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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA) ______________________

FACULTAD DE ODONTOLOGIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BASICAS

SILABO NOMBRE DE LA ASIGNATURA : FARMACOLOGÍA I CODIGO : 210417 AÑO DE ESTUDIOS : CUARTO SEMESTRE DIRECTOR DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL : Mg. MARGOT GUTIÉRREZ ILAVE COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO : Mg. LUIS CUADRAO ZAVALETA RESPONSABLE DE ASIGNATURA : Mg. VÍCTOR MANUEL CHUMPITAZ CERRATE

LIMA - PERU

2010

UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional

Departamento Académico de Ciencias Básicas Cuarto Semestre – Periodo Académico 2010 -II

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VISIÓN

“La Facultad de Odontología de la UNMSM, será una institución altamente capacitada para brindar la formación profesional de sus estudiantes basada en la excelencia y en principios y valores, de una manera eficiente, con tecnología de punta, de manera autosostenible, con especial énfasis en la investigación con proyección social, y en un clima de armonía y bienestar”.

MISIÓN

Somos la Facultad de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, que forma profesionales e investiga en el campo de la odontología orientando estas labores a la que servimos. Para el cumplimiento de nuestra misión: · Contamos con una plana docente altamente capacitada · Proporcionamos una formación profesional integral · Buscamos permanente la excelencia y la eficiencia en todas nuestras tareas · Promovemos la interrelación social en un clima de paz y armonía

PERFIL PROFESIONAL · El egresado de la Facultad de Odontología de la UNMSM, es un profesional que tiene una sólida formación

científico tecnológica en las áreas básicas y especializadas; con manejo de la prevención, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y el mantenimiento de la salud del sistema estomatognático en relación con la salud general.

· Desarrolla gestión y se compromete con programas de salud en atención primaria preferentemente, que

beneficien a la comunidad, localidad, región o a nivel nacional, integra las políticas de salud con los intereses de la población, considera el entorno y su preservación para el bienestar común.

· Se integra al equipo de salud para el diagnóstico y tratamiento, interdisciplinario contribuyendo en su área

de competencia en la salud individual o colectiva.

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Escuela Académico Profesional



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I. DATOS GENERALES

§ Nombre de la asignatura : FARMACOLOGÍA I § Código de la asignatura : 210417 § Nivel Académico : Pre – grado cuarto semestre § Números de Créditos : 02 § Horas / Clase / Teoría : 01 horas semanal § Horas / Clase / Práctica : 02 horas semanales § Total / Horas / Alumno : 03 horas semanales § Duración del Curso : 17 semanas § Total de horas semestrales : 68 § Año Académico : 2010 - II § Departamento académico : Ciencias Básicas § Pre- Requisito : FISIOLOGÍA GENERAL · Horario:

Teoría : Lunes 05:00pm. a 06:00pm. Práctica: Miércoles Grupo A de 09:00am. a 11:00am. Grupo B de 11:00am. a 01:00pm. Jueves Grupo C de 04:00pm. a 06:00pm. II. SUMILLA

Curso teórico práctico, perteneciente al área profesional básica, cuyo propósito es brindar conocimientos del efecto molecular y celular de la acción farmacológica. Se relaciona con la aplicación racional de la terapéutica farmacológica en el tratamiento, prevención y diagnóstico de las enfermedades mediante la observación, comprobación e interpretación de los resultados obtenidos en las prácticas con animales de experimentación. Consta de las siguientes unidades: UNIDAD I: Farmacodinamia, Farmacocinética y Farmacoterapia Clínica. UNIDAD II: Farmacología del Sistema Nervioso Central, Somático y Autónomo.

III. PERSONAL DOCENTE

RESPONSABLE DE ASIGNATURA. MG. C.D. VÍCTOR MANUEL CHUMPITAZ CERRATE PROFESORES COLABORADORES MG. C.D. MIGUEL OSCAR RODRÍGUEZ ALFARO PROFESOR INVITADO MG. M.C. WALTER FÉLIX DE LA CRUZ RAMÍREZ

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IV. COMPETENCIAS COMPETENCIA GENERAL Describir los mecanismos moleculares y celulares que regulan la actividad farmacológica y a través del conocimiento de dichos mecanismos establecer una relación directa con una adecuada terapia farmacológica para de esta forma reconocer su aplicación en el tratamiento, prevención y diagnóstico de enfermedades.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Identifica los conceptos básicos sobre farmacocinética y farmacodinamia, luego valora y establece su importancia para conseguir una terapia farmacológica adecuada.

Identifica los mecanismos de acción de los fármacos sobre el Sistema Nervioso, por lo tanto aprecia y reconoce su aplicación y manejo farmacológico en la práctica clínica.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD I. FARMACODINAMIA, FARMACOCINÉTICA Y FARMACOTERAPIA CLÍNICA. COMPETENCIA ESPECÍFICA: Identifica los conceptos básicos sobre farmacocinética y farmacodinamia, luego valora y establece su importancia para conseguir una terapia farmacológica adecuada.

SEMANA

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

1ra

Explicación del contenido del curso.

Participa en el diálogo sobre el contenido del curso.

Aprecia el contenido del curso.

Participa críticamente sobre el contenido del curso.

Técnica: Observación

2da

Introducción a la Farmacología. Principios Básicos.

Práctica: Efectúa un adecuado manejo de los animales de experimentación. Efectúa adecuadamente el cálculo de dosis a administrar.

Reconoce los conceptos básicos en Farmacología.

Explica los principios básicos de la Farmacología y hace adecuadamente cálculos de dosis

Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral con desarrollo de un tema elegido

3ra

Farmacocinética I: Absorción y Distribución.

Seminario: Establece las características de las diferentes presentaciones farmacológicas.

Reconoce los mecanismos responsables de la absorción y distribución de los fármacos.

Distingue la influencia de las presentaciones en la absorción y distribución de fármacos.

Técnica: Interrogación Instrumento: Examen oral con desarrollo de un tema elegido.

4ta

Farmacocinética II: Biotransformación y Eliminación.

Seminario: Explica detalladamente los pasos de la farmacocinética.

Reconoce los mecanismos responsables de la biotransformación y eliminación de los fármacos.

Explica la interrelación entre los procesos de biotransformación y eliminación de fármacos.




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5ta

Vías de Administración.

Práctica: Efectúa observaciones sobre las diferentes vías de administración.

Valora las características particulares de las diferentes vías de administración.

Distingue la importancia y aplicación de cada una de las vías de administración.


6ta

Farmacodinamia. Práctica: Efectúa observaciones sobre el sinergismo y antagonismo farmacológico.

Reconoce los mecanismos moleculares de acción de los fármacos.

Explica la interacción entre fármacos y receptores y la producción de la acción farmacológica.


7ma

Farmacoterapia clínica.

Práctica: Efectúa observaciones sobre el tratamiento de las intoxicaciones.

Reconoce los principios de la farmacoterapia clínica.

Explica la aplicación de los principios de la farmacoterapia en el uso racional de los fármacos.


8va

Primer examen parcial.

Explica a través de un enfoque integrador la farmacocinética, farmacodinamia y su aplicación en la farmacoterapia clínica.

Técnica: Interrogación Instrumento: Examen escrito.

UNIDAD II. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, SOMÁTICO Y AUTÓNOMO. COMPETENCIA ESPECÍFICA: Identifica los mecanismos de acción de los fármacos sobre el Sistema Nervioso, por lo tanto aprecia y reconoce su aplicación y manejo farmacológico en la práctica clínica.

SEMANA

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTA

L

ACTITUDINAL

INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

9na

Anestésicos Generales.

Práctica: Efectúa observaciones sobre los inductores de anestesia general.

Reconoce los mecanismos de acción de los anestésicos generales.

Distingue las características y aplicación clínica de los anestésicos generales.


10ma

Benzodiazepinas. Seminario: Explica los diferentes protocolos de sedación con benzodiazepinas.

Reconoce los efectos de las diferentes benzodiacepinas.

Distingue las aplicaciones de los procedimientos de sedación preoperatoria.


11va

Anticonvulsivantes.

Práctica: Efectúa observaciones sobre los principales anticonvulsivantes.

Reconoce los mecanismos de acción de los anticonvulsivantes.

Explica los usos clínicos de los fármacos anticonvulsivantes.




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12va

Introducción a la Farmacología del Sistema Nervioso Autónomo.

Seminario: Explica la Farmacología del Sistema Nervioso Autónomo.

Valora los efectos producidos por los diversos fármacos que actúan sobre el Sistema Nervioso Autónomo.

Distingue los efectos farmacológicos relacionados al Sistema Nervioso Autónomo.


13va

Agonistas y antagonistas adrenérgicos.

Práctica: Efectúa observaciones sobre el antagonismo en el Sistema Nervioso Autónomo.

Aprecia los efectos producidos por los agonistas y antagonistas adrenérgicos.

Distingue los efectos farmacológicos relacionados al Sistema Nervioso Simpático.


14va

Agonistas y antagonistas colinérgicos.

Seminario: Presentación de Proyecto de Investigación en Farmacología Experimental.

Aprecia los efectos de los agonistas y antagonistas colinérgicos. Participa en la elaboración de un proyecto de investigación en Farmacología.

Distingue los efectos farmacológicos relacionados al Sistema Nervioso Parasimpático. Formula un proyecto de investigación en Farmacología Experimental


15va

Bloqueantes y Relajantes neuromusculares.

Seminario: Explica las características farmacológicas de los principales relajantes neuromusculares.

Reconoce los mecanismo de acción de los bloqueantes y relajantes neuromusculares.

Distingue las aplicaciones clínicas de los bloqueantes y relajantes neuromusculares.


16va

Segundo examen parcial.

Explica a través de un enfoque integrador los mecanismos de acción farmacológica sobre el Sistema Nervioso Central, Autónomo y Somático.


17va

Exámenes sustitutorios.


VI. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS En el desarrollo de la asignatura se emplearán los métodos inductivo, deductivo y analítico según los ópicos a desarrollar. En las clases teóricas se empleará la forma expositiva e interrogativa que invita al estudiante a revisar libros, revistas y monografías de la bibliografía recomendada para ampliar sus conocimientos.



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El alumno será ubicado en el laboratorio de prácticas para la observación, comprobación e interpretación de los resultados obtenidos en los animales de experimentación para una mejor comprensión de los fenómenos fisiológicos. Con la supervisión de los profesores instructores el estudiante podrá adquirir estas destrezas, las cuales lo conducirán a la búsqueda correcta de respuestas a las interrogantes surgidas, a través de la investigación bibliográfica o experimental.

El estudiante con preparación, responsabilidad, actitudes y con la supervisión del profesor instructor será conducido a un aprendizaje con criterio integrador, desarrollando sus propias capacidades y potencialidades, sobre todo orientado a la investigación en el campo de la Farmacología.

MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS ¨ Para el docente: Multimedia, USB, videos y animaciones de las prácticas, instrumental completo

para prácticas. ¨ Para el educando: Bibliografía seleccionada, guía de prácticas, internet.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación del aprendizaje es un juicio de valor que refleja logros y deficiencias de la enseñanza – aprendizaje. Es integral porque evalúa aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales; continua ya que evalúa la progresión de los aprendizajes de los educandos y acumulativa porque permite obtener resultados parciales y finales en relación con las competencias previstas. La ponderación será de la siguiente manera:

Promedio Final = Promedio de Unidad de Aprendizaje I + Promedio de Unidad de Aprendizaje II

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Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA) = AC (40%) + AP (50%) + AA (10%) = 100% AC = Aprendizajes Conceptuales AP = Aprendizajes Procedimentales AA = Aprendizajes Actitudinales

Aprendizajes Conceptuales = Examen Teórico (40%) = 40% Aprendizajes Procedimentales = Examen Práctico (30%) + Seminarios (10%) + Investigación (10%) = 50% Aprendizajes Actitudinales = Examen Oral = 10%

La evaluación será mediante el sistema vigesimal (0 a 20). La nota mínima aprobatoria será de 11, siendo el medio punto (0.5) de beneficio para el alumno solamente en el promedio final. Se tomará 2 pruebas escritas de teoría y 2 pruebas escritas de prácticas y seminarios. Los alumnos que tengan el 30 % de inasistencia a clases teóricas (4 teorías) o el 25% de prácticas y seminarios (3 prácticas) no serán evaluados en el curso, colocándose la calificación de cero (00) como promedio final. Las inasistencias a clases solamente podrán ser justificadas mediante la presentación del certificado médico correspondiente expedido por la Dirección de Salud (DISA) respectiva y visado por la Clínica Universitaria, dentro de las 48 horas de producida la inasistencia. Los sustitutorios se realizarán al



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final del curso pudiendo recuperarse solamente las evaluaciones de teoría, 1 examen como máximo. Una vez publicada las notas de un examen, el alumno dispondrá de 48 horas para hacer su reclamo ante el profesor responsable, tiempo tras el cual no se aceptará reclamos.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN 8.1. Fuentes bibliográficas

1. Cabrejos J. Terapia antibiótica de la infección buco – facial – odontogénica. Analizando la teoría para su aplicación clínica. Concytec. Lima – Perú, 2004.

2. Flores J. Farmacología Humana. Quinta Edición. Masson. Barcelona – España, 2008. 3. Golan, D. Principles of pharmacology: The pathophysiologic basis of drug therapy. Lippincott Williams &

Wilkins. USA 2008. 4. Goodman & Gilman: Las Bases Farmacológicas de la terapéutica. Undécima edición. México. McGraw

Hill Interamericana. 2006. 5. Harvey R, Champe P. Pharmacology. Lippincott Raven, 3rd edition. Philadelphia – USA, 2006. 6. Katzung B. Farmacología Básica y Clínica. Editorial Manual Moderno, novena edición. México DF -

México, 2006. 7. Litter M. Compendio de Farmacología. Cuarta edición. Ed. El Ateneo, 2001. 8. Lorenzo P, Moreno A, Leza J. Velásquez - Farmacología Básica y Clínica. Editorial Panamericana, 18

edición. 2009. 9. Mandell, Douglas and Bennett S. Principles and Practice of Infectious Diseases. Elsevier, seventh

edition. 2009. 10. Mendoza N. Farmacología Médica. Editorial Médica Panamericana. México DF - México, 2008. 11. Page C, Curtis M. Farmacología Integrada. Editorial Harcourt Brace, segunda edición. Madrid –

España, 2004. 12. Scholar E, Pratt W. The Antimicrobial drugs. Oxford University Press, second edition. USA, 2000. 13. Velasco A. Compendio de Farmacología General. Diaz de Santos, 1 edición. Madrid – España, 2001. 14. Velasco A. Farmacología Fundamental. Editorial McGraw - Hill Interamericana. Madrid – España,

2003. 8.2. Fuentes cibernéticas

1. Anaerobes 2. British Dental Journal 3. British Journal of Oral and Maxillofacial Surgery 4. British Journal of Pharmacology 5. International Journal of Oral and Maxillofacial Surgery 6. Journal of American Dental Association 7. Journal of Clinical Pharmacology 8. Journal of Oral and Maxillofacial Surgery 9. Journal of Pharmacology and Experimental Therapeutics 10. Molecular Pharmacology 11. New England Journal of Medicine 12. Oral Surgery Oral Medicine Oral Pathology 13. Pharmacology Biochemistry and Behavior 14. Pharmacology & Therapeutics 15. Pain 16. Pain and Symptom Management 17. Trends in Pharmacological Sciences



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FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE

ODONTOLOGÍA DE LA UNMSM

CAPÍTULO I FINALIDAD, ALCANCES Y OBJETIVOS

Artículo 1. El Reglamento tiene por finalidad establecer los principios, objetivos y disposiciones sobre la

evaluación de la enseñanza-aprendizaje del estudiante de la Facultad de Odontología. Artículo 2. El Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje debe ser cumplido por las

autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad de Odontología. Artículo 3. Áreas de evaluación, son tres:

Conceptual.- Dominio de la información teórica y de la capacidad de analizar la información recibida. Procedimental.- Capacidad y destreza para aplicar la información teórica y práctica y ejecutar los trabajos clínicos y/o de investigación científica. Actitudinal.- Suscitan en el alumno la necesidad de participar activamente en su proceso formativo, potenciando valores.

CAPÍTULO II

DISPOSICIONES GENERALES Artículo 4. La evaluación del rendimiento académico es permanente e integral y comprende las áreas

mencionadas en el artículo 3. Artículo 5. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria; la inasistencia a las mismas no deberá exceder al

30% (art. 57 del Estatuto de la Universidad). Artículo 6. La asistencia a las clases teóricas es obligatoria; el estudiante que registre un 30% de inasistencia en

la teoría quedará automáticamente desaprobado y su calificación será cero (00) (art. 57 del Estatuto de la Universidad).

Artículo 7. Las inasistencias solo podrán ser justificadas con certificado médico dentro de los 30 días

calendarios de ocurrido la inasistencia. Artículo 8. Los exámenes deberán administrarse en las fechas y horas señaladas oportunamente en el silabo de

la asignatura. Artículo 9. Las preguntas de los exámenes se sujetarán al contenido del silabo de la asignatura, según la norma

vigente: 90% de preguntas de temas desarrollados en clase y 10% de preguntas de temas contenidos en la bibliografía recomendada en el sílabo.

Artículo 10. Las pruebas escritas serán de tipo desarrollo y objetivas; se evitarán preguntas de acertijo o que

conduzcan a respuestas de solo dos alternativas.

http://www.unmsm.edu.pe/derec



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Artículo 11. El profesor del curso publicará las respuestas inmediatamente después del examen, dentro de los 15 días siguientes entregará a cada estudiante el examen y su nota correspondiente para su revisión, y resolverá los reclamos si los hubieran.

Artículo 12. El sistema de calificación de las asignaturas de pregrado será el vigésimal: de cero (0) a veinte;

siendo once la nota aprobatoria mínima. La fracción 10.5, será equivalente a 11 sólo en el promedio final; por lo que se deberá mantener las fracciones en las calificaciones parciales.

Artículo 13. Se considera con nota final cero (00) a aquellos alumnos que no habiendo asistido, no registran

ninguna evaluación. Artículo 14. Si el alumno no registra matrícula, el docente responsable por ningún motivo podrá duplicar o mantener

una nota para el siguiente periodo. Artículo 15. En todas las asignaturas las pruebas parciales teóricas desaprobadas o dejadas de dar, son

susceptibles de exámenes sustitutorios o de recuperación. Sólo se podrá rendir examen sustitutorio o de recuperación del 50% de las pruebas tomadas; en caso que el número de exámenes fuera impar, se considerará el número entero superior a la mitad.

Artículo 16. La nota del examen sustitutorio o recuperación sustituye en todos los casos a la nota anterior.

Artículo 17. Solo se pueden sustituir o recuperar las pruebas teóricas, y para ello se debe aprobar el 50% de los

exámenes teóricos programados en la asignatura. Artículo 18. Antes de proceder a efectuar el llenado de actas promocionales, el profesor deberá entregar la nota

final, las que serán publicadas en la Escuela Académico Profesional, teniendo el estudiante un plazo de 03 días hábiles para efectuar cualquier reclamo. Vencido dicho plazo, cualquier observación devendrá en extemporánea.

Artículo 19. La única posibilidad de que un estudiante pueda presentar un reclamo posterior, será cuando la nota

publicada oportunamente por el profesor no corresponda con la que figura en el acta.

CAPÍTULO III DE LOS PROMEDIOS FINALES

Artículo 20. La nota final de cada asignatura, será determinada por el promedio de teoría y práctica. Se hará uso

del promedio ponderado, de acuerdo a la naturaleza de la asignatura: Asignatura con Teoría y Práctica (CC.BB y/o sin labor clínica) T: 50% - P: 50%

Asignatura con Teoría y Práctica (pre clínico, clínica, hospitalaria y de campo) T: 40% - P: 60% Asignatura con teoría y práctica clínica (clínica integral) T: 20% - P: 80% Asignatura con práctica clínica y pre - profesional. P: 100%

Artículo 21. El silabo deberá contener como anexo el integro del Reglamento de Evaluación del Proceso de

Enseñanza-Aprendizaje de la Facultad de Odontología de la UNMSM.

Artículo 22. El sustitutorio se tomara a los alumnos desaprobados después de obtenido el promedio final de la teoría.

Artículo 23. Para obtener el promedio final, la nota de teoría y práctica deben estar aprobadas, de lo contrario no se

promediará y se consignará la nota desaprobada.

Cláusula Adicional Toda disposición no contemplada en el presente Reglamento, será definida por la Escuela Académica Profesional.

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