Silabo - Gerencia de Proyectos Ti

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

SÍLABO

I.- INFORMACIÓN GENERAL

CURSO CÓDIGO

: :

GERENCIA DE PROYECTOS TI SIST-803

CICLO : 2013–II CRÉDITOS : 4 HORAS SEMANALES : 3 PROFESOR : Paco Márquez Urbina CORREO ELECTRÓNICO DEL PROFESOR

: [email protected]

ÁREA O CARRERA : Ingeniería de Sistemas

II.- INTRODUCCIÓN

Gerencia de Proyectos de TI es un curso que brinda los fundamentos de gestión que facilitan el planeamiento y control de proyectos de Tecnología de Información.

El curso tiene un formato teórico práctico. Los conceptos desarrollados deben ser aplicados en proyectos de Tecnología de Información donde tenga que implementarse temas de Infraestructura, Portales de Internet, Mensajería Unificada, desarrollo de software, entro otros. El curso se inicia con la exposición de las principales características de un proyecto y la diferencia que existe entre trabajos operativos así como las formas que se tienen de originar proyectos. Luego se desarrollan los conceptos de la dirección de proyectos como aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto. El curso utiliza como marco de referencia el propuesto por el Project Management

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Institute. A partir de allí el curso se desarrolla identificando entradas, herramientas y salidas de los principales procesos de los grupos de proceso de Iniciación, Planificación, Seguimiento y Control, y Cierre.

III.- COMPETENCIA GENERAL

Al finalizar la asignatura el estudiante podrá aplicar sus habilidades para Gerenciar Proyectos de Tecnología de Información.

IV.- COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Aplica los conceptos y fundamentos de lo aprendido respecto a:

Define y planifica el alcance de un proyecto de software, considerando los supuestos, restricciones y factores críticos de éxito y definiendo las actividades, los recursos y el tiempo necesario para implementarlo.

Analiza y cuantifica los riesgos asociados a un proyecto de desarrollo de software con el fin de plantear actividades de prevención, corrección y de monitoreo.

Hace seguimiento a la ejecución de un proyecto de desarrollo de software.

Presenta un informe de avance utilizando técnicas de seguimiento y control de proyectos.

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V.- ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

UNIDAD 1: DEFINICION Y ALCANCE DEL PROYECTO / GESTION DE ALCANCE

COMPETENCIA

Define el alcance de los proyectos para culminarlos en los tiempos propuestos.

ESTRATEGIAS

Y

RECURSOS

DIDÁCTICOS

Nº DE

SEMANAS

Y HORAS CAPACIDADES CONTENIDO

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Identificar el alcance de los proyectos

Áreas de conocimiento y factores de la dirección de proyectos

Procesos de la dirección de proyectos

Planificación de proyectos

Descripción y objetivos de un proyecto

Necesidades de usuarios, requisitos de productos y requerimientos de software

Mecanismos para la documentación de requerimientos

Requerimientos funcionales y requerimientos no funcionales

Utilización de casos de uso en la definición de requerimiento de software

Uso de formato de especificación de requerimientos funcionales y no funcionales

Alcance de un proyecto estructura de descomposición del trabajo.

Identifica la naturaleza de un proyecto y la diferencia entre las actividades de operación.

Define los objetivos y alcance de un proyecto de desarrollo de software.

Identifica requerimientos de software consistentes con la descripción del producto.

Documenta los requerimientos completos y sin ambigüedades ni contradicciones.

Describe cada uno de los entregables utilizando la técnica de estructura de descomposición de trabajo (WBS).

Demuestra interés

para conocer la

importancia de definir

el alcance de un

proyecto de

Tecnología de

Información.

- Diapositivas. - Exposición

- Casos Reales

5 Horas

SEMANAS 1-4

- 4 -

UNIDAD 2: GESTION DE TIEMPO

COMPETENCIA

Administración del Tiempo ESTRATEGIAS

Y

RECURSOS

DIDÁCTICOS

Nº DE

SEMANAS



Aprender administrar el Tiempo

Obtención de la lista de actividades a ejecutarse y su secuencia

Estimación de la duración con el enfoque de escenarios probables

Elaboración de cronogramas

Planificación del tiempo: PERT/CPM y ruta crítica

Elaboración de diagrama de GANTT para la planificación de tareas

Estimación del tamaño de un proyecto a través del uso de Puntos de Función

Define las actividades del proyecto e identifica y organiza los recursos necesarios para su cumplimiento.

Identifica las dependencias entre las actividades del cronograma.

Analiza las secuencias de las actividades, la duración de las actividades, los requisitos y las restricciones del cronograma para crear el cronograma del proyecto.

Determina el tamaño de un proyecto, duración, esfuerzo y costo a través del uso de métricas de estimación.

Demuestra interés

para administrar los

tiempos de los

proyectos de

tecnología de

Información.


- Casos Reales

5 Horas

SEMANAS 5-7

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Evaluación Parcial

Retroalimentación

Reconoce el nivel de logro alcanzado durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, en función de las unidades trabajadas.

Analiza y evalúa el nivel de logro alcanzado.

4 Horas

SEMANA 8

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UNIDAD 3: GESTIÓN DE COSTOS

COMPETENCIA

Administración de los costos. ESTRATEGIAS

Y

RECURSOS

DIDÁCTICOS

Nº DE

SEMANAS



Administrar los

costos.

- Estimación de costos del proyecto

- Informe del rendimiento de los costos: análisis de valor ganado

Determina el presupuesto para la ejecución del proyecto.

Utiliza el método de valor ganado para controlar las variaciones positivas o negativas que influyen sobre los factores que producen cambios en la línea base de costos.

Compara los costos de

los diferentes procesos

y como optimizarlos

para mejorar sus

precios en los

proyectos que decida

implementar.


- Casos Reales

5 Horas SEMANA 9-10

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UNIDAD 4: GESTION DE RIESGOS

COMPETENCIA

Administración y control de los riesgos de un proyecto. ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Nº DE SEMANAS Y HORAS CAPACIDADES CONTENIDO


Administrar y controlar los riesgos.

- Identificación de riesgos de un proyecto

- Estimación y control de riesgos en proyectos

- Planificación del control de riesgos de un proyecto

Determina qué riesgos pueden afectar al proyecto y documenta sus características.

Prioriza los riesgos para realizar el análisis o acciones posteriores, evaluando y combinando su probabilidad de ocurrencia y su impacto.

Analiza numéricamente el efecto de los riesgos.

Documenta acciones para mejorar las oportunidades y reducir las amenazas a los objetivos del proyecto

Analiza y asume con responsabilidad los riesgos que pueden incurrir un proyecto de Tecnología de Información.

- Diapositivas. - Exposición - Casos Reales

5 Horas SEMANA

11

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UNIDAD 5: GESTION DE CALIDAD

COMPETENCIA

Gestión y control de la calidad de u n proyecto. ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS



Gestionar y controlar la calidad de un proyecto.

- Identificación de requerimientos a medir.

- Evaluación de la calidad de software.

- Métodos de Aseguramiento de la calidad de software (Quality Assurance)

•Determina en base a estándares la calidad de un proyecto

.Compara y mejora la calidad de su proyecto de Tecnología de Información.


5 Horas SEMANA 12

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UNIDAD 6: GESTION DE LAS COMUNICACIONES

COMPETENCIA

Gestiona la documentación y los entregables del proyecto ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS



Gestionar y controlar la mensajería Interna de los Proyectos.

- Planificación de la gestión de las comunicaciones

- Análisis de la necesidad del seguimiento y control de proyectos (Quality Assurance)

Determinar las necesidades de información y comunicaciones de los interesados del proyecto y genera una matriz de comunicaciones versus responsables.

.Valora la importancia de las comunicaciones verbales y escritas por documentos formales ,correos electrónicos y Blogs.


5 Horas SEMANA 13

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UNIDAD 7: GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

COMPETENCIA

Gestiona el equipo de trabajo en el proyecto ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS



Saber seleccionar al equipo de trabajo para cada tipo de proyecto de Tecnología de Información.

Planificación de recursos humanos

Adquisición del equipo del proyecto.

Desarrollo del equipo del proyecto.

Gestión del equipo del proyecto.

Dinámica de trabajo en equipo.

Comprende y aplica métodos formales para la identificación de proyectos informáticos.

Comprende las actividades de planificación, adquisición, desarrollo y gestión de equipos de trabajo

.Valora la importancia de cada individuo que trabaja en un proyecto de Tecnología de Información y analiza y asume que para cada rol del proyecto hay que tener un remplazo.


5 Horas SEMANA 14

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UNIDAD 8: GESTIÓN DE ADQUISICIONES

COMPETENCIA

Gestiona las compras inmersas en los proyectos ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS



Saber seleccionar al proveedor adecuado, generar alianzas estratégicas para las compras.

- Planificación de las compras y adquisiciones

- Planificación de la contratación y tipos de contrato

- Desarrollo del equipo del proyecto.

- Solicitud de respuesta a los proveedores

- Selección de proveedores - Administración del contrato - Cierre del contrato

Comprende las actividades de gestión de un contrato y todas las actividades de procura

.Valora la importancia de cada orden de compra, contrato que celebre, y valora los tiempos de compromiso de cada compra.


5 Horas SEMANA 15

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UNIDAD 9: EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIA

Comprende la necesidad de la evaluación del aprendizaje alcanzado con respecto a los temas tratados en el curso con la finalidad de recibir retroalimentación en los temas aún no comprendidos.

ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Nº DE SEMANAS Y HORAS

CAPACIDADES CONTENIDO


Reconoce la importancia de los trabajos de investigación y la sustentación de los mismos que le permitirá ampliar y reforzar sus conocimientos.

Presentación de Trabajos de

Investigación

Evaluación de Exposición del tema de exposición

Retroalimentación

Investiga temas conceptualizados durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, en función de las siguientes técnicas y/o métodos: - Desarrollo de Software. - Redes y Comunicaciones. - Implementación de Sistemas

Valora la importancia de la investigación y de la evaluación de sus conocimientos.


5 Horas SEMANA 16

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VI.- METODOLOGÍA

El curso esta orientado a desarrollarse en forma interactiva promoviendo las discusiones grupales, utilizando técnicas inductivas-deductivas, de manera tal que se consiga una participación efectiva del participante. Los Temas del curso serán integrados en un "Proyecto de Tecnología de Información". El curso se desarrolla exponiendo en cada una de las sesiones los conceptos básicos. Se presentan ejemplos los que son discutidos con los alumnos. Se organizan sesiones prácticas para desarrollar casos propuestos con la asistencia interactiva del docente. Eventualmente se amplían los conceptos a través de trabajos y exposiciones. El curso finaliza con la aplicación de los procesos del grupo de procesos de iniciación y planificación en el proyecto de Tecnología de Información, cuyo resultado es expuesto por los alumnos. Los alumnos utilizan el manual del curso como complemento a los temas expuestos.

VII.- EVALUACIÓN

Para evaluar el avance del alumno en el cumplimiento de los objetivos, se han definido cuatro tipos de evaluaciones.

FÓRMULA:

PF = 30% (EP1) + 30% (EF1) + 30% PROM(CE,3,1) + 10% (NA1)

Donde: PF = Promedio Final EP1 = Examen Parcial EF1 = Examen Final CE = Evaluación Continua NA = Evaluación Actitudinal

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CRONOGRAMA

TIPO DE EVALUACIÓN

SEMANAS RECUPERABLE

CE1 cuarta NO

CE2 sexta NO

EP1 Octava SÍ

CE3 duodécima NO

NA Décimo quinta NO

EF1 décimo sexta Sí

VIII.- BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

BÁSICA

MATTHEW BACHELOR Project Manager. 10/06/2010.

GERENCIA DE PROYECTOS Santiago Ruiz G, Ruiz Granadino G.

PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE

2004 Guía de los fundamentos de la dirección de proyectos (Guía del PMBOK). 3a ed. Newton Square, PA : Project Management Institute

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HORINE, GREGORY M.

2005 Manual imprescindible de gestión de proyectos. Madrid: Anaya Multimedia

COMPLEMENTARIA

2010 Project management: a systems approach to planning, scheduling, and controlling. 8a ed. New York: John Wiley & Sons

DOMINGO AJENJO, ALBERTO

2005 Dirección y gestión de proyectos un enfoque práctico. 2a ed. México, D.F : Alfaomega

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