Sintesis del Estudio Socioeconomico

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CONFEDERACIÓN NACIONAL DE PRODUCTORES AGRÍCOLAS DE MAÍZ DE MÉXICO Sintesis del Estudio Socioeconómico Elaborado por el Proyecyo Maestro de Maíces Mexicanos en 2008‐2009

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Elaborado por el Proyecto Maestro de Maíces Mexicanos.

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C O N F E D E R A C I Ó N N A C I O N A L D E P R O D U C T O R E S

A G R Í C O L A S D E M A Í Z D E M É X I C O

Sintesis del Estudio Socioeconómico

Elaborado porel Proyecyo Maestro de Maíces Mexicanos en 2008‐2009

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Sintesis del Estudio Socioeconómico elaborado por el

ProyecyoMaestrodeMaícesMexicanosen2008‐2009

Los resultados que arroja el estudio realizado en el universo de los 186

custodios que forman parte de las “redes de custodios” del PMMM son

unapequeñafotografíadeluniversonacional.

SamuelPeñaGarza*

DiversidadydesigualdadmedianeldesarrolloruraldeMéxico

La Diversidad insuficientemente considerada para potenciar la

sustentabilidaddeldesarrollodondepredomina loheterogéneosobre lo

homogéneo; la Desigualdad profundizándose entre regiones y en el

interior de las mismas, entre comunidades rurales y unidades de

producciónfamiliar.

Pequeñas unidades de producción familiar confinadas en 198 mil

localidades rurales con menos de 2,500 habitantes cada una, donde el

aislamiento y la dispersión hacen más profunda la pobreza de la cual

huyenlosmiembrosjóvenesdelasfamiliaspropiciandoeldesequilibriode

los sistemas tradicionales de producción campesina y con ello la

degradaciónderecursosnaturales.

La terca realidad de la pobreza en localidades rurales dispersas,

territorios aislados situados en zonas de montaña, de selva o en el

desierto, insisteen llamarnosa reorientar losenfoquesyestrategiasdel

modelodedesarrolloruralvigenteenelpaís.

En las cuatro regiones del Estado de Puebla donde opera el

ProyectoMaestrodeMaícesMexicanos(PMMM),comoenotrasregiones

rurales del país, la emigración puede ser causa y respuesta: causa de

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perdida de biodiversidad genética al dejar de reproducir materiales de

siembra manipulados localmente por generaciones en un proceso

continuodediferenciaciónymejoray,respuestaalascondicionesdefalta

deserviciosypobrezaimperantesensuslocalidadesrurales.Ciertamente

la degradación de recursos naturales y la pobreza son el corolario del

modelodedesarrollo rural enMéxico y la emigraciónde los jóvenesde

suscomunidadeselindicadormásdramático.

Laedadpromediode los jefesdefamiliaeneluniversodetrabajo

delPMMMesde49años.Perodebemosconsiderarqueenlapirámidede

edadeselestratodepoblaciónque tieneentre30y59años, sumadoal

inmediato superior que comprende los mayores a 59 años, totalizan a

45.33%de lapoblación, estoes7.7%mayorqueel estratoel inmediato

inferior – entre 15 y 29 años – en donde se encuentra 37.3% de la

poblacióntotal,yqueelestratodemiembrosdelasfamiliasconmenosde

15añosesdesolo17%delapoblacióntotal.Podemosvaticinarunfuturo

inciertode lasunidadesdeproducción familiarcampesinasde lascuatro

regionesruralesdePuebladondetrabaja.

Elniveldeescolaridadpromediode lapoblacióneneluniversode

trabajo del PMMM ronda los 4.5 grados comparado con 8.1 nacional, y

casi 20%de losmayores de 15 añosno sabe leer ni escribir comparado

con el promedio de 8.4% nacional; aunque puede ser sensiblemente

mayorenunnúmerosignificativodecomunidadesruralesmásaisladasde

laSierraNortedePueblaylaMixtecaPoblana.

El ingreso promedio de las familias más pobres asciende a sólo

7,500 pesos anuales y las familias con el mayor ingreso promedian

130,000 pesos anuales; sin embargo, la distribución del ingreso total

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generadoporlasFamiliasdeCustodiosdeMaícesMexicanos,entrecinco

estratos de ingreso, es terriblemente desigual. El 50% de las familias

obtiene 12%del ingreso total generado, en tanto 4%de las familias del

estratomásaltodeingresoobtienehasta17%delingresototalgenerado

porlasFamiliasdeCustodiosdeMaícesMexicanos.

* Subdirector de Organización y Capacitación del Proyecto Maestro deMaícesMexicanos

InvestigadordelCentrodeEstudiosparaelDesarrolloRuralSustentableylaSoberaníaAlimentaria(CEDRSSA)delaCámaradeDiputados.