distribuidas, así como desarrollary optimizar software de para las mismas.

N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

E5Capacidad de analizar, evaluar y seleccionar lasplataformas hardware y software más adecuadas para elsoporte de aplicaciones empotradas y de tiempo real.

N1

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

E6Capacidad para comprender, aplicar y gestionar lagarantía y seguridad de lossistemas informáticos.

N1

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

E7

Capacidad para analizar, evaluar, seleccionar yconfigurar plataformashardware para el desarrollo y ejecución de aplicaciones yservicios informáticos.

N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

G1 Comunicación oral y escrita. N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

G10 Capacidad de análisis y síntesis. N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

G13 Razonamiento crítico. N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

G14 Resolución de problemas. N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

G6 Uso de la lengua inglesa. N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

G7Uso de Tecnologías de la Información y de lasComunicaciones.

N3

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

G8 Trabajo en equipo. N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

G9 Aprendizaje autónomo. N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

I1

Capacidad para la resolución de los problemasmatemáticos que puedan plantarse en la ingeniería.Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: algebra,cálculo diferencial e integral i métodos numéricos;estadística y optimización.

N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

I10

Capacidad para elaborar el pliego de condicionestécnicas de una instalacióninformática que cumpla los estándares y normativasvigentes.

N3

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

I14Capacidad para analizar, diseñar, construir y manteneraplicaciones de forma robusta, segura y eficiente,

N2 RA_01

eligiendo el paradigma y los lenguajes de programaciónmás adecuados.

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

I15Capacidad de conocer, comprender y evaluar laestructura y arquitectura de los computadores, así comolos componentes básicos que los conforman.

N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

I2

Capacidad para comprender y dominar losfundamentos físicos y tecnológicos de la informática:electromagnetismo, ondas, teoria de circuitos,electrónica y fotónica y su aplicación para la resoluciónde problemas propios de la ingeniería.

N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

I23Capacidad para diseñar y evaluar interfaces personacomputador que garanticen la accesibilidad y usabilidada los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.

N2

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

I3

Capacidad para comprender y dominar los conceptosbásicos de matemáticadiscreta, lógica, algorítmica y complejidadcomputacional, y su aplicación

N2RA_01

RA_02

para el tratamiento automático de la información pormedio de sistemascomputacionales y su aplicación para la resolución deproblemas propios dela ingeniería.

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

I7

Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionary evaluar aplicaciones y sistemas informáticos,asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conformea principios éticos y a la legislación y normativa vigente.

N1

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

Resultados de aprendizaje

CÓDIGO DESCRIPCIÓNRA_01 RA1: Analiza los circuitos básicos de un computadorRA_02 RA2 Diseña elementos lógicos tanto combinacionales como secuencialesRA_03 RA3 Interpreta la información que maneja un computadorRA_04 RA4 Interpreta las hojas características de los circuitos integradosRA_05 RA5 Evalúa el rendimiento de un ordenador desde el punto de vista del circuitoRA_06 RA6 Mejora los circuitos electrónicosRA_07 RA7 Evalúa la calidad de los circuitos electrónicos

Indicadores de logro

CÓDIGO INDICADOR RAIN_01 T1

RA_01

RA_02

IN_02 T2RA_01

RA_02

IN_03 T3RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

IN_04 T4RA_01

RA_02

RA_05

RA_06

RA_07

IN_05 T5RA_03

RA_04

RA_05

RA_06

RA_07

Contenidos específicos (temario)

TEMA /CAPÍTULO

APARTADO

Tema 1. Introduccióna los SistemasDigitales

IntroducciónIN_01

Sistemas de numeraciónIN_01

Códigos binario y BCD ponderados yno ponderados IN_01

Tema 2.Lógica Binaria Algebra de Boole

IN_02

Funciones. Formas de representacióny simplificación IN_02

Puertas lógicasIN_02

Análisis de circuitos combinacionalescon puertas IN_02

Diseño de circuitos combinacionalescon puertas IN_02

Tema3. CircuitosIntegradosCombinacionales

SumadoresIN_03

MultiplexoresIN_03

CodificadoresIN_03

DecodificadoresIN_03

ComparadoresIN_03

Tema4. LógicaSecuencial

Representación de un circuitosecuencial IN_04

Biestables. Transformación debiestables IN_04

Análisis de circuitos secuenciales conbiestables IN_04

Diseño de circuitos secuenciales conbiestables IN_04

Tema5. CircuitosIntegradosSecuenciales

ContadoresIN_05

RegistrosIN_05

Breve descripción de las modalidades organizativasutilizadas y métodos de enseñanza empleados

MODALIDAD DESCRIPCIÓN MÉTODO MÉTODOS DEENSEÑANZA

Clases teóricas

Verbalmente, y apoyado con tecnologíasmultimedia, el profesor explica los conceptosbásicos buscando la colaboración delalumnado.

Lección Magistral

Clases prácticas

Se realizan un total de diez prácticaspersonales que dotan al alumno de laexperiencia práctica necesaria para resolverlos problemas prácticos reales asociados ala asignatura. Cada una de ellas es corregiday evaluada por el profesor en el propiolaboratorio.

Aprendizaje Basado en Proyectos

Estudio y trabajoautónomo

Se le plantea al alumno en la plataforma deTeleEnseñanza oficial de la UPM una bateríade test relacionados con cada uno de lostemas impartidos en la asignatura.Cada pregunta de cada test exige laresolución de un problema práctico.

Resolución de Ejercicios y Problemas

Clases de Problemas

Se les presentan casos teóricos reales paraque consoliden los conocimientos. Estosdeben ser resueltos individualmente y conanterioridad a la clase donde se compruebael grado de conocimiento alcanzado por elalumno asistidos por el profesor.

Aprendizaje Basado en Problemas

Cronograma de trabajo de la asignatura

SEMANA ACTIVIDADES

1

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración(*) Evaluación Prep. Carga(%)

T 1: Teoría.Clasesteóricas

Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28

T 1:Problemas.

Clases deProblemas

AprendizajeBasado enProblemas

Aula 2 hrs. No 1,28

2


T1:Problemas.

Clases deProblemas


Aula 2 hrs. No 1,28

T2: Teoría.Clasesteóricas


Test MoodleTema 1.

Estudioy trabajoautónomo

Resolución deEjercicios yProblemas

Otros 1 hrs. Sí 2 1,92

3




T2:Problemas.

Clases deProblemas


Aula 2 hrs. No 1,28

4


T2:Problemas.

Clases deProblemas


Aula 2 hrs. No 1,28

LaboratorioP1.

Clasesprácticas

AprendizajeBasado enProyectos

Laboratorio 2 hrs. Sí 2 2,56

Test MoodleTema 2.




5




LaboratorioP2.

Clasesprácticas



6




LaboratorioP3.

Clasesprácticas



7




LaboratorioP4.

Clasesprácticas



8




LaboratorioP5.

Clasesprácticas



9




T4:Problemas.

Clases deProblemas


Aula 2 hrs. No 1,28

Test MoodleT3




10




T4:Problemas.

Clases deProblemas


Aula 2 hrs. No 1,28

11




LaboratorioP6.

Clasesprácticas



ExamenParcialEliminatorio.




12




T5:Problemas.

Clases deProblemas


Aula 2 hrs. No 1,28

Test MoodleT4.




13


T5:Problemas.

Clases deProblemas


Aula 2 hrs. No 1,28


LaboratorioP7.

Clasesprácticas


14




LaboratorioP8.

Clasesprácticas



15


LaboratorioExamen.

Clasesprácticas



Test MoodleT5.




16


Compendio:Problemas.

Clases deProblemas


Aula 4 hrs. No 2,56

17


Examen FinalGlobalizador.




Evaluación de la asignatura

SEMANA EVALUACIONES

2

Actividad Lugar Técnica eval. Peso(%) Eval. min.

Test MoodleTema 1.

Otros

Pruebasobjetivas(verdadero/falso,elecciónmúltiple, emparejamientodeelementos,...)

2

4


LaboratorioP1.

Laboratorio

Pruebas deejecución detareas realesy/o simuladas

1,5

Test MoodleTema 2.

Otros


2

5


LaboratorioP2.

Laboratorio


1,5

6


LaboratorioP3.

Laboratorio


1,5

7


LaboratorioP4.

Laboratorio


1,5

8


LaboratorioP5.

Laboratorio


1,5

9


Test MoodleT3

Otros


2

11


LaboratorioP6.

Laboratorio


1,5

ExamenParcialEliminatorio.

Otros


305 puntossobre 10

12


Test MoodleT4.

OtrosPruebasobjetivas

2

(verdadero/falso,elecciónmúltiple, emparejamientodeelementos,...)

13


LaboratorioP7.

Laboratorio


1,5

14


LaboratorioP8.

LaboratorioPruebas derespuestacorta

1,5

15


LaboratorioExamen.

Laboratorio


185 puntossobre 10.

Test MoodleT5.

Otros


2

17


Examen FinalGlobalizador.

Otros


305 puntossobre 10.

Criterios de calificación de la asignatura

Como establece la normativa UPM vigente, el alumno sólo podrá evaluarse medianteel sistema de “evaluación no continua” si lo solicita, por escrito, al Coordinador dela asignatura, antes del 1 de Diciembre del curso actual, según el modelo que seencuentra en la plataforma moodle.

EVALUACIÓN CONTINUA:NotaFinal = (30 * NotaLab + 70 * NotaTeoría) / 100NotaLab = (60* NotaExLab + 40 * NotaSesionesLab) / 100NotaTeoría = (10 * NotaTestMoodle + 45 * NotaExComb + 45 * NotaExSec) / 100

Existirá un examen, a mitad del cuatrimestre, de la parte de Combinacionales que esELIMINATORIO (esto es, se le exime al alumno de realizar esta parte en el examenfinal de Enero si obtiene una nota igual o superior a 5 puntos sobre 10).El examen de teoría de Enero constará de dos partes, una de combinacionales y otrade secuenciales.

EVALUACIÓN NO CONTINUA:NotaFinal = (30 * NotaLab + 70 * NotaTeoría) / 100

NotaLab será la obtenida en un único examen (cuya fecha se determinará por laasignatura) y NotaTeoría, también con un único examen, cuando fije Jefatura deEstudios, en Enero.

En AMBOS TIPOS DE EVALUACIÓN, la fórmula del cálculo de la NotaFinal SÓLO seaplicará SI Y SÓLO SI se cumple que: NotaLab >= 5.0 sobre 10 Y NotaTeoría >=5.0 sobre 10

El alumno que no cumpla los requisitos anteriores, tendrá la nota final que obtenga enel examen escrito con una ponderación del 40%.

Recursos didácticos

TIPO DESCRIPCIÓNBibliografía “Fundamentos de Diseño Lógico”; C. H. Roth, 5ª edición;

Ed.Thomson.“Fundamentos de Sistemas Digitales”;T. L. Floyd; 7ª Edición;Ed. Prentice-Hall.“Sistemas Electrónicos Digitales”; E. Mandado; Ed. Marcombo.“Fundamentos de Computadores. C.S.”; J. Estupiñán y otros;Dpto. Publicaciones EUI.“Fundamentos de Computadores. C.C.”; M. Gascón y otros;Dpto. Publicaciones EUI.“Fundamentos de Computadores. Supuestos Prácticos.”; M.Gascón y otros; Dpto. Publicaciones EUI.“Principles of Digital Design”; D. Gajski; Ed. Prentice-Hall.“Digital Logic Design”; B. Holdsworth; Ed. Newnes.

Recursos web Plataforma de TeleEnseñanza institucional: MOODLEEquipamiento PARA EL PUESTO DEL PROFESOR, tanto en aula como en

el laboratorio:Computador MultimediaVideoProyectorPizarra (a ser posible digital)

Equipamiento PARA LOS PUESTOS DE LOS ALUMNOS en el laboratorio:Computador con monitor de gran tamañoSoftware CAD de diseño: Multisim (de National Instruments)Entrenador lógico ETS-7000Circuitos IntegradosDiverso material necesario

Todo esto OBLIGA a disponer de un laboratorio específicopara la asignatura.

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