SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN EDUCATIVA

(Nueva arquitectura)

Mayo del 2008

2Sergio G. Zav ala Mendoza

Programa Sectorial

�Dise�ar e instrumentar un sistema de informaci�n que se convierta en laplataforma de los procesos de toma de decisiones� (�), facilite el tr�nsitode estudiantes entre diferentes modalidades educativas y sea uninstrumento de difusi�n a la sociedad en general.

PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007-2012

3Sergio G. Zav ala Mendoza

Objetivos

2. Contar con información oportuna y de calidad para la planeación y evaluación de la política educativa.

4. Contar con instrumento de comunicación y gestión social en materia educativa.

3. Facilitar el acceso e intercambio de información entre autoridadeseducativas.

1. Articular e integrar los diferentes registros educativos y los mecanismos de acopio y generación de la estadística educativa

4Sergio G. Zav ala Mendoza

La información Educativa radica en diversos sistemas

Evaluación Educativa

Programas de Apoyo a la educación

(Enciclomedia, PEC,…)

Estadísticas, Indicadores y Pronósticos

Control Escolar (SINCE)

Sistema de Información Geográfica

911

Carrera Magisterial

Antecedentes

5Sergio G. Zav ala Mendoza

Control Escolar

Sistemas de Evaluación

El SNIE actual

El SNIE es un punto de acceso en Internet en el que se agrupa la informaci�n educativa

Sistemas Geográficos

Seguimiento a Políticas

Sistemas de Información Estadística

Becas

Cubos

Indicadores y Pronósticos

Carrera Magisterial

Antecedentes

6Sergio G. Zav ala Mendoza

Complejidad en los procesos para generar la Información Estadística

La informaci�n antes de poder ser explotada requiere de diversos tratamientos para poder utilizarla enlos diversos sistemas ya que se utilizan diferentes tecnolog�as por las diversas �reas

Procesos para captar información Estadística

Exportar Importar

Equipodel área

deEstadística

Clipper

Equipodel área

deAnálisis

FoxPro

Adecuardatos

Equipodel área

deAnálisis

FoxProSPSS

Equipodel área

deAnálisis

ExcelPowerpointSistemas

Estadística Básica

Retroalimentación

Sistemas GeográficosEstadística

Aplicada

Antecedentes

7Sergio G. Zav ala Mendoza

Situación Actual

Dificultad para explotar la información:

Ausencia de Base de Datos

Aplicaciones y tecnologías obsoletas

Se requieren de grandes esfuerzos paraconsolidar los datos y generar información

No hay comunicación entre sistemas deinformación

Ausencia de Sistemas de Registro

No existen los sistemas operacionales para elprincipal activo de la SEP: Información deAlumnos, Maestros, Escuelas, Inmuebles

Información desarticulada y desactualizada

La información no es transversal a la institu-ción y es propiedad de las áreas

Duplicidad de Información

Existen los medios para captar la información

Existen los canales de comunicación muy bienDefinidos para captar información como:

Estadística 911ENLACEControl EscolarCarrera Magisterial

Existe la información

- Existen fuentes de información para crear losregistros de:

AlumnosMaestrosEscuelasInmuebles

- Existen archivos históricos

Experiencia y capacidades del personal

DEBILIDADES FORTALEZAS

Existen esfuerzos de diversas Entidades porcrear modelos de registros y bases de datos

8Sergio G. Zav ala Mendoza

Áreas de Oportunidad

TECNOLOGÍA

OPERACIÓN

ADMINISTRACION

ESTRATEGIA Y PLANEACION

Modelos de Datos

Modelos deAnálisis

Modelos

Estraté-gicos

Modelos de Operacionales

1. Modelos de Datos• Diseño e Integración de las Bases de Datos de:

Inmuebles, Alumnos, Maestros, Estadística, Logro Académico, Contexto

• Tratamiento de los datos para mejorar su calidad

2. Modelos Operacionales• Crear o consolidar los Sistemas de Registro

Directorios de Alumnos, Maestros, Inmuebles, Control Escolar:

• Definir Objetivos, Alcances, Roles y el Modelo de Gestión

• Definir el Marco normativo, procedimientos y sistemas

• Desarrollo de competencias en el personal3. Modelos de Análisis• Mejorar los Sistemas de Información estadística• Incorporar herramientas de apoyo al análisis

estadístico • Realizar procesos de Minería de Datos• Mejorar y Consolidar el Sistema de Información

Geográfica• Crear los modelos de información basados en el Data

Warehouse

4. Modelos Estratégicos• Incorporar herramientas para la administración de proyectos• Crear el Mapa estratégico de la SEP• Diseñar el Balanced Scord Card• Incorporar herramientas para el seguimiento de los indicadores

estratégicos

�C�mo articular el SNIE?

9Sergio G. Zav ala Mendoza

Oficinas

Encuestas

Internet

Entidades

Cal

idad

de

Dat

osG

eorre

fere

ncia

Registros de

EvaluaciónEvaluaciones

Ope

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a

Modelos de Datos Modelos de An�lisisModelos de Operaci�n

Data Warehouse

Sistemas Geográficos

Sistemas de Información Estadística

Modelos Estratgicos

Minería de Datos

Strategy Map

Balanced Scord Card

Registro de Planteles

Registro de Alumnos

Registro de Maestros

Registro de Escuelas

Registros Estadísticos

Canales de Salida de

Datos

Oficinas

Impresos

Internet

Entidades

Canales de Entrada de

Datos

Arquitectura del SNIE

10Sergio G. Zav ala Mendoza

Tratamiento de la informaci�n de ENLACE y 911

Reestructura del modelo de datos

Dise�o del modelo de bases de datos

Dise�o de los procesos de carga de la informaci�n

Dise�o de modelos de informaci�n

Actualizaci�n de la cartograf�a del Sistema de Informaci�n Geogr�fica

Creaci�nde marcos de referencia para an�lisis de la informaci�n en contextossociodemogr�ficos similares

Comunicaci�n y Gesti�n Social

Dise�o del cartel de informaci�n a los padres sobre la situaci�n de las escuelas

Acciones que se están ejecutando

11Sergio G. Zav ala Mendoza

Registro de Inmuebles Escolares

Identificaci�n de Centros de trabajo asociados a inmuebles escolares

Desduplicaci�n de Centros de trabajo

Integraci�n de la informaci�n y creaci�n de las estructuras de Bases de Datos

Georreferencia de inmuebles escolares

Registro de Alumnos

Integraci�n de la base de datos de alumnos a partir de control escolar

Asignaci�nde CURP v�a RENAPO

Acopio de la informaci�n de alumnos de las Entidades

Registro de Maestros

Integraci�n de la informaci�n de Carrera Magisterial

Acopio e integraci�n de la informaci�n de n�mina de las Entidades

Acciones que se están ejecutando

12Sergio G. Zav ala Mendoza

EL CARTEL INFORMATIVO

Dará por primera vez información INTEGRAL a los padres de alumnos:

sobre el inmueble

sobre la escuela

sobre los recursos humanos

ESTRATEGIA CONJUNTA SEP – UNICEF:

SEP: datos por publicar, impresión y difusión del cartel.

UNICEF: acciones de acompañamiento del cartel y construcción de un diálogo social

INFORMACIÓN A LA SOCIEDAD

PARTICIPACIÓN DE LA SOCIEDAD

13Sergio G. Zav ala Mendoza

CARTEL

14Sergio G. Zav ala Mendoza

CARTEL

GRACIAS

Mayo del 2008