SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR REUNION RECTORES EN CADA...

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SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR REUNION RECTORES EN CADA LOCALIDAD REUNION RECTORES EN CADA LOCALIDAD 6 DE MARZO DE 2013 6 DE MARZO DE 2013 SUBSECRETARÍA DE ACCESO Y PERMANENCIA SUBSECRETARÍA DE ACCESO Y PERMANENCIA DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR

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SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLARPROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR

REUNION RECTORES EN CADA LOCALIDADREUNION RECTORES EN CADA LOCALIDAD6 DE MARZO DE 20136 DE MARZO DE 2013

SUBSECRETARÍA DE ACCESO Y PERMANENCIASUBSECRETARÍA DE ACCESO Y PERMANENCIADIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTILDIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL

PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLARPROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR

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EL PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR - PAE EL PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR - PAE

Es un conjunto articulado y Es un conjunto articulado y coherente de estrategias coherente de estrategias

orientadas a contribuir en la orientadas a contribuir en la garantía del derecho a la garantía del derecho a la

alimentación y a la educación alimentación y a la educación con calidad, en igualdad de con calidad, en igualdad de

oportunidades, promoviendo la oportunidades, promoviendo la dignificación de la vida de los dignificación de la vida de los

estudiantes de los colegios estudiantes de los colegios oficiales de Bogotá.oficiales de Bogotá.

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SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PAESISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PAE

GENERAL

Brindar información de calidad, oportuna y permanente en los componentes educativo, alimentario, nutricional, de inclusión social y financiero del Programa de Alimentación Escolar, como insumos para el seguimiento, monitoreo y evaluación, del mismo, que permita su mejoramiento continuo como política pública dirigida a la población escolar y que contribuya al goce efectivo de los derechos de los niños, niñas y adolescentes que asisten a los colegios oficiales del Distrito.

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COMPONENTE NUTRICIONALCOMPONENTE NUTRICIONAL

CENSO DE PESO Y TALLA 2013CENSO DE PESO Y TALLA 2013

ES UNA ESTRATEGIA EN LA QUE ES UNA ESTRATEGIA EN LA QUE LOS DOCENTES DE LAS ENTIDADES LOS DOCENTES DE LAS ENTIDADES

EDUCATIVAS TOMAN EL EDUCATIVAS TOMAN EL PESOPESO Y LA Y LA TALLATALLA DE TODOS LOS NIÑOS Y DE TODOS LOS NIÑOS Y

NIÑAS DE PRIMERO DE PRIMARIA NIÑAS DE PRIMERO DE PRIMARIA DE LAS IEDDE LAS IED

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UTILIDAD DEL CENSO DE PESO Y TALLAUTILIDAD DEL CENSO DE PESO Y TALLA

Establecer una línea de base para contar con Establecer una línea de base para contar con información actualizada de indicadores información actualizada de indicadores antropométricos de la población de primero de antropométricos de la población de primero de primaria, para relacionarla con las variables primaria, para relacionarla con las variables educativaseducativas, alimentarias y de inclusión social , alimentarias y de inclusión social consideradas por el SISTEMA consideradas por el SISTEMA Identificar grupos de escolares prioritarios de Identificar grupos de escolares prioritarios de acción, por institución , localidad, etc. acción, por institución , localidad, etc. Informar del estado nutricional, medido por Informar del estado nutricional, medido por antropometría de las niñas y los niños de primer antropometría de las niñas y los niños de primer grado del D.C. grado del D.C. Incorporado a las actividades pedagógicas del Incorporado a las actividades pedagógicas del primer ciclo educativoprimer ciclo educativo. . Re-conocimiento de sus estudiantes y Re-conocimiento de sus estudiantes y fortalecimiento de la relación con ellos. Para los fortalecimiento de la relación con ellos. Para los niños también es más fácil realizar la actividad niños también es más fácil realizar la actividad con alguien cercanocon alguien cercano

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ANTECEDENTESANTECEDENTES• PRUEBA PILOTOPRUEBA PILOTO: Colegio Palermo con 8 docentes pertenecientes de la localidad de

Teusaquillo y Chapinero

• CENSO DE PESO Y TALLA 2011CENSO DE PESO Y TALLA 2011RESULTADOSRESULTADOS

DOCENTES ASISTENTES A LA JORNADA DE UNIFICACIÓN 1654 95%

TOTAL COLEGIOS PARTICIPANTES

306 96.2%

TOTAL DOCENTES QUE ENTREGARON REPORTE 1561 93.1%

TOTAL DATOS REPORTADOS 48.951 95%

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RESULTADOS POR LOCALIDAD RESULTADOS POR LOCALIDAD ÍNDICE DE MASA CORPORAL PARA LA EDADÍNDICE DE MASA CORPORAL PARA LA EDAD

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CENSO DE PESO Y TALLA 2013CENSO DE PESO Y TALLA 2013

* NUTRICIONISTAS DE * NUTRICIONISTAS DE APOYO EN LAS DILE APOYO EN LAS DILE

* NUTRICIONISTAS DE * NUTRICIONISTAS DE APOYO EN LAS DILE APOYO EN LAS DILE

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ETAPAS DEL CENSO DE PESO Y TALLA 2013 ETAPAS DEL CENSO DE PESO Y TALLA 2013 • UNIFICACIÓN DE CRITERIOS

(ESTANDARIZACIÓN DOCENTES)

- Conceptos básicos de antropometría, peso y talla.

- Instalación y uso del equipo (báscula y estadiómetro) y técnicas antropométricas para obtener el peso y la talla en los escolares.

- Diligenciamiento del formato para la toma de peso y talla.

- Práctica con niños y niñas del colegio con el fin de estandarizar la toma de peso y talla.

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ETAPAS DEL CENSO DE PESO Y TALLA 2013 ETAPAS DEL CENSO DE PESO Y TALLA 2013

OPERATIVA DEL CENSO DE PESO Y TALLA OPERATIVA DEL CENSO DE PESO Y TALLA

- Los profesores realizan las Los profesores realizan las mediciones antropométricas (peso mediciones antropométricas (peso y talla) al número de estudiantes de y talla) al número de estudiantes de primero de primaria de su curso. primero de primaria de su curso.

- Posteriormente, el Rector envía la Posteriormente, el Rector envía la información para ser analizada. información para ser analizada.

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ENTREGA DE RESULTADOS POR NIVELES: ENTREGA DE RESULTADOS POR NIVELES:

Curso, Colegio, Localidad, DistritalCurso, Colegio, Localidad, Distrital

Informe de Resultados para profesores:Informe de Resultados para profesores:

1.1.Datos y resultados de la valoración nutricional de los Datos y resultados de la valoración nutricional de los niños y niñas. niños y niñas. 2. Breve análisis de la situación nutricional. 2. Breve análisis de la situación nutricional. 3. Recomendaciones a tener en cuenta para los niños y 3. Recomendaciones a tener en cuenta para los niños y niñas con malnutrición. niñas con malnutrición.

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CRONOGRAMA DEL CENSO DE PESO Y TALLA 2013

FASE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV

1 Coordinación y desarrollo

2

Estandarización de medidas antropométricas

al equipo del nivel local

3 Convocatoria e

invitaciones para colegios

4 Unificación de criterios a

profesores

5 Operativa de censo de

peso y talla

6

Sistematización y depuración de

información

7

Revisión, análisis de datos y elaboración de informes

a profesores, colegios y localidad.

8 Entrega de Resultados y Graduación de Docentes

9

Elaboración del informe distrital del censo Presentación de

resultados en diferentes espacios

CRONOGRAMA DEL CENSO DE PESO Y TALLA 2013

FASE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV

1 Coordinación y desarrollo

2

Estandarización de medidas antropométricas

al equipo del nivel local

3 Convocatoria e

invitaciones para colegios

4 Unificación de criterios a

profesores

5 Operativa de censo de

peso y talla

6

Sistematización y depuración de

información

7

Revisión, análisis de datos y elaboración de informes

a profesores, colegios y localidad.

8 Entrega de Resultados y Graduación de Docentes

9

Elaboración del informe distrital del censo Presentación de

resultados en diferentes espacios

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LABORES PARA LAS QUE SE SOLICITA APOYO POR PARTE DE LOS LABORES PARA LAS QUE SE SOLICITA APOYO POR PARTE DE LOS RECTORESRECTORES

1. Dar a conocer los Nombres de profesores de primero de primaria de la totalidad de las sedes del Colegios bajo su responsabilidad. (Diligenciamiento del formato a entregar desde DILE). 2. Apoyar el proceso de toma de datos antropométricos (peso y talla) por parte de profesores de primero de primaria. 3. Facilitar el préstamo de equipos para la operativa del censo de peso y talla. 4. Garantizar la asistencia de docentes al proceso de unificación de criterios y capacitación que se realizará en un colegio seleccionado por localidad. 5. Participar del evento de clausura, entrega de certificados y resultados parciales del censo de peso y talla. 6. Recibir los formatos de captura de datos de peso y talla de los profesores para ser remitidos al DILE.

1. Dar a conocer los Nombres de profesores de primero de primaria de la totalidad de las sedes del Colegios bajo su responsabilidad. (Diligenciamiento del formato a entregar desde DILE). 2. Apoyar el proceso de toma de datos antropométricos (peso y talla) por parte de profesores de primero de primaria. 3. Facilitar el préstamo de equipos para la operativa del censo de peso y talla. 4. Garantizar la asistencia de docentes al proceso de unificación de criterios y capacitación que se realizará en un colegio seleccionado por localidad. 5. Participar del evento de clausura, entrega de certificados y resultados parciales del censo de peso y talla. 6. Recibir los formatos de captura de datos de peso y talla de los profesores para ser remitidos al DILE.

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LABORES PARA LAS QUE SE SOLICITA APOYO POR PARTE DE LOS LABORES PARA LAS QUE SE SOLICITA APOYO POR PARTE DE LOS DOCENTESDOCENTES

1. Participar en la jornada de 5 horas de capacitación y unificación de criterios del censo de peso y talla 2013.

2. Realizar la verificación de equipos (balanza y estadiómetro) del colegio al que pertenece para conocer su estado.

3. Toma de los datos antropométricos (peso y talla) de los estudiantes de su respectivo curso, y garantizar la calidad de la información.

5. Entregar la información (formato de captura de datos) a la rectoría del colegio.

6. Participar del evento de clausura, entrega de certificados y resultados parciales del censo de talla.

7. Socializar los resultados de cada niño y niña a los padres de familia.

1. Participar en la jornada de 5 horas de capacitación y unificación de criterios del censo de peso y talla 2013.

2. Realizar la verificación de equipos (balanza y estadiómetro) del colegio al que pertenece para conocer su estado.

3. Toma de los datos antropométricos (peso y talla) de los estudiantes de su respectivo curso, y garantizar la calidad de la información.

5. Entregar la información (formato de captura de datos) a la rectoría del colegio.

6. Participar del evento de clausura, entrega de certificados y resultados parciales del censo de talla.

7. Socializar los resultados de cada niño y niña a los padres de familia.

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COLEGIO SEDE NOMBRE DOCENTE

COLEGIO ANTONIO VAN UDEN B

Valentina Rocha Pino

Martha Constanza Ladino Baquero

Nidia Mireya Carrillo Parra

María Del Rosario Bernal Agudelo

COLEGIO ATAHUALPA ÚNICA

María Martha Del Basto León

Martha Cecilia Espejo Mejía

Carmen Ligia Andrade

Fabiola Chirivi R

COLEGIO CARLO FEDERICI ÚNICA

Francy Astrid Prieto Cotrino

Luz Mireya Díaz Rojas

Nayibe Feliciano Rincon

Claudia Patricia Aranza

COLEGIO COSTA RICA B NINGUNO

DOCENTES SENSIBILIZADOS EN EL CENSO DE PESO Y TALLA DEL DOCENTES SENSIBILIZADOS EN EL CENSO DE PESO Y TALLA DEL AÑO 2011 EN LA LOCALIDAD DE FONTIBÓNAÑO 2011 EN LA LOCALIDAD DE FONTIBÓN

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COLEGIO SEDE NOMBRE DOCENTE

COLEGIO INTEGRADO DE FONTIBON IBEP

B

Jaime Ruiz GalindoJulia Mercedes Beltrán Bermudez

Claudia Patricia RozoMonica C Martínez

CMiriam Liliana Cadavid

Yenny Carolina Berdugo

DMaryluz Baquero

Astrid Rubiela Rodríguez

COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INTERNACIONAL

ÚNICA

Blanca Cecilia Ariza

Elizabeth ArizaClaudia Patricia Gongora

Dora Adriana Fernández

Leidy Carolina RincónAngela María GarzónIvonne Silva Larrota

Madelaine Herrera Batista

DOCENTES SENSIBILIZADOS EN EL CENSO DE PESO Y TALLA DEL DOCENTES SENSIBILIZADOS EN EL CENSO DE PESO Y TALLA DEL AÑO 2011 EN LA LOCALIDAD DE FONTIBÓNAÑO 2011 EN LA LOCALIDAD DE FONTIBÓN

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COLEGIO SEDE NOMBRE DOCENTE

COLEGIO LUIS ÁNGEL ARANGO B

Blanca Emilce Corrales

Derly Janeth Rodríguez

Adriana Hormaza Araujo

Zully Karina Delgado Enriquez

COLEGIO PABLO NERUDA B

Eulalia Cruz Baquero

Maria Clemencia Clavijo Florez

Carmen Yaneth Lopez Navarrete

Martha Torres Avendaño

Rosa Suarez Saavedra

COLEGIO RODRIGO ARENAS BETANCOURT

ÚNICA

Blanca Cecilia Pardo Sanchez

Nohora Isabel López

Marleny Cabrera Palacios

Gloria Maithe Valenzuela

DOCENTES SENSIBILIZADOS EN EL CENSO DE PESO Y TALLA DEL DOCENTES SENSIBILIZADOS EN EL CENSO DE PESO Y TALLA DEL AÑO 2011 EN LA LOCALIDAD DE FONTIBÓNAÑO 2011 EN LA LOCALIDAD DE FONTIBÓN

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COLEGIO SEDE NOMBRE DOCENTE

COLEGIO VILLEMAR EL CARMEN

BAmanda Lara Tamayo

Elda Cecilia Layton ParraJaneth Molina

C

Luz Angela Méndez Beltrán

María Leni Casallas Caballero

Gloria Jeannette Puentes Espinel

Jenny Alexandra Gómez Alarcón

Lidia Mayardy Mojica

Doris Ariza De Peña

DOCENTES SENSIBILIZADOS EN EL CENSO DE PESO Y TALLA DEL DOCENTES SENSIBILIZADOS EN EL CENSO DE PESO Y TALLA DEL AÑO 2011 EN LA LOCALIDAD DE FONTIBÓNAÑO 2011 EN LA LOCALIDAD DE FONTIBÓN