Sintesis Modulo I
17
Click here to load reader
-
Upload
guest335202 -
Category
Travel
-
view
5.396 -
download
0
description
Presentación de power point con los principales conceptos del módulo.
Transcript of Sintesis Modulo I
El camino hacia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Tópicos básicos de esta problemática
3.Los orígenes de la ciencia disciplinaria
4.Cambios en las figuras epistemológicas
5.Las rupturas epistemológicas del siglo XX y su importancia para la transdisciplina
6.Concepto y fundamentos de la transdisciplina
El camino hacia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Los orígenes de la ciencia disciplinaria
El camino hac ia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Los orígenes de la c ienc ia dis c iplinaria
PROBLEMA
La distinción de disciplina, multidisciplina, interdisciplina y transdisciplina no se reduce a la terminología, la definición conceptual o la clasificación de metodologías de análisis: es un problema epistemológico fundamental.
El camino hac ia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Los orígenes de la c ienc ia dis c iplinaria
Rasgos de la construcción disciplinaria1. Se presenta la ciencia como el estudio completo de cierto fragmento de la naturaleza.2. El conocimiento se elabora a partir de un método que está en correspondencia con el fragmento de la naturaleza que se estudia.3. Se jerarquiza el conocimiento y se deslinda la ciencia como un conocimiento privilegiado por su valor o superioridad frente a otros conocimientos4. El sujeto que produce conocimiento es tan universal como un Dios y se excluye a sí mismo del proceso del conocer5. Las ciencias naturales y sociales tienen diferente legitimidad cognoscitiva.
El camino hac ia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Los orígenes de la c ienc ia dis c iplinaria
La aparición de campos de conocimiento e investigación, actividades separadas de indagación no es suficiente para que aparezcan las disciplinas.
La organización disciplinaria del conocimiento es ante todo un modo cultural de atribución de valor
al conocimiento…
Una forma de organización del conocimiento
El camino hacia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Cambios en las figuras epistemológicas
El camino hac ia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Cambios en las figuras epis temológicas
Macro cosmos – micro cosmos
Sujeto - Objeto
Observador – red de relaciones¿ ?
El camino hacia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Las rupturas epistemológicas del siglo XX y su importancia para la
transdisciplina
El camino hacia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Las rupturas epis temológicas de l s ig lo XX y s u importancia para la trans dis c iplina
Ruptura epistemológica sistémica
Ruptura epistemológica de segundo orden
Las rupturas epistemológicas sistémica y de segundo orden afectan de manera sustancial las
nociones de Sujeto y Objeto, y correspondientemente la noción central de
objetividad
El camino hacia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Las rupturas epis temológicas de l s ig lo XX y s u importancia para la trans dis c iplina
Ruptura epistemológica sistémica
1. Transición de la noción de objeto separado a la de red de relaciones.
2. Se atiende la estabilidad dinámica de un sistema que cambia constantemente sus componentes pero mantiene su identidad.
3. Se plantea el problema de la crisis de la percepción y el problema de las perspectivas.
El camino hacia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Las rupturas epis temológicas de l s ig lo XX y s u importancia para la trans dis c iplina
La ruptura epistemológica sistémica es muy importante, pero no basta para llegar a la noción
de transdisciplina.
Esta ruptura capta la dinámica del objeto externo, pero no distingue la actividad objetivadora del
sujeto, no rompe con la noción intuitiva del sujeto universal separado del objeto.
El camino hacia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Las rupturas epis temológicas de l s ig lo XX y s u importancia para la trans dis c iplina
Ruptura epistemológica de segundo orden
Presta atención a la actividad objetivadora del sujeto y explora los límites de la objetividad.
Se expresa en los estudios de la reflexividad y la conceptualización del observador contextua-lizado.
El camino hacia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Concepto y fundamentos de la transdisciplina
El camino hac ia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria Concepto y fundamentos de la trans dis c iplina
Las Disciplinas corresponden a un conjunto de ideales de conocimiento que fijan los lugares del sujeto y el objeto del conocimiento, anulan la actividad objetivadora del sujeto, y establece campos, espacios de indagación de fragmentos del objeto.
La Multidisciplina corresponde al estudio simultáneo por varias disciplinas de determinado asunto.
La Interdisciplina atañe a las transferencia de métodos de una disciplina a otra, que puede conducir al surgimiento de nuevas disciplinas.
El camino hac ia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria Concepto y fundamentos de la trans dis c iplina
La Transdisciplina tiene tres sentidos que denotan aquella indagación que se encuentra entre las disciplinas, que las atraviesa, que va más allá de ellas.
Basarab Nicolescu fundamenta la noción de transdisciplina como un ir más allá de las disciplinas y aporta una metodología de la indagación transdisciplinaria
El camino hac ia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria Concepto y fundamentos de la trans dis c iplina
Niveles de realidad
Lógica del tercero incluido
La complejidad
Estas tres nociones asimilan metodológicamente las rupturas sistémica y de segundo orden
El camino hacia la trans dis c iplina 1. Módulo La trans dis c iplina en s u his toria
Los dos grandes tópicos de discusión en este módulo indudablemente giran en torno a …
La ciencia disciplinaria como forma de organización del conocimiento
La metodología de la investigación transdisci-plinaria propuesta por Nicolescu
