sistema nervioso

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ALUMNO: | Objetivos: · Reconocer las distintas partes del sistema nervioso central · Establecer las relaciones anatómicas de las distintas partes entre sí · Comprender la distribución de la sustancia blanca y la sustancia gris · Interpretar los diferentes cortes y dimensiones encefálicas · Conocer la vascularización cerebral. Materiales: · Cada grupo deberá traer dos cerebros de vaca o cerdo con el tallo encefálico, uno hervido y otro crudo · Guantes · Bisturí u hoja de afeitar · Tomografías, Resonancia Magnética Nuclear y láminas Actividades: La clase se dividirá en dos grupos, de manera que cada uno tenga su propia pieza anatómica. Colocar al cerebro en posición anatómica para identificar el polo frontal, el polo temporal y el polo occipital. Observar el cerebro en su cara lateral para identificar los lóbulos cerebrales, y los principales surcos y circunvoluciones. Examinar la cara basal o inferior, identificando cerebelo, bulbo, protuberancia. Realizar por grupo un corte (Charcot, Fleshing o Sagital) para observar las estructuras internas del cerebro Corte de Fleshing, transversal a nivel de los ganglios basales Corte de Charcot, coronal, muestra las estructuras internas del cerebro. TRABAJO PRACTICO Nº3. SISTEMA NERVIOSO Cátedra de Biología II – Bioingeniería - Facultad de Ingeniería - UNSJ

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ejercicios de sistema nervioso

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  • ALUMNO: |

    Objetivos:

    Reconocer las distintas partes del sistema nervioso central Establecer las relaciones anatmicas de las distintas partes entre s Comprender la distribucin de la sustancia blanca y la sustancia gris Interpretar los diferentes cortes y dimensiones enceflicas Conocer la vascularizacin cerebral. Materiales:

    Cada grupo deber traer dos cerebros de vaca o cerdo con el tallo enceflico, uno hervido y otro crudo Guantes Bistur u hoja de afeitar Tomografas, Resonancia Magntica Nuclear y lminas Actividades:

    La clase se dividir en dos grupos, de manera que cada uno tenga su propia pieza anatmica.

    Colocar al cerebro en posicin anatmica para identificar el polo frontal, el polo temporal y el polo occipital. Observar el cerebro en su cara lateral para identificar los lbulos cerebrales, y los principales surcos y circunvoluciones. Examinar la cara basal o inferior, identificando cerebelo, bulbo, protuberancia.

    Realizar por grupo un corte (Charcot, Fleshing o Sagital) para observar las estructuras internas del cerebro

    Corte de Fleshing, transversal a nivel de los ganglios basales Corte de Charcot, coronal, muestra las estructuras internas del cerebro.

    TRABAJOPRACTICON3. SISTEMANERVIOSO

    Ctedra de Biologa II Bioingeniera - Facultad de Ingeniera - UNSJ

  • ALUMNO: |

    Actividad grupal. Crucigrama

    HORIZONTALES

    1- Lquido que es ultrafiltrado de la sangre y baa todas las estructuras enceflicas

    3- rgano del tronco enceflico en forma de puente

    4- Formacin vascular en forma de polgono que irriga el encfalo

    5- Quinto par craneal

    6- Cuarto par craneal

    8- Ubicacin del rbol de la vida

    9- rgano que contribuye a formar el cuarto ventrculo?

    VERTICALES:

    1- Conformacin interhemisfrica

    2- Parte central de la mdula espinal en forma de H

    7- rgano que ocupa la cavidad craneana, en forma de nuez que pesa 1000 g

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  • ALUMNO: |

    Informe del prctico:

    1. Escriba las partes sealadas en el grafico:

    2. Especifique a que corte pertenece el siguiente esquema e indique las partes sealadas

    3. Completar el esquema de las siguientes estructuras, colocando referencias. De

    qu estructuras se trata?

  • ALUMNO: |

    4. Indique a qu corte del encfalo pertenece este esquema y nombre las partes

    sealadas

    5. Unir con una flecha la correspondencia de los pares craneales

    a. V par 1. Facial b. VI par 2. Pattico c. IX par 3. Motor ocular comn d. VII par 4. Espinal e. X par 5. Neumogstrico f. XI par 6. Glosofarngeo g. III par 7. Motor ocular externo h. IV par 8. Trigmino

    9. Auditivo

    6. Esquematice la cara inferior del Cerebelo, detallando todas sus partes.

  • ALUMNO: |

    7. Dibuje un corte horizontal medular, sustancia gris, sustancia blanca, y su conformacin externa.

    8. Enumere detalladamente las formaciones interhemisfricas.

    9. Esquematice al IV Ventrculo, describa sus partes.

    10. Realice un esquema del polgono de Willis e identifique sus componentes.

    11. Nombre las estructuras sealadas. A cul de las meninges pertenecen?