Julio Goenaga ParejaJulio Goenaga Pareja20102010

Semestre VIISemestre VII

• Descrito por Theodore Héller en 1908 tiempo

antes de ser descrito el autismo por Leo Kanner.

• Denominado anteriormente como dementia infantilis.

Historia

• Conocida también como síndrome de Héller y psicosis

desintegrativa.

• Desarrollo aparentemente normal en la infancia.

• Perdida posterior de habilidades previamnete aprendidas, tales como:

Lenguaje Sociales Control de esfinteres. Habilidades motoras Juego

Definición

Clínica

Clínica

Posiblemente neurológica, por enfermedades

asociadas como: Esclerosis tuberosa Trastornos convulsivos.

Etiología

A. Desarrollo aparentemente normal durante, al

menos, los 2 primeros años de vida y que se manifiesta por la presencia de una comunicación verbal y no verbal adecuada, relaciones sociales, juegos y comportamiento adaptativo.

B. Pérdida clínicamente significativa de habilidades previamente adquiridas (antes de los 10 años) en, al menos, 2 de las áreas siguientes:

1.- Lenguaje expresivo o receptivo. 2.- Habilidades sociales o comportamiento adaptativo. 3.- Control de esfínter anal o vesical. 4.- Juegos. 5.- Habilidades motoras.

CRITERIOS PARA EL TRASTORNO DESINTEGRATIVO DE LA INFANCIA

C. Alteración en el funcionamiento de, al menos 2 de las áreas siguientes:

1.- Deterioro cualitativo en la interacción social (p.e., pérdida de comportamientos no verbales, incapacidad para hacer amigos, pérdida de la reciprocidad social o emocional). 2.- Deterioro cualitativo en la comunicación (p.e., retraso o pérdida del lenguaje hablado, incapacidad para iniciar o mantener una conversación, estereotipias verbales y uso repetitivo del lenguaje, pérdida de la capacidad de imitación o simulación de papeles). 3.- Patrones de comportamiento, intereses y actividades restringidas, repetitivas y estereotipadas, incluyendo estereotipias motoras y manierismos.

D. El trastorno no cumple criterios para el diagnóstico de otros trastornos específicos del desarrollo o de esquizofrenia.

CRITERIOS PARA EL TRASTORNO DESINTEGRATIVO DE LA INFANCIA