Sistemas de Información

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Pág 1 UNIVERSIDAD VERACRUZANA CONTENIDO DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA NOMBRE: SISTEMAS DE INFORMACION PROGRAMA: CONTADURIA NIVEL: LICENCIATURA PLAN: 2003 PROYECTO INTEGRADOR Cualquiera ACADEMICOS L.I. Marisol Rodríguez Gasga, ING. Gabriel Ruíz Blanco, LI. Leonardo Flores Barrios. Nota: Informaciòn complementaria en documento impreso. PERFIL DEL DOCENTE Grado de licenciatura en Administración de Empresas, o en Contaduría, o Contador Público, o en informática, o en Sistemas Computacionales Administrativos, o Ing en Ciencias Computacionales o grado de licenciatura en cualquier área de conocimiento con especialidad o maestría en Informática o sistemas Computacionales, y experiencia docente de dos años en el nivel superior. UNIDAD DE COMPETENCIA El estudiante utiliza los sistemas de información como una herramienta que le permita obtener información de todas las áreas funcionales para tomar decisiones mas adecuadas en base a las necesidades especifica de las organizaciones privadas , publicas y sociales. ARTICULACION DE LOS EJES El alumno entenderá las teorías fundamentales de los sistemas de información así como la metodología para su desarrollo, así mismo realizara practicas que le permitan al estudiante la aplicación de conocimientos y desarrollar las habilidades de creatividad en un marco de colaboración orden y respeto. DESCRIPCION Esta experiencia se ubica en el Área disciplinar del modelo educativo integral y flexible, indispensable para la formación integral del profesionista quien desarrollara las habilidades para el desarrollo de sistemas de información generando actitudes de respeto, apertura, colaboración, responsabilidad, y compromiso. El desempeño de esta competencia se realizara mediante la participación del alumno en el aula sobre el análisis del entorno y metodología para la elaboración del sistema de información y finalmente desarrollara una practica en el campo elaborando un sistema de información Administrativo para una empresa en particular. JUSTIFICACION Es eminente que las empresas necesitan eficientar sus procesos administrativos debido a la alta competencia como repercusión de la globalización económica, social política y cultural obligando al sector empresarial a obtener información oportuna adecuada, eficaz que le permita tomar decisiones en su proceso de desarrollo y funcionamiento. SABER TEORICO 1.Teoría de Sistemas 1.1Concepto (Sistematización- Automatización) 1.2Características 1.3Clasificación de los sistemas 2. Teoría de la Información 2.1.Concepto de dato 2.2.Concepto de información 2.3.Clasificación de información en la empresa. 2.4.Análisis y calidad de la información 3. Toma de decisiones 3.1.Análisis de toma de decisiones 3.2.Tipos y características de decisiones 3.3.Proceso y modelos de toma de decisiones 4. Fundamentos de Sistemas de Información. 4.1.Concepto de Sistema de Información. 4.2.Importancia de los sistemas de información para la empresa 4.3.Ciclo de Vida de los Sistemas de Información 5.Metodologías de Desarrollo de Sistemas 5.1.Análisis Preeliminar 5.2.Plantación del sistema de Información

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Programa

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UNIVERSIDAD VERACRUZANACONTENIDO DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVANOMBRE: SISTEMAS DE INFORMACION

PROGRAMA: CONTADURIA

NIVEL: LICENCIATURA

PLAN: 2003

PROYECTO INTEGRADOR

Cualquiera

ACADEMICOS

L.I. Marisol Rodríguez Gasga, ING. Gabriel Ruíz Blanco, LI. Leonardo Flores Barrios.

Nota: Informaciòn complementaria en documento impreso.

PERFIL DEL DOCENTE

Grado de licenciatura en Administración de Empresas, o en Contaduría, o Contador Público, o en informática, o en Sistemas Computacionales

Administrativos, o Ing en Ciencias Computacionales o grado de licenciatura en cualquier área de conocimiento con especialidad o maestría en

Informática o sistemas Computacionales, y experiencia docente de dos años en el nivel superior.

UNIDAD DE COMPETENCIA

El estudiante utiliza los sistemas de información como una herramienta que le permita obtener información de todas las áreas funcionales para

tomar decisiones mas adecuadas en base a las necesidades especifica de las organizaciones privadas , publicas y sociales.

ARTICULACION DE LOS EJES

El alumno entenderá las teorías fundamentales de los sistemas de información así como la metodología para su desarrollo, así mismo realizara

practicas que le permitan al estudiante la aplicación de conocimientos y desarrollar las habilidades de creatividad en un marco de colaboración

orden y respeto.

DESCRIPCION

Esta experiencia se ubica en el Área disciplinar del modelo educativo integral y flexible, indispensable para la formación integral del profesionista

quien desarrollara las habilidades para el desarrollo de sistemas de información generando actitudes de respeto, apertura, colaboración,

responsabilidad, y compromiso. El desempeño de esta competencia se realizara mediante la participación del alumno en el aula sobre el análisis

del entorno y metodología para la elaboración del sistema de información y finalmente desarrollara una practica en el campo elaborando un

sistema de información Administrativo para una empresa en particular.

JUSTIFICACION

Es eminente que las empresas necesitan eficientar sus procesos administrativos debido a la alta competencia como repercusión de la

globalización económica, social política y cultural obligando al sector empresarial a obtener información oportuna adecuada, eficaz que le permita

tomar decisiones en su proceso de desarrollo y funcionamiento.

SABER TEORICO

1.Teoría de Sistemas

1.1Concepto (Sistematización- Automatización)

1.2Características

1.3Clasificación de los sistemas

2. Teoría de la Información

2.1.Concepto de dato

2.2.Concepto de información

2.3.Clasificación de información en la empresa.

2.4.Análisis y calidad de la información

3. Toma de decisiones

3.1.Análisis de toma de decisiones

3.2.Tipos y características de decisiones

3.3.Proceso y modelos de toma de decisiones

4. Fundamentos de Sistemas de Información.

4.1.Concepto de Sistema de Información.

4.2.Importancia de los sistemas de información para la empresa

4.3.Ciclo de Vida de los Sistemas de Información

5.Metodologías de Desarrollo de Sistemas

5.1.Análisis Preeliminar

5.2.Plantación del sistema de Información

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5.3.Análisis de sistema

5.4.Diseño del sistema de información

5.5. Documentación del sistema

5.6.Implantación del sistema de Información

5.7.Actualización y Mantenimiento.

6. Auditoria de Sistemas de Información.

6.1.Metodología para el desarrollo de una auditoria

SABER HEURISTICO

Análisis de los Conceptos de sistemas

Características los sistemas

Clasificación de los sistemas.

Concepto de dato

Concepto de información.

Clasificación de información en la empresa.

Análisis y calidad de la información.

Análisis de toma de decisiones

Tipos y características de decisiones

Proceso y modelos de toma de decisiones.

Concepto de Sistema de Información.

Importancia de los sistemas de información para la empresa

Aplicar el ciclo de vida de un sistema

Desarrollo de un sistema de Información.

Realizar un análisis Preeliminar

Elaboración de un Plan del sistema de Información

Elaboración e un análisis de sistema

Diseño de un sistema de información

Implantación del sistema de Información

Actualización y Mantenimiento del sistema de información

Metodología para el desarrollo de una auditoria

SABER AXIOLOGICO

Responsabilidad

Respeto

Compromiso

Cooperación

Tolerancia

Apertura

Disposición

Honestidad

Tenacidad

Interés

Autonomía

Ética

Autorreflexión

Interés Cognitivo

Autocrítica.

Tolerancia a la frustración

Confianza

Disposición para la interacción y el intercambio de información

Paciencia

Colaboración

Curiosidad

Constancia

Gusto

Perseverancia

Creatividad

Imaginación

Iniciativa

Interés por la reflexión

Solidaridad

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Respeto intelectual

ESTRATEGIA METODOLOGICA DE APRENDIZAJE

"Uso de los recursos multimedia disponibles.

"Participación en las exposiciones presenciales.

"Participar activamente en el grupo de trabajo.

"Realización de prácticas de campo en equipo para el desarrollo de un sistema de información

"Consulta de las fuentes de información impresas o en línea.

"Realización de las tareas individuales y grupales.

"Discusiones sobre temas de interés.

ESTRATEGIA METODOLOGICA DE ENSEÑANZA

"Planificación de actividades a realizar.

"Exposición presenciales del tema.

"Discusión dirigida.

"Organización de grupos de trabajo.

"Ejecución de prácticas en equipo en presencia del facilitador.

"Conducción de prácticas.

"Discusión acerca del uso y valor del conocimiento.

"Exposición de motivos y metas.

"Objetivos y propósitos del aprendizaje

APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DIDACTICO

"Programa de la experiencia educativa

"Libros

"Manuales impresos y en línea

"Antologías

"Internet

"Acetatos

"Disquetes y/o CDs

"Videos

APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO

"Infraestructura adecuada

"Equipo de Cómputo (PC o Thin)

"Videoproyector

"Internet

"Periféricos (impresora, scanner)

"Pintarrón

"Marcadores.

"Rotafolio

"DVDs

"Proyector de acetatos

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

¾Actividades realizadas en sesiones presenciales (60%)

¾Elaboración y presentación del proyecto

¾Explicación y defensa del trabajo

¾ Examenes Parciales (40%)

CRITERIO DE DESEMPEÑO

Pertinencia

Suficiencia

Claridad

Viabilidad

Colaboración grupal

CAMPOS DE APLICACION

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Empresas donde elaboren sus practicas.

Instituciones públicas

ACREDITACION

"Entregar el proyecto en tiempo y forma, obtener por lo menos un 60%.

Nota: Informaciòn complementaria en documento impreso.

FUENTE DE INFORMACION BASICA

-Sistemas de información basados en computadoras para la Administracion Moderna.

Murdick Robert.

Editorial Diana.

-Analisis y Diseño de Sistemas de Información

James Senn

Ed. Mc. Graw Hill

-Concepto del los sistemas de informacón para la Administración

Lucas Henrry C.

Ed. Mc. Graw Hill

-Sistemas de informacion para la Administración

Williams A. Bochino

ED. Trillas

Análisis y Diseño de Sistemas

Kendall, Kenneth y Julie E.

Ed. Prentice Hall

Nota: Informaciòn complementaria en documento impreso.

FUENTE DE INFORMACION COMPLEMENTARIA

Libros, revistas, bibliotecas virtuales, multimedios,

Paradoja de Cambio Organizacional

Malott, María E.

Trillas