SISTEMAS DE ECUACIONES Y DE DESIGUALDADES...
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Página del Colegio de Matemáticas de la ENP-UNAM Sistemas de ecuaciones y de desigualdades Autor: Dr. José Manuel Becerra Espinosa
1
SISTEMAS DE ECUACIONES Y DE DESIGUALDADES
UNIDAD VIII VIII.1 SISTEMAS DE ECUACIONES Una ecuación lineal con dos incógnitas x y y es una expresión de la forma cbyax =+ , donde
∈c,b,a R y a y b son diferentes de cero. Toda ecuación lineal con dos incógnitas tiene un número ilimitado de soluciones de la forma ( )y,x y su gráfica determina una recta. Ejemplos. 1) La ecuación lineal 2042 =+ yx tiene entre sus ilimitadas soluciones a los valores: ( )62,− , ( )50, ,
( )18, y ( )112 −, 2) La ecuación lineal 153 −=− yx tiene entre sus ilimitadas soluciones a los valores: ( )05, , ( )92,− ,
( )181, y ( )63,− Un sistema de ecuaciones es un conjunto de ecuaciones que poseen incógnitas. Para indicar que varias ecuaciones forman un sistema, se abarca el conjunto de todas ellas con una llave. Un sistema de dos ecuaciones lineales con incógnitas x y y , también llamado ecuaciones simultáneas de dos por dos es de la forma:
=+=+
22221
11211
byaxa
byaxa
donde 22211211 a,a,a,a son coeficientes reales y 21 b,b son términos independientes. En cada una de las ecuaciones, por lo menos uno de los coeficientes de las incógnitas es diferente de cero. Los sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas que surgen del planteamiento de un problema, generalmente no tienen la forma estándar, sin embargo, debe obtenerse. Resolver un sistema de este tipo es encontrar los pares de números x y y que satisfacen ambas
ecuaciones, si existen. Gráficamente, una solución del sistema es un punto común a ambas rectas ( )y,xP .
En un sistema de dos ecuaciones lineales: • Si las dos rectas que se cruzan en un punto, éste representa la solución del sistema. En este caso el
sistema es compatible determinado. • Si las dos rectas coinciden en todos sus puntos, tiene infinitas soluciones. En este caso el sistema es
compatible indeterminado. • Si las dos rectas son paralelas, no tienen ningún punto común. En este caso el sistema es
incompatible y no tiene solución.
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VIII.2 MÉTODOS DE SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE DOS ECUAC IONES Y DOS INCÓGNITAS Existen cinco métodos para resolver sistemas de ecuaciones: • Igualación • Suma y resta (eliminación) • Sustitución • Determinantes • Gráfico VIII.2.1 MÉTODO DE IGUALACIÓN El método de igualación consiste en realizar los siguientes pasos: • Se despeja la misma incógnita en las dos ecuaciones. • Se igualan las expresiones despejadas y se obtiene una ecuación lineal para la otra incógnita. • Se resuelve la ecuación lineal. • Se sustituye este valor en cualquiera de las dos expresiones despejadas a fin de obtener el valor de
la otra. • Se realiza la comprobación. Ejemplos. Aplicando el método de igualación, resolver los siguientes sistemas de ecuaciones:
1)
=+=−
1453
1024
yx
yx
Solución.
De la primera ecuación se despeja x : 2
5
4
210 yyx
+=+=
de la segunda ecuación también se despeja x : 3
514 yx
−=
se igualan estas dos últimas ecuaciones: 3
514
2
5 yy −=+
resolviendo para y :
( ) ( )yy 514253 −=+
yy 1028315 −=+
1528103 −=+ yy
113
131313 ==⇒= yy
sustituyendo en la primera ecuación despejada, se obtiene el valor de la otra incógnita:
32
6
2
15 ==+=x
Por lo tanto: 3=x y 1=y . Comprobación: ( ) ( )( ) ( )
=+=+=−=−14591533
102121234
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3
2)
−=+=−
4882
1839
yx
yx
Solución.
De la primera ecuación se despeja x : 3
6
9
318 yyx
+=+=
de la segunda ecuación también se despeja x : yy
x 4242
848 −−=−−=
se igualan estas dos últimas ecuaciones: yy
4243
6 −−=+
resolviendo para y :
( ) ( ) ⇒−−=+ yy 424362 ⇒−−=+ yy 1272212 1272122 −−=+ yy
614
848414 −=−=⇒−−= yy
sustituyendo en la primera ecuación despejada, se obtiene el valor de la otra incógnita: ( )
03
0
3
66 ==−+=x
Por lo tanto: 0=x y 6−=y . Comprobación: ( ) ( )( ) ( )
−=−=−+=+=−−
484806802
181806309
3)
+=+−
−=+−
10
18
7
233
52
9
14
xyy
yxx
Solución. La primera ecuación, se multiplica por 9 :
14651561493
529
9
149 −=−⇒−=−−⇒
−=
+− yxyxxyx
x
la segunda ecuación, se multiplica por 70 :
146407126720307010
1870
7
2370 =+−⇒+=−−⇒
+=
+− yxxyyxy
y
el sistema se convierte a su forma estándar:
=+−−=−146407
1465
yx
yx
de la primera ecuación se despeja y : 6
514
−−−= x
y
de la segunda ecuación también se despeja y : 40
7146 xy
+=
se igualan estas dos últimas ecuaciones: 40
7146
6
514 xx +=−
−−
resolviendo para x :
( ) ( ) ⇒+−=−− xx 7146651440 ⇒−−=−− xx 42876200560 56087642200 +−=+− xx
2158
316316158 =
−−=⇒−=− xx
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4
sustituyendo en la primera ecuación despejada, se obtiene el valor de la otra incógnita: ( )
440
160
40
14146
40
27146 ==+=+=y
Por lo tanto: 2=x y 4=y . Comprobación: ( )
1129
92
9
182
9
1242 =−=−=+−=+−
( )1
3
3
3
58
3
542 ==−=−
11 ≡ ( )
2247
144
7
2124
7
2434 =−=−=+−=+−
210
20
10
182
10
182 ==+=+
22 ≡ VIII.2.2 MÉTODO DE SUMA Y RESTA (ELIMINACIÓN) El método de suma y resta, también llamado de eliminación consiste en efectuar el procedimiento siguiente: • Se multiplica cada ecuación por constantes de modo que los coeficientes de la variable a eliminar
resulten iguales en valor absoluto pero con signos opuestos. • Se suman ambas ecuaciones para obtener una nueva ecuación en términos solamente de la otra variable. • Se resuelve la ecuación lineal. • Se despeja la otra variable de cualquiera de las ecuaciones del sistema. • Se sustituye el valor obtenido en la expresión despejada para obtener el valor de la otra. • Se realiza la comprobación.
Ejemplos. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones por el método de eliminación:
1)
−=+−=−
1345
224
yx
yx
Solución.
Se multiplica la primera ecuación por 2 y se suma a la segunda:
93
1345
448
−=
−=+−=−
x
yx
yx
33
9 −=−=x
de la primera ecuación se despeja la otra incógnita y se sustituye el valor obtenido:
( ) 761321212
42 −=−−=−+−=+−=−−= x
xy
Por lo tanto: 3−=x y 7−=y . Comprobación: ( ) ( )( ) ( )
−=−=−+−−=+−=−−−
1328157435
214127234
2)
−=+−−=+−1675
20148
yx
yx
Solución.
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5
Se multiplica la segunda ecuación por 2− y se suma a la primera:
122
321410
20148
=
=−−=+−
x
yx
yx
62
12 ==x
de la primera ecuación se despeja la otra incógnita y se sustituye el valor obtenido: ( )
27
14
7
2410
7
6410
7
410
14
820 ==+−=+−=+−=+−= xxy
Por lo tanto: 6=x y 2=y . Comprobación: ( ) ( )( ) ( )
−=+−=+−−=+−=+−1614302765
20284821468
3)
=+=−
98215
13995
yx
yx
Solución.
Se multiplica la primera ecuación por 3− y se suma a la segunda:
31929
98215
4172715
−=
=+−=+−
y
yx
yx
1129
319 −=−=y
de la primera ecuación se despeja la otra incógnita y se sustituye el valor obtenido: ( )
85
40
5
99139
5
119139
5
9139 ==−=−+=+= yx
Por lo tanto: 8=x y 11−=y . Comprobación: ( ) ( )( ) ( )
=−=−+=+=−−
9822120112815
139994011985
VIII.2.3 MÉTODO DE SUSTITUCIÓN El método de sustitución consiste en efectuar los siguientes pasos: • Despejar una de las incógnitas de una de las ecuaciones. • Sustituir la expresión despejada en la otra ecuación. • Se resuelve la ecuación lineal, generalmente fraccionaria. • Se sustituye este valor en la expresión despeja a fin de obtener el valor de la otra. • Se realiza la comprobación. Ejemplos. Mediante el método de sustitución, resolver los siguientes sistemas de ecuaciones:
1)
−=+−=+
1224
1779
yx
yx
Solución.
De la primera ecuación se despeja x : 9
717 yx
−−=
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6
se sustituye en la segunda ecuación: 1229
7174 −=+
−−y
y
multiplicando por 9 : ( ) ( ) 10818717412929
71749 −=+−−⇒−=
+
−−yyy
y
4010681081828108182868 −=−⇒+−=+−⇒−=+−− yyyyy
410
40 =−−=y
sustituyendo en la ecuación despejada: ( )
59
45
9
2817
9
4717
9
717 −=−=−−=−−=−−= yx
Por lo tanto: 5−=x y 4=y . Comprobación: ( ) ( )( ) ( )
−=+−=+−−=+−=+−128204254
1728454759
2)
−=−=+−
3197
932
yx
yx
Solución.
De la primera ecuación se despeja x : 2
39
−−= y
x
se sustituye en la segunda ecuación: 3192
397 −=−
−−
yy
multiplicando por 2− : ( ) ( )( ) ( ) 621839731292
3972 =+−⇒−−=
−
−−− yyy
y
136362182162182163 −=−⇒−=+−⇒=+− yyyyy
3
1
3
1 =−−=y
sustituyendo en la ecuación despejada: 42
8
2
19
23
139
2
39 −=−
=−−=
−
−=
−−= y
x
Por lo tanto: 4−=x y 3
1=y . Comprobación:
( )
( )
−=−−=
−−
=+=
+−−
313283
1947
9183
1342
3)
=+−−=+1325
34410
yx
yx
Solución.
De la primera ecuación se despeja x : 5
217
10
434 yyx
−−=−−=
se sustituye en la segunda ecuación: 1325
2175 =+
−−− yy
simplificando: ( ) ⇒=++⇒=+−−− 132217132217 yyyy 44171322 −=⇒−=+ yyy
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7
14
4 −=−=y
sustituyendo en la ecuación despejada: ( )
310
30
10
434
10
1434
10
434 −=−=+−=−−−=−−= yx
Por lo tanto: 3−=x y 1−=y .
Comprobación: ( ) ( )( ) ( )
=−=−+−−−=−−=−+−
132151235
3443014310
VIII.2.4 MÉTODO DE DETERMINANTES
Dado un arreglo de números de la forma:
2221
1211
aa
aa, su determinante:
2221
1211
aa
aa
denotado por ∆ , es el resultado de la operación: 12212211 aaaa − y representa el producto de números
que conforman su diagonal principal (la que se dirige hacia abajo) menos el producto de números que conforman su diagonal secundaria (la que se dirige hacia arriba). Ejemplos. Calcular los siguientes determinantes:
1) ( ) ( ) 14620234543
25=−=−=
2) ( ) ( ) 7512516261
52−=+−=−−−=
−−
3) ( )( ) ( )( ) 37289741914
79=+=−−−−=
−−−
4) ( ) ( )( ) 40403105
2
103
05
2=+=−−=
−
Dado un sistema de la forma:
=+=+
22221
11211
byaxa
byaxa
• El determinante del Sistema ∆ es el determinante del arreglo formado por los coeficientes de las incógnitas. • El determinante de la incógnita x∆ es el que se obtiene sustituyendo en el arreglo del sistema la
columna de los coeficientes de la incógnita x por la columna de los términos independientes. • El determinante de la incógnita y∆ es el que se obtiene sustituyendo en el arreglo del sistema la
columna de los coeficientes de la incógnita y por la columna de los términos independientes.
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La Regla de Cramer establece que dado un sistema de ecuaciones lineales cuyos términos independientes no son cero, el valor de cada incógnita se obtiene dividiendo el determinante de la incógnita por el determinante del sistema. Esto es:
2221
1211
222
121
aa
aa
ab
ab
xx =
∆∆=
2221
1211
221
111
aa
aa
ba
ba
yy =
∆∆=
En este método solo interesan los coeficientes numéricos incluyendo su signo y, en ambos casos, el denominador es el mismo. Ejemplos. Por medio de determinantes, resolver los siguientes sistemas de ecuaciones:
1)
−=+−=−
1454
1232
yx
yx
Solución.
( ) ( )( )( ) ( )( ) 9
2
18
1210
4260
3452
314512
54
32
514
312
−=−
=−−=
−−−−−−=
−−
−−
=x
( ) ( )( )( ) ( )( ) 10
2
20
1210
4828
3452
124142
54
32
144
122
−=−
=−+−=
−−−−−−=
−−−−
=y
Por lo tanto: 9−=x y 10−=y . Comprobación: ( ) ( )( ) ( )
−=−=−+−−=+−=−−−
14503610594
12301810392
2)
=−−=+−2654
923
yx
yx
Solución.
( ) ( )( )( ) ( ) 1
7
7
815
5245
2453
22659
54
23
526
29
−=−=−−=
−−−−−−=
−−
−−
=x
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9
( )( ) ( )( )( ) ( ) 6
7
42
815
3678
2453
94263
54
23
264
93
−=−=−+−=
−−−−−−=
−−
−−
=y
Por lo tanto: 1−=x y 6−=y . Comprobación: ( ) ( )( ) ( )
=+−=−−−−=−=−+−−
263046514
91236213
3)
=+−=+
17169
746
yx
yx
Solución.
( ) ( )( )( ) ( )( ) 3
1
132
44
3696
68112
49166
417167
169
46
1617
47
==+−=
−−−=
−
=x
( ) ( )( )( )( ) ( )( ) 4
5
132
165
3696
63102
49166
79176
169
46
179
76
==++=
−−−−=
−
−=y
Por lo tanto: 3
1=x y 4
5=y . Comprobación:
=+−=
+
−
=+=
+
172034
516
3
19
7524
54
3
16
4)
=−=−
14610
835
yx
yx
Solución.
( ) ( )( )( ) ( ) 0
6
3030
4248
31065
31468
610
35
614
38
−=+−+−=
−−−−−−=
−−−−
=x
( ) ( )( )( ) ( ) 0
10
3030
8070
31065
810145
610
35
1410
85
−=+−
−=−−−
−=
−−
=y
Al no existir división por cero, el sistema es incompatible.
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10
x1 432 5-1-2-3-4-5
4
5
y
2
1
-1
-2
3
-3963 −=− yx
1042 =+ yx
x21-1-2
2
y
1
-1
3-3
-2323 −=+ yx
9146 =+ yx
VIII.2.5 MÉTODO GRÁFICO Como ya se mencionó, cada ecuación lineal de un sistema representa una recta. Esto implica que la representación de un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas consiste en un par de rectas y recuérdese que: • Si se cortan, el sistema es compatible determinado y las coordenadas del punto de corte son la
solución del sistema. • Si las rectas son coincidentes (son la misma recta), el sistema es compatible indeterminado y sus
soluciones son todos los puntos de la recta. • Si las rectas son paralelas, el sistema es incompatible. Para fines de graficación conviene despejar de ambas ecuaciones la variable y . Se puede elaborar una
tabla de valores o se ubican los puntos en que cruzan a los ejes coordenados para cada recta, se trazan y se analiza su comportamiento. Ejemplos. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones aplicando el método gráfico:
1)
−=−=+
963
52
yx
yx
Solución Para la primera ecuación:
Si 522
5520 .yyx ==⇒=⇒=
Si 52
101020 ==⇒=⇒= xxy
la recta pasa por los puntos ( )520 ., y ( )05, Para la segunda ecuación:
Si 516
9960 .yyx =
−−=⇒−=−⇒=
Si 33
9930 −=−=⇒−=⇒= xxy
la recta pasa por los puntos ( )510 ., y ( )03,−
graficando se obtiene que la solución es el punto de intersección ( )y,x , es decir ( )21,
comprobación: ( ) ( )( ) ( )
−=−=−=+=+
91232613
10822412
2)
−=+=+
323
9146
yx
yx
Solución Para la primera ecuación:
Si 6428014
99140 .yyx ≈=⇒=⇒=
Si 512
3
6
9960 .xxy ===⇒=⇒=
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11
x21-1-2
2
y
1
-1
3-3
-2 633 =+ yx10105 =− yx
la recta pasa por los puntos ( )642800 ., y ( )051 ,. Para la segunda ecuación:
Si 512
3320 .yyx −=−=⇒−=⇒=
Si 13
3330 −=−=⇒−=⇒= xxy
la recta pasa por los puntos ( )510 .,− y ( )01,−
graficando se obtiene que la solución es el punto de intersección ( )y,x , es decir ( )512 .,−
comprobación: ( ) ( )( ) ( )
−=+−=+−=+−=+−33651223
92112511426
.
.
3)
=−=+
10105
633
yx
yx
Solución Para la primera ecuación:
Si 23
6630 ==⇒=⇒= yyx
Si 23
6630 ==⇒=⇒= xxy
la recta pasa por los puntos ( )20, y ( )02,
Para la segunda ecuación:
Si 110
1010100 −=
−=⇒=−⇒= yyx
Si 25
101050 ==⇒=⇒= xxy
la recta pasa por los puntos ( )10 −, y ( )02, graficando se obtiene que la solución es el punto de intersección ( )y,x , es decir ( )02,
comprobación: ( ) ( )( ) ( )
=−=−=+=+
1001001025
6060323
VIII.3 PROBLEMAS CON SISTEMAS DE DOS ECUACIONES Y D OS INCÓGNITAS Muchos problemas técnicos y científicos requieren la resolución de sistemas de ecuaciones lineales. Se trata de un tema fundamental para todas las disciplinas que utilizan las matemáticas de una manera u otra. En muchos problemas existe dependencia entre las diferentes magnitudes o variables que intervienen, y a menudo, se expresa en forma de ecuación lineal. Dentro del proceso de resolución de problemas con sistemas de ecuaciones lineales, se pueden definir cinco etapas: • Leer el problema • Definir las incógnitas principales de forma precisa
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• Traducción matemática del problema para plantearlo • Resolución • Interpretación de las soluciones para contrastar la adecuación de las soluciones obtenidas. Ejemplos. 1) En una granja, se tienen cien animales entre puercos y gallinas. Si en total suman 240 patas, ¿cuántos animales tengo de cada clase? Solución. x es el número de puercos y es el número de gallinas
como cada puerco tiene cuatro patas y cada gallina dos, el sistema está dado por:
⇒
=+=+
24024
100
yx
yx
=+=+
1202
100
yx
yx
resolviendo por eliminación, se multiplica la primera ecuación por 2− y se suma a la segunda:
80
1202
20022
−=−
=+−=−−
y
yx
yx
801
80 =−
−=y
de la primera ecuación se despeja la otra incógnita y se sustituye el valor obtenido: 2080100100 =−=−= yx
Por lo tanto, hay 20 puercos y 80 gallinas.
Comprobación: ( ) ( )
=+=+=+
24016080802204
1008020
2) Una cuerda mide doce metros y se corta en dos partes de tal manera que una es dos metros más grande que la otra. ¿Cuales son las nuevas medidas de las cuerdas? Solución. x es la longitud del pedazo más grande y es la longitud del pedazo más pequeño
+==+
2
12
yx
yx
ordenando:
=−=+
2
12
yx
yx
resolviendo por eliminación, se suma la primera ecuación a la segunda:
142
2
12
=
=−=+
x
yx
yx
72
14 ==x
de la primera ecuación se despeja la otra incógnita y se sustituye el valor obtenido: 571212 =−=⇒−= yxy
Página del Colegio de Matemáticas de la ENP-UNAM Sistemas de ecuaciones y de desigualdades Autor: Dr. José Manuel Becerra Espinosa
13
Por lo tanto, los pedazos miden 7 y 5 metros.
Comprobación:
=−=+
257
1257
3) Seis Kg. de piñones y cinco Kg. de nueces costaron 2702, pesos y cinco Kg. de piñones y cuatro de
nueces costaron 8801, pesos. Hallar el precio de un kilogramo de piñones y uno de nueces. Solución. x es el precio en pesos de un Kg. de piñones y es el precio en pesos de un Kg. de nueces
=+=+
880145
270256
,yx
,yx
resolviendo por determinantes:
( ) ( )( ) ( ) 320
1
320
2524
40090809
5546
5880142702
45
56
48801
52702
=−
−=−−=
−−== ,,,,,
,
x
( ) ( )( ) ( ) 70
1
70
2524
3501128011
5546
2702588016
45
56
88015
27026
=−
−=−−=
−−== ,,,,,
,
y
Por lo tanto, un Kg. de piñones vale 320 pesos y uno de nueces vale 70 pesos.
Comprobación: ( ) ( )( ) ( )
=+=+=+=+
880128060017043205
270235092017053206
,,
,,
4) Paola tiene 27 años más que su hija Andrea. Dentro de 8 años, la edad de Paola doblará a la de Andrea. ¿Cuántos años tiene cada una? Solución. x es la edad de Paola y es la edad de Andrea
( )
+=++=
828
27
yx
yx
simplificando:
⇒
+=+=−
1628
27
yx
yx
=−=−
82
27
yx
yx
resolviendo por eliminación, se multiplica la primera ecuación por 1− y se suma a la segunda:
19
82
27
−=−
=−−=+−
y
yx
yx
191
19 =−
−=y
de la primera ecuación se despeja la otra incógnita y se sustituye el valor obtenido:
Página del Colegio de Matemáticas de la ENP-UNAM Sistemas de ecuaciones y de desigualdades Autor: Dr. José Manuel Becerra Espinosa
14
46192727 =+=+= yx
Por lo tanto, Paola tiene 46 años y Andrea tiene 19 años.
Comprobación: ( )
=−=−=−
8384619246
271946
5) La diferencia de dos números es 14 , y la cuarta parte de su suma es 13 . Hallar los números. Solución. x es el número mayor y es el número menor
( )
=+
=−
134
1
14
yx
yx
simplificando:
( ) ⇒
=+=−
134
14
yx
yx
=+=−
52
14
yx
yx
resolviendo por eliminación, se suma la primera ecuación a la segunda:
662
52
14
=
=+=−
x
yx
yx
332
66 ==x
de la primera ecuación se despeja la otra incógnita y se sustituye el valor obtenido: 1933141414 =+−=+−=⇒−=− xyxy
Por lo tanto, los números son 33 y 19 .
Comprobación:
=+=−
521933
141933
6) Si a los dos términos de una fracción se añade 3 , el valor de la fracción es 2
1, y si a los dos términos
se resta 1, el valor de la fracción es 3
1. Hallar la fracción.
Solución. x es el numerador y es el denominador
y
x es la fracción buscada.
=−−
=++
3
1
1
1
2
1
3
3
y
x
y
x
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15
simplificando: ( ) ( )( ) ( ) ⇒
−=−+=+1113
3132
yx
yx⇒
−=−+=+133
362
yx
yx
=−−=−23
32
yx
yx
resolviendo por igualación, de la primera ecuación se despeja x : 2
3 yx
+−=
de la segunda ecuación también se despeja x : 3
2 yx
+=
se igualan estas dos últimas ecuaciones: 3
2
2
3 yy +=+−
resolviendo para y :
( ) ( )yy +=+− 2233
yy 2439 +=+−
9423 +=− yy
13=y sustituyendo en la primera ecuación despejada, se obtiene el valor de la otra incógnita:
52
10
2
133 ==+−=x
Por lo tanto, la fracción es 13
5
Comprobación:
==−−
==++
3
1
12
4
113
152
1
16
8
313
35
7) El precio del boleto para un concierto es de 225 pesos para público en general, y 150 pesos para estudiantes. La taquilla recaudó 77577, pesos por la venta de 450 boletos. ¿Cuántos boletos de cada tipo se vendieron? Solución. x es el número de boletos vendidos a público en general y es el número de boletos vendidos a estudiantes
=+=+
77577150225
450
,yx
yx
resolviendo por eliminación, se multiplica la primera ecuación por 225− y se suma a la segunda:
4752375
77577150225
250101225225
,y
,yx
,yx
−=−
=+−=−−
31375
47523 =−
−= ,y
de la primera ecuación se despeja la otra incógnita y se sustituye el valor obtenido: 137313450450 =−=−= yx
Por lo tanto, se vendieron 137 boletos a público en general y 313 a estudiantes.
Comprobación: ( ) ( )
=+=+=+
775779504682530313150137225
450313137
,,,
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16
8) Una llave A tarda en llenar un depósito el doble de tiempo que otra llave B. Abiertas simultáneamente, llenan el depósito en dos horas. ¿Cuánto tarda cada una por separado? Solución.
x son las horas que tarda la llave A en llenar el depósito, así que en una hora llena x
1 del depósito
y son las horas que tarda la llave B en llenar el depósito, así que en una hora llena y
1 del depósito
Las dos llaves tardan dos horas en llenar el depósito, así que en una hora llenan 2
1 del depósito
=
=+
yx
yx
2
2
111
sustituyendo la segunda ecuación en la primera se tiene:
2
11
2
1 =+yy
multiplicando por y2 :
3212
12
1
2
12 =⇒=+⇒
=
+ yyy
yyy
sustituyendo en la segunda ecuación: ( ) 632 ==x
Por lo tanto, la llave A llena el depósito en 6 horas y la llave B lo hace en 3 horas.
Comprobación:
( )
=
==+=+
6322
1
18
9
18
63
3
1
6
1
9) Un bote que navega por un río recorre 15 kilómetros en hora y media a favor de la corriente y 12 kilómetros en dos horas contra la corriente. Hallar la velocidad del bote en agua tranquila y la velocidad del río. Solución. x es la velocidad en Km. por hora del bote en agua tranquila y es la velocidad en Km. por hora del río
yx+ es la velocidad del bote a favor de la corriente
yx − es la velocidad del bote contra la corriente
velocidad
ciatandistiempo
tiempo
ciatandisvelocidad =⇒=
=−
=+
212
5115
yx
.yx
simplificando:
⇒
−=+=
yx
y.x.
2212
515115
=−=+
1222
155151
yx
y.x.
resolviendo por determinantes:
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17
( ) ( )( ) ( ) 8
6
48
33
1830
512251
5112215
22
5151
212
5115
=−
−=−−−−=
−−−−=
−
−=
..
...
.
x
( ) ( )( ) ( ) 2
6
12
33
3018
512251
1521251
22
5151
122
1551
=−−=
−−−=
−−−=
−
=..
...
.
y
Por lo tanto, la velocidad del bote en agua tranquila es de hr
Km8 y la velocidad del río es de .
hr
Km2
Comprobación: ( ) ( )
( ) ( )
=−=−=+=+
124162282
15312251851 ..
VIII.4 SISTEMAS DE DOS INECUACIONES Y DOS INCÓGNITA S Un sistema de inecuaciones lineales con una incógnita es el conjunto formado por dos o más inecuaciones lineales de la forma:
≥+
<+>+
0
0
0
22
11
nn cxa
cxa
cxa
LK
o cualquier otro signo de desigualdad, donde na,,a,a L21 son coeficientes reales y nc,,c,c L21 son
términos independientes. La solución de un sistema de este tipo es un conjunto de números reales x que satisfagan simultáneamente todas y cada una de las desigualdades. La solución, en caso de existir, suele expresarse en forma de intervalo y se debe tener cuidado en expresar correctamente si es abierto o cerrado según el signo de desigualdad utilizado. Particularmente, un sistema de dos inecuaciones lineales con incógnita x , es de la forma:
<+>+
0
0
22
11
cxa
cxa
o cualquier otro signo de desigualdad. Resolver un sistema de este tipo es encontrar el intervalo de números reales x que satisface ambas inecuaciones, si existe. Ejemplos. Resolver los siguientes sistemas de inecuaciones con una incógnita.
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18
1)
+>+−>−
xx
xx
23497
31245
Solución. De la primera inecuación:
28
1616841235 >⇒>⇒>⇒+>+ xxxxx
de la segunda inecuación:
55
2525593427 >⇒>⇒>⇒−>− xxxxx
el conjunto solución es la intersección de ambos intervalos que corresponde al intervalo señalado por la flecha, por lo tanto es 5>x
2)
−−>+−+−<−
xx
xx
845
632311
Solución. De la primera inecuación:
45
20205233611 <⇒<⇒<⇒+−<− xxxxx
de la segunda inecuación:
34
12124485 <⇒
−−<⇒−>−⇒−−>+− xxxxx
el conjunto solución es la intersección de ambos intervalos que corresponde al intervalo señalado por la flecha, por lo tanto es 3<x
3)
+−<−−+<++−
291063
27849
xx
xxx
x541
2>x
0
5>x
2 63 7
5>x
x541
2>x
0
5>x
2 63 7
5>x
x541
3<x
0
4<x
2 63 7
3<x
x541
3<x
0
4<x
2 63 7
3<x
Página del Colegio de Matemáticas de la ENP-UNAM Sistemas de ecuaciones y de desigualdades Autor: Dr. José Manuel Becerra Espinosa
19
Solución. De la primera inecuación:
13
33347289 −>⇒
−>⇒<−⇒−<−+− xxxxxx
de la segunda inecuación:
36
18186621093 <⇒<⇒<⇒++<+− xxxxx
el conjunto solución es la intersección de ambos intervalos que corresponde al intervalo señalado por la flecha, por lo tanto es 31 <<− x
4)
+−−>−−++>+
xx
xx
541182
321568
Solución. De la primera inecuación:
26
12126631528 >⇒>⇒>⇒−+>− xxxxx
de la segunda inecuación:
17
777841152 <⇒
−−<⇒−>−⇒+−−>−− xxxxx
al no haber intersección de ambos intervalos, no hay solución.
5)
+≤++≤−
161248
7439
xx
xx
Solución. De la primera inecuación:
x32-1
3<x
-2
1−>x
0 41 5
31 <<− x
x32-1
3<x
-2
1−>x
0 41 5
31 <<− x
x32-1
1<x
-2
2>x
0 41 5
φ=Solución
x32-1
1<x
-2
2>x
0 41 5
φ=Solución
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20
25
101053749 ≤⇒≤⇒≤⇒+≤− xxxxx
de la segunda inecuación:
34
12124416128 −≥⇒
−≥⇒≤−⇒−≤− xxxxx
el conjunto solución es la intersección de ambos intervalos que corresponde al intervalo señalado por la flecha, por lo tanto es 23 ≤≤− x
Un sistema de dos inecuaciones lineales con incógnitas x y y , es de la forma:
<+>+
22221
11211
byaxa
byaxa
o cualquier otro signo de desigualdad, donde 22211211 a,a,a,a son coeficientes reales y 21 b,b son términos independientes. En cada una de las inecuaciones, por lo menos uno de los coeficientes de las incógnitas es diferente de cero. Resolver un sistema de este tipo es obtener el semiplano solución de las dos desigualdades e identificar su intersección. Obtener la solución de un sistema de este tipo supone obtener el hiperplano solución de cada una de las inecuaciones que lo forman y determinar la intersección de todos ellos. La solución de un sistema de n inecuaciones lineales con dos incógnitas es siempre un conjunto convexo. Se llama conjunto convexo a una región del plano tal que para dos puntos cualesquiera de la misma, el segmento que los une está íntegramente contenido en dicha región. Como casos particulares, un conjunto convexo puede quedar reducido a una recta, a una semirrecta, a un segmento, a un punto o al conjunto vacío. Los segmentos que delimitan un conjunto convexo se llaman bordes o lados y, la intersección de ellos, vértices. Los vértices y puntos de los lados que pertenezcan a la solución del sistema de inecuaciones se denominan puntos extremos. Un conjunto convexo puede ser cerrado o abierto respecto a cada lado o vértice según se incluya éste o no en la solución. Puede ser acotado o no acotado según su área sea o no finita. Ejemplos. Resolver los siguientes sistemas de dos inecuaciones lineales con dos incógnitas.
1)
>+−>−+
01
042
yx
yx
Solución. Convirtiendo a igualdad la primera inecuación: 042 =−+ yx
x10-3
2≤x
-4
3−≥x
-2 2-1 3
23 ≤≤− x
x10-3
2≤x
-4
3−≥x
-2 2-1 3
23 ≤≤− x
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21
Si 4040 =⇒=−⇒= yyx
Si 22
4420420 ==⇒=⇒=−⇒= xxxy
la recta pasa por los puntos ( )40, y ( )02, Para representar gráficamente la solución de la primera inecuación se elige un punto que no esté en la recta y se comprueba si verifica o no la desigualdad. Por ejemplo, tomando el punto ( )311 ,P se aprecia
que cumple la inecuación ya que al sustituir se obtiene ( ) ( ) 014324312 >=−+=−+ . Esto significa que la región que incluye a ese punto es solución de esta desigualdad. Convirtiendo a igualdad la segunda inecuación: 01 =+− yx
Si 11
110 =
−−=⇒−=−⇒= yyx
Si 1010 −=⇒=+⇒= xxy
la recta pasa por los puntos ( )10, y ( )01,− Para representar gráficamente la solución de la segunda inecuación se elige un punto que no esté en la recta y se comprueba si verifica o no la desigualdad. Por ejemplo, tomando el punto ( )232 ,P se observa
que cumple la inecuación ya que al sustituir se obtiene 02123 >=+− . Esto significa que la región que incluye a ese punto es solución de esta desigualdad. El conjunto solución es la intersección de las dos regiones, formando el semiplano sombreado.
x1 432 5-1-2-3-4-5
4
5
y
2
1
-1
-2
3
-3
Recta 1
Recta 2
P1
P2
2)
>−+>−+−
0102
03
yx
yx
Solución. Convirtiendo a igualdad la primera inecuación: 03 =−+− yx
Si 3030 =⇒=−⇒= yyx
Si 31
33030 −=
−=⇒=−⇒=−−⇒= xxxy
la recta pasa por los puntos ( )30, y ( )03,−
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22
Se elige un punto que no esté en la recta para verificar si cumple o no la desigualdad. Por ejemplo, tomando al punto ( )831 ,P − se tiene que ( ) 08383383 >=−+=−+−− , esto es, cumple la inecuación, por lo que la región que incluye a ese punto es solución de esta desigualdad. Convirtiendo a igualdad la segunda inecuación: 0102 =−+ yx
Si 52
101020 ==⇒=⇒= yyx
Si 100100 =⇒=−⇒= xxy
la recta pasa por los puntos ( )50, y ( )010, Se elige un punto que no esté en la recta para verificar si cumple o no la desigualdad. Por ejemplo, tomando al punto ( )612 ,P se tiene que ( ) 031012110621 >=−+=−+ , esto es, cumple la inecuación, por lo que la región que incluye a ese punto es solución de esta desigualdad. El conjunto solución es la intersección de las dos regiones, formando el semiplano sombreado.
x5 10-5-10
10
y
-5
5
Recta 2
Recta 1
P1
P2
3)
>+−>−+
063
082
yx
yx
Solución. Convirtiendo a igualdad la primera inecuación: 082 =−+ yx
Si 8080 =⇒=−⇒= yyx
Si 42
8820820 ==⇒=⇒=−⇒= xxxy
la recta pasa por los puntos ( )80, y ( )04, Se elige un punto que no esté en la recta para verificar si cumple o no la desigualdad. Por ejemplo, tomando al punto ( )211 ,P se tiene que ( ) 048212 <−=−+ , esto es, no cumple la inecuación, por lo que la región que no incluye a ese punto es solución de esta desigualdad. Convirtiendo a igualdad la segunda inecuación: 063 =+− yx
Si 61
66060 =
−−=⇒−=−⇒=+−⇒= yyyx
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23
Si 23
6630630 −=−=⇒−=⇒=+⇒= xxxy
la recta pasa por los puntos ( )60, y ( )02,−
Se elige un punto que no esté en la recta para verificar si cumple o no la desigualdad. Por ejemplo, tomando al punto ( )242 ,P − se tiene que ( ) 0862126243 <−=+−−=+−− , esto es, no cumple la inecuación, por lo que la región que no incluye a ese punto es solución de esta desigualdad. El conjunto solución es la intersección de las dos regiones, formando el semiplano sombreado.
x5 10-5-10
10
y
-5
5
Recta 2 Recta 1
P1
P2
4)
≤+≥+
1535
1052
yx
yx
Solución. Acomodando:
≤−+≥−+
01535
01052
yx
yx
Convirtiendo a igualdad la primera inecuación: 01052 =−+ yx
Si 25
1010501050 ==⇒=⇒=−⇒= yyyx
Si 52
1010201020 ==⇒=⇒=−⇒= xxxy
la recta pasa por los puntos ( )20, y ( )05, Se elige un punto que no esté en la recta para verificar si cumple o no la desigualdad. Por ejemplo, tomando al punto ( )231 ,P se tiene que ( ) ( ) 0610106102532 >=−+=−+ , esto es, cumple la
inecuación, por lo que la región que incluye a ese punto es solución de esta desigualdad. Convirtiendo a igualdad la segunda inecuación: 01535 =−+ yx
Si 53
1515301530 ==⇒=⇒=−⇒= yyyx
Si 35
1515501550 ==⇒=⇒=−⇒= xxxy
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24
la recta pasa por los puntos ( )50, y ( )03, Se elige un punto que no esté en la recta para verificar si cumple o no la desigualdad. Por ejemplo, tomando al punto ( )142 ,P se tiene que ( ) ( ) 0815320151345 >=−+=−+ , esto es, no cumple la inecuación, por lo que la región que no incluye a ese punto es solución de esta desigualdad. El conjunto solución es la intersección de las dos regiones, formando el semiplano sombreado.
x1 432 5-1-2-3-4-5
4
5
y
2
1
-1
-2
3
-3
Recta 2
Recta 1P1
P2
VIII.5 MÉTODOS DE SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE TRES ECUA CIONES Y TRES INCÓGNITAS Un sistema de tres ecuaciones lineales con incógnitas x , y y z , también llamado ecuaciones simultáneas de tres por tres es de la forma:
=++=++=++
3333231
2232221
1131211
bzayaxa
bzayaxa
bzayaxa
donde 3311 a,,a L son coeficientes reales y 321 b,b,b son términos independientes. Resolver un
sistema de este tipo es encontrar la terna de números y,x y z que satisfacen las tres ecuaciones, si
existen. Aquí se expondrán dos métodos para resolver sistemas de ecuaciones: • Reducción (método de eliminación de Gauss) • Determinantes (Regla de Cramer) VIII.5.1 MÉTODO DE ELIMINACIÓN DE GAUSS El método reducción para la resolución de sistemas lineales es una generalización del método de eliminación expuesto en el subtema VIII.2.2 y es aplicable a sistemas lineales de cualquier tamaño. En
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25
esencia consiste en hacer, al sistema de ecuaciones lineales, determinadas transformaciones elementales a fin de obtener un sistema escalonado (un sistema es escalonado cuando cada ecuación tiene una incógnita menos que la anterior), más fácil de resolver. La idea del método es muy simple: ir reduciendo en cada paso el problema a un problema que tiene una ecuación menos y una incógnita menos. Este método es mejor conocido como método de eliminación de Gauss1. El procedimiento es el siguiente: 1. Tomando como base el signo de una de las incógnitas de una ecuación, se procura que en las otras dos ecuaciones esa incógnita tenga la misma magnitud y signo contrario, para que al sumarlas miembro a miembro se elimine dicha incógnita, dando lugar a que en todas las ecuaciones desaparezca, excepto en una. 2. Se procura que otra de las incógnitas tenga el mismo coeficiente en cualquiera de las dos ecuaciones reducidas para que, al sumarlas miembro a miembro, se elimine dicha incógnita, dando lugar a una ecuación con sólo la tercera incógnita, misma que se despeja. 3. Con un valor conocido, se sustituye en la ecuación reducida para obtener el valor de otra incógnita a través de un despeje. 4. Con los valores de dos incógnitas se sustituye en la ecuación que no fue reducida, y mediante un despeje se obtiene el valor faltante. Ejemplo. Resolver los siguientes sistemas aplicando el método de eliminación de Gauss.
1)
−=−−−=−+
−=−+
12326
3254
13532
zyx
zyx
zyx
Solución. La primera ecuación se multiplica por 2− y se suma a la segunda. La primera ecuación se multiplica por 3 y se suma a la tercera:
−=−=+−
−=−+
51187
298
13532
zy
zy
zyx
la segunda ecuación se multiplica por 7 y se suma a la tercera:
==+−
−=−+
15238
298
13532
z
zy
zyx
de la tercera ecuación se despeja z : 438
152 ==z
se sustituye este valor en la segunda ecuación y se despeja y :
1 El nombre es un reconocimiento al matemático Carl Friedrich Gauss (1777-1855) quien desarrolló el método.
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26
( ) 31
33322929322948 =
−−=⇒−=−=−⇒=+−⇒=+− yyyy
estos valores, se sustituyen en la primera ecuación y se despeja x :
( ) ( ) 12
222091321320921345332 −=−=⇒−=+−−=⇒−=−+⇒−=−+ xxxx
Por lo tanto la solución del sistema es: 431 ==−= z,y,x
Comprobación:
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
−=−−=−−−−=−+−=−+−
−=−+−=−+−
121266433216
38154423514
132092453312
2)
=+−−=−+=−+
12
122
62
zyx
zyx
zyx
Solución. La primera ecuación se multiplica por 2− y se suma a la segunda. La primera ecuación se multiplica por 1 y se suma a la tercera:
=+−=+−
=−+
7
112
62
zy
zy
zyx
la tercera ecuación se multiplica por 2 y se suma a la segunda:
=+==−+
7
33
62
zy
z
zyx
de la segunda ecuación se despeja z : 13
3 ==z
se sustituye este valor en la tercera ecuación y se despeja y :
61771 =−=⇒=+ yy
estos valores, se sustituyen en la primera ecuación y se despeja x :
( ) 5112661126162 −=+−=⇒=−+⇒=−+ xxx
Por lo tanto la solución del sistema es: 165 ==−= z,y,x
Comprobación:
( )( ) ( )( ) ( ) ( )
=+−=+−−−=−+−=−+−
=−+−=−+−
12651265
11121016252
611251625
3)
−=−−−=++=−−
1129
95312
20423
zyx
zyx
zyx
Solución. La primera ecuación se multiplica por 4− y se suma a la segunda. La primera ecuación se multiplica por 3 y se suma a la tercera:
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27
=−−−=+
=−−
49147
712111
20423
zy
zy
zyx
la tercera ecuación se divide por 7 :
=−−−=+=−−
72
712111
20423
zy
zy
zyx
la tercera ecuación se multiplica por 11 y se suma a la segunda:
=−−=−=−−
72
6
20423
zy
z
zyx
de la segunda ecuación se despeja z : 61
6 −=−
=z
se sustituye este valor en la tercera ecuación y se despeja y :
( ) 51
55127712762 =
−−=⇒−=−=−⇒=+−⇒=−−− yyyy
estos valores, se sustituyen en la primera ecuación y se despeja x :
( ) ( ) 23
66241020320241032064523 ==⇒=−+=⇒=+−⇒=−−− xxxx
Por lo tanto la solución del sistema es: 652 −=== z,y,x
Comprobación:
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )
−=+−−=−−−−=−+=−++
=+−=−−−
111251862529
93015246553212
2024106645223
VIII.5.2 MÉTODO DE DETERMINANTES (REGLA DE CRAMER)
Dado un arreglo de números de la forma:
333231
232221
131211
aaa
aaa
aaa
, su determinante:
333231
232221
131211
aaa
aaa
aaa
denotado por ∆ , es el resultado de la operación:
122133112332132231231231133221332211 aaaaaaaaaaaaaaaaaa −−−++
Si al determinante se le agregan los dos primeros renglones y se efectúan los productos que indican las flechas se tiene que:
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28
el determinante puede obtenerse calculando la diferencia de la suma de productos en la dirección hacia abajo menos la suma de productos en la dirección hacia arriba. Es decir, representa el producto de números que conforman su diagonal principal (la que se dirige hacia abajo) y sus dos paralelas menos el producto de números que conforman su diagonal secundaria (la que se dirige hacia arriba) y sus dos paralelas. Ejemplos. Aplicando la fórmula, calcular los siguientes determinantes:
1) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )347596218938264715
768
914
235
−−−−−+−+−=−−
23784270162164835 −=−−−+−−=
2) ( )( ) ( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( )251746831421865137
161
435
827
−−−−−−−+−+−=−
−−
4511016824824021 −=+−−−−−=
3) ( )( ) ( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )422985319849352219
259
812
349
−−−−−−+−−+−=−−−
7116360272883018 −=+−−++−=
4) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
−−
−−
++−=
−2
5108
2
1
2
70624
2
7
2
54601082
2
1
8042
7210
62
5
2
1
1792000483508 =+−−++−= Dado un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas de la forma:
=++=++=++
3333231
2232221
1131211
bzayaxa
bzayaxa
bzayaxa
• El determinante del Sistema ∆ es el determinante del arreglo formado por los coeficientes de las incógnitas.
232221
131211
333231
232221
131211
aaa
aaa
aaa
aaa
aaa
232221
131211
333231
232221
131211
aaa
aaa
aaa
aaa
aaa
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29
• El determinante de cualquier incógnita es el que se obtiene sustituyendo en el arreglo del sistema la columna de los coeficientes de esa incógnita por la columna de los términos independientes.
La Regla de Cramer establece que dado un sistema de ecuaciones lineales cuyos términos independientes no son cero, el valor de cada incógnita se obtiene dividiendo el determinante de la incógnita por el determinante del sistema. Esto es:
333231
232221
131211
33323
23222
13121
aaa
aaa
aaa
aab
aab
aab
xx =
∆∆= ;
333231
232221
131211
33331
23221
13111
aaa
aaa
aaa
aba
aba
aba
yy =
∆∆= ;
333231
232221
131211
33231
22221
11211
aaa
aaa
aaa
baa
baa
baa
zz =
∆∆=
Cuando el determinante ∆ es cero, entonces el sistema es incompatible. Ejemplo. Obtener la solución de los siguientes sistemas aplicando la Regla de Cramer:
1)
=−+−=++
=−−
42762
22834
17653
zyx
zyx
zyx
Solución.
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( )547386632852664733
762
834
653
−−−−−−−+−+−=−
−−=∆
535140144368014463 −=−−+−−−=
( )( ) ( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( )522717866342854266227317
7642
8322
6517
−−−−−−−−+−−+−=−
−−−
=∆x
5357708167566801792357 −=+−+−+−= ,
1535
535 =−−=
∆∆= x
x
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( )174738426222817264247223
7422
8224
6173
−−−−−−+−+−−=−
−−
=∆y
070147600812642720081462 ,,, −=+−−+−=
2535
0701 =−
−=∆∆= ,y
y
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( )544232261732225217644233
4262
2234
1753
−−−−−−−++=−−
=∆z
1402840396102220408378 ,=++−++=
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30
4535
1402 −=−
=∆∆= ,z
z
Por lo tanto la solución del sistema es: 421 −=== z,y,x
Comprobación:
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
=++=−−+−=−+=−++
=+−=−−−
4228122472612
223264482314
1724103462513
2)
−=−+−=++=++
9985
544
1276
zyx
zyx
zyx
Solución.
( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( ) ( )( )( )749648215475284916
985
414
276
−−−−−−++−=−−
=∆
60252192101406454 −=+−+−+−=
( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( ) ( )( )( )759148219479285911
989
415
271
−−−−−−++−=−−
=∆x
1203153218252809 =+−+−+−=
260
120 −=−
=∆∆= x
x
( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )149649255415294956
995
454
216
−−−−−−−+−+−=−−−
=∆y
6036216502072270 −=+++−−−=
160
60 =−−=
∆∆= y
y
( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( ) ( )( )( )749658115575184916
985
514
176
−−−−−−++−=−−
=∆z
18025224051753254 −=+−+−+−=
360
180 =−−=
∆∆= z
z
Por lo tanto la solución del sistema es: 312 ==−= z,y,x
Comprobación:
( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )
−=−+=−+−−=++−=++−
=++−=++−
927810391825
5121834124
16712321726
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31
3)
=−−=−+
−=++−
2062
68283
23532
zyx
zyx
zyx
Solución.
( )( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )336222581231523682
621
283
532
−−−−−−−−+−+−−=−−−
−=∆
825484063096 =++−−−=
( )( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )368623225820232052686823
6220
2868
5323
−−−−−−−−+−+−−=−−−
−=∆x
8202241928001206801041 =++−−−= ,,
1082
820 ==∆∆= x
x
( )( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )233622205681223152036682
6201
2683
5232
−−−−−−−−−++−−=−−
−−=∆y
3284148034046300816 =−−−++=
482
328 ==∆∆= y
y
( )( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )332026822381683123232082
2021
6883
2332
−−−−−−+−−+−=−
−−=∆z
246180272184204138320 −=−−+++−=
382
246 −=−=∆∆= z
z
Por lo tanto la solución del sistema es: 3410 −=== z,y,x
Comprobación:
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
( ) ( )
=+−=−−−=++=−−+
−=−+−=−++−
2018810364210
68632303248103
231512203543102
VIII.6 SISTEMAS CON UNA ECUACIÓN DE PRIMER GRADO Y UNA ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO EN DOS VARIABLES La ecuación general de primer grado en dos variables es 0=++ cbyax , donde c,b,a son coeficientes reales. Geométricamente determina una recta.
La ecuación general de segundo grado en dos variables es 022 =+++++ FEyDxCyBxyAx , donde
F,E,D,C,B,A son coeficientes reales. Geométricamente, por lo general, determina una curva.
Página del Colegio de Matemáticas de la ENP-UNAM Sistemas de ecuaciones y de desigualdades Autor: Dr. José Manuel Becerra Espinosa
32
Un sistema de una ecuación de primer grado y una ecuación de segundo grado en dos variables es de la forma:
=+++++
=++
0
022 FEyDxCyBxyAx
cbyax
Algebraicamente, el procedimiento general consiste en despejar de ambas ecuaciones la misma variable, igualar con el objeto de resolver para la otra. Una vez obtenido cada valor, se sustituye en cualquiera de las ecuaciones despejadas para encontrar su pareja correspondiente. Gráficamente, su solución está dada por la intersección de las gráficas. Se pueden tener tres casos: • Si la recta corta a la curva, lo hace dos veces por lo que se tendrán dos puntos de intersección • Si la recta es tangente a la curva, entonces sólo se tendrá un punto solución. • Si la recta no corta a la curva, no tiene soluciones reales. Ejemplos. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones:
1)
=++−−
=+−
042122
06242 yxx
yx
Solución: Despejando y de la primera ecuación:
322
64 +=−
−−= xx
y
despejando y de la segunda ecuación:
262
4122 22
−+=−+= xxxx
y
igualando ambas expresiones:
0542632 22 =−+⇒−+=+ xxxxx resolviendo por factorización se tiene: ( )( ) 015 =−+ xx
505 1 −=⇒=+ xx
101 2 =⇒=− xx evaluando en la primera ecuación despejada:
( ) 73103521 −=+−=+−=y
( ) 5323122 =+=+=y Por lo tanto, la solución son los puntos ( )75 −− , y ( )51, Tabulación:
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33
-10
y
-5
5
5 10-5-10 x
( )75 −− ,
( )51,
x 32 += xy 262 −+= xxy
-9 -15 25 -8 -13 14 -7 -11 5 -6 -9 -2 -5 -7 -7 -4 -5 -10 -3 -3 -11 -2 -1 -10 -1 1 -7 0 3 -2 1 5 5 2 7 14 3 9 25
2)
=−+
=−+−
07533
042822 yx
yx
Solución: Despejando y de la primera ecuación:
242
48 +=+= xx
y
despejando y de la segunda ecuación:
22
253
375x
xy −±=−±=
igualando ambas expresiones: 22524 xx −±=+
elevando al cuadrado:
( ) ( )222 2524 xx −±=+
22 2541616 xxx −=++
0211617 2 =−+ xx 211617 −=== c,b,a
sustituyendo en la fórmula general de segundo grado:
( )( )( ) 34
428125616
172
211741616 2 ,x
+±−=−−±−
=
17
4218
34
421216
34
684116 +−=±−=±−= ,
7363017
42181 .x ≈+−=
6775117
42182 .x −≈−−=
evaluando en la primera ecuación despejada:
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34
-10
y
-5
5
5 10-5-10 x
10
( )9452473630 .,.
( )71467751 .,. −−
( ) 945242736304217
421841 ..y ≈+≈+
+−=
( ) 7142677514217
421842 ..y −≈+−≈+
−−=
Por lo tanto, la solución son los puntos:
+
+−+−2
17
42184
17
4218, y
+
−−−−2
17
42184
17
4218,
que aproximadamente son: ( )9452473630 .,. y ( )71467751 .,. −− Tabulación:
x 24 += xy 225 xy −±=
-5 -18 0 -4 -14 ±3 -3 -10 ±4 -2 -6 ±4.5825 -1 -2 ±4.8989 0 2 ±5 1 6 ±4.8989 2 10 ±4.5825 3 14 ±4 4 18 ±3 5 22 0
3)
=−−
=−−
04
042222 yx
yx
Solución: Despejando y de la primera ecuación:
22
42 −=−
+−= xx
y
despejando y de la segunda ecuación:
441
44 222
2222 −±=⇒−=⇒
−+−=⇒+−=− xyxy
xyxy
igualando ambas expresiones:
42 2 −±=− xx elevando al cuadrado:
( ) ( )222 42 −±=− xx
444 22 −=+− xxx 444 −=+− x
84 −=− x
24
8 =−−=x
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35
evaluando en la primera ecuación despejada: 022 =−=y
Por lo tanto, la solución es el punto ( )02, . Tabulación:
x 2−= xy 42 −±= xy
-10 -12 ±9.7979 -9 -11 ±8.7749 -8 -10 ±7.7459 -7 -9 ±6.7082 -6 -8 ±5.6568 -5 -7 ±4.5825 -4 -6 ±3.4641 -3 -5 ±2.2360 -2 -4 0 -1 -3 No definido 0 -2 No definido 1 -1 No definido 2 0 0 3 1 ±2.2360 4 2 ±3.4641 5 3 ±4.5825 6 4 ±5.6568 7 5 ±6.7082 8 6 ±7.7459 9 7 ±8.7749
10 8 ±9.7979
4)
=−+
=++
03694
0123622 yx
yx
Solución: Despejando y de la primera ecuación:
423
126 −−=−−= xx
y
despejando y de la segunda ecuación:
9
436 2xy
−±=
igualando ambas expresiones:
9
43642
2xx
−±=−−
elevando al cuadrado:
( )2
22
9
43642
−=−− xx
9
43616164
22 x
xx−=++
22 43614414436 xxx −=++
010814440 2 =++ xx
0273610 2 =++ xx
-10
y
-5
5
7 10-7-10 x
10
( )02,
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36
-5
y
-3
3
3 5-3-5 x
5
-1 1
1
( )8698106511 .,. −−
( )0696153482 .,.−
273610 === c,b,a sustituyendo en la fórmula general de segundo grado:
( )( )( ) 20
0801296136
102
271043636 2 ,,x
−±−=−±−
=
10
6318
20
6636
20
21636 ±−=±−=±−=
0651110
63181 .x −≈+−=
5348210
63182 .x −≈−−=
evaluando en la primera ecuación despejada:
( ) 869814065112410
631821 ..y −≈−−−≈−
+−−=
( ) 069614534822410
631822 ..y ≈−−−≈−
−−−=
Por lo tanto, la solución son los puntos:
−
+−−+−4
10
63182
10
6318, y
−
−−−−−4
10
63182
10
6318,
que aproximadamente son: ( )8698106511 .,. −− y ( )0696153482 .,.−
Tabulación:
x 42 −−= xy 9
436 2xy
−±=
-4 4 No definido -3 2 0 -2 0 ±1.4907 -1 -2 ±1.8856 0 -4 2 1 -6 ±1.8856 2 -8 ±1.4907 3 -10 0 4 -12 No definido
5)
=−+
=−−
01564812
0255102 xy
yx
Solución: Despejando y de la primera ecuación:
525
2510 −=−
+−= xx
y
despejando y de la segunda ecuación:
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37
-10
y
-5
5
5 10-5-10 x
10
( )13,
( )31 −,
xx
y 41312
48156 −±=−±=
igualando ambas expresiones:
xx 41352 −±=− elevando al cuadrado:
( ) ( )22 41352 xx −±=−
xxx 41325204 2 −=+−
012164 2 =+− xx dividiendo por 4 :
0342 =+− xx factorizando se tiene: ( )( ) 013 =−− xx
303 1 =⇒=− xx
101 2 =⇒=− xx evaluando en la primera ecuación despejada:
( ) 1565321 =−=−=y
( ) 3525122 −=−=−=y
Por lo tanto, la solución son los puntos ( )13, y ( )31 −, Tabulación:
x 52 −= xy xy 413 −±=
-10 -25 ±7.2801 -9 -23 ±7 -8 -21 ±6.7082 -7 -19 ±6.4031 -6 -17 ±6.0827 -5 -15 ±5.7445 -4 -13 ±5.3851 -3 -11 ±5 -2 -9 ±4.5825 -1 -7 ±4.1231 0 -5 ±3.6055 1 -3 ±3 2 -1 ±2.230 3 1 ±1 4 3 No definido 5 5 No definido 6 7 No definido 7 9 No definido 8 11 No definido 9 13 No definido
10 15 No definido
6)
=−+
=−+−
09
010222 yx
yx
Solución: Despejando y de la primera ecuación:
2
10+= xy
Página del Colegio de Matemáticas de la ENP-UNAM Sistemas de ecuaciones y de desigualdades Autor: Dr. José Manuel Becerra Espinosa
38
-10
y
-5
5
5 10-5-10 x
10
despejando y de la segunda ecuación:
29 xy −±= igualando ambas expresiones:
292
10x
x −±=+
elevando al cuadrado:
( )22
2
92
10x
x −±=
+
22
94
10020x
xx −=++
22 43610020 xxx −=++
064205 2 =++ xx resolviendo por fórmula general:
64205 === c,b,a Sustituyendo en la fórmula general se tiene:
( )( )( ) 10
88020
10
280140020
52
64542020 2 −±−=−±−=−±−
= ,x
Como el discriminante es negativo, no hay solución en los números reales. Tabulación:
x 2
10+= xy
29 xy −±=
-10 0 No definido -9 0.5 No definido -8 1 No definido -7 1.5 No definido -6 2 No definido -5 2.5 No definido -4 3 No definido -3 3.5 0 -2 4 ±2.2360 -1 4.5 ±2.8284 0 5 ±3 1 5.5 ±2.8284 2 6 ±2.2360 3 6.5 0 4 7 No definido 5 7.5 No definido 6 8 No definido 7 8.5 No definido 8 9 No definido 9 9.5 No definido
10 10 No definido