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PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO

Por Ing. Carlos Escobar Serra

INTRODUCCION

El presente trabajo es la sntes!s "e los procesos b#s!cos "el pensa$!ento "el l!brDesarrollo "el pensa$!ento "el P%. D. Al&re"o S#nc%e' A$esto(. El objet!)o "e estsntes!s es s!ntet!'ar los procesos "e constr*cc!+n "el conoc!$!ento, organ!'ac!+"el conoc!$!ento e !ntegrac!+n ( j*!c!o crt!co -*e correspon"en a la seg*n"a tercera *n!"a" "el l!bro. Para este trabajo se *sara el t!po "e la sntes!s cerra"a, part!en"o "e *n an#l!s!s c*(o cr!ter!o es !"ent!car las partes co$ponentes "e la"os *n!"a"es antes $enc!ona"as.

Es !$portante $enc!onar -*e el l!bro Desarrollo "el Pensa$!ento /"o n!)el "el P%.Al&re"o S#nc%e' A$esto(, est# organ!'a"o en tres *n!"a"es -*e son0 E1pans!+n contracc!+n "e !"eas

Procesos b#s!cos "e pensa$!ento

Procesos !ntegra"os "e pensa$!ento

De estas sola$ente la /"a ( 2ra ser#n s!ntet!'a"as.

Las *n!"a"es est#n "!)!"!"as en lecc!ones ( ca"a *n!"a" consta "e !ntro"*cc!+nc*erpo ( c!erre.

El objet!)o "e esta sntes!s es presentar este trabajo co$o parte "e la e)al*ac!+nal "el $o"*lo Desarrollo "el Pensa$!ento. El en&o-*e "e esta sntes!s est# basa"en el an#l!s!s "e las partes -*e const!t*(en los n*e)e procesos b#s!cos "pensa$!ento.

UNIDAD DOS

PROCESOS BASICOS DEL PENSAMIENTO

A. OBSER3ACION

A45 DESCRIPCION



B. COMPARACIONC. RELACIOND. CLASI6ICACIONE. ORDENAMIENTO6. CLASI6ICACION 7ERAR8UICA

UNIDAD TRESPROCESOS INTE9RADORES DEL PENSAMIENTO

A. ANALISISB. SINTESISC. E3ALUACION

UNIDAD DOS:

A.4 OBSER3ACION.

Es el proceso * operac!+n "el pensa$!ento $e"!ante la c*al se "eter$!nan lacaracterst!cas "e *n objeto, "e *n %ec%o o "e *na s!t*ac!+n part!c*lar. El res*lta""e la obser)ac!+n es *na l!sta "e caracterst!cas.

Los cr!ter!os para -*e las caracterst!cas "e la obser)ac!+n sean acerta"as son los!g*!entes0

5.4 I"ent!car las caracterst!cas presentes "e los objetos :solo lo -*e t!enen ( no

-*e no t!enen;./.4 Las caracterst!cas correspon"en a *na )ar!able part!c*lar.

2.4 Antes "e co$en'ar la obser)ac!+n "ebe$os "e plantear el objet!)o "e "!c%obser)ac!+n.

<.4 No con&*n"!r obser)ac!+n con !n&erenc!as (a -*e estas son s*pos!c!ones sobrlos objetos.

=.4 Las cr!t!cas o j*!c!os "e )alor no son obser)ac!ones

El proce"!$!ento s!ste$#t!co "e *na obser)ac!+n es el s!g*!ente0

5ro.4 Establecer el prop+s!to "e la obser)ac!+n.

/"o.4 Las )ar!ables "eben ser per&ecta$ente !"ent!cables ( correspon"!entes coel prop+s!to.

2ro.4 Deter$!na$os las caracterst!cas )!nc*la"as con ca"a )ar!able.



<to.4 3er!ca$os el proceso ( el pro"*cto para "escartar errores.

Las )ar!ables -*e encontra$os en *n proceso "e obser)ac!+n p*e"en estar b!e"en!"as co$o el color o la estat*ra o el peso, etc., pero e1!sten otras categoraen las c*ales "ebe$os constr*!r s* no$bre, por eje$plo0 n*$ero "e patas o t!p

"e objeto.

Las )ar!ables p*e"en ser c*al!tat!)as, co$o se1o, color, etc. o c*ant!tat!)as, co$o lestat*ra, peso "e *na persona, o la te$perat*ra "el "a, etc. Po"e$os ta$b!>"!)!"!r estas )ar!ables en se$#nt!cas :la caracterst!ca re)ela *na "escr!pc!+n "eobjeto, %ec%o o s!t*ac!+n;, ( las l+g!cas :con"!c!+n "e e1!stenc!a o a*senc!a "e *ncaracterst!ca;.

C*an"o esta$os en presenc!a "e *n objeto, %ec%o o s!t*ac!+n "e !nter>s a obser)ac!+n la lla$a$os concreta ( c*an"o &or$a$os *na !$agen $ental po

obser)ac!+n repet!"a "e objetos, %ec%os o s!t*ac!ones a este proceso le lla$a$oobser)ac!+n abstracta co$o c*an"o a *na persona se le p!"e -*e "e lacaracterst!cas "e *n t!gre s!n estar &rente al t!gre.

A45 DESCRIPCION.

Es el proceso personal $e"!ante el c*al se genera *n to"o organ!'a"o ( s!gn!cat!)"e las caracterst!cas -*e se obt*)!eron en *na obser)ac!+n. Seg?n sea necesarpara organ!'ar las caracterst!cas obser)a"as las po"e$os selecc!onar "e tal &or$-*e el to"o en s* conj*nto respon"a a preg*ntas co$o0 @c+$o es, -*> t!ene, -*es, c*#l es s* &*nc!+n, -*> paso, etc.

El proce"!$!ento para *na obser)ac!+n es0

5ro.4 Den!$os el prop+s!to "e las "escr!pc!+n.

/"o.4 Se !"ent!ca las )ar!ables -*e correspon"en a ese prop+s!to.

2ro.4 Se "eter$!nan las caracterst!cas )!nc*la"as con ca"a )ar!able.

<to.4 Organ!'a$os las caracterst!cas con las preg*ntas -*e generan la "escr!pc!+

=to.4 Se )er!ca el proceso ( el pro"*cto para el!$!nar errores.

B.4 COMPARACION.



Es el proceso -*e cons!stente en !"ent!car las caracterst!cas "e se$ejan'as "!&erenc!as entre "os o $#s objetos ( s!t*ac!ones. A-* ca"a par "e caracterst!cacorrespon"e a *na $!s$a )ar!able.

PROCEDIMIENTO PARA COMPARAR0

5ro.4 Se "ene el prop+s!to "e la co$parac!+n.

/"o.4 Se !"ent!can las )ar!ables.

2ro.4 Se !"ent!can las caracterst!cas -*e !"ent!can a ca"a )ar!able.

<to.4 Se !"ent!can las "!&erenc!as, se$ejan'as o !g*al"a"es por ca"a *na "e la)ar!ables (

=to.4 3er!ca$os el proceso ( el pro"*cto.

La co$parac!+n a(*"a a "!scr!$!nar ( a general!'ar c*an"o pensa$os ( trata$o"e !"ent!car $ental$ente objetos ( s!t*ac!ones :pensa$!ento abstracto;.

C.4 RELACION

Es el proceso $ental -*e nos per$!te establecer )nc*los entre pares "caracterst!cas -*e correspon"en a *na $!s$a )ar!able a part!r "e s* co$parac!+n

5.4La relac!+n p*e"e e1presarse en &*nc!+n "e las caracterst!cas o "e la )ar!able.

/.4La relac!+n p*e"e res*ltar $#s concreta o $#s abstracta seg?n el ne1o *t!l!'a"o

( p*e"e tener "!st!ntos n!)eles "e abstracc!+n.

2.4El ne1o se establece $e"!ante palabras co$o iguales, diferentes

semejantes, más que, y, tanto como, etc.

La relac!+n es el pr!$er proceso "e abstracc!+n "e la $ente.

D.4 CLASI6ICACION.

Es el proceso $e"!ante el c*al po"e$os separar los ele$entos "e *n conj*nto es*bconj*ntos, "e tal $anera -*e to"os los ele$entos "e *n s*bconj*nto co$parta

*na caracterst!ca co$?n correspon"!ente a *na )ar!able selecc!ona"a, ( -*e ca"s*bconj*nto "!era "e los "e$#s en la caracterst!ca -*e co$parte "e la $!s$)ar!able. A esto se le lla$a clase.

CRITERIO DE CLASI6ICACION.

5.4Los ele$entos "el conj*nto "e part!"a "eben estar clas!ca"os.



/.4 N!ng?n ele$ento p*e"e estar en "os clases a la )e'.

PROCEDIMIENTO PARA CLASI6ICAR.

5.4 Den!r el objet!)o.

/.4 Obser)ar los objetos.

2.4 I"ent!car las )ar!ables en las c*ales e1!stan se$ejan'as ( "!&erenc!as.

<.4 Selecc!onar el cr!ter!o "e clas!cac!+n o las )ar!ables.

=.4 I"ent!car las "eno$!nac!ones "e las clases.

.4 6or$ar clases.

.43er!car proceso ( pro"*cto.

E.4 ORDENAMIENTO.

Es el proceso -*e per$!te establecer en *na sec*enc!a los )alores $a(or o $eno-*e o, anter!or o poster!or.

La )ar!able *t!l!'a"a para establecer el or"en se "eno$!na cr!ter!o "e or"ena$!ento

La caracterst!ca esenc!al "e *n or"en es -*e const!t*(e *na sec*enc!a progres!)a pro)!ene "e *na )ar!able or"enable.

E1!sten "os t!pos "e or"ena$!ento el natural :)ar!ables c*ant!tat!)as0 peste$perat*ra;, convencional, pro)!enen "e apl!car con"!c!ones establec!"as "or"enac!+n "e objetos %ec%os o e)entos "el $*n"o0 los $eses "el ao, el al&abetoetc.

PROCESO PARA ORDENAR SECUENCIAS.

5ro.4 I"ent!car la )ar!able -*e "eter$!na el ca$b!o, ( establecerla co$o cr!ter!o.

/"o.4 Obser)ar las caracterst!cas "e ca"a ele$ento correspon"!entes a la )ar!able.

2ro.4 I"ent!car el t!po "e ca$b!o.

<to.4 Or"enar los ele$entos "el conj*nto seg?n s*s caracterst!cas.

=to.4 I"ent!car proceso ( pro"*cto.

PROCESO PARA ORDENAR.



El or"ena$!ento per$!te establecer relac!ones "e or"en ( ca*sal!"a", la pr!$era ec*an"o *n ele$ento "el conj*nto es $a(or o $enor -*e otro ( la seg*n"a c*an"%a( *n ne1o entre la ca*sa ( el e&ecto :co$o eje$plo0 la g*erra ( pos g*erra;.

La organ!'ac!+n "el proceso or"ena$!ento esta "eter$!na"a por el cr!ter!o "

or"ena$!ento, ( el proceso "e cons!"erar las pr!or!"a"es "epen"e "e *n aspectpersonal :prop+s!to "e la selecc!+n;.

6.4 CLASI6ICACION 7ERAR8UICA.

Es el proceso -*e ret!ene la prop!e"a" "e *na clas!cac!+n s!$ple para la "en!c!+"e conceptos ( -*e per$!te organ!'ar los ele$entos pr!or!'an"o seg?n el cr!tercons!"era"o $as aprop!a"o ( -*e nal$ente lo co$b!na$os agr*p#n"olos en eor"en !$plc!to "e la pr!or!'ac!+n lle)#n"ola a *n es-*e$a -*e &ac!l!te eal$acena$!ento ( rec*perac!+n "e la !n&or$ac!+n.

PROCESO PARA CLASI6ICAR 7ERAR8UICAMENTE.

5ro.4 Den!r el prop+s!to.

/"o. Obser)ar el conj*nto "e ele$entos por clas!car e !"ent!car s*s )ar!ables caracterst!cas.

2ro.4 Co$parar caracterst!cas ( selecc!onar las )ar!ables "e clas!cac!+n.

<to.4 Or"enar las )ar!ables "e clas!cac!+n por alg?n cr!ter!o.

=to.4 Clas!car respecto a la pr!$era )ar!able ( cont!n*ar con las "e$#s %astagotarlas.

$o.4 3er!car proceso ( pro"*cto.

UNIDAD TRES

PROCESOS INTE9RADORES F DE 7UICIO CRGTICO.

A.4 ANALISIS.



Anal!'ar es *n proceso "e pensa$!ento -*e !$pl!ca la "!)!s!+n "e objetos!t*ac!ones o !"eas en las partes -*e los const!t*(en. Esta "!)!s!+n es *n process!ste$#t!co ( organ!'a"o.

Los "!&erentes t!pos "e an#l!s!s generan "!&erentes t!pos " ele$entos o partes. Po

eje$plo, po"ra cons!"erarse anal!'ar las partes, las c*al!"a"es, los *sos, lo$ater!ales, s*s estr*ct*ras, etc.

Los t!pos "e an#l!s!s ser#n s!e$pre )ar!ables -*e "eter$!nan el t!po ""esco$pos!c!+n :cr!ter!o "e an#l!s!s;. Ca"a !n"!)!"*o p*e"e !ntro"*c!r s* t!po "an#l!s!s en &*nc!+n "el objet!)o ( "el t!po "e an#l!s!s -*e re-*!era para s* prop+s!to

B.4 SINTESIS.

Es *n proceso personal, en el c*al ca"a persona &or$a *n to"o s!gn!cat!)o seg?las partes "a"as, es "ec!r es la !ntegrac!+n "e las partes, prop!e"a"es ( relac!one"e *n conj*nto "el!$!ta"o -*e &or$a *n to"o s!gn!cat!)o. Las sntes!s p*e"en secerra"as o ab!ertas seg?n los re-*!s!tos !$p*estos para el $anejo "e las parteprop!e"a"es o relac!ones -*e se !ncorporen. En las sntes!s cerra"as so!nter)!enen los ele$entos -*e s!r)en "e &*n"a$ento o partes necesar!as parelaborar el pro"*cto "esea"o. En las ab!ertas, a"e$#s "e los ele$ento$enc!ona"os, el real!'a"or p*e"e !ncorporar ele$entos prop!os t!po !n&erenc!as s*pos!c!ones b*scan"o aco$o"ar el pro"*cto al objet!)o prop*esto.

C.4 E3ALUACION.

Es el proceso $e"!ante el c*al *na persona j*'ga o e$!te *n j*!c!o "e )alor acerc"e *n objeto, %ec%o o s!t*ac!+n.

PROCESO PARA E3ALUAR.

5ro.4 Den!r el prop+s!to "e la e)al*ac!+n.

/"o.4 Descr!b!r la s!t*ac!+n "esea"a o !"eal.

2ro.4 Den!r los cr!ter!os "e co$parac!+n o e)al*ac!+n.<to.4 Descr!b!r el objeto o s!t*ac!+n a e)al*ar, seg?n se obser)e en la real!"a".

=to.4 Co$parar la s!t*ac!+n "esea"a )ers*s la e)al*a"a, to$an"o en c*enta locr!ter!os.

to.4 I"ent!car con&or$!"a"es o "!screpanc!as ( e$!t!r j*!c!os "e )alor.



$o.4 3er!car proceso ( pro"*cto.

En alg*nos casos los cr!ter!os "e e)al*ac!+n no s*rgen "e *n $o"elo !"eal s!no "e selecc!+n "e )ar!ables e1terna a los objetos, %ec%os o s!t*ac!ones, por lo -*e estproceso se lla$a e)al*ac!+n e1terna. En la e)al*ac!+n e1terna se co$paran po

eje$plo, "os s!t*ac!ones "e la $!s$a &a$!l!a -*e t!enen la $!s$a &*nc!+n, potanto los cr!ter!os s*rgen "e *na neces!"a" o prop+s!to "e la e)al*ac!+n.

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